第16课我的叔叔于勒一等奖创新教学设计

1、16海上日出公开课一等奖创新教学设计16海上日出教学目标1,自主学习字词,会认,扩,范,刹,等字,会写,刹,范,镇,等字,理解字义,识记字形,正确读写,清静,扩大,范围,努力,等词语,2,能准确,流利,有感情地朗读课文,品读2,3自然段,抓。

2、1白鹭公开课一等奖创新教学设计1白鹭,教学目标,1,认识,鹭,嫌,等8个生字,会写,素,宜,等11个字,掌握,精巧,配合,等18个词语,2,正确,流利地朗读课文,理解重点句子的深刻含义,3,学习作者通过对比,直接描绘等方法体现白鹭的美,体会。

3、16雷雨第二课时,一等奖创新教案,16雷雨第二课时教学设计,人教部编版小学语文二年级下册一,教学目标,1,正确流利地朗读课文,试着背诵课文,2,能联系语境理解词语,体会,压,垂,挂,等词语运用的好处,学写,垂,字,3,能说说雷雨前,雷雨中和。

4、9黄山奇石一等奖创新教学设计黄山奇石教学设计学习目标,1,会认14个生字,会写8个字,2,正确,流利,有感情地朗读课文,体味对黄山奇石的赞叹,背诵自己喜欢的部份,3,爱慕黄山,憧憬去黄山看奇石,教学重点,识字,写字,朗读,教学难点,感受石头。

5、19父爱之舟公开课一等奖创新教学设计19父爱之舟,教学目标,1,体会作者描写的场景中蕴含的感情,通过自主阅读和小组合作学习,提取文章主要信息,梳理出难忘的场景,重点品味,逛庙会,为我缝被,两个场景,略读,住客栈,背我上学,凑钱缴学费,三个场。

6、13精卫填海公开课一等奖创新教学设计13精卫填海教学设计教材分析精卫填海是本套教材中的第三篇文言文,选自山海经北山经,讲述了炎帝的小女九女娃去东海游玩时不幸溺水,化为精卫鸟,衔来西山木石填塞东海的故事,塑造了坚韧执着的精卫形象,学情分析三四。

7、15白鹅公开课一等奖创新教学设计15,白鹅教学设计教材分析1,单元解读,白鹅所处的第四单元,是围绕,作家笔下的动物,这一专题,编排中外作家写的4篇文学作品,编排这组教材的目的,一是让学生感受动物的可爱,可敬,二是通过阅读,使学生体会到同是写。

8、10牛郎织女,一,一等奖创新教学设计人教版语文六年级上册逐字稿牛郎织女教学目标1,学生能有感情,流利地朗读课文,2,能感悟具体的语言,感受牛郎,织女之间的真挚情感以及对于生活的美好追求,教学重点,把握文章主要情节,精读课文,把握重难点词句。

9、9端午粽一等奖创新教学设计端午粽教学目标,1,认识,端,粽,等13个生字,和米字旁,立字旁2个偏旁,会写,午,节,米,分,4个字,2,通过图文结合,联系生活实际,了解,箸竹叶,又黏又甜,等词语的意思,积累,青青的箸竹叶,白白的糯米,等词语。

10、第16课我的叔叔于勒一等奖创新教学设计题目冷漠背后是对贫穷的无奈教学内容我的叔叔于勒内容解析L课程标准,欣赏文学作品,有自己的情感体验,初步领悟作品的内涵,从中获得对自然,社会,人生的有益启示,能对作品中感人的情境和形象说出自己的体验,品味。

11、8夜色一等奖创新教学设计8夜色,第一课时,教学目标,1,认识胆,敢,往,外,勇,窗,乱7个字,会写色,爸两个字,2,能借助拼音,正确地朗读课文第一小节,读好长句子的停顿,读懂句子的意思,3,和文中小作者引起共鸣,感受夜晚的胆小恐惧,教学重点。

12、10爬山虎的脚公开课一等奖创新教学设计四年级上册爬山虎的脚教案教学目标,知识与技能,掌握课文中的生字词,了解爬山虎的特点和生长环境,通过阅读,理解课文内容,了解爬山虎脚的形态,功能和特点,过程与方法,通过朗读,默读,小组讨论等方式,理解课文。

13、县,实验学校课时教案科目语文执教人,九,课题15我的叔叔于勒第一课时,共2课时,教学目标知识与技能准确梳理小说的故事情节,理解主题思想,过程与方法多角度分析人物形象,把握人物的性格特点,情感,态度与价值观理解人与人之间的关系不应建立在金钱的。

14、16海上日出公开课一等奖创新教案海上日出教学设计文本解读海上日出是巴金的写景散文名篇,文章篇幅短小精悍,按照景物变化的顺序,生动描写了三种天气条件下的海上日出景象,最后由衷地发出赞叹,这不是伟大的奇观吗,文章表达了作者热爱和赞美大自然奇观的。

15、16雷雨公开课一等奖创新教学设计,表格式,课题雷雨课型新授课设计理念雷雨是部编版语文二年级下册第六单元的一篇课文,雷雨对于学生来说并不陌生,他们都有着一定的生活体验,因此,在教学中,从学生已有的生活经验入手,激发他们学习的兴趣,在学习的过程。

16、16太阳公开课一等奖创新教学设计五年级上册太阳教案教学目标,1,认识,摄,氏,等12个生字,会写,抵,氏,等15个字,会写,寸草不生,摄氏度,等9个词语,2,能结合相关资料,说出太阳对人类生活和自然环境的影响,3,能结合课文内容,了解列数字。

17、16,我的叔叔于勒教学设计一,教学目标,一,语言目标,学生在预习的基础上,通过跳读课文,筛选指定信息,并通过品读词句,交流讨论,读出言外之意,二,思维目标,学生在学习故乡,鲁迅,叙事技巧的基础上,通过对小说情节的梳理,进一步强化文体思维意识。

18、16我的叔叔于勒一等奖创新教案16我的叔叔于勒教学目标1,梳理小说情节,把握人物形象,理解小说主题,2,体会小说叙事的技巧,学习运用人物描写方法和对比手法刻画人物,3,感受小说的批判意味,激发爱善憎恶的情感,树立正确的人生观,教学重难点1。

19、第16课我的叔叔于勒公开课一等奖创新教学设计16,我的叔叔于勒教学设计一,教学目标,一,语言目标,学生在预习的基础上,通过跳读课文,筛选指定信息,并通过品读词句,交流讨论,读出言外之意,二,思维目标,学生在学习故乡,鲁迅,叙事技巧的基础上。

20、第16课我的叔叔于勒公开课一等奖创新教学设计我的叔叔于勒教学设计,课时目标,1,分析文中人物的情态,语言,动作,学习利用多种描写手法来揭示人物心理,刻画人物性格的方法,欣赏文章的艺术手法,2,理解小说的主题,激发爱善憎恶的情感,树立正确的金。