工具教案及其他教辅.docx
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1、四、工具教案及其他教辅(书名/出版社/出版年份)1.语文专题阅读系列设计案例(1)基于整本书的专题阅读案例任玲“粗放式”整本书阅读实施概要任玲李黎明:红楼梦整本书阅读导读课实录及点评缪柔:读书报告纪实红楼一遇,正青春任玲李黎明:堂吉诃德整本书导读实录及课例点评(2)基于群文专题阅读的设计案例钱炬:阮籍咏怀(其一)教学设计及实录、点评何英:孙髯翁大观楼长联群文阅读教学设计(3)基于大单元整合的案例设计钱永兴:“写景状物散文”大单元教学课堂实录(4)基于选修教材整合的案例设计何英:中国古代诗歌散文欣赏的专题尝试(5)基于单篇专题探究的设计案例任玲:归去来兮辞教学实录任玲:子路、曾皙、冉有、公西华侍
2、坐设计及点评(6)基于项目学习的设计案例“跨媒介阅读与写作”项目学习设计中华传统文化专题研讨任务群大学.中庸项目学习2 .任玲著我的经典语文长春出版社/2011年3 .任玲、代晓春主编亲近经典高中语文新课程名著导读云南教育出版社/2012年4 .任玲、代晓春主编亲近经典高中语文新课程选修讲堂云南教育出版社/2012年曲僵也侬齿!皿3M2/什么弊的最是不统的偎?:035/t*.*SWX21t*断崖景下好文t045/-ea-裁活构堀学046/&多*国途春式程边隼习方式付更事049/作文,让学生心Ir所必053/*文教体的敏学个性与就学能力:057tt/t*或长中的M*“技”059itftW.ftf
3、lt064,博文霰第本Jt黑定是-ff*;070/“文不是P反消一072/博文发*f*3健第、理性的语通力火07S/没有文化的学校是可0的:0”/业引(.*!2jg03,j Ira 090/务输源育夫所0W/ “氏/文.tA* 108/枝小贝的体大放小讹 111/庄子的京义4”*.是这个过0:117/是文.又不上干,文-127/*-*-*133/从Pttr*;1374Wtft2142MfW*M*IIK:l87ffi*i:199.:202/*一*的本*本课题荣获全国十一五教育科研优秀成果一等奖“亚圣与X子一传统文化中没有被完全发现和开掘的沃土任玲OOI一、被误读的孟子001二、孟子一生002三、
4、孟子概览007四、孟子被断章取义的典型言论010五、孟子的浩然之气014六、作为教育家的孟子020七、孟子的“修身养气”026八、孟子的义利之辩-及深远影响030九、孟子的民本思想032十、孟子的王道理想036十一、孟子成语集萃038十二、孟子经典言论精选046司马迁与史记李林岳雪霖050一、太史令司马迁一生050二、史记概览054三、本纪:民族溯源以及王道观084四、世家:动荡与战乱中的贵族097五、书:一部中国古代文化典章发展史106六、表:久远的时间线108七、列传详解108高适、岑参与边塞诗黄兆凯146一、边塞诗说146二、高适与边塞诗153jutiH.中遏文新课?Ma而natlZ“6
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