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动物牙齿大奇观PPT课件教案图片动物牙齿大奇观

我爱我的小动物,活动目标,1,初步学习用对唱的方式演唱歌曲,能有节奏地唱出小动物的叫声,2,能根据前半句歌词,动物图片的暗示正确唱出小动物的叫声,在教师的眼神,体态动作提示下尝试学习对唱,3,愿意与人对唱歌曲,在与同伴接唱活动中体验共同活动,小动物来做客,4,动物的超级本领,活动目标,初步了解动物在

动物牙齿大奇观PPT课件教案图片动物牙齿大奇观Tag内容描述:

1、我爱我的小动物,活动目标,1,初步学习用对唱的方式演唱歌曲,能有节奏地唱出小动物的叫声,2,能根据前半句歌词,动物图片的暗示正确唱出小动物的叫声,在教师的眼神,体态动作提示下尝试学习对唱,3,愿意与人对唱歌曲,在与同伴接唱活动中体验共同活动。

2、动物气象台,活动目标,1,了解小动物在下雨前的一些特殊表现,知道一些气象变化与动物习性变化之间的关系,丰富气象知识,2,使幼儿产生对动物预报天气的兴趣和求知欲,3,学说动物间的对话,用肢体动作表现出小动物在雨到来之前的特殊表现,天空晴朗,可。

3、动物宝宝去旅行,火车开了,咔嚓咔嚓去旅行,火车的声音,咔嚓咔嚓,大象爷爷开火车,咔嚓咔嚓去旅行,小猫宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行,小狗宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行,小牛宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行,小羊宝宝上火车,咔嚓咔嚓去旅行,动物宝宝坐火车。

4、活动目标,1,感受不同建筑风格的美,2,初步了解不同国家和地区建筑的特色,3,激发了幼儿的好奇心和探究欲望,4,探索,发现生活中的多样性及特征,活动重点,难点,初步了解不同国家和地区建筑的特色,活动准备,1,幼儿用书,世界建筑奇观,2,挂图。

5、世界建筑奇观,问一问,我们住在什么城市,这个城市里的房子有什么特色,外出旅行时你还见过什么有特色的房子,它们有什么特点,你们知道这些建筑物在哪里吗,他们看上去怎么样,我们为什么称这些建筑物为奇观,比萨斜塔,意大利的比萨斜塔于1173年8月1。

6、牙齿的秘密,我们该如何保护自己的牙齿呢,1,要少吃甜食,2,养成早晚刷牙的好习惯,3,要养成饭后漱口的好习惯,4,睡前不吃糖果等零食,不用牙齿咬过于坚硬的东西,5,少吃过于冰冷等刺激性食物,如冰激凌,早晚刷牙的重要性,人们每天要吃饭,用牙齿。

7、动物王国,目录,01海洋动物,04昆虫,03野生动物,04,珊瑚虫的骨骼聚集物,树状,红色,白色,黑色生长于海,山,章鱼为温带性软体动物,生活在水下,适应水温不能低于7,海水比重1,021最为适宜,低盐度的环境会死亡,水母是一种非常漂亮的水。

8、篇一,幼儿园大班保护牙齿教案活动目标1,教育幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯,2,是幼儿了解龋齿形成的原因以及预防龋齿的有关知识,掌握正确的刷牙方法,活动准备1,活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里,2,巧克力一块,3,每人一面小。

9、小动物搬家,序数15的认识,序数1,5的认识,小朋友让我们的脑筋转转转,数一数有几座房子啊,1,2,3,4,5,从左往右,小鸡的家,小蛇的家,小猴的家,小虎的家,小牛的家,小牛的家,小虎的家,小猴的家,小蛇的家,小鸡的家,小朋友来找一找小动。

10、活动目标,1,运用相近色间隔涂色的方法,表现季节的色彩效果,2,根据画面色彩,想象表现四季的主要特征,3,培养幼儿良好的作画习惯,4,引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放,养成良好习惯,活动准备,范例,蜡笔重点难点,运用相近色间隔。

11、动物的牙齿,狗的牙齿名称,小朋友的牙齿名称,牙齿各部分的名称,942024,肉食性动物,犬牙又尖又锋利,人的牙齿,老虎的牙,942024,狼的牙,肉食性动物,犬牙又尖又锋利,人的牙齿,942024,狮子的牙,肉食性动物,犬牙又尖又锋利,人的。

12、动物牙齿大奇观,这是谁的牙齿,它的牙齿有什么特点,这两种牙齿一样吗,哪里不一样,动物们的牙齿看起来都不同,有的又尖又利,有的又钝又平,因为它们爱吃的东西不一样,老虎喜欢吃肉,它的牙齿又尖又利,可以撕裂肉,狮子的牙齿也是又尖又利的,黄金鼠喜欢。

13、动物牙齿大奇观,这是谁的牙齿,它的牙齿有什么特点,这两种牙齿一样吗,哪里不一样,动物们的牙齿看起来都不同,有的又尖又利,有的又钝又平,因为它们爱吃的东西不一样,老虎喜欢吃肉,它的牙齿又尖又利,可以撕裂肉,狮子的牙齿也是又尖又利的,黄金鼠喜欢。

14、动物牙齿大奇观,这是谁的牙齿,它的牙齿有什么特点,这两种牙齿一样吗,哪里不一样,动物们的牙齿看起来都不同,有的又尖又利,有的又钝又平,因为它们爱吃的东西不一样,老虎喜欢吃肉,它的牙齿又尖又利,可以撕裂肉,狮子的牙齿也是又尖又利的,黄金鼠喜欢。

15、教学目标,1,知道猫,狗,兔,马,人,老鼠等哺乳动物牙齿的结构特点与食性的关系,2,知道根据食性,可将动物分为植食动物,肉食动物,杂食动物,3,发展学生认真观察,归纳,演绎的能力,教学重点,建立,哺乳动物的齿与食性密切相关,的概念教学难点。

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