2024年动物园里教案

1、大班美术手掌印画动物园微课教案吴起县第五幼儿园执教人,蔺红霞,设计意图,大班幼儿已有认识自己手的先备知识,平时,幼儿也常运用双手做事,但却未对自己双手多做留意,通过活动,让孩子利用双手,激发孩子的创意,使孩子更认识自己的双手,了解双手的万能。

2、幼儿园中班社会活动参观动物园教案1设计意图,景区游览图,场馆布局图,安全逃生图等平面示意图在我们的生活中随处可见,随着幼儿年龄的增长,跟随成人外出的机会增多,教幼儿学会看这些平面示意图是十分必要的生活技能,活动目标,1,学会看导游图,了解导。

3、活动目标,1,通过合作寻找去长颈鹿馆的路线,能正确运用方位词并清楚地介绍自己的路线图,2,体验解读导游图的乐趣,感受导游图在我们生活中的作用,3,发展幼儿思维和口语表达能力,4,探索,发现生活中的多样性及特征,5,加强幼儿的安全意识,活动准。

4、教学目标1,学习响亮地发出zh,ch,sh,2,复习巩固对动物玩具,狮子,公鸡,鸭子,小鸡,大象,名称及外形的认识,3,学习短句,这是,是,有,我喂吃东西4,体验游戏带来的快乐,5,鼓励幼儿大胆的猜猜,讲讲,动动,教学准备1,各种动物玩具若。

5、活动目标,1,以幼儿的前期经验为导入,看视频,和边看边讲的方式来帮幼儿梳理在动物园里需注意的事项,2,通过看看说说,了解动物园里存在的危险,萌发自我保护的意识,3,让幼儿了解亲近小动物的同时我们也要注意自我保护,活动准备,PPT教学准备,活。

6、活动目标,1,能按照从高到低或从低到高的顺序对物体进行排列,2,能够用积木和玩具搭建和拼摆出不同高矮的房屋,活动准备,1,高矮不同的动物玩具,如小鸟,松鼠,兔子,羊,牛,大象,长颈鹿等,2,小班幼儿用书12月分册第10页,活动过程,1,告诉。

7、活动目标1在,逛逛动物园,的游戏情境中,初步感知和运用序数,2喜欢动物,并愿意表达自己的已有经验,活动准备PPT,幼儿人手一个挂牌,116的数字卡若干套,椅子16把,分成四种颜色,上面分别贴上数字14,颜色和数字与幼儿的挂牌保持一致,活动过。

8、活动目标,1,以幼儿的前期经验为导入,看视频,和边看边讲的方式来帮幼儿梳理在动物园里需注意的事项,2,通过看看说说,了解动物园里存在的危险,萌发自我保护的意识,3,让幼儿了解亲近小动物的同时我们也要注意自我保护,活动准备,PPT教学准备,活。

9、社会活动参观动物园1设计意图,景区游览图,场馆布局图,安全逃生图等平面示意图在我们的生活中随处可见,随着幼儿年龄的增长,跟随成人外出的机会增多,教幼儿学会看这些平面示意图是十分必要的生活技能,活动目标,1,学会看导游图,了解导游图的作用,2。

10、蝴习作,小小,动物园,教案第一课时一,话题导入,激发兴趣同学们,你们平时喜欢去动物园接触小动物吗,你最喜欢的动物是什么呢,跟同桌互相交流,说一说吧,课件出示动物园的图片,生畅所欲言,师及时进行鼓励性的评价,生1,我最喜欢小猴子,它非常聪明活。

11、活动目标1,激发幼儿爱动物的情感,认识各种动物的名称,特点及生活习性,2,通过活动提高幼儿观察动物的能力,喜欢与同伴交流,3,学习动物名称,会用句式,动物园里有,发音准确,教学重点,难点教学重点,会用汉语说出各种动物名称,会用句式,动物园里。

12、1教案一,动物园活动目标,1,通过观看录象和教学挂图,知道在参观动物园时不能离动物太近,不能翻越护栏,游览野生动物园时要关紧车门车窗,2,学习儿歌,进一步掌握参观动物园的安全知识,活动准备,教学挂图和幼儿用书,活动过程,1,通过谈话,引起幼。

13、2024年动物园里教案动物园里教案1目标,1,尝试将数字18进行4次不同的组合,排列成4个不同的号码,2,能积极动脑,树立自己解决困难的信心,体验成功的快乐,准备,1,教具,18的数字贴,2,学具,幼儿操作纸人手T分,过程,1,家中的电话号。

14、大班美术,趣味动物园活动目标1,观察,感知动物的形态和花纹,了解动物的基本特征,2,掌握颜料泼洒的方法,并借助色块大胆想象添画创意动物乐园3,尝试单独作画或小组合作,在情境中体验借形想象的乐趣,活动准备1,立德粉,水粉颜料,白乳胶,纸板,2。

15、大班美术手掌印画动物园微课教案吴起县第五幼儿园执教人,蔺红霞,设计意图,大班幼儿已有认识自己手的先备知识,平时,幼儿也常运用双手做事,但却未对自己双手多做留意,通过活动,让孩子利用双手,激发孩子的创意,使孩子更认识自己的双手,了解双手的万能。

16、习作,小小,动物园,教案教学目标1,能抓住家人与动物的相似之处,写出家人的特点,2,能主动与同学和家人分享习作,修改不通顺的语句,体验表达的乐趣,教学重难点能抓住家人与动物的相似之处,写出家人的特点,教学准备准备资料,状元成才路,多媒体课件。

17、大班语言绘本阅读,我家是动物园活动目标,1,能够大胆表达并体会画面中人物的特征或喜好与动物的对应关系,2,尝试用一段话,我是,是个,其实呢,来描述自己与动物之间的相同之处,3,体验故事诙谐幽默的语言风格,活动准备,1,图画书幻灯片,2,以图。

18、大班美术,趣味动物园活动目标1,观察,感知动物的形态和花纹,了解动物的基本特征,2,掌握颜料泼洒的方法,并借助色块大胆想象添画创意动物乐园,3,尝试单独作画或小组合作,在情境中体验借形想象的乐趣,活动准备1,立德粉,水粉颜料,白乳胶,纸板。

19、习作指导课,小小,动物园,教案教学目标1,能抓住家人与某种动物的相似之处,写出家人的特点,2,能写出生活在小小,动物园,里的真实感受,体验真实表达情感的乐趣,教学内容教学重难点,能抓住家人与某种动物的相似之处,写出家人的特点,教学过程,T审。

20、巡游动物园其次课时教学设计山东省昌乐聋校吴瑞臻教学目标确立的依据教材分析巡游动物园是聋校小学语文第八册的一篇讲读课文,讲,我们,到动物园巡游见到的动物情景,课文语句意思不难理解,本课内容将进一步丰富聋哑学生对客观世界的相识,学情分析学生通过。