2023-2024学年北师大版2019必修第三册Unit

1、学习目标话题语境主动学习与学习方法课时词汇,常用短语,重点句式,比较级,比较级,为状语从句的省略形式川川川川川川川卅川川川川川川川川川川川川勿勿白窈国,课而网相里加川勿用川卅川川川川川川川川,川川川川儿单词巧练写准记牢,核心单词练习,请根据。

2、Unit9LearningLesson3第一课时班级,姓名,小组,学习目标,Studentswillbeableto1,readate,taboutmemory2,readfordetailandcorrectfalsestatements。

3、Unit9,Learning,SectionIVLesson2LanguageLearningTips课时基础,综合双向提升,基础,选词填空,Al,e,cite,e,citementNothingseemedtosurpriseorhim。

4、Unit9LearningLesson1第二课时班级,姓名,小组,学习目标,Studentswillbeableto1,identifythemainthemeofeachparagraphandlabelthemwithsubheadin。

5、学习任务单课程基本信息学科英语年级高一学期春季课题,教科书书名,普通高中教科书英语必修第三册出版社,北京师范大学出版社出版日期,年月学生信息姓名学校班级学号学习目标,课前学习任务,预习了本课生词和课文内容,读懂文章大意,查询关于记忆力相关知。

6、教学目标和指向学科核心素养发展的英语学习活动设计教学目标在本课结束时,学生能够,通过阅读正式邮件的文本,了解撰写咨询信息的正式邮件的语篇结构,基本句型和语言结构,从现有文本中识别并使用表达咨询句型和有用语言,根据写作任务,写一封正式的邮件来。

7、名师教学设计课时内容,主题语境,人与社会主题群,文学,艺术与体育子主题,音乐等领域的概况及其发展语篇类型,人物传记文本分析,是一篇记叙文,讲述的是音乐天才贝多芬创作小调第九交响曲的过程及这部交响曲首演的故事,贝多芬是德国作曲家,被认为是世界。

8、Unit7Lesson1名师教学设计课时内容,Masterpieces主题语境,人与社会主题群,文学,艺术与体育子主题,绘画等领域的代表性作品和人物语篇类型,图片,说明文文本分析,What本节课是阅读课,主要介绍了三幅作品,荷兰后印象派画家。

9、Unit9LearningLesson3第三课时班级,姓名,小组,学习目标,Studentswillbeableto1,studyandunderstandthesubject,verbagreementrulesinsentences2。

10、北师大版,必修第三册教材分析,本节课的教材来源于北师大版,的必修第三册该单元主要以艺术写作为主题,通过学习并模仿一篇有关艺术品的英语写作,提高学生的写作能力,教学目标,了解艺术写作的特点和技巧,培养学生对艺术写作的兴趣,提高学生的写作能力。

11、Lesson1Grammar板块教学设计,建议时长4,5分钟,教师可根据教学实际酌情调整,课型Grammar主题语境人与社会一一绘画领域的代表性作品和人物内容分析该课包含三个语篇,分别介绍了文森特赞高的星空,爱德华蒙克的呐喊,和勒内马格利特。

12、基本信息教材,北师大版新教材课题,课型,读写课授课年级,高一年级教学背景分析,主题意义,本课是北师大版新教材高一英语必修第三册第单元,中的阅读课,语篇介绍三幅世界名画,星空呐喊灯之王国,属于,人与社会,主题语境中的,文学,艺术与体育,范畴里。

13、Lesson3Grammar板块教学设计,建议时长4,5分钟,教师可根据教学实际酌情调整,课型Grammar主题语境人与社会一一音乐领域的代表性人物和作品内容分析该文本介绍了音乐天才贝多芬,讲述了他克服听力障碍创作并指挥第九交响曲的故事,文。

14、板块教学设计,建议时长分钟,教师可根据教学实际酌情调整,课型,主题语境人与社会一一中国传统文化介绍内容分析本部分包含两篇听力文本,第一篇文本是一个节目访谈,通过访问的形式,向听众介绍了中国的传统文化京剧,包括京剧的起源时间,艺术表现形式,主。

15、Unit7ArtLesson3AMusicalGeniusDesigner,HuQionghuaTeachingObjectives1,instructstudentstoreadandtalkaboutLudwigvanBeethoven。

16、教学设计科目,英语课题,课时,课时教学目标与核心素养,知识目标,让学生理解如何写电子邮件,能力目标,掌握电子邮件的写作方法,完成电子邮件的写作和展示,情感目标,提升学生的写作兴趣,教学重难点教学重点,让学生学习电子邮件的写作方法,教学难点。

17、Unit7ArtLesson3AMusicalGenius教案Step1ActivateandsharePIaythevideoOdetoJoandask,DOyouknowwhatthemusicis,Doyouknowwhocompos。

18、Unit7Lesson2名师教学设计课时内容,BeijingOpera主题语境,人与社会主题群,文学,艺术与体育子主题,戏剧语篇类型,听力,图片文本分析,what本节课为听说课,听力部分包括两段关于国粹京剧的对话,第一段通过听录音,获取京剧。

19、教学目标在本课结束时,学生能够,通过阅读,概括,提炼文中关于三幅画的基本信息,画作内容,作者,画作灵感来源,作家自己评价,世人评价,分析,归纳三幅画作内容共同之处,使用所学的主题内容和相关语言介绍或者谈论画作,指向学科核心素养发展的学习活动。