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场地设计一

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10、幼儿园建筑设计,课程设计题目,全日制幼儿园,适用年级,二年级上学期,教学要求,1要求学生熟悉幼儿园建筑功能的特征,基本原理和设计方法,2培养学生独立思考和设计的能力,3,掌握基本单元形体及其组合造型的方法,4,锻炼利用工作模型辅助建筑设计的。

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12、建筑工程施工技术,绪论,1,为了便于组织施工和验收划分为,若干分部和分项工程,2,按工程的部位和施工的先后次序划分为,地基与基础,主体结构,建筑装饰装修,建筑屋面等四个分部工程,3,按施工工种不同分为土石方工程,砌筑工程,钢筋混凝土工程,结。

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14、设计前期与场地设计,第一章设计前期简述第一节建筑设计体制第二节建筑营造方式,图1,1常规建造法,图1,2快轨建造法,图1,3设计营造法,第三节建设程序法规与内容一,我国与国外的基本建设程序比较,中国基本建设程序1,提出项目建议书2,编制可行。

15、第三章,建筑总平面设计,3,1建筑与城市规划的关系3,2建筑与周围环境的关系3,3建筑与场地的关系,第3章建筑总平面设计,我们知道,一幢建筑物或建筑群不是孤立存在的,必然处于一个特定的环境中,他在基地上的位置,朝向,体型的大小和形状,出入口。

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18、建筑场地设计,课程代码,学分,学时,其中,课堂教学学时,实验学时,上机学时,课程实践学时,先修课程,景观设计原理,景观植物与种植设计适用专业,环境设计教材,建筑学场地设计,闫寒,中国建筑工业出版社场地设计,张伶伶,孟浩,中国建筑工业出版社场。

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