大班社会蒙古族PPT课件教案大班蒙古族

1、蒙古族,大漠风光,美丽的大草原,蒙古族生活的地方,蒙古族住的蒙古包,蒙古包主要由架木,苫毡,绳带三大部分组成,制作不用泥水土坯砖瓦,易拆装,便于游牧,见面礼仪,献哈达是蒙古族的一项高贵礼节,献哈达时,献者躬身双手托着递给对方,受者亦应躬身双。

2、活动目标,1,知道打招呼是一种有礼貌的,行为,2,学会说,早上好,再见,等礼貌用语,3,愿意与人主动打招呼,活动准备,动物头饰,兔子两只,羊一只,大公鸡一只,活动过程,1,教师讲故事,引导幼儿练习打招呼的语言,教师,一天早上,小兔醒了,它看。

3、设计思路,现在的儿童是21世纪真正的主人,他们应有良好的社会品质,尊敬老人是中华人民的传统美德,每一个人都应遵循,特别在幼儿阶段,教师就应注重幼儿社会品质方面的培养,本活动穿插了故事,通过学习故事,理解故事,幼儿知道了尊老是我们的传统美德。

4、活动目标,1,体验购年货的快乐,2,在看看,议议,做做,讲讲中了解中国人过春节购年货的习俗,3,愿意积极参加活动,感受节日的快乐,4,了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参与节日的活动,活动过程一,引出话题价值取向,帮助幼儿巩固复习有。

5、活动设计背景新的一年即将来临,孩子们感受到了环境的变化,感受到了新年喜气洋洋的气氛,在庆元旦活动中,孩子们为自己过新年要长大一岁而兴奋,并感受了节日快乐的气氛,记得有一天一大早,我到班级,说起现在已经是十二月份了,有孩子马上说,老师,我还知。

6、活动目标,1,了解倒计时的含义,对计算倒计时的方法产生兴趣,2,体会倒计时给我们生活带来的方便,活动准备,相关图片若干,月历,笔,活动过程,一,模拟看红绿灯过马路1,导入,前几天老师在马路上拍了两张照片,这两张照片哪里不一样,思考,人行红绿。

7、大班社会活动交通安全反思为了进一步增强幼儿的交通安全意识,避免交通事故的发生,特设计本节社会活动交通安全现将活动反思总结如下,交通安全设计的范围很广,有个人交通安全,公共交通安全等等,本节活动,主要让幼儿1,了解了乘车和行人安全的相关知识。

8、教学目标,1,知道每个人在生活,学习中都会遇到各种各样的困难,困难是不可避免的,2,知道困难是可以克服的,能正确对待困难,树立自信心,3,懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们,4,初步懂得自己长大了,遇事能够试着面对,5,探索,发现生活中。

9、活动目标,1,通过欣赏京剧唱段,服饰,脸谱等,增强幼儿对京剧艺术的热爱,2,通过表演京剧联唱和动手制作脸谱,提高幼儿的表演能力和动手操作能力,3,通过观看课件,了解中国的京剧艺术,知道京剧有四大行当之分,京剧脸谱颜色的不同分别代表着不同的意。

10、小鬼当家大班教案1活动目标,1,通过调查,实践,初步树立幼儿健康的消费观念,感受爸爸妈妈当家的不易,懂得要节约用钱,2,积极参与讨论,交流,大胆表述自己的见解,学习合作和记录,3,愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得,4,初步培养幼儿用已有。

11、一,活动目标,1学会一些处理突发事件的好办法,懂得自我保护,强化安全意识,树立,我能行,的意识,2能积极参与游戏活动,在讨论分析中提高判别是非的能力,3了解竞赛活动的游戏规则,在游戏中培养竞争,合作意识,二,活动准备,1,智慧树,小松树,四。

12、活动目标1幼儿通过活动知道广告的要素,并喜欢看广告,2学习创编广告语,锻炼幼儿的语言表达能力,激发幼儿的表演欲望,3通过参加环境创设,感受参与广告活动的乐趣,4激发了幼儿的好奇心和探究欲望,教学重点,难点幼儿创编广告,大胆创编表演歌曲,舞蹈。

13、大班社会活动爱微课反思爱无时无刻不在我们身边,幼儿的成长更是倾注了家人,老师,同伴,以及社会大量的心血与爱,那到底什么是爱,怎样表达爱,本节活动从以上问题出发,截取生活中常见的爱的表达方式,让幼儿通过行动,语言来体验爱,感受爱,本次活动首先。

14、活动目标,1,进一步感知十二生肖及排列顺序及一年一种属相,12年一个轮回的规律,2,初步了解十二生肖与人们年龄之间的关系,发展幼儿的观察力,培养简单的推理能力,3,感知十二生肖是中国人所特有的,并为自己是中国人而感到自豪,活动准备,1,教具。

15、活动目标1,了解几种常见珍稀动物的名称,典型特征,生活习性,理解珍稀的含义,2,让幼儿学会观察动物的外部特征,提高幼儿的思维水平和合作意识,3,培养幼儿有爱动物的情感和保护珍稀动物的意识,4,让幼儿学会初步的记录方法,5,对科学活动感兴趣。

16、大班社会活动爱设计意图,爱无时无刻不在我们身边,幼儿的成长更是倾注了家人,老师,同伴,以及社会大量的心血与爱,那到底什么是爱,怎样表达爱,本节活动从以上问题出发,截取生活中常见的爱的表达方式,让幼儿通过行动,语言来体验爱,感受爱,活动目标。

17、活动设计背景新年是对于孩子来说是一件十分高兴的大事,如今,虽然新年还未正式到来,但在我们幼儿园已到处洋溢着热闹的新年气氛,我们这些小朋友也被这些情景和气氛感染了,特设以下活动,活动目标1,通过各种形式让孩子们来认识了解新年,知道新年象征意义。

18、活动设计背景在以往认识少数民族只是通过图片向幼儿介绍,幼儿感到很枯燥,学习积极性不高,为此根据幼儿的学习兴趣,设计了本堂教学活动,让幼儿看看,认认,讲讲,跳跳中,学习认识蒙古族,活动目标1,引导幼儿认识蒙古族的名称,居住地,服饰特点及生活习。