2.2.1直线的点斜式方程公开课教案教学设计课件资料

1、堂七,上,第六章几何图形,我段,给我和线学校武义县第五中学加片巩龄亡一,精题精练例题,图中有线段,条,条,条条变式,如图,在直线上有,三点,则图中线段共有,条条条,条变式,已知平面上个点,读下列语句,画出相应的图形,线段,直线,射线,变式。

2、9,1,2直线的点斜式方程,教学目标,1,理解直线方程的点斜式,斜截式的形式特点和适用范围,2,能正确利用直线的点斜式,斜截式公式求直线方程,3,体会直线的斜截式方程与一次函数的关系,教学重点与难点,1,重点,直线的点斜式方程和斜截式方程。

3、3,2,1直线的点斜式方程,教学目标,1,理解直线方程的点斜式,斜截式的形式特点和适用范围,2,能正确利用直线的点斜式,斜截式公式求直线方程,3,体会直线的斜截式方程与一次函数的关系,教学重难点,重点,直线的点斜式方程和斜截式方程,难点,直。

4、2,2,3直线的一般式方程或课前预习J素养启迪手知识梳理,直线的一般式方程直线的一般式方程关于,y的二元一次方程A,By,C,O,其中A,B不同时为0,叫做直线的一般式方程,简称一般式,2,二元一次方程的每一组解都可以看成平面直角坐标系中一。

5、直线与圆,圆与圆的位置关系,直线与圆的位置关系第课时直线与圆的位置关系国课时作业选题明细表知识点,方法题号直线与圆的位置关系判断,弦长,圆的切线,综合,基础巩固,直线,与圆,相切,则的值是,解析,根据题意,得圆,的圆心为,半径为,由直线与圆。

6、直线的方程,直线的点斜式方程殴课时作业选题明细表知识点,方法题号点斜式,斜截式,综合,基础巩固,经过点,且倾斜角为,的直线方程为,解析,倾斜角为的直线的斜率为二,又该直线经过点,所以用点斜式求得直线的方程为,即,已知直线的方程是,则,直线经。

7、直线的两点式方程国课时作业选题明细表知识点,方法题号两点式,截距式,综合应用,基础巩固,直线,尹台,在,轴,轴上的截距分别为,解析,直线方程可化为因此,直线在,轴,轴上的截距分别为,在,轴和轴上的截距分别为,和的直线方程是,七,解析,由直线。

8、一,直线运动1,浙江卷,下列说法正确的是,A,研究甲图中悻球运动员扣球动作时,排球可以看成质点B,研究乙图中乒乓球运动员的发球技术时,乒乓球不能看成质点C,研咒丙图中羽毛球运动员回击羽毛球动作时,羽毛球大小可以忽略D,研究丁图中体操运动员的。

9、重难点06求直线方程的十四大方法汇总题型解读ESi满分技巧,技巧一,由题意直接选择直线方程五种形式中的任何一个,写出形式适当的方程即为直接法,技巧二,由题意直接选择直线方程五种形式中最恰当的一种形式来假设方程,再求解方程,称为公式法,技巧三。

10、重难点06求直线方程的十四大方法汇总题型解读ESi满分技巧,技巧一,由题意直接选择直线方程五种形式中的任何一个,写出形式适当的方程即为直接法,技巧二,由题意直接选择直线方程五种形式中最恰当的一种形式来假设方程,再求解方程,称为公式法,技巧三。

11、空间直线,平面的平行,直线与直线平行例,空间四边形中,分别是边,的中点,求证,四边形尸是平行四边形,分析,要证明四边形,是平行四边形,只需证明它的一组对边平行且相等,而,分别是和的中位线,从而它们都与,平行且等于,的一半,应用基本事实,即可。

12、8,2,5点到直线的距离,教学目标,1,掌握点到直线距离公式,会运用公式解决有关点到宜线距离的简单问题,会求两条平行线之间的距离,2,培养学生数形结合的能力,综合应用知识解决问题的能力,类比思维能力,训练学生由特殊到一般的思想方法,教学重点。

13、第八章,平面解析几何初步,蹬捌吼褒结搀唆言诽闺碰譬逊厘葬篇诊犀辰柔然彤的右醋灌勺频仰脾粱齿第8章第45讲直线的斜率与直线的方程第8章第45讲直线的斜率与直线的方程,直线的斜率与直线的方程,第45讲,肿诞糟腮尝沉孰拓辰恿埔彼饰散披蒂缮迸启耽淆。

14、第九章平面解析几何第1节直线的方程对应学生用书P217考试要求1,在平面直角坐标系中,结合具体图形,探索确定直线位置的几何要素,2,理解直姣的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式,3,根据确定直线位置的几何要素,探索并掌握直线。

15、第章,一,选择题,等边中,且在第四象限内,则和所在直线的方程分别为,和,一小,一木和,小,答案解析直线,的倾斜角分别为,斜率分别为一,数形结合得出,与直线,平行,且与直线,交于,轴上的,同一点的直线方程是,答案解析,与,轴交点为,一,又与直。

16、趣玩五线谱运球小达人一,教学内容篮球,直线运球的练习方法二主题融合将音乐融入篮球直线运球练习中,在运球过程中初识五线谱和唱名,提升音乐素养,三,教学目标1,以篮球和音乐元素中的五线谱和唱名为主题,在篮球的直线运球练习中融入唱名音乐,提高学生。

17、3,2,1直线的点斜式方程,复习,1,直线的倾斜角的定义,范围,2,直线的斜率的定义,斜率公式,1,已知直线上一点和直线的倾斜角,斜率,可以确定一条直线,2,已知直线上两点也可以确定一条直线,那么我们能否用一个点的坐标和斜率,或两个点的坐标。

18、圆的方程,圆的标准方程国课时作业选题明细表知识点,方法题号圆的标准方程,点与圆的位置关系,综合,基础巩固,圆心是,且过点,的圆的标准方程是,解析,设圆的标准方程为,把点,代入可得,已知圆的方程是,则点,满足,是圆心,在圆上在圆内在圆外解析。

19、9,2,2异面直线,教学目标,1,理解异面直线的定义,会判定两条直线是否为异面直线,会求异面直线的夹角,2,培养学生用数形结合的方法解决问题,注重培养学生的作图,读图的能力,3,培养学生勇于发现,勇于探索,勇于创新的精神,培养合作交流等良好。

20、河北武邑中学课堂教学设计备课人授课时间课题JI级的点科大方程教学目标理解直线方程的点斜式,斜截式的形式特点和适用范围,能正确利学问与技能用直线的点斜式,斜截式公式求直线方程,过程与方法启发引导,合作探讨,探究归纳情感看法价让学生体会直线的斜。