大班数学简单的统计PPT课件教案参考

1、统计大班教案1目标,1,初步了解做条形统计图的方法,并运用到实际生活中,2,学习通过图表感知数量的多少,3,体验积极帮助他人的情感,重点,学习通过图表感知数量的多少难点,做条形统计图的方法,并运用到实际生活中准备,水果图片,统计图,展示板。

2、大班数学活动,有用的统计,活动目标,教学策略,1,设置任务情境,促进有效感知,创设,统计超市商品,任务情境,记录统计结果,积累真实统计经验,教学策略,2,巧妙运用材料,促进经验提升,教学策略,搭建起数与量之间直观的对应关系,获得读图新经验。

3、活动目标1,尝试运用不同的方法统计物品,提高计数能力,2,感受统计给生活带来的帮助,3,体验同伴合作完成任务的乐趣,活动准备1,记录纸4张,记录板8块,计数条4套,记号笔8支,2,4个橱子内摆放4种物品,文具,食品,水果,玩具,活动流程1。

4、大班数学活动,有用的统计,活动目标,教学策略,1,设置任务情境,促进有效感知,创设,统计超市商品,任务情境,记录统计结果,积累真实统计经验,教学策略,2,巧妙运用材料,促进经验提升,教学策略,搭建起数与量之间直观的对应关系,获得读图新经验。

5、活动目标,一,在游戏中,学习按物体的名称,用途或性质进行分类,初步探索统计方法,二,乐意与同伴交流探索过程和结果,三,分工合作,体验成功的乐趣,活动准备,一,知识经验准备,1,组织幼儿参观超市,观察了解超市的物品排列,2,有生活用品,玩具。

6、一,活动目标1,让幼儿在尝试活动中,初步学会统计的方法,以及在统计表中做统计记录,有趣的统计,2,学习使用曲线图来表示事物的变化过程,训练幼儿思维的灵活性和敏捷性,3,培养幼儿的分析综合能力,以及操作能力和尝试精神,二,活动准备1,环境,设。

7、有趣的统计,大班数学,活动目标,1,学习简单的统计方法,会用不同表格统计事物的数量,2,感受统计给生活带来的帮助,3,体验同伴合作完成任务的乐趣,2,3,6,5,16,统计表,4,2,3,2,1,12,放学回家把今天学到的统计方法告诉你的家。

8、趣味数学,认识数字,小小算数,找朋友,智慧冲浪,比大小,延伸,认识数字,找朋友,智慧冲浪,妈妈一共有八个苹果,给他的七个孩子们一人吃了一个还剩多少个苹果呢,个,比较大小,还剩下几个水泡呢,七个小水泡全都飞走了一个都没有剩下,个。

9、简单推理,谁最重,几个,它们的裙子分别是,1,2,3,1,1,2,1,2,3,2,1,4,3,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,8,10,5,7,9。

10、活动目标,1,初步了解简单的统计的方法,并能运用到实际生活中,2,敢于尝试和探索,学习分类和统计,并能通过图表感知数量的多少,3,引导幼儿用绘画和简单的图表记录探索的过程和发现,4,培养幼儿的观察力,判断力及动手操作能力,5,积极参与数学活。

11、简单推理,谁最重,几个,它们的裙子分别是,1,2,3,1,1,2,1,2,3,2,1,4,3,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,5,游9次时到了哪边,1,2,4,3,6,8,10,5,7,9。

12、活动背景,大班的孩子正处于具体形象思维向逻辑思维过渡的时期,且我班大部分幼儿掌握了一定程度的正,逆排序技能,拥有1,10的数概念,依据数学教育具有系统性和逻辑性的特征,我选取了本节课,帮助幼儿运用已有的数学经验解决生活和游戏中某些简单的问题。

13、简单规律大班数学活动,活动目标,1引导幼儿通过观察发现事物间的简单规律,自然现象及特定的规律,2培养幼儿细致观察,勤于动手的好习惯,3体验思维训练的乐趣,奇妙的书,一颗红色的草莓,1,两只橙色的橘子,2,三根黄色的香蕉,3,7,四只绿色的西。