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5、附件,黄成均的教学设计方案教学设计方案课程余弦定理课程标准从具体问题中抽象出数学的本质,应用方程的思想去审视,解决问题是学生学习的一大难点,教学内容分析人教版普通高中课程标准实验教科书必修,五,第2版,第一章解三角形第一单元第二课余弦定理。
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8、3,1,1两角差的余弦公式教学设计方案教学设计方案课程两角差的余弦公式课程标准三角恒等变换位于三角函数与数学变换的结合点上,通过本章学习,要使学生在学习三角恒等变换的基本思想和方法的过程中,发展推理能力和运算能力,使学生体会三角恒等变换的工。
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11、3,1,1两角差的余弦公式一,教材分析两角差的余弦公式是人教A版中学数学必修4第三章三角恒等变换第一节两角和与差的正弦,余弦和正切公式第一节课的内容,本节主要给出了两角差的余弦公式的推导,要引导学生主动参加,独立思索,自己得出相应的结论,二。
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13、正弦,余弦函数的单调性,印凝混蹿织浩匝惹庐漠典精输佃恫霍痴翔赫壁钵缮栖叼招币钮喜善街拭麻正弦,余弦函数的单调性课件正弦,余弦函数的单调性课件,一,复习引入,1,2,函数的单调性的定义及图象的什么特征,颐济万鄂傣钵厨脾腔修惰饯呜答柑浙锐瞥借川。
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