彩点点,教学目标,1,了解点彩画的基本造型要素和组织原理,2,初步掌握简单的点彩画方法,并能较自如地运用在绘画表现中,3,在色彩感知和绘画表现过程中体验点彩练习带来的乐趣,思考,下面这些点都有什么特点呢,点彩绘画大师修拉,生活中的彩点点,展,小小手,教学目标,1,对自然手有一个新的认识,劳动的手,美
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1、彩点点,教学目标,1,了解点彩画的基本造型要素和组织原理,2,初步掌握简单的点彩画方法,并能较自如地运用在绘画表现中,3,在色彩感知和绘画表现过程中体验点彩练习带来的乐趣,思考,下面这些点都有什么特点呢,点彩绘画大师修拉,生活中的彩点点,展。
2、小小手,教学目标,1,对自然手有一个新的认识,劳动的手,美丽的手,并产生对手描绘的兴趣,2,在对手形的描绘想象变化与添画过程中,让学生的联想能力和动手能力得到增强,3,在自主,开放,快乐的学习中画一幅较有创意的手形想象画,如何制作手指画,你。
3、奇异的树,活动目标,1,大胆发挥想象,画出外形新颖,特别的果树以及树上的水果,2,通过想象进行绘画的乐趣,活动主题,奇异的树,小朋友们,下面的这些树你们觉得奇怪吗,仔细看看这些奇怪的树,想一想它们像什么呢,幼儿园里来了很多新朋友们,天气非常。
4、可爱的猫头鹰,活动目标,1,引导幼儿从不同的角度观察猫头鹰,并画出简单的动态,2,启发幼儿画出猫头鹰的活动环境,引导幼儿合理布局,3,了解猫头鹰的本领,培养幼儿喜爱猫头鹰的情感,猜一猜,远看像只猫,近看像只鸟,夜晚捉田鼠,白天睡大觉,猫头鹰。
5、有趣的圆,大班美术课有趣的圆,教学分析,根据36岁儿童学习与发展指南在美术方面对56岁儿童的目标提到,初步学会完整地表达感受过的或想象中的物体的动态结构和简单情节,而幼儿本生已经掌握多种绘画方法,学会了在画面上安排物体的上下左右关系,初步接。
6、数字变形画,本节活动借助大班幼儿比较熟悉的数字0,9,通过变一变,想一想,添一添,让数字变成孩子们喜欢的小动物,幼儿思维发展以具体形象思维为主,我们通过直接感知,亲身体验和实际操作进行科学学习,既能激发幼儿创作和表现的欲望,又能促进其自主学。
7、撕贴画,教学目标1,知识与技能,能利用五颜六色的的废彩纸撕贴出一幅有趣的画,2,过程与方法,通过思考,比较,想象与讨论,使学生感知撕贴画的视觉效果,在设计中发展学生创新思维,在操作中发展学生的动手能力,在欣赏比较中提高学生审美趣味,在拼贴中。
8、空白演示,大班美术活动,秋,印记,秋天就像是一幅幅美丽的画卷,秋风轻起,一片片树叶像蝴蝶般翩翩起舞,洒落大地,孩子们对这样的景象充满着好奇与探究欲,同时又因季节的更替变化以及对美好事物的向往,萌生了一种对秋的留恋之情,根据,岁儿童学习与发展。
9、保护大眼睛,引入,摸一摸,猜一猜,请小朋友闭上眼睛,轮流摸几种物体,然后凭感觉猜一猜是什么物体,什么颜色,让小朋友明白触摸只能感觉出形状,猜不出什么东西,而不是辨别颜色,只有眼睛才能看见周围的东西和美丽的色彩,大眼猫,是一只聪明的小猫,它已。
10、保护大眼睛,游戏环节,摸一摸,猜一猜请小朋友闭上双眼,让我们来摸一摸几个物品,猜一猜这些到底是什么物品呢,这些物品又是什么颜色的呢,想一想我们闭着眼睛可以猜出物体的形状,也可以猜出是什么东西,可是为什么猜不出这个东西的颜色呢,只有眼睛才能看。
11、明亮的眼睛,猜个谜语,上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄,睫毛,下眼睑,上眼睑,瞳孔,睫毛,下眼睑,上眼睑,瞳孔,考考你,眼睛可以做什么呢,四学会正确用眼,写字时姿势要正确,不要躺着看书,要在灯光明亮的地方看书,要学会做眼保健操,五学做眼保健操。
12、明亮的眼睛,猜个谜语,上边毛,下边毛,中间夹颗黑葡萄,睫毛,下眼睑,上眼睑,瞳孔,睫毛,下眼睑,上眼睑,瞳孔,考考你,眼睛可以做什么呢,四学会正确用眼,写字时姿势要正确,不要躺着看书,要在灯光明亮的地方看书,要学会做眼保健操,五学做眼保健操。
13、大眼睛,谜语上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄,yn眼jng睛,请小朋友们仔细看图,看看图中的昆虫分别是什么颜色的,请小朋友们仔细看图,看看图中的昆虫分别是什么颜色的,请小朋友们仔细看图,看看图中的昆虫分别是什么颜色的,请小朋友们仔细看图,看看。