大班社会逛超市PPT课件教案微课件

1、保护地球妈妈,一天早上,地球妈妈的脸色发黄,她难过极了,砍伐树木,盖起高楼大厦,严重缺少水资源,表皮缺少绿色,空气严重污染,地球妈妈伤心极了,亲爱的人们,你们好,我现在身患重病,你们可以帮帮我吗,请你们保护生态平衡,恳请你们为我多穿一点绿衣。

2、逛超市,大森林里,小兔子开了一家超市,小动物们听说小兔子超市里有许多东西,就一起去逛超市,小猴说,小兔子你好,我想买一双鞋子,请问对少钱,小羊说,小兔子你好,我想买一双手套,请问多少钱,小狗说,小兔子你好,我想买一双筷子,请问多少钱,小马说。

3、活动目标,1,在逛超市活动中复习10以内的加减运算,2,并初步感知钱币的换算关系,3,能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处,4,会做文明顾客,爱惜商品,轻拿轻放,5,激发幼儿学习兴趣,体验数学活动的快乐,活动准备。

4、逛超市,活动目标,在逛超市活动中复习以内的加减运算,并初步感知钱币的换算关系,能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处,元,学习用品,元,元,元,元,元,元,元,元,元,学习用品,元,元,元,元,元,元,玩具区,元,元。

5、口香糖的烦恼,这位小客人是谁,见过哪些口香糖,吹泡泡,观察包装纸,观察包装纸,要怎么做,在哪里见到有人乱吐口香糖,乱吐口香糖,拿在手上玩,贴在别人身上,贴在树上,乱吐口香糖的结果,污染地面,欣赏视频,粘住的口香糖有弄掉吗,被粘住难受吗,以后。

6、热闹的超市活动设计活动目标,1,了解超市的基本结构及人员配置,2,根据购买计划独立完成购买流程,3,享受超市购物的乐趣,重难点,重点,了解超市的基本结构及人员配置,难点,根据购物清单独立完成购买计划,活动准备,幻灯片购物流程图价格标签购物完。

7、热闹的超市,活动目标,1,了解超市的基本结构与人员配置2,根据购物清单独立完成购物计划3,享受超市购物的乐趣,大班社会热闹的超市,认识超市,01,分类摆放,表示价格,工作人员,收银员,超市购物流程,02,购物流程图,超市购物,03,谢谢观看。

8、大熊猫,狗,绿孔雀,金丝猴,麋鹿,东北虎,华南虎,云豹,仓鼠,长颈鹿,袋鼠,穿山甲,地球的记忆,残忍的被迫消失,20亿,动物起源于约20亿年前,1500万,全球动物种类约有1500万,700万,已灭绝动物约有700万,鳄鱼,是至今发现活着的。

9、活动目标1,通过实践活动,引导幼儿体验购物过程中交流,选择的快乐,2,发展幼儿的交往能力,能采取合理的行为方式,争做文明顾客,3,引导幼儿学习选择商品等超时购物的基本常识,活动准备购物篮,代币卷,活动过程一,导入教师,宝宝超市开业了,我们一。

10、活动设计背景幼儿平时很喜欢买东西,因此逛超市是和幼儿生活密切联系的,这个活动为幼儿提供了与生活相关的内容,设计这个活动想进一步激发幼儿学习汉语的兴趣,活动目标1,理解故事内容,能用较标准的汉语表达自己想买的东西,2,学习运用量词,形容词,能。

11、设计思路,超市对于幼儿来说并不陌生,但是如何使用钱合理的购物是幼儿从来也没有涉及思考过的问题,但这也是幼儿最为感到好奇和新鲜的事情,所以我们利用这样的场景吸引幼儿的兴趣,在模拟购物的过程中我们渗透了许多有关数方面的练习,这在无形中给予幼儿更。

12、热闹的超市教后反思合阳县中心幼儿园孙艳侠本节课根据社会活动的特点,从认知上让幼儿对超市的基本结构和人员配置有基本了解,通过角色体验的活动形式让幼儿完成购买计划,以幼儿为活动主体与尝试教育为原则,达到训练幼儿社会生活技能的目的,最后通过实践活。

13、快快乐乐逛超市,活动目标1,理解故事逛超市,知道在超市中如何文明购物,2,尝试物品的种类进行分类,3,增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐,我是超市小讲解员,超市的由来,1930年美国人迈克尔库仑,MichaelCullen,在美国。

14、逛超市,活动目标,在逛超市活动中复习以内的加减运算,并初步感知钱币的换算关系,能将自己的活动过程清楚正确地填写在表格中,初步感知用表格的好处,元,学习用品,元,元,元,元,元,元,元,元,元,学习用品,元,元,元,元,元,元,玩具区,元,元。

15、快快乐乐逛超市,活动目标1,理解故事逛超市,知道在超市中如何文明购物,2,尝试物品的种类进行分类,3,增进参与环境布置的兴趣和能力,体验成功的快乐,我是超市小讲解员,超市的由来,1930年美国人迈克尔库仑,MichaelCullen,在美国。