2021年内蒙古自治区通辽市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）模拟考试(含答案).docx

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1、2021年内蒙古自治区通辽市社会工作者职业资格社会工作实务（初级）模拟考试（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（10题）1.一位受到家庭暴力伤害的妇女，可能不知道有哪些资源以及采取什么途径可以帮助她。此时社会工作者在分析其需求后，可以采用（）方法来帮助她。A.资源连接B.性别视角C.性别分析D.妇女赋权2.第18题学校社会工作者除常采用个案工作、小组工作、社区工作三大方法外，还常常要借助（）的方法技术。a.H公调会BH会学研究C.心再辅VD.思想豉油收育E.QlFrF就3.第21题“我们大家对目前所存在的问题已经有很多讨论,为了达到解决问题的目的，现在赞要制定明确的目标来督促你的行动，

2、也让我能知道应该怎样帮助你。下面，我们讨论一下，看看什么是你认为最重要的目标，以及应该怎样实施具体行动来一步达到你所希望的目标，好吗？”这是社会工作者对目标设定中的（）程序所采用的方法。AS定恻务财般的需姿和时HM*务时参加8役定！林的”的C.AM逸畀运力的IlbD.，务时i才论II,的叫H忙和町的周HE.定XM并注JIS的大Ili次序4. 老年人有老年人的意愿需要表达，有老年人的利益需要维护，有老年人的作用需要发挥，这是指老年人的（）需要。A.健康维护B.社会参与C.经济保障D.婚姻家庭5.第2题中国妇女（）代表大会（1988年）号召全国妇女振奋U尊Jl信、自立、自强精神。A笫R次B觐六次C

3、.累七次D.第八次E.第九次6.第18题就与环境的互动而言，目前广为接受的看待残疾的视角是（）oA地队告个体帝上苫,我们史史添号出个人对我队人的货和.*庭和杜足帅队人0号，1力的，I介支冲,更应强谒*应对我队人的或住C.政府在决央欣人向IiLN发寿更大力用.史应立调政府对姣取人的责任d.叶试足残或人生活的辕域，史底崔at卜区对败队人的责任E扪.戒阪Wt人到*的H分少*中,史强会找残政人的贤任7.第11题运用社会工作的理论、方法与技术，为正规或非正规教育体系中的全体学生特别是处境困难学生提供专业服务的工作称为（）。A. Ifl体社会工作B. *hA作C. WlftEflD.华做我；:Efl8.

4、.从军队师职干部变为民政部门的服务对象,老张有一种深深地失落感,常常怀念在部队的时光，难以适应到地方的休养生活。面对这种状况,社会工作者首先应采取的介入策略是（）A.组织军休干部参与志愿服务B.协调社会力量为军休干部服务C.积极做好军休干部的情绪疏导工作D.认真落实军休干部的政治待遇和生活待遇9.第44题在流浪乞讨人员救助领域社会工作中，服务机构的主要功能是（）。AH胃北浪乞讨人心的生左环壕B-保除我总乞时人仙的总A牛科常RC.保片淡沧乞讨人M的M拳斗而“利D.MF就渔乞N人Ift浪中M婆的不良习惬E对流浪乞讨人M的偏片/含胤打为迸打倒VE饼IE10. 一般而言，社会工作实务的通用过程包括六个

5、阶段，依次是（）oA.接案、预估、计划、介入、评估、结案B.结案、预估、计划、介入、评估、接案C预估、接案、介入、计划、评估、结案D.介入、预估、计划、接案、评估、结案E.结案、评估、介入、计划、预估、接案二、单选题（10题）IL某企业进行安全事故处理，调查发现，其原因是员工在工作过程中违反了安全制度且有侥幸心理，不按工作规程采取安全措施。为解决此类问题，社会工作者运用社会工作理念，联合有关部门为员工开展的服务是（）。A.情绪管理B.权益维护C职业安全教育D.职业生涯规划12 .社会工作者在对小学三年级学生小军开展的个案辅导中发现，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，此时社会工作者首先应

6、该（）。A.向公安机关或儿童权益保护机构报告B.立即通知小军的监护人到场C.辨别小军是否有受到虐待的危险D.继续按计划进行个案辅导13 .第2题对所有的服务对象，社会工作者都应当保持宽容、尊重的态度,不因为民族、性别、年龄、职业、社会地位、政治信仰、宗教信仰以及精神或生理残疾等因素而对他们有所歧视、排斥，或拒绝提供服务。这是要在社会工作实践中坚持的哪一种价值观？（）。A.尊重B.接纳C个别化D保密E.不批判14 .由于精神病患者存在部分认知偏差,导致其产生情绪和社会适应问题,因此社会工作最适合采用哪种方法帮助患者进行治疗（）。A.认知行为治疗B.危机干预C任务中心模式D.生理一心理一社会评估1

7、5 .依据服务关注的焦点和目标,可以把我国的家庭服务分为两种不同类型，下列说法不正确的是（）A.主要包括：改善亲子关系的服务和改善夫妻关系的服务B.改善亲子关系的服务是以父母亲和子女关系的改善为服务焦点C.婚姻辅导、家庭暴力的干预等都是常见的改善夫妻关系的服务活动D.改善亲子关系服务的重点是关注家庭生活中的横向关系16 .（）下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题。A.优势视角B.标签理论C.认知理论D.行为主义理论17 .青少年期心理发展的矛盾主要来自于（）。A.心理发展快于生理发展B.生理发育快于心理发育，身心处于非平衡状态C.心理发育跟不上周围环境的变化D.心理发育速度过快而社

8、会交往发展相对滞后E.生理发育速度太慢18 .某小区“夕阳红服务队”和“4点半学堂”在社区内有着良好的声誉。为了促进参与社区治理，社会工作者小林策划由“夕阳红服务队”的助老志愿者和“4点半学堂”的孩子们共同到社区老年人服务中心，与那里的老人一起开展联合活动。小林采用的社区资源连接方式是（）。A.资源整合B.资源共享C资源开发D.资源流通19 .（）指的是按个体细胞、组织、器官、系统的生理状态、生理功能，以及反映这些状态和功能的生理指标确定的个体年龄。A.个体年龄B.生理年龄C.心理年龄D.日历年龄E.社会年龄20 .妇女社会工作者在为婚姻家庭方面有问题的妇女服务时,应当注意的原则是（）。A.男

9、性视角的家庭工作原则及家庭和妇女为本的原则B.家庭视角的家庭工作原则及性别和妇女为本的原则C.男性视角的家庭工作原则及性别和妇女为本的原则D.性别视角的家庭工作原则及家庭和妇女为本的原则三、单选题（10题）2L老李文化程度不高，又没有一技之长，享受了几年低保之后，想通过就业改变生活状况。社会工作者联系就业援助员向他推荐了几份工作,但老李觉得这些工作既苦又累，薪水又少,不愿接受。针对老李的情况，社会工作者首先要做的是（）。A.调整其自我认知B.提升其自信心C.为其寻找其他就业信息D.协助其参加技能培训22 .第36题以下关于单亲家庭的分类不正确的是（）。A青5不家率南B分JKa家*由CXViV0

10、.代偈单某厘以E.M履取家*庭23 .第15题妇女社区工作中志愿者为本的支持网络是围绕（），组织若干名志愿者与服务对象建立联系，以便提供及时地帮助。例如，社区中为独居的老年妇女建立的邻里支持网络。A*务W*的时B屐务”般的C.*对般的富要0.*务对配的特HEBi务刘家的粒JW24 .第16题当青少年遇到困难或“出现问题”之后，由社会工作者对之实施所需的帮助和服务，使其重新恢复政策状态，这种青少年社会工作属于（）工作。25 .社会工作者在接案过程中可以通过向服务对象直接询问的方式来收集资料。下列属于直接询问的方式是（）。A.问卷B.观察C.咨询D.角色扮演26 .下列关于社区参与的说法中不正确的

11、是（）A.社区参与体现的是一种合作过程B.共同行动是最高层次的社区参与C.社区居民自治是最需要教育或能力，也需要权力、责任和沟通的社区参与形式D.知识和技巧的培训会影响居民的参与能力27 .医务社会工作专业人员参与卫生行政工作的目的是实现（）合为一体的理想。A.卫生、教育和医疗B.卫生、医疗和福利C.医疗、教育和行政D.卫生、教育和福利28 .初二学生小丽，放学后在操场遇到英语老师，她对老师微笑，老师却没有理会她。小丽觉得老师一定是不喜欢自己，找学校社会工作者小秦诉说自己的苦恼。小秦引导小丽辨识出“老师不理会即等于不喜欢我”的这种非理性想法，从提升自我效能感，增加自信的角度，让小丽认识到上述想

12、法属于（）oA.非黑即白B.灰色情境C.以偏概全D.透视心意29 .第47题预防致残性伤害和残疾的发生，属于（）。A发较助找攸的C.防o.nttftrft30 .现阶段我国社区教育的内容有很多，其中对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通，生活理财等与家庭生活有关的教育属于（）教育。A.社会公德B.家庭生活C.生命健康D.文化科学四、单选题（10题）31 .（）是残疾人社会工作的主要内容和目标。A.维护残疾人的合法权益B.改善残疾人的生活质量C恢复残疾人的身体健康D.增强人们关心、爱护残疾人的意识32 .社区青少年小强喜欢网络游戏，最近经常出入网吧，上课时间精神不集中。小强的父母非常担心，寻求社

13、会工作者的帮助。下列做法中，容易给小强造成负面影响的是（）oA.让小强参加青少年戒除网瘾训练营B.与小强约定每天上网的时间C和其父母商量安排小强参加其他培训课程D.安排小强参与社区志愿服务33 .在残疾人社会工作中，社区康复的内容不包括（）oA.就业指导B.开展残疾预防C.开展康复评定D.开展全面康复服务34 .在学校社会工作中，将那些具有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生称为（）。A.问题群体学生B.个性群体学生C叛逆群体学生D.特殊行为群体学生35 .第27题由专业的社会工作者将居民个人或家庭的背景资料进行整理并分类管理，了解居民的现实需求和潜在需求，进行动态跟踪，随时评估。这种工作方法

14、是（）。A.4归个上管理B.C.粒区计加制订D.社MJIH忤理E.M反个*仿修36 .（）假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的方式是增强他们克服困难的能力。A.家庭处境化原则B.帮助家庭成员增能原则C家庭个别化原则D.满足家庭成员需要原则37 .社会救助通过发放救助款物，及时解决贫困群众的生存困难，使他们脱离险境，同时还要设法逐渐增强他们生活的能力和战胜贫困的信心。这说明社会救助社会工作具有（）特点。A.救助对象的多样性B.工作方法的融合性C.工作过程的持续性D.I作依据的政策性38 .（）不包括在青少年社会工作的三个层面中。A.微观层面B.中观层面C.细节层面D

15、.宏观层面39 .学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（）方法开展工作。A.个案工作B.家庭工作C.社区工作D.小组工作40 .第40题社会工作并不是社会工作者单向地给予服务对象某种服务过程,而是社会工作者与服务对象“一同工作”的过程，此种工作特点课称为（）0A.取长补短B,柔性管理C.双方合作D.多方协同E.以人为本五、单选题（2题）41 .社区社会工作者通常会采取“质询”的方式掌握社区内共性问题,下到询问方式不准确的是（）A.居民对社区问题的看法是什么B.社区内部是否有严重的冲突C.老年人群体存在的问题是什么D.如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的42 .审判机关、

16、监狱管理机关、公安机关看守所在法律文书生效后（）日内，将矫正对象的各类法律文书及其相关材料送达其长期固定居住地司法所，并责令矫正对象在法律文书生效后（）日内到居住地司法所办理登记手续。A.55B.57C.75D.157六、单选题（2题）43 .张先生因伤残而退伍，被安排到残联工作，他工作非常认真负责，但每当遇到困难时就会发脾气，认为身体的残疾是自己做不好工作的原因。社会工作者小欣还了解到，张先生伤残退伍后，内心非常焦虑，认为这辈子完了，因此他工作中不愿与同事交流，生活中独来独往。鉴于张先生目前的状况，小欣首先应解决其（）问题。A.身体康复B.非理性信念C.沟通技巧D.工作技能44 .犯罪嫌疑人

17、张强因抢劫而入狱，而他实施抢劫的动机仅仅是为了让怀孕的妻子吃一顿饱饭。张强的妻子自怀孕以后就被饭店解雇了，之后家庭的经济收入全靠张强一个人，而张强的工厂倒闭后张强也没有了经济来源,于是萌生了劫富的念头。此时,社会工作者最应该做的是（）OA.促进张强就业B.帮助张强接受教育C做好基本生活救助D.落实社会保险参考答案1.A很多妇女问题的产生与身边资源的匮乏有紧密关系。因此，增加妇女的资源是妇女社会工作的重要工作方法。资源连接包括：个人身边资源连接、个人所在的社区内部和外部的资源连接等。2.C3.B4.B社会参与是老年人的重要需求。老年人要贡献社会，需要广泛参与社会生活，特别是深度参与社会生活的各个

18、方面。老年人有老年人的意愿需要表达，有老年人的利益需要维护，有老年人的作用需要发挥。5.B6 .E7 .D学校社会工作是政府、社会各方面力量或私人经由专业社会工作者运用社会工作的理论、方法与技术，对正规或非正规教育体系中的全体学生，特别是处境困难学生提供的专业服务。8 .C军休社会工作主要是协助军休干部实现角色转变、减少对生活和环境的负面感受、顺利度过军地转化的过渡期；促进军休干部充分发掘和利用资源、更好地发挥其社会功能，建立并发展积极的社会关系，实现“六个老有”（老有所养、老有所医、老有所教、老有所学、老有所为、老有所乐）的目标；促进社会政策的良性改变，推进接收安置工作稳步进展，促进服务管理

19、水平整体提高。在本题中，老张感到失落，时常怀念部队的美好时光，难以适应到地方的休养生活，针对这种情况，社会工作者首先应采取的介入策略是帮助老张实现角色转换，做好情绪疏导工作。积极引导军休干部进行平民化角色转换，做好心理补偿和精神慰藉，帮助适应移交安置后的新生活，发展新的人际关系，树立积极健康的休养观，推进融入社区和社会，提高幸福指数。协助做好工作人员的情绪疏导和压力释放工作。9.B10.A.c12.C儿童自我保护能力差，在儿童社会工作中，社会工作者要特别注意保护儿童。本案例中，小军手臂及面部有多处淤青，并且步态不正常，在这种情况下，社会工作者应首先辨别小军是否有受到虐待的危险，以保护小军。【命

20、题点拨】本题考查的是社会工作者在儿童社会工作中的角色及职责。13.B解析：这道题主要考察对社会工作价值观在实践中的原则的理解和记忆。社会工作价值观的实践原则主要包括接纳、尊重、个别化、保密和非批判等原则。而题干描述的内容正是接纳原则的体现。所以选Bo14.A15.D改善亲子关系服务的重点是关注家庭生活中的纵向关系，而改善夫妻关系服务的重点则是关注家庭生活中的横向关系。16.A优势视角是与问题视角相对应的理论视角。优势视角下的矫正社会工作是一种策略性的弱化服务对象的问题，是更多地关注服务对象的优势和潜能的社会工作实践的理论视角。从这一视角出发，社会工作者更多地将精力放在发现、发挥和发展矫正对象的

21、“优势”方面。17.B青少年阶段由青春期开始到20岁左右，是个体身心发展的关键时期，然而青少年在生理与心理发展方面并不平衡，生理发育快于心理发育，这导致了青少年心理发展的矛盾。18.A社区资源的连接方式包括资源整合资源共享资源流通。其中资源整合强调的是社区内各类组织在强调社会分工的同时，通过整合既有资源和争取更多资源，形成功能上的互补与互赖，来达到共同的目标。资源整合包括了社区组织之间协调、合作的过程。协调是指社区内组织和组织间的协调，通过协调过程强调共享工作环境（如场地设施）、联合决策和行动等；合作是社区内两个或多个组织以及参与者一起共事,彼此形成紧密联系和友好的关系，并建立起互惠措施，来达

22、到共同的目标。题中，社会工作者小林采用的方法属于资源整合。n19.B20.D与家庭一起工作的原则包括性别视角的家庭工作原则、家庭为本和妇女为本的原则。故正确答案为D。2LA就业救助服务中，受自身能力和知识技能所限,以及社会资源缺乏，救助对象在参与就业过程中可能会遇到挫折和挑战，不能及时就业或者就业岗位不能完全符合自己的就业意愿的问题。社会工作者要协助救助对象认真分析就业形势和自身的优势与不足，调整自己的认知和心态，以更加务实和乐观的心态积极就业。故本题最佳选项为A。rn22.E23.C24.D25.A问卷是非常有用的收集资料的工具，特别是在社区工作中，利用问卷可以收集社区需要、问题和居民意愿的

23、资料。rn26.B社区居民自治是最高层次的社区参与，社区自己决定什么是本社区重要的事务、何时去做等议题，并负责执行这些决策。在这种情况下，社会管理者和专家只是提供信息和专业知识，帮助社区能够周详考虑、审慎决策。这种参与形式代表着“自下而上”的培育过程。27.D医务社会工作专业人员参与卫生行政工作的目的是实现卫生、教育和福利三者合为一体的理想。在现代社会中，政府为了满足广大人民群众的需要所开展的广泛、直接、具体的服务包括卫生、教育和福利三项不同工作。这三项工作不仅紧密联系，而且它们的目标是一致的。通过医务社会工作者参与公共卫生工作，使更多的人获得更好的公共卫生服务。28.D29.A30.B推动家

24、庭生活教育的目的是预防家庭解体及其引发的相关社会问题。通常是运用讲座、展览、小组及宣传活动，灌输给居民家庭沟通和人际相处的态度和方法。这些宣传和教育活动应能够有效地吸引那些面临家庭解体或正在经历各种困难的家庭参加。【命题点拨】本题考查的是社区教育。考生要了解社区教育的具体内容O31.B改善残疾人的生活质量是残疾人社会工作的主要内容和目标。32.A33 .A社区康复的内容包括：开展残疾预防：开展康复评定；开展全面康复服务。34 .D特殊行为群体学生指那些有暴力倾向、网络成瘾或者违纪违法的学生。35 .A36.B帮助家庭成员增能原则假设每个家庭成员都有自己解决困难的能力，有效帮助家庭成员克服困难的

25、方式是增强他们克服困难的能力。37 .C社会救助工作的主要特点表现为:(1)救助对象的多样性；(2)救助类型的复杂性；(3)工作过程的持续性;(4)工作方法的融合性;(5)工作依据的政策性。题干所述，体现了工作过程的持续性的特点。38 .C青少年社会工作一般可分为微观、中观、宏观三个层面。39 .A对那些遭遇严重人际关系困境的学生,学校社会工作者可以对他们采用个案工作的方法，根据他们各自的特点对其进行辅导。通过多次咨询和辅导，了解他们产生问题的原因，并和他们一起制订出解决此问题的方法。40 .C社会工作是社会工作者帮助有困难、有需要的人士克服困难的过程。这一过程并不是社会工作者单向地给予服务对

26、象某种服务的过程,而是双方合作、共同地面对困难、分析问题成因、寻找解决问题的方法进而解决困难的过程。社会工作是对人的工作，是社会工作者与服务对象的互动过程，从某种意义上来说，它也是社会工作者与服务对象一同工作的过程。因此，答案是C。41 .C社区内共同性问题是指社区所有居民都卷入其中的，带有明显的“集体性，因此可以通过政府公开的统计资料、学者的研究报告、媒体报道等资料了解，也可以通过询问社区居民获得。一般社区社会工作者会采取“质询”的方式来掌握社区问题：社区有什么问题存在？居民对这些问题的看法是什么？社区内部是否有严重的冲突？社区与外部是否有严重的冲突？如果社区存在问题和冲突，当前是如何处置的

27、？C项属于社区内群体性问题。42 .C审判机关、监狱管理机关、公安机关看守所在法律文书生效后的7日内，将矫正对象的各类法律文书及其相关材料送达其长期固定居住地司法所，并责令矫正对象在法律文书生效后5日内到居住地司法所办理登记手续。43.B优抚安置社会工作服务对象的身份阶层在社会转型中产生了前所未有的分化。由现职到离职、由军队到地方、由军人到老百姓，尤其是由健全人到残疾退役军人，在实现角色模式转换的过程中，由于对新旧角色认识不清、理解不一，往往造成心理失衡、角色失调、行为失范。对个人身份地位的敏感、焦虑、紧张、失落与无奈是优抚安置社会工作服务对象比较普遍的心态特征。运用认知行为理论的视角可以帮助服务对象识别导致情绪不适和问题行为的有缺陷的思维模式，推进适应角色转变。本题中，鉴于张先生目前的状况，小欣首先应解决其非理性信念问题。【命题点拨】本题考查的是对认知和情绪问题的处理方法，考生还需要掌握其他优抚安置社会工作各领域的共性方法。44.C