多变的纸拉花

1、美丽多变的大自然,学习目标认识各种自然灾害现象,知道它的危害,知道爱护自然,保护环境的重要性,学习目标,认识各种自然灾害现象,知道它的危害,知道爱护自然,保护环境的重要性,你知道下面这些分别属于什么自然现象吗,这是晴天这是雷雨,这是地震这是。

2、目标预设1,认识晴,雨,雪,雾等天气符号,发现天气是多变的,引发对天气的关注,2,知道在不同天气需要做合适的事情,感受天气与生活的密切关系,3,培养幼儿对天气的好奇心,乐于大胆探究和实验,4,能积极地与同伴交流自己的发现,激发进一步探索欲望。

3、活动内容,语言活动多变的脸,谈话,一,活动目标,1,愿意和同伴说说自己的各种情绪以及和情绪有关的事情,2,尝试借助图画,表情等辅助自己的表达,二,活动准备,1,知识经验准备,幼儿欣赏获不同的表情图,初步了解各种表情图可以表示不同的情绪,2。

4、多变的结果,大班科学多变的结果,教学目标,1,能在游戏中发现,感受,观察并记录探索过程2,会用,一定,可能,不可能,等词语描述探究结果3,发展思维的逻辑性,条理性,体验解决问题的乐趣,抛硬币结果记录表,正面朝上,反面朝上,1,2,3,4,5。

5、大班科学多变的结果,教学目标,1,能在游戏中发现,感受,观察并记录探索过程2,会用,一定,可能,不可能,等词语描述探究结果3,发展思维的逻辑性,条理性,体验解决问题的乐趣,抛硬币结果记录表,正面朝上,反面朝上,1,2,3,4,5,结果,结果。

6、多变的天气,目标预设1,认识晴,雨,雪,雾等天气符号,发现天气是多变的,引发对天气的关注,2,知道在不同天气需要做合适的事情,感受天气与生活的密切关系,大哥天上叫,二哥把灯照,三哥来喷水,四哥把扇摇,打雷,闪电,下雨,刮风,晴朗,刮风,阴天。

7、大班科学,调皮的温度,调皮的温度,为什么会有高低不同的气温呢,一天中,不同的地方,不同的气温,这些气温都是怎么知道的,我们有哪些办法知道空气的温度呢,我认识这些吗,如何测量地球表面的温度呢,做个小小气象家吧。

8、多变的故事,活动目标,1,学习按时间,地点,人物,事件的顺序,较完整地自编故事,2,鼓励幼儿大胆表达自己的见解,发展口语表达能力,有一天,老鼠妈妈去超市买了一个大大的西瓜,小老鼠见到了那个西瓜又甜又大,赶紧一口把它吃了,吃完了西瓜,小老鼠想。

9、大班美术活动多变的小人,活动目标,1,知道扭动身体部位可以改变小人的姿态2,能用拧,绕,组合等方法制作小人,并通过观察和想象创编小人的动作3,体验制作的乐趣,活动材料,扭扭棒若干,宝贝们的小人展览会,我来让小人做出我喜欢的动作。

10、多变的颜色,教学目标1,让幼儿主动参与变色的操作活动,感受三原色的变化,2,培养幼儿的合作意识,激发对科学活动的兴趣,3,乐意与同伴分享自己对颜色变化的发现,活动难点,让幼儿学会自主分配角色,互相合作调配颜色,活动重点,幼儿主动参与变色的操。

11、多变的天气,目标预设1,认识晴,雨,雪,雾等天气符号,发现天气是多变的,引发对天气的关注,2,知道在不同天气需要做合适的事情,感受天气与生活的密切关系,3,培养幼儿对天气的好奇心,乐于大胆探究和实验,4,能积极地与同伴交流自己的发现,激发进。

12、多变的颜色,第6课多变的颜色,设计应用,色彩三要素,色彩的对比,色调,固有色,环境色,光源色,色彩三要素,色相,纯度,明度色相,色彩的名稱如紅色,黃色,藍色,牛顿色环,紅,黃,藍是色料三原色,色料三原色混合會變黑色,繪畫時用三原色就可調出大。

13、多变的脸,脸,脸上有两只眼睛,一个鼻子,还有一张嘴,开心的脸,伤心的脸,笑的脸,哭的脸,生气的脸,睡着的脸,威风的脸,苦恼的脸,甜蜜的脸,被辣到的脸,调皮捣蛋的脸,一本正经的脸,笑眯眯的脸,说再见的脸,真棒。

14、多变的纸拉花,剪纸拉花是剪纸中的一种,比较容易又简单掌握造型,它融折,卷,剪,曲,拉等几种工艺与一体,是广受人们喜爱的一种艺术形式,是剪纸的立体造型,这么漂亮的拉花是怎么做出来的呢,折一折,对折,再对折,画一画,同学们这些线条有什么规律,剪。

15、多变的纸拉花,剪纸拉花是剪纸中的一种,比较容易又简单掌握造型,它融折,卷,剪,曲,拉等几种工艺与一体,是广受人们喜爱的一种艺术形式,是剪纸的立体造型,这么漂亮的拉花是怎么做出来的呢,折一折,对折,再对折,画一画,同学们这些线条有什么规律,剪。