9课2框

1、01,PARTONE,第九课第一框守护生命,一,爱护身体,1,守护生命首先要关注自己的身体,关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度,1,加强锻炼,2,养成健康的生活方式,2,要关注自己的内在感受,遭遇挫折时学会及时调节。

2、说一说你的国庆节是怎么过的,消费及其类型,婚礼协奏曲,小万和小陈为了筹备婚礼,在今年,五一,期间贷款买了一套90平方米的住房,后来花了3万多元,购置了柴米油盐酱醋茶等生活用品及家用电器,妻子小陈从小多才多艺,弹了一手的好钢琴,为在婚礼上表演。

3、世界因生命而精彩,第三课第一框题,说出身边的小生命有哪些,他们喜欢哪种小生命,为什么,畅所欲言,一,多彩的生命构成了缤纷的世界,微生物,植物,动物,人类,在草原上,在森林里,在大海中,在山野间,甚至在沙漠深处,都有美丽的生命,二,生命需要相。

4、复习提问,1,价格变动会影响哪些方面,2,价格变动对生活消费如何影响,请你帮个忙,案例,时间来到2016年,小A大学毕业后工作已经有两年了,看到单位的车一天天的增多,他的心开始痒痒的,但他只有三万块积蓄,纠结要不要买呢,现在是销售商在搞促销。

5、走向共同富裕的道路,1,是我国社会主义经济制度的基础,2,公有制经济包括,3,生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济是,经济,它控制着国民经济的命脉,是国民经济的,力量,4,生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济是,经济。

6、财产的分类,公民的合法财产,财产所有权的涵义,法律保护公民合法财产的意义,保护公民合法财产所有权的方式,提示,民事,刑事,当时,一,合法财产及其所有权,二,法律保护合法财产的所有权,三,当财产所有权受到侵害时,可以向法院提起诉讼,当时,当时。

7、我们享有广泛的权利,我们都是中华人民共和国公民,都享有宪法和法律确认并予以保障的公民权利,那么,在实际生活中,我们究竟享有哪些权利,应该怎样行使这些权利呢,学习目标,1,公民享有哪些权利,2,如何正确行使权利,阅读教材,P8,大家说说田甜都。

8、第一课责任与角色同在第一框我对谁负责谁对我负责,第一单元承担责任服务社会,2010年度十大责任公民许月华,1,知道责任的含义,来源,2,懂得人因不同的社会身份而负有不同的责任3,能够随着角色的变换,调节角色的行为,承担不同的责任,4,能够对。

9、公民的义务,情境材料一,在一辆旅游车上,旅途的劳累使绝大部分旅客们正在闭目养神,只有张亮等四个小青年喝着啤酒在旁若无人地高声谈笑,旅客们皱起了眉头,旅客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道,小兄弟,请声音轻点,别影响大家休息,张亮不耐烦地说道,言论自。

10、附件,教学设计方案模版教学设计方案课程走中国特色社会主义文化发展道路课程标准列举当前我国社会主义精神文明建设的事例,说明必须坚持马克思主义的指导地位,用,三个代表,重要思想统领社会主义文化建设,理解发展先进文化,就是发展米爱你想现代化,面向。

11、第一框人的认识从何而来课后篇巩固提升学业水平引导一,选择题1,考查点,实践的含义和特点,成功者与空谈者的主要区别在于成功者重在通过实践把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在,这表明实践具有,A,客观物质性B,社会历史性C,自觉选择性D,直接。

12、第一框世界是普遍联系的课后篇巩固提升学业水平引导一,选择题习近平强调,金融是重要的核心竞争力,金融安全是国家安全的重要组成部分,要切实把金融安全作为治国理政的一件大事,据此完成12题,1,考查点,联系的普遍性,习近平指出,维护金融安全,是关。

13、纲刎人,柯小图审检人,训田振新M咛技政治课堂导学案提绢IIJHW,八年级第四单元第九课我们崇尚公允其次框,维护社会公允导学案班级姓名小组评价,教学目标,1,理智面对社会生活中的不公允及自觉树立公允合作意识,2,理智面对不公允现象,教学重难点。

14、课题,其次课百舸争流的思想第一课时哲学的基本问题,学习目标,识记哲学的基本问题及其基本内容,理解思维和存在的关系问题是哲学的基本问题,学习重点,哲学的基本问题,学习难点,哲学基本问题的基本内容,学习流程,自主先学,一,什么是哲学的基本问题1。

15、课题,第五课把握思维的奥妙第一课时意识的本质,学习目标,理解意识的本质,从意识的起源,生理基础和内容三个方面理解物质是本原的,物质确定意识,学习重点,意识的本质,物质确定意识,学习难点,意识是客观存在的主观映象,学习流程,自主先学,一,意识。

16、课题,其次课百舸争流的思想其次课时唯物主义和唯心主义,学习目标,明确唯物主义与唯心主义的分歧,识记它们各自的基本形态,了解哲学史上不同的哲学主见,理解唯物主义与唯心主义的基本观点,说明唯物主义的正确性和唯心主义的错误所在,学习重点,唯物主义。

17、高教版新课标中职思政心理健康与职业生涯第一单元1,2课教案1,第1课第一框教案时代为我搭舞台2,第1课第二框教案做新时代追梦人3,第2课第一框教案认识职业生涯4,第2课第二框教案走进职业生涯规划第二单元3,4,5,6课教案5,第3课第一框课。

18、高教版新课标中职思政心理健康与职业生涯第一单元1,2课教案1,第1课第一框教案时代为我搭舞台2,第1课第二框教案做新时代追梦人3,第2课第一框教案认识职业生涯4,第2课第二框教案走进职业生涯规划第二单元3,4,5,6课教案5,第3课第一框教。

19、高教版新课标中职思政心理健康与职业生涯第一单元1,2课教案1,第1课第一框教案时代为我搭舞台2,第1课第二框教案做新时代追梦人3,第2课第一框教案认识职业生涯4,第2课第二框教案走进职业生涯规划第二单元3,4,5,6课教案5,第3课第一框教。

20、高教版新课标中职思政心理健康与职业生涯第一单元1,2课教案1,第1课第一框教案时代为我搭舞台2,第1课第二框教案做新时代追梦人3,第2课第一框教案认识职业生涯4,第2课第二框教案走进职业生涯规划第二单元3,4,5,6课教案5,第3课第一框教。