初中八年级上册单词默写

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12、则干转不穷,猿则百叫无绝,雷飞戾天者,望峰息心,经纶也务者,窥谷忘反,横柯上蔽,在自犹行,疏条交映,有时见口,2,五柳先生传,陶渊明,先牛,不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号悬,闲静少浸,不慕荣利,好读书,不求共解,每有会意。

13、C,征于色发于声而后喻0,入则无法凛拂t舜发于联由之中,傅说举于版筑之间,股鬲举于鱼盐之中,首夷科举于土,孙叔敖举于海,百里奥举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋性,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。

14、寓直将,千百成殊,泉水泡石,海泠g,好鸟鸣,嗓嗓成r蝉则千蕤不穿,猿则百叫无绝,就飞魔天在在就存,疏条交映,有时见日,2,五柳先生传,陶渊明,先生,不知何评人也,亦不樨其姓察,宅边有五人教版初中八年级下册文言文及古诗文白对译,与多元思书,吴。

15、则干转不穷,猿则百叫无绝,雷飞戾天者,望峰息心,经纶也务者,窥谷忘反,横柯上蔽,在自犹行,疏条交映,有时见口,2,五柳先生传,陶渊明,先牛,不知何许人也,亦不详其姓字,宅边有五柳树,因以为号熟,闲静少常,不慕荣利,好读书,不求共解,每有会意。

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17、七年级美术裁案,下,人教版初中七年级下册美术教案书目笫一单元美术是创建性劳动第一课源于生活高于生活其次课营造艺术的情趣和意境其次单元春天场想第一课色调的魅力其次课春天的畅想第三单元富有活力的运动会第一课凝炼的视觉符号其次课亲切的使者笫三课喜。

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