智能网联新能源方向岗位能力需求调研报告.docx

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1、智能网联新能源方向岗位能力需求调研报告一、岗位能力需求调研的目的和意义随着我国国民经济的持续快速发展，汽车已逐步成为国民生活中不可或缺的交通工具,根据公安部交通管理局与中国汽车工业协会发布数据，截至2014年底，我国汽车保有量已经突破1.5亿辆，汽车市场销量稳居全球第一。国内相继出现了众多中外合资和国内自主品牌汽车整车厂及零配件企业。并且国内汽车产业正由传统技术走向信息化、智能化方向发展。近几年信息技术在车载领域已经广泛应用，涌现出大量车载智能产品，如GPS导航仪、倒车雷达、车载娱乐系统等，车载核心技术也逐渐国产化，如车载ECU、车载网络系统、车载智能传感器、以及车载智能仪表等。国内现有高职院

2、校汽车专业培养目标和培养方案很大程度上与新兴的汽车智能技术市场需求脱轨，培养的学生已经不能适应汽车智能技术行业快速发展。而且根据市场调研，汽车行业从事智能设备开发的人员多数是原先从事汽车电子或汽车检修等相关专业，因此为适应当今中国汽车产业的快速发展以及提高国内自主品牌汽车产业核心竞争力，培养一批高技能型汽车智能技术专业人才迫在眉嚏。根据工信部工业制造2025规划，到2020年，掌握智能辅助驾驶总体技术及各项关键技术，初步建立智能网联汽车自主研发体系及生产配套体系。到2025年，掌握自动驾驶总体技术及各项关键技术，建立较完善的智能网联汽车自主研发体系、生产配套体系及产业群，基本完成汽车产业转型升

3、级。职业教育作为一种类型教育，目的是推动社会生产力的发展。职业教育培养高素质劳动者和技术技能人才的核心，是培养学生的岗位能力。岗位能力是指人们从事一个或若干相近岗位必备的本领，以及在工作生活中所表现出的科学思维和为人处世的态度。对于我校汽车运用与维修专业来说，自创办以来，产业面向精准、办学条件优越、校企合作深入、人才培养质量优异，2019年经申报审批、获批入选为第二批广东省中等职业学校示范专业建设项目。在此背景之下，学校启动汽车运用与维修专业人才培养方案修订工作，为校企精准对接、精准育人提供标准支撑。通过调研进一步了解广州市及珠三角地区汽车智能技术行业的发展现状与趋势、汽车智能技术产业相关岗位

4、设置情况及变化趋势，重点了解汽车智能技术行业企业相关岗位的人才需求数量及对人才素质的要求，确定本专业的职业目标、人才培养目标、深化“校企合作”，进行专业人才培养模式改革，探索适合本专业培养的基于工作过程系统化的专业课程体系，科学制定本专业的人才培养方案，以培养出满足企业岗位需求的高素质技能型专门人才。二、调研方法与内容专业调研采用的方法：参观交流、专家座谈会、网络调查。（1）专家座谈会本专业与行业企业有着良好的合作关系，我们与广州市新能源校企合作协会、广东省车联网产业联盟秘书处、证书标准制定企事业单位的专家进行座谈，每次的座谈会，专家都会带来汽车智能技术行业最新发展动态并对本专业人才培养提出最

5、新的意见和建议。（2）企业参观走访为达到培养出满足企业岗位需求的高素质技能型专门人才的专业人才培养目标，我们每年都深入企业一线进行调研了解汽车智能技术行业产业结构调整、岗位要求及薪资待遇。通过走访汽车智能技术一线企业，确定了汽车智能技术企业相关岗位的人才需求数量及对人才素质的要求，也确定了本专业的职业目标、人才培养目标。（3）网络调查通过登录互联网各大人才招聘网站，了解汽车智能技术行业的结构、岗位要求及薪资待遇等。通过发放网络问卷对汽车行业企业进行调查。（4）毕业生调查对往届毕业生（汽车运用与维修专业）毕业离校后，专业教师通过线上多种途径与他们保持联系，向他们咨询其所在企业/单位对本专业人才的

6、需求情况。三、岗位能力分析的成效通过召开岗位能力分析会议，确定了智能网联新能源方向岗位能力框架，在此基础上通过文献研究、企业调研、案例分析和实地访谈等形式，对智能网联新能源方向岗位能力（表1）进行梳理，最终编制了智能网联汽车检测与运维课证融通校本教材内容（表2）,从而为修订专业人才培养方案和课程标准提供了科学依据，有助于促进教育教学观念转变,构建课证融通的汽车运用与维修专业人才培养模式。表1汽车运用与维修专业智能网联新能源方向岗位能力分析表工作项目工作任务工作能力学历层次Ol维修工作准备0101劳保用品准备010101熟记本岗位安全管理制度，并遵守相关规定中010102能按照本岗位劳保规程穿戴

7、劳保用品中010103能检查劳保用品穿戴是否符合要求中0102检测与维修前准备010201认识并分类维修专用工具中010202能标识并存放工具中010203能对工具进行维护中010204明确工具的使用周期中010205定期计量工具中010206能制定工具保养周期中010207能归类、管理检具和量具中010208能定期维护检具、量具中010209明确工具、检具、量具的使用方法中010210理解工具、检具、量具的工作原理中010211能清洁加油工具、检具、量具中010212能获取厂家发布的服务快讯中010213能够识读机械结构原理图中010214熟记各种金属属性和特征中010215理解机械公差配合

8、关系中02维修工作准备0202检测与维修前准备020201能识读简单专业英文术语中03汽车故隙诊断0301诊断结果与风险预估030101能使用智能诊断系统，根据检测数据，精准锁定发动机系统故障诊断结果中030102能使用智能诊断系统，根据检测数据，精准锁定供电系统故障诊断结果中030103能使用智能诊断系统，根据检测数据，精准锁定灯光及电器系统故障中诊断结果030104能使用智能诊断系统，根据检测数据，精准锁定电控电子系统故障诊断结果中030105能使用智能诊断系统，根据检测数据，精准锁定空调制冷系统故障诊断结果中030106能使用智能诊断系统，根据检测数据，精准锁定制动系统与四轮故障诊断结果

9、中030107能使用智能诊断系统，根据检测数据，精准锁定底盘系统故障诊断结果中030108能准确理解系统智能诊断结果中030109能准确理解系统诊断结果的风险预估中04维修解决方案制定0401故障诊断结果分析040101根据故障诊断结果，快速准确理解维修解决方案一一配件中040102根据故障诊断结果，快速准确理解维修解决方案一一流体配比项目中040103根据故障诊断结果，快速准确理解维修解决方案一一匹配电控项目中040104根据故障诊断结果，快速准确理解维修解决方案一一匹配流体耗材中040105根据故障诊断结果，快速准确理解维修解决方案一一操作项目中04-02维修单制定以及客户沟通040201

10、熟记各项零配件价格中040202熟记各项零配件的订购到货时间中040203能根据各个系统的诊断结果以及中零配件订购到货时间，综合评估维修时间040204熟练操作订单系统中040205能与客户沟通确认维修方案高05维修拆装作业05一01拆装准备050101能合理选择安全防护装置与设备中050102能按要求穿戴安全防护装置与设备中050103具备良好的安全防护意识中0502维修拆装实施050201正确选择维修需要的工具、仪器、设备中06职业素养（通用能力核心技能）0601信息处理060104会使用常用办公软件中060105及时传递信息中060106会阅读电子目录中、0602责任（安全）意识0602

11、01安全防护意识中060202注意驾驶安全中060203能够使用防护工具中060204具备消防安全意识中060205具备“三废”处理意识中060206知道危险品处理方法中060207能注意轻取轻放物品中060208能正确使用维修设备中0603外语应用060301读懂专业英语术语及缩写中060302撰写英文诊断流程、报告（特殊品牌、厂家）高0604组织能力060401能合理分工高060402调动员工的积极性高060403组织娱乐活动、团队建设高060404开展公司间联谊高06一吃苦耐劳060501具备牺牲精神（时间、精力）中05060502能够接受加班1060503任劳任怨、不怕辛劳中0606其

12、他060601具备职业道德、责任心中060602具备严谨的工作意识中060603注重仪容仪表中060604具备良好的服务态度中060605能够主动、积极、自主开展工作中060606具备清晰的工作思路中060607具备爱岗敬业精神中表2智能网联汽车检测与运维课证融通校本教材内容任务名称任务目标内容参考课时智能网联汽车网络系统架构搭建能够根据任务内容，完成工具设备、所需物料等准备工作；能够根据车型具体配置，结合车辆相关资料，搭建智能网联汽车车载网络系统架构；能够根据故障现象，使用专用设备，初步判断车载网络系统故障。车载网络系统概述；车载网络通信协议分类；各类通信协议具体功能；车载网络系统架构；网关

13、的作用；车载网络系统的故障诊断功能。8LIN故障检测与维修能够根据车辆检测操作要求，完成工具设备、所需物料等准备工作；能够根据LIN总线波形检测方法，使用示波器，独立完成LIN总线波形检测；能够根据LIN通讯协议和性能要求，使用万用表、示波器，独立完成LIN线检修作业；能够独立规范完成LIN总线系统功能验证。LIN总线定义;LIN总线结构;LlN总线的特点；1.IN总线常见波形；1.IN总线故障诊断思路。4CAN总线基本能够根据CAN总线检测内容，完CAN总线定义；8检测及常见故障分析成工具设备、所需物料等准备工作；能够根据CAN总线电压检测方法，使用万用表，进行CAN总线电压检测；能够根据C

14、AN总线波形检测方法，使用示波器，对CAN总线波形进行检测；能够根据CAN总线终端电阻检测方法，使用万用表，对CAN总线电阻进行检测。CAN总线结构组成；CAN总线特占八、9CAN总线电压及检测方法；CAN总线波形图；CAN总线波形检测方法；终端电阻的作用；CAN总线终端电阻检测方法。CAN总线综合故障检测与维修能够根据车辆故障现象，完成工具设备、所需物料等准备工作；能够使用专用设备，对车辆基本数据信息进行检测，初步判断车辆故障；能够根据CAN总线系统故障检测方法，使用相关设备，对CAN总线系统故障进行检修；能够独立规范完成CAN总线系统功能验证。CAN总线系统故障检测与维修流程；CAN总线系

15、统故障检测方法；CAN总线维修注意事项。4以太网检测与维修能够根据车辆故障现象，完成工具设备、所需物料等准备工作；能够使用专用设备，对车辆基本数据信息进行检测，初步判断车辆故障；能够根据车载以太网故障检测方法，使用专用设备，对车载以太网进行检修；能够独立规范完成车载以太网功能验证。乍载以太网概述；以太网的标准;车教以太网拓扑结构；车载以太网的发展过程；车教以太网功能特点；车载以太网在汽车上的应用；车载以太网故障检测思路。4视觉传感器故障检测、更换能够使用专用设备完成视觉传感器故障验证，并初步判断车辆故环境感知系统的组成；车道保持辅助系统定义；车道保12与标定障；能够使用专用设备工具完成视觉传感

16、器线路检修作业；持辅助系统结构组成；视觉传感器作用及分类；视觉传感器的环境感知特点；能够根据使用专用设备完成视觉传感器维修结果检验。视觉传感器图像采集；视觉传感器控制逻辑。激光雷达故障检测、更换与标定能够使用专用设备，成激光雷达故障验证，并判断车辆故障。能够根使用专用设备工具，完成激光雷达线路检修作业。能够使用专用设备，完成激光雷达维修结果检验。雷达传感器分类；雷达传感器的特点；自动刹车辅助系统结构组成；自动刹车辅助功能故障分析；激光雷达特点；激光雷达应用场景；激光雷达控制逻辑。8毫米波雷达故障检测、更换与标定能够使用专用设备，成毫米波雷达故障验证，并判断车辆故障；能够根使用专用设备工具，完成

17、毫米波雷达线路检修作业；能够使用专用设备，完成毫米波雷达维修结果检验。自适应巡航控制系统定义；自适应巡航控制系统结构组成；自适应巡航控制功能故障分析；毫米波雷达作用；毫米波雷达性能特点；毫米波雷达的应用；毫米波雷达控制逻辑。8超声波雷达故障检测、更换能够使用专用设备，成超声波雷达故障验证，并判断车辆故障。能够根使用专用设备工具，完成超声波雷达线路检修作业。能够使用专用设备，完成超声波雷达维修结果检验。自动泊车辅助系统定义；自动泊车辅助系统结构组成；自动泊车辅助功能故障分析；超声波雷达作用；超声波雷达特点；超声波雷达主要参数；超声波雷达应用场景；超声波雷达控制逻辑。8定位系统故障检测、更换与标定

18、能够使用专用设备，完成定位系统故障验证，并判断车辆故障；能够根使用专用设备工具，完成定位系统线路检修作业；能够使用专用设备，完成定位系统维修结果检验。车载定位系统分类；车载定位系统功能；车载导航系统结构组成；卫星定位技术；惯性导航系统；定位系统组合应用；定位系统控制逻辑。8ADAS综合故障能够使用专用设备完ADAS故障验高级驾驶辅助系统定义；8检测与维修证，并初步判断车辆故障；能够使用专用设备工具完成故障相关部件、系统控制器等线路检修作业；能够使用专用设备完成ADAS各系统功能测试与检验。ADAS系统类型；ADAS系统组成;ADAS功能综合故障分析；ADAS系统工作原理；智能网联汽车系统架构；

19、ADAS系统连接结构。人机交互系统故障检测、更换与匹配能够根据故障现象，完成工具设备、所需物料等准备工作；能够结合车型具体配置，对人机交互系统功能进行检查，初步判断车辆故障；能够根据具体车型，结合维修资料，正确使用相关工具、设备对人机交互系统故障进行检测；能够使用专业知识解答客户疑问。人机交互系统定义；人机交互系统的交互方式；人机交互系统组成与功能；信息采集方式分类；人机交互系统故障检测思路。8疲劳驾驶预警系统故障检测、更换与匹配能够根据故障现象，完成工具设备、所需物料等准备工作；能够结合车型具体配置，对疲劳驾驶预警系统进行检查，初步判断车辆故障；能够根据具体车型，结合维修资料，正确使用相关工

20、具、设备对疲劳驾驶预警系统故障进行检测；能够使用专业知识解答客户疑问。驾驶员疲劳检测方法；疲劳监测系统分类；疲劳驾驶预警系统定义；疲劳驾驶预警系统特点；疲劳驾驶预警功能检查方法；疲劳驾驶预警系统结构组成；图像采集模块安装位置；疲劳驾驶预警系统故障检测思路。8智能座椅故障检测、更换与匹配能够根据车辆故障现象，完成工具设备、所需物料等准备工作；能够结合车型具体配置，对智能座椅进行检查，初步判断车辆故障；能够根据具体车型，结合维修资料，正确使用相关工具、设备对智能座椅故障进行检测；能够使用专业知识解答客户疑问。智能座椅定义；智能座椅主要功能；智能座椅功能检查方法；智能座椅故障检测思路。8总计104课时