3.3抛物线公开课教案教学设计课件资料

1、人教版六下第四单元第8课科技发展造福人类第二课时科技改变世界,教材分析,科技发展造福人类是统编道德与法治六年级下册第四单元,让世界更美好,的第一课,依据课程标准中主题六,我们共同的世界,第5条编写,旨在让学生感受科学精神,认识科技是人类探索。

2、9加几教学目标,1,经历探索9加几的计算方法的过程,初步理解,凑十法,能正确计算9加几,2,初步培养观察,比较和动手操作能力,3,体会算法多样化的乐趣,建立学好数学的自信心,教学重点,正确计算9加几,教学难点,理解,凑十法,教学手段,课件。

3、课题,课型听说课学情分析,围绕,展开话题学习,掌握本节课的重点词,句型,学会与同伴合作对话,掌握条件状语从句的时态问题,能用英语根据他人的烦恼提出合适的建议是本节课设计的重点与难点,教学目标,一,知识与技能,掌握本节课的重点词句,能较为流利。

4、8,2,5点到直线的距离,教学目标,1,掌握点到直线距离公式,会运用公式解决有关点到宜线距离的简单问题,会求两条平行线之间的距离,2,培养学生数形结合的能力,综合应用知识解决问题的能力,类比思维能力,训练学生由特殊到一般的思想方法,教学重点。

5、人教版数学一年级上第七单元认识钟表,第一课时,教学设计,教学目标,1,在观察与对比中会认,读,写整时,2,经历制表,认表,记录时间的过程中,感受数学的简洁美,培养观察与表达的能力,3,沟通生活与数学的联系,感受时间的宝贵,养成珍惜时间,按时。

6、影子第一课时教学设计,教材分析,课文影子是一首充满童趣的儿童诗,作者恰到好处地将孩子们生活中对于,影子,难以名状的感受具化成形象生动的文字,诗歌语言简洁生动,字里行间充满了跳跃的节奏和欢快的气氛,让人读后印象深刻,诗歌的内容非常贴近孩子的生。

7、第课时教学设计本单元第课时课型语言运用,语篇研读本单元是复习单元,主要复习用感官动词来描述人物外貌及感受,在主要介绍了西方人在情感表达方面的特点,这在某种成都市将第一单元和第二单元的主题向外进行了延伸,让学生感受到情感的表达不仅是个人的事情。

8、3,3抛物线,圆锥曲线的方程3,3抛物线3,3,1抛物线及其标准方程例1,1,已知抛物线的标准方程是必,6,求它的焦点坐标和准线方程,2,已知抛物线的焦点是F,O,2,求它的标准方程,解,1,因为p,3,抛物线的焦点在,轴正半轴上,所以它的。

9、新课标专题,大单元教学设计的六大要点,68,宝2023T2,2815,50发表于河北大单元教学最为核心的特征就是,大,因此,在大单元教学设计过程中,要抓住关键的要点,突出大的特点,形成合理的教学方案,这样才能使大单元教学的优势得到充分的展现。

10、小学信息技术六年级上册第5课学习好帮手教学设计一,教学目标1,通过搜索引擎查找网上的各学科的学习网站,使学生掌握并熟练在搜索引擎中利用多关键字搜索相关资料的方法,2,初步体验利用电脑网络在线学习,从中感受网络学习的优越性,形成利用网络帮助自。

11、6,3,1二项式定理教材分析本节课选自2019人教A版高中数学选择性必修第三册,第六章计数原理,本节课主本节课主要学习二项式定理二项式定理的形成过程是组合知识的应用,同时也为随后学习的概率知识及概率与统计,作知识上的铺垫,二项展开式与多项式。

12、多种形式的跳跃活动方法,单元,水平二,设计思路本单元共安排5课时,依据浙江省义务教育体育与健康课程指导纲要,以学习,基本的跳跃活动方法为主,将多种形式的助跑跳跃动作融入各个游戏和练习中,提升学生运动技能,同时设计不同形式的组合练习与游戏,结。

13、卖油翁对比阅读教学设计一,教学目标1,通过复习和小组课堂交流讨论,掌握重点文言词语及翻译方法,2,通过比较阅读,理解文言句意,揣摩人物的心理和态度,3,通过对两文的对比分析,明白,熟能生巧,的道理,懂得好文章是改出来的道理,二,教学重点抓住。

14、人教版必修一,第二章化学物质及其变化,氧化一还原反应第一课时教学设计,中学,一,教材分析1,教材的地位与作用氧化还原反应在中学阶段的基础理论知识中占有极其重要的地位,高中化学教学重点之一,中学化学教材的始终,同时也是日常生活,工农业生产和现。

15、教学设计授课题目二氧化硫授课教师,教师单位,中学教龄14年教学目标知识与技能,1,了解二氧化硫的物理性质,掌握二氧化硫的化学性质,2,了解二氧化硫的漂白原理,3,培养学生设计实验,观察实验,分析实验得出可能规律的能力,培养学生对比分析的能力。

16、判断蜗杆传动中蜗杆,蜗轮转向教案课题判断蜗杆传动中蜗杆,蜗轮转向课程数控加工机械基础专业数控授课班级16级,2,班,21人教时1课时,45分钟,教学目标知识和能力目标1,掌握蜗杆传动的组成,2,能用右手定则判断蜗杆蜗轮旋向,3,能用轴线竖立。

17、人音版一年级下册第五课,游戏,第一课时咔嚓咔嚓教学设计,教,1,复习巩固,w三种节奏型,2,聆听乐曲火车波尔卡,体验速度,情绪等要素,初步感受乐段与乐句的划分,运用体态律动表现不同乐段主题,3,学唱歌曲火车开了,感受歌曲情绪与旋律走向,教材。

18、7,1,3向量的减法,教学目标,1,理解并掌握向量的减法运算并理解其几何意义,理解相反向量,2,通过教学,养成学生规范的作图习惯,培养学生数形结合的思想方法,教学重点,向量减法的三角形法则,教学难点,理解向量减法的定义,教学方法,这节课主要。

19、二年级合作,拍,抛接球,练习方法,跑动拍球,相互抛接球教学设计一,相关分析,一,教材分析本课是,多种形式的合作拍,抛接球游戏,单元中的重要教学内容,运球和抛接球是篮球里最基础的一项技术,水平一的小篮球教学应以游戏形式为载体,将熟悉球性和简单。

20、6,3,2,数列的前n,教学目标,1,理解并掌握等比数列前项和公式,并会应用公式解决简单的问题,2,逐步熟练等比数列通项公式与前项和公式的综合应用,培养学生的运算能力,3,通过公式的探索,发现,培养学生观察,猜想,归纳,分析,综合推理的能力。