大班数学活动课7的分解组成PPT课件教案微教案

1、5的分解和组成练习,5,4,5,2,5,2,5,1,1,3,3,4,5,2,5,4,5,1,5,3,3,1,4,2,5,3,5,1,4,2,4,5,1,4,2,5,2,4,2,1,3,3,2,3,3,1,2,2,2,3,1,2,2,3,1。

2、大班数学7的组成与分解教学活动设计活动名称,大班数学7的组成与分解活动目标,1,在操作中探索7的分成,并记录,2,喜欢参加数学活动,发展动手操作能力及思维能力,活动准备,ppt教学重点,难点1,感知整体与部分的关系,学习并记录7的6种分法2。

3、大班数学学习7的组成与分解说课稿神木市店塔幼儿园马小艳一,说教法幼儿园数学是一门系统性,逻辑性很强的学科,有着自身的特点和规律,新纲要提出,数学教育必须要让幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣,教师要引导幼儿对周围。

4、幼儿园大班数学活动,3的分解与组成,活动目标,学习数字3的分解组成,进一步理解递增递减的关系,小朋友们看一看这一共有几个苹果,懒洋洋和美羊羊想要吃苹果,小朋友可不可按照递增递减的顺序帮一帮他们,312,321,3,1,2,2,1,从左边数数。

5、活动目标1,熟练掌握数的分解组成中两个部分数递增递减和互换规律,2,使幼儿知道9的几种不同分解组成方法,3,培养幼儿的迁移,类推能力和综合概括能力,4,发展幼儿思维的敏捷性,逻辑性,5,激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,活动准备1,用纸。

6、5的分解与组成,小兔子头饰,1,2,4,3,胡萝卜数字卡与幼儿人数相等,小鸡图片,每人5张,参加数学活动的还有那些伙伴们呢,鸡妈妈呀,有5只鸡宝宝,可是慢慢的鸡宝宝都长大了,他们的房子在也住不下了,于是鸡妈妈就给宝宝们又盖个两间新房子,可是。

7、的分解组成,8,活动目标1,学习用推理的方法进一步感知8以内数的组成和分解2,引导幼儿找出递增,递减规律,感知两个数交换位置和不变的关系3,积极主动探索的兴趣和爱好,发展幼儿的观察力,思维力及动手操作能力,8,1,7,8,7,1,1,7,8。

8、6的分解组成,活动目标,1,学习6的分解组成,知道6有5种分法,2,能按数的递增递减规律列出6的组成,并用语言清楚表述,3,乐于操作,能大胆表达自己的发现,快乐学习,一起来分分吧,先来分分萝卜吧,的分解,6,1,5,我们可以这样说,6可以分。

9、分一分6的分解组成,活动目标1,掌握6的分解组成2,学习6的分解,有几种分法,鸡妈妈呀,有6只鸡宝宝,可是慢慢的鸡宝宝都长大了,他们的房子在也住不下了,于是鸡妈妈就给宝宝们又盖个两间新房子,可是鸡妈妈不知道该怎么把鸡宝宝们分到房子里面,活动。

10、的分解组成,大家好,我是猴妈妈,想请小朋友帮我个忙行吗,小朋友,树上有个桃子,要分给猴爸爸和猴宝宝,你能有几种分法,这些分法猴爸和猴宝会满意吗,小朋友,来,跟我们一起读,小朋友,今天这个地方有趣不,那现在请我的好朋友把准备好的东西发给你们。

11、幼儿园大班数学活动,3的分解与组成,活动目标,学习数字3的分解组成,进一步理解递增递减的关系,小朋友们看一看这一共有几个苹果,懒洋洋和美羊羊想要吃苹果,小朋友可不可按照递增递减的顺序帮一帮他们,312,321,3,1,2,2,1,从左边数数。

12、7的分解组成,活动目标1,幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性,2,让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习,发展,充分体验小组互助,合作学习的快乐,3,发展目测力,判断力,1,5,2,4,3,3,4,2,5,1,小朋友们看。

13、幼儿园大班数学活动,7的组成与分解,活动目标,1,在操作活动中探索7的分成,并记录,2,喜欢参加数学活动,发展动手操作能力及思维能力,小朋友们看一看这几朵花呀,老师这有俩个花瓶,想把这七朵花放进花瓶里,小朋友们帮帮老师吧,716,725,7。

14、7的分解组成,活动目标1,幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性,2,让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习,发展,充分体验小组互助,合作学习的快乐,3,发展目测力,判断力,1,5,2,4,3,3,4,2,5,1,小朋友们看。

15、活动目标1,幼儿通过合作交流学习7的分解与组成,感知数的分和的有序性,2,让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习,发展,充分体验小组互助,合作学习的快乐,3,发展目测力,判断力,4,培养幼儿边操作边讲述的习惯,活动准备1,不同大小,颜色,形状。

16、活动目标,1,幼儿通过自主探索动手操作,感知5的分解组成,掌握5的4种分法,2,在感知数的分解组成的基础上,掌握数组成的递增,递减规律,互相交换的规律,3,发展幼儿观察力,分析力培养幼儿对数学的兴趣,教学重点,难点重点,感知整体与部分的关系。

17、5的分解和组成练习,5,4,5,2,5,2,5,1,1,3,3,4,5,2,5,4,5,1,5,3,3,1,4,2,5,3,5,1,4,2,4,5,1,4,2,5,2,4,2,1,3,3,2,3,3,1,2,2,2,3,1,2,2,3,1。