2023年江苏省各市九年级上学期期中记叙文阅读汇编.docx

《2023年江苏省各市九年级上学期期中记叙文阅读汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年江苏省各市九年级上学期期中记叙文阅读汇编.docx（38页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、2023年江苏省各市九年级上学期期中记叙文阅读汇编2023年江苏省各市九年级上学期期中记叙文阅读汇编一、现代文阅读（2023年上学期江苏南京浦口区九年级校联考期中）阅读下面的文学类文本，完成下面小题。大美田园王本道千百年来，“田园”这两个字，在国人的思想情感与文化积淀中有着特殊的意蕴。虽然自幼在城里长大，但自打脱离童稚后，无论何时何地，只要乘车驶离市区，眼前出现坦荡开阔的原野，宁甜旷达的村落，袅袅升空的炊烟，我的心总会沉入一场迷离缥缈的梦境。对田园的眷恋，已经深入我的骨髓。今年入夏以来，我约了三两好友，利用休息日出离市区，每天踏着晨光，映着晚霞，在宁盘锦水乡徜祥。这里一马平川，坦荡如砥，河流交

2、错如织。在稻田间的阡陌穿行，清风徐来，水波澹荡，周遭世界绿得无拘无束，飞扬湎脱，一缕缕甜丝丝的清杳在微风吹拂下掠过鼻翼。那是正在生长的庄稼的芬芳，草木的芬芳，并夹带着泥土的芬芳，田园岁月的纯净与醇厚，是这些气息的混合。田水清清,粉蝶纷飞。阳光浑朴天真，稻秧迟意苗长。虽然还没有到水稻扬花的季节，但可以想象出一束束稻穗上那朵朵乳白色小花的淡雅，它在农民的心里有种淳朴的香甜。虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花，鲜红、橘红、粉红、淡紫、洁白，星星点点，缠缠绵绵，与天边稀疏的云朵连成了一片。身旁的沟渠里，田水在哗哗地流淌，时而有青蛙呱呱的叫声传来，这情景很容易让人想到以往在电影里或图

3、国的上看到的江南水乡：一位农人头戴斗笠，手牵一头水牛徐徐而行，稻田中倒映着老人和水牛移动的身影，姗姗可爱。据唐人云仙杂记记载：“渊明尝闻出水声、倚杖久听，叹曰：秫稻已秀，翠色染人，时剖胸襟，一洗荆棘，此水过吾师丈人矣。”耳听水流潺潺，满目翠色莹莹，令他身心顿爽。中国人从古至今都有着深厚的田园情结。无论是“采菊东篱下，悠然见南山”，还是“开轩面场圃，把酒话桑麻”。都无疑是一种高雅的精神享受，一种理想生存方式的诗意表现。具有共同文化传统的人们都有共同的生存态度。即便离开故土，但其心灵深处依然有一种执拗的田园情结。人们如眷恋母亲一样地眷恋田园，不仅仅因为那是自己的家园，那里有自己的亲人，还因那里有着

4、熟悉的青山秀水。有弥漫着庄稼成熟气味的田垄。田园承载着记忆，承载着乡愁，滋养着人们的精神之根，是血脉和心灵的安住之所。临近中午，我们走出水光激流、一碧万顷的田畴，进入一片芦荡之中。此时，天空换发出这个季节惬意的火热和光辉。放眼四顾，稠密的芦苇。连绵在天地之间。走在芦荡的小径上，苇叶葱茏，危如青纱织成的帐幔：清风吹拂，芦秆摇曳，发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。我们置身其中.只能看见头顶的一线蓝天。行进之中，芦荡深处不断“扑棱枝”地飞出一只只大鸟，朋友告诉我说。眼前飞起又旋即隐没的是白鹭，而那直翔云天的是芦鹰“东风染尽三千项，白鹭飞来无处停”，诗人描绘田园风光的诗句真的是浮动着

5、颜色呢！我暗忖，无论是陶渊明、孟浩然等古代的田园诗人，抑或是当今世界的后来人，憧憬田园之美历来是人类共同的精神追求。这是一种对拜物的、浮躁的、急功近利的生活态度的否定，对那种真正人性的、朴素的、自然的人生理想的呼唤。从这个意义上说，田园不仅可以“养目”，更可以“洗心”“养心”。正午过后，我们离开水乡。夏日的碧眼在嫣然的云朵间笑意盈盈，阳光在无垠的天地间迷离闪烁。此时，我心中长满了臧郁的鲜花，萎萎的芳草，浓密的庄稼（选自天津日报2020年8月II日。有改动）1 .下面是对本文思路的梳理，请你根据第段和第段，在方框中补上合适的内容。2 .请结合全文，理解第段中画线句子的含义。此时，我心中长满了馥郁

6、的鲜花，萋萋的芳草，浓密的庄稼3 .结合语境，按要求赏析词句。（1）虽然是绿肥红瘦的盛夏，但是原野上却不乏有高低错落的野花。（赏析加点词语的妙处）（2）走在芦荡的小径上，苇叶葱茏，宛如青纱织成的帐幔；清风吹拂，芦秆摇戋，发出的沙沙声伴着潺潺的水声，合成一支美妙动听的乐曲。（从修辞的角度赏析句子的妙处）4 .散文朗读要有一定的技巧。下面是一位同学的朗读设计（“”表重读JV“表停顿，:T”表稍稍延长），请选出设计不恰当的处（）那是一正在生长的庄稼的芬芳，草木的芬芳，并夹带着泥土V的芬芳，田园岁月的纯净与醇厚，是这些ABC气息的混合。（全句的感情基调：欣喜、深情）D5 .文中说，中国人心中始终有一种

7、田园情结，田园可以“洗心”“养心”。对此，你有何看法？请结合全文和你的生活体验谈一谈。6 .（2023年上学期江苏南京鼓楼区九年级统考期中）早晨，我醒来的时候，发觉旁边的枕头空着。随即，听到钥匙在门锁里旋转的声音。妻子两手拎满了大小塑料袋。今天是我俩瓷婚纪念日，转眼我俩已做了二十年夫妻了。妻子进门换鞋。我接了两手菜袋放进厨房。回头，我说换个方式庆祝吧。这几天，我老想着一个人，那个人突然闯进我的脑子。妻子说，是你的什么人？我说，是一个补鞋匠。她说，跟你啥关系？我说，你呀，补鞋匠还是我俩的红娘呢。妻子笑了，说，我可没记得有过这么个红娘。二十年前，我骑车匆匆，差点撞了胡同里匆匆走出来的一位姑娘，她一

8、躲，脚踏在翘起的石板上，蹩断了鞋后跟中跟皮胜。我扶着她去街边的补鞋店。补鞋匠是个哑巴。他放下手中的鞋，先补了她的鞋。鞋跟补得很牢，鞋帮旧了，鞋跟还坚定不移地跟着皮鞋。于是，鞋为媒，姑娘就成了我的妻子。上个星期，我整理鞋柜空层里的旧物，那双鞋还在。我拿出那双皮鞋，还擦了油，钱程亮。我说我俩该去拜访他。妻子说，现在，谁还补鞋，鞋坏了就扔，跟潮流还跟不及呢。妻子清楚了我预先拿定的主意，况且，她认为这样纪念瓷婚倒也有趣。到了那里，发现补鞋店已换了门面足浴馆。还有一排醒目的字千里之行始于足，把个“下”字省掉了。门面装潢得豪华而气派。那行字，衬着隐隐的一只巨型的赤脚。看来，生意蛮红火。店老板只说了补胜匠大

9、致的住处，又说，现在换鞋还来不及换呢，你俩是不是先来让脚享受享受？我俩就循着大致的方向去找。来到一片旧屋。四边都建起了现代楼宇。这片旧屋像是古遗址的现场，它引发了我怀旧的情绪，我毕竟住过那么多年的老式平屋呢。进了墙门，一问，竟问到了，是在旁边的一个墙门内。院子里的居民纷纷出来，问，你是哑巴修鞋匠的亲戚吧？总算有了，我们以为他没亲没故呢，来了就好。哑巴补鞋匠已去世半年了，还是邻居一起给他送的葬吧。没人来补鞋，他只有待在家里，一待，就萎了，一个人没事干，就像缺少水的庄稼。邻居这么说。甚至，有人埋怨我们不来关照他。我俩还能说什么呢？掌管哑巴那间屋子的邻居取来钥匙。钥匙在锁眼里进去出来，转来转去，搅了

10、锈，锁迟钝地开了。一股皮鞋的气味涌出来，我不由退出来。一屋的皮鞋呢！堆满了半间屋，到达了墙裙。倒是摞得整齐。仿佛是一个皮鞋的历史展览。妻子说，这么多鞋，他咋睡觉呢？邻居说，他就睡鞋子中间，那张板床。我说，鞋都修好了，没人来取过？邻居说，谁会来取？都懒得来取，哑巴白辛苦，一双双补好了，看，还贴着人名。妻子说，他的妻子呢？邻居说，跟了他没几天，鞋的臭气就把女人熏跑了。我说，二十年前，哑巴补鞋匠修过我妻子的鞋，现在，我们来看看他。我把礼品交给邻居，麻烦推举一个人陪我俩去哑巴补鞋匠的坟墓圣山陵园。接了礼品的小伙子乐意陪我俩前去。出墙门，听到背后议论，说是那一屋子旧皮鞋吓得他俩不敢认亲了。途中，妻子问，

11、没人要的皮鞋，他还守那么多年干啥？小伙子说，鞋匠喜欢胜呗。我说，他不能说话，大概把全部的情感都表达在所有的注子上了吧。我们默默地往圣山走。A小伙子不时掏我们的话，仍不信我俩没跟哑巴沾亲带故。B我看着街上来往的中年人，瑞测那一屋子鞋是不是有一双曾经在他们脚上穿过。(选自谢志强小说集桃花，世界图书出版广东有限公司，2011年版，有删改)从“原因到结果”的逻辑角度，梳理小说故事情节。(2)给本文拟定一个标题，并说明理由。(3)根据下表提示，为文章最后一段补写一处环境描写，并分析其作用。环境类型解释象征型环境为人物活动提供相宜的气氛和场所，借环境的某些特征属性，构成象征或暗中立型环境所呈现的环境只交代

12、时间推移、地点转换等要素。反差型环与人物的情感或行动产生对立和隔膜，常起到“以乐景写哀情”的作用。境注根据胡亚敏叙事学整理。我补写在一处（J（2023年上学期江苏南京建邺区九年级统考期中）阅读下面三则材料，完成下面小题。【材料一】饭罢时分，远远望见车儿来了，载着乐大娘子，背后孙提辖躺着马，十数个军汉跟着，望十里牌来。孙新人去报与顾大嫂得知，说：“哥嫂来了。”顾大嫂吩咐道：“只依我如此行。”孙新出来，接见哥嫂。孙立问道：“婶子病在那里房内？”只见外面走入顾大嫂来，邹渊、邹润跟在背后。孙立道：“婶子，你正是害甚么病？”顾大嫂道：“伯伯拜了。我害些教兄第的病。”孙立道：“却又作怪！救甚么兄弟？”顾大

13、嫂道：“伯伯在上，今日事急，只得直言拜禀。这解珍、解宝被登云山下毛太公与同王孔目设计陷害，早晚要谋他两个性命。我如今和这两个好汉商量已定，要去城中劫牢，救出他两个兄弟，都投梁山泊入伙去。若是伯伯不肯去时，我们自去上梁山泊去了。如今朝廷有去分晓,走了的倒没事，见在的便吃官司！常言道：近火先焦。伯伯便替我们吃官司坐牢，那时又没人送饭来救你。伯伯尊意如何？”孙立道：“我却是登州的军官，怎地敢做这等事！”顾大嫂道：“既是伯伯不肯，我们今日先和伯伯并个你死我活！”顾大嫂身边便掣出两把刀来，邹渊、邹润各拔出短刀在手。孙立叫道：“婶子且住！休要急速，待我从长计较，慢慢地商量。”乐大娘子惊得半晌做声不得。顾大

14、嫂又道：“既是伯伯不肯去时，即便先送姆姆前行，我们自去下手。”孙立道：“待我归家去收拾包裹行李，看个虚实，方可行事。”顾大嫂道：“伯伯，你的乐阿舅透风与我们了！一就去劫牢，一就去取行李不迟。”孙立叹了一口气，说道：“你众人既是如此行了，我怎地推却得开，不成日后倒要替你们吃官司？罢，罢，罢！都做一处商议了特。如先叫邹渊去登云山暮里，收拾起财物人马，带了那二十个心腹的人来店里取齐。邹渊去了。又使孙新人城里来，问乐和讨信，就约会了，暗通消息解珍、解宝得知。次日，登云山寨里邹渊收搭金银己了，自和那起人到来相助。孙新家里也有七八个知心腹的火家，并孙立带来的十数个军汉，共有四十余人。孙新宰了两口猪，一腔羊

15、，众人尽吃了一饱。顾大嫂贴肉藏了尖刀，扮做个送饭的妇人先去。孙新跟着孙立，邹渊领了邻泗，各带了火家，分作两路入去。（选自水浒传，有删节，人民教育出版社，2018年版）【材料二】水浒人物之林冲娘子聂缙弩天下英雄唯我夫，无端陋质竟妨渠。人逢艳福天生妒，虎落平阳犬不如。万里流徒君善摄，千年寡室妾能居。身无彩凤双飞翼，泪透萧郎一纸书。（选自聂组弩旧体诗全编，花城出版社，2017年版）注渠：他。徒：同“途”。摄：保养。萧郎：泛指女子爱恋的男子。【材料三】潘金莲（节选）魏明伦武松嫂嫂恨谁？潘金莲（唱）一恨豪门恶作剧，强扭成瓜结夫妻！二恨懦夫不争气，甘作波皮胯下骑！武松（色愠）嫂嫂，你带酒了？潘金莲酒！（索

16、性再饮半杯，把盏呈献武松，星眸露情，喝）（唱）酒后吐出真言语，情如浪潮冲破堤，但愿共饮交杯酒，恨不相逢未嫁时！武松啊！（顿生反感）住口！武松勃然大怒，拂翻酒杯。金莲顿觉失口，酒醒大半，仓皇失措。武松（唱）怒冲牛斗，怒冲牛斗，蜜酒甜言快快收。武松打虎不打圣，关圣品德记心头。谁敬吾兄谁是友！谁欺吾兄谁是仇！兄嫂姻缘前生定，拜堂必须共白头，嫂嫂若把哥哥守，贞节牌坊我来修！嫂不把哥哥守，管教你认得我（挥拳进逼）打虎降兽铁拳头！武松取公文包欲走，金莲拉着解释。潘金莲叔叔，为嫂酒后失言，你，你就不体谅我的苦裒么武松（更加恼怒）拉拉扯扯，成何体统，去！（武松操倒金莲；扬长而去）灯光变幻，扑朔迷离。御乐一派，

17、銮舆仪仗鱼贯而出，庄严肃穆。内呼“皇帝驾到！”则天皇帝出现，后随上官婉儿。武则天民女休得惶恐，孤替你做主。平身金莲如进太虚幻境，步步退后，掩面逃下。上官婉儿民女转来武则天婉儿休惊民女，旁观此事，褒贬如何？上官婉儿微臣愚见，武松虽则粗暴，更加显得爱憎分明，恪守伦理节操，不愧华夏美德，英上官婉儿雄本色，（脱口而出）可敬可爱呀！武则天（失笑）哈哈，你也说到“爱”字了！依朕看来，潘金莲长年苦闷，一遇英雄，由敬生爱，也是情有可原。诚如民女自白恨不相逢未嫁时啊！（唱）女王深知民女凄，离经叛道我是师！跨代越朝从空至，天下女儿多梦思。武则天魏魏神州，应有一部为女流做主的法典！（振臂问天，古琴声起）上官婉儿难啦

18、，难于上青天！武则天（颓然）我武媚娘力不从心，念天地之悠悠，独怆然而涕下，但不知哪一朝、哪武则天一代才能予婚姻以自主，救女流出深渊？上官婉儿远矣，远矣！眼前民女，出路何在？（选自潘金莲，三联书店，1988年版）注潘金莲是一部具有荒诞特色的川剧。川剧是流行于四川、云南、贵州一带的传统戏曲，唱、念、做、打等表演形式类似于京剧。上官婉儿（664年-710年），是唐朝女皇帝武则天的女官，被称为“巾帼宰相7 .下列关于三则材料的分析不正确的一项是（）A.材料一中“如今朝廷有甚分晓”是宋元时期的白话，意思是如今朝廷不明事理、是非不分，突出当时官府的昏庸和黑暗。B.材料二中“身无彩凤双飞翼”与水浒传中林冲夫

19、妇一直渴望双双逃离东京（开封）这个是非之地的想法是一致的。C.材料三中武松形象与原著基本相同，潘金莲的形象却有了不小变化，剧中她的遭遇处境让人同情，感情追求有合情合理之处。D.三则材料都与水浒传中的女性形象有关，或反映女性的独特个性，或反映女性的婚恋状况，这些都很有探究意义。8 .金圣叹评价顾大嫂“活是黑旋风”“母旋风”，你是否赞同他的评价？请结合材料一说明理由。9 .材料二和材料三都是在水浒传基础上的再创作，两文在刻画林冲娘子和潘金莲形象时构思巧妙，请结合内容赏析。（2023年上学期江苏苏州九年级校联考期中）阅读蒋勋的有诗，就有了美的钥匙，完成下面小题。我喜欢诗，喜欢与诗相伴的时光。少年的时

20、候，有诗句陪伴，可以一个人躲起来，在河边、提上、树林里、小角落里，不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗，或者，就是一本手抄笔记，或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句，也足够用。可以一路念着，唱着，一个人独自行走天涯海角。有诗就够了，我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗，口中有诗，心里有诗，四处流浪，很狂放，也很寂寞。相信可以在世界各处流浪，相信可以在任何陌生的地方醒来，大梦醒来，或是大哭醒来，满大星辰，可以和一千年前流浪的诗人一样，醒来时随口念一句：今宵酒醒何处？无论大梦或大哭，仿佛只要还能在诗句里醒来，生命就有了意义。少年时候，有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字，也还记

21、得那些青涩的面容，笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗，都有一点悸动，像是害羞，也像是狂妄。后来星散各地，杏无音信，心里有惘怅唏嘘，不知道他们流浪途中，是否还会在大梦或大哭中醒来，是否还会狂放又寂笑地跟自己说：今宵酒醒何处？我习惯走出书房，在生活里听诗的声音。小时候，听街坊邻居闲聊，常常出口就是一句诗：虎死留皮人留名啊。那人是街角捡字纸的阿伯，但常常出口成章，我以为是字纸捡多了也会有诗。邻居们见了面总问一句：吃饭了吗？也让我想到乐府诗里动人的一句叮咛：上言加餐饭。人生逆旅，多读几首美好的诗，连精神都饱满明亮了。“加餐饭”是多么的重要啊。有些诗，是因为惩罚才记住的。在惩罚里大声朗读：明月出天山，苍

22、茫云海间。长风几万里，吹度玉门关。朗读是肺腑的声音，无怨无恨，像天山明月，像长风万里，那样辽阔大气,那样澄澈光明。诗句让惩罚也不像惩罚了。小时候顽皮，一伙儿童去偷挖地瓜，被老农民发现，手持长竹竿追出来。他一路追一路骂，口干舌燥，追到家里，告了状。父亲板着脸，要我背茅屋为秋风所破歌作为惩罚。背到“南村群童欺我老无力时，我好像忽然读懂了杜甫，在此后的一生里，记得人在生活里的艰难，记得杜甫或老农民，会为几根茅草或几块地瓜，唇焦口燥地追骂顽童。我们都曾是杜甫诗里欺负老阿伯的“南村群童”，在诗句中长大，知道领悟和反省，懂得敬重一句诗，懂得在诗里尊重生命。有诗，就没有了惩罚。苏轼总是在政治的惩罚里写诗,越

23、惩罚，诗越好。流放途中，诗是他的救赎。家家户户门联上都有风调雨顺、国泰民安，那是诗经的声音与节奏。在一个春天走到江南，偶遇花神庙，读到门楹上两行长联，真是美丽的句子：风风雨雨，寒寒暖暖，处处寻寻觅觅。莺莺燕燕，花花叶叶，卿卿暮暮朝朝。那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。平仄、对仗、格律，仿佛不只是技巧，而是一个民族传下来可以进入“春天”，可以遇见“花神”的通关密语。【注释】上言加餐饭：语出汉乐府饮马长城窟行“上言加餐食，下言长相忆”，这两句诗的意思是，亲人的书信前面是说要增加饭量保重身体，后面是说经常思念不已。10 .文章第

24、段说“我习惯走出书房，在生活里听诗的声音”，请结合段，简要概括“我”在哪些生活情境中“听诗我在听诗；我在听诗我在听诗11 .请揣摩下列句子加点词的含义。(1)“加餐饭”是多么的重要啊。(2)那一对长联，霎时让我觉得骄傲，是在汉字与汉语的美丽中长大的骄傲，只有汉字汉语可以创作出这样美丽工整的句子。12 .作者在第段中写道“有诗，就没有了惩罚”，结合上下文说说这是为什么。13 .“有诗，就有了美的钥匙”，这是作者读诗的深切体验。在你心中，什么会是美的钥匙呢？请联系自己的生活体验简述。例：我认为：音乐是美的钥匙。音乐能让人在浅唱低吟中放飞心灵，获得美的享受。14 .文章中“苏轼总是在政治的惩罚里写诗

25、，越惩罚，诗越好。小州找了一首苏轼外放冷遇时写的诗词水调歌头，你能帮小州说说苏轼在诗词中得到救赎了吗？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。(2023年上学期江苏无锡.九年级校联考期中)老照片申平古镇上出现第一个照相师傅时，慈禧老佛爷还没死。这老东西看见火车，连叫“妖怪”。那个高鼻子蓝眼睛的老外就是在这个背景之下来到古镇的，他也带来了一个“妖怪”个黑匣子。这匣子会“砰砰”地起火冒烟，发出刺眼的镁光。老外看见古镇的美景，一边摇头晃脑地喊“0K”，一边拿着它东扫西瞄。邪黑家伙咔嚓咔嚓地响着，仿佛要把整个古镇吃

26、进去。古镇人惊慌失措，人人避之犹恐不及。只有小五子他太爷不怕。他主动上前搭讪，还为他充当向导。老外就用生硬的中国话给他讲照相的道理，教他如何冲洗照片。老外在镇上住了几日，一个可怕的谣言开始流传。都说那黑家伙会抽人血，说如果给那家伙照上，你的魂灵就会被老外带走。镇上的几个头人一商量，这天夜里，一伙蒙面人便冲进老外的住处，把他痛打至死。在混乱之中，小五子的太爷取走了老外的照相机及照片，藏了起来。过了些年，小五子的太爷开设了古镇第一家照相馆。他除了给人照相外，也喜欢像那个老外一样到处拍摄，把许多珍贵的历史镜头定格下来。接着，小五子的爷爷子承父业，也积累了许多古镇的老照片。到了小五子爸冬这一辈，情况有

27、点不妙，因为一场红色风暴席卷而来。这个时候，小五子他们家的老照片已经分门别类堆满了一间屋子。小五子当时只有十几岁，他经常偷偷潜入这间屋子，翻看那些老照片。照片上奇异的风景和人物，给他留下了深刻印象。忽然就有人说他家里藏满了“封资修”大毒草。小五子的妈妈非常害怕。这天她乘小五子的爸爸不在家，就让小五子协助她搬出一捆捆照片，用它点火做饭。正烧看,小五子的爸声回来了。他一看，撕心裂肺一声大叫，一脚踢翻了正在烧火的小五子，又把做饭的老婆暴打一顿。小五子似懂非懂地听爸杳说:这些老照片记载的就是古镇的历史，价值连城。咱就是去了性命，也要保护好。当天夜里，全家人一起行动，转移那些老照片。天亮后造反派就冲进他

28、家，到处搜查，可是一无所获。全家人一口咬定：老照片已经全部烧掉了。造反派不信，就把爸爸抓走了。他们批斗他，可他就是一句话：照片烧了。接着，镇里当年老外下榻的龙王庙开始闹鬼。不止一个人看到，夜深人静之际，那个老外就从龙王庙里走出来，端着照相机，到处飘荡。有人甚至听见他用生硬的中国话喊：还我的命来，还我的照片来！鬼影后来居然飘到造反派头头家的窗前，大叫：你不是要老照片吗？我给你送来了，你出来拿啊！吓得头头一家险些窜稀。古镇一时充满了恐怖的气氛，一到黑天，家家关门闭户，人人自危，造反派们再也不敢提老照片的事情了。奇怪的是随着“文革”结束，鬼也不再闹了。又过了几年，小五子的爸爸因病去世。临终，他把小五

29、子单独叫到身边，郑重交代了一件事情。小五子涕泪滂沱，连连答应。时光流逝，当小五子即将成为老五子的时候，国内外一批又一批有钱人不断光临古镇，纷纷以高得令人乍舌的价格来找他收购老照片。但是小五子要么说没有，要么说不卖。后来他说，照片不属于他一个人，他在等待最早一批老照片主人的后代到古镇来。终于有一天一对高鼻子篮眼睛的外国人来到了古镇。经过反复询问，小五子最后确信他们就是当年那个老外的后人。小五子带着他们来到龙王庙后院的一个储藏室，打开门，首先映入眼帘的是一张桌子，上面摆放着一架相当古老的照相机，还有一套外国人的衣服。小五子指着这些东西说：这就是你们的先辈留下来的。这套衣服的料子很好，这么多年都没有

30、坏。家父还曾穿着它装鬼，保证了老照片的安全。走到储藏室里边，就看到了一箱箱早已发黄的老照片。小五子找出其中的一箱说：这就是你们先辈最早拍摄的老照片了。两个外国人手抚这些东西，唏嘘不已。双方协商的最后结果，是把老照片全部无偿捐赠给当地政府。政府在古镇建立一个展览馆，整理展出全部老照片，并为外国人汤姆逊和中国人赵据（小五子的太爷）、赵汗青（小五子的爸爸）在展览馆里塑蜡像。展览馆投入使用那天，小五子和那两个老外在现场合影留念。他说：再过100年，这也会变成老照片的。（选自小说选刊，有删改）15 .下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的一项是OA.开篇写慈禧看见火车连叫“妖怪”，暗示了故事发生的时代背

31、景，为下文写古镇上的人们做出种种愚昧无知、凶狠残暴的行为作了铺垫。B.老外带着照相机来到古镇拍照，让古镇人惊慌失措，老外也因此死于非命，说明当地传统势力强大，外来人员难以立足。C.当年老外下榻的龙王庙闹鬼，吓得造反派头头一家胆战心惊，造反派们也不敢再提老照片的事，这表明造反派们内心有鬼，知道他们做错了事。D.这篇小说围绕老照片的传奇经历构思情节，把人物的命运、国家的命运交织在一起，展示了一幅波澜壮阔的社会变迁图。16 .小说塑造了小五子这一家人的群体形象，请简要概括这一群体形象的性格特点。17 .赏析文中划线句的表达效果。他一看，撕心裂肺一声大叫，一脚踢翻了正在烧火的小五子，又把做饭的老婆暴打

32、一顿。18 .“老照片”在小说中有哪些作用？请作简要分析。（2023年上学期江苏南通通州区九年级统考期中）阅读下面这篇小说，完成下面小题。人在旗在张品成秦千起知道那晚的事不是梦，但娘非说那是他做了一个梦。“爷回过。”秦千起说。娘吓了一跳：“哎呀！你没睡？”“娘，我看见爷了。”“你做梦了，你梦到你爷了？”“娘，不是梦，是我看见你和爷在堂屋里说话。爷给你一个油布包”“没有的事。”“娘，我听到【A】爷说四个人四个角爷说我们发誓，不反水活到那一天，四个人把四片布拼了人在旗在！”“没的事嘛！”娘有些急了。“伤仔，万万不能对人说。就是梦也不能对人说，说了要被杀头的。”自那以后，秦千起真的常常梦见爷，梦见那

33、个油布包。他经常在屋里到处翻找，就是没找到那个油布包，但他坚信那包包一定在家里。他想，那油布包在，爷就一定会回来。有一天秦千起憋不住了，问娘：“爷去哪里了？”娘说：“去了该去的地方。”娘抹着眼晴。秦千起问娘：“你老抹眼睛干吗？”“松明子火燃了烟大。”娘弄熄了松明火说，“睡哩！睡！”日子越发艰难，娘起早摸黑、披星戴月，秦千起小小年纪就下田劳作。苦煎苦熬的日子又过了几年，娘病了，身体每况愈下。那天娘的气更虚了，游丝样从灰白的两唇缝隙里进出。娘费力地朝秦干起招着手，他就到了娘床边。娘指了指屋梁。秦千起搬来梯子，小心地爬上去。他抠出石头，伸手摸到那油布包包了。他取出来在手里掂了掂，感觉不像是银洋，更不

34、是金银。是票子哩。他想。秦千起小心地把那包东西递到娘的面前。娘说：“彷仔，你打开！”他小心地打开油布包，没银洋、金子，也没票子，是一块红布。他对娘说：“是块红布。”娘说：“那块红布，你爷说那是他命根子。”“命根子？”娘说：“他们四个人，被仇人追杀。你爷他们要分散走。领头的把一面旗裁成四块，说人在旗在。只要活着旗就在，谁也不能死。等有一天大家拼旗，不能让旗少了一角。”秦干起点着头，似乎明白了。“娘怕是等不到你爷回来的那一天了。等有一天,【B】你爷要是活着回来，你把这东西交给你爷。你爷要是死了，你把它交给你爷队伍里的人。”秦千起点头说：“娘你放心！儿在东西在。”娘笑着闭上了眼秦千起埋了娘，在娘的坟

35、前埋了几块大石头，他把油布包藏到石缝里。秦千起对着娘的坟磕三个响头，扭头走了。秦千起去了码头做苦力。有一天，码头的人谈论山外的时事，说当年的红军要回来了。他想，等了那么多年，我爷要回来了。半月后，果然远远听到隆隆炮声。随后有队伍从水路、陆路来到镇子上，是支大军。他们在城隍庙前场坪上做演讲。秦千起在城隍庙见穿军装的人就问：“你见到秦高丰没有？”好些人都摇头，有个人让他登记下爷的名字、年龄和籍贯什么的，说可以帮着找。过了几天，秦千起听到敲门声，飞快打开门。不是爷，是三个穿军装的陌生男人。一个男人问：“你来找过秦高丰？”“嗯！他是我爷，我爷十五年前跟红军走了你们进屋，你们屋里坐。”三个男人进了屋。“

36、我爷跟我娘说，他一定会回来的，可是我娘没等到这一天。”三个男人站在那好不自在，他们眼看别处，搓着巴掌。“我爷呢？”秦干起问。那个领头的男人说：“秦高丰同志当年为掩护大家牺牲了。”秦干起“哦”了声，很轻。“他是人民英雄，革命烈士，他是好样的。”“哦，哦。”秦千起轻轻地应了两声，他想起娘死前的嘱咐：“B你爷要是活着回来，你把这东西交给你爷。你爷要是死了，你把它交给你爷队伍里的人”娘的话由远处飘来。“我带你们去！”那三个男人跟到坟前。秦千起站在娘的坟前，对着坟说：“爷队伍上的人回了，爷没回，我就照你说的把东西交给他们。”说着秦千起挪动坟前那几块石头。秦千起把那油布包取出来交到高个男人手里，高个男人小

37、心地打开纸包。秦千起说：“那年就是我五岁那年，夜里睡着睡着不见了娘，娘半夜关了门在堂屋里说话，A爷说四个人四个角，爷说我们发誓，不反水活到那一天，四个人把四块布拼了人在旗在！”三个男人眼睛湿了，点着头。男人说：“你爷秦高丰同志说得对！人在旗在！”说着他从兜里掏出同样的一块红布。另两个男人也掏出留存完好的两块红布。他们把四块红布拼到一起，那面红旗，完好无损。(选自微型小说选刊，2021年第18期，有删改)19 .小说原题为人在旗在，但有的网站在转载时改成了油布包，你觉得哪个标题好，为什么？20 .以秦高丰为叙事线索梳理故事情节，填写下面的表格。21 .揣摩下列语句中人物的神态、动作传递出的人物的

38、心理。(1)娘说：“去了该去的地方。”娘抹着眼睛。(2)三个男人站在那好不自在，他们眼看别处，搓着巴掌。22 .A、B两句话在文中分别出现了两次，作者这样写的用意什么？23 .下图是九年级上册教材第四单元的单元导语，你认为本文能不能编入这个单元？请表明你的观点并简要阐述。第四单元少年时代，我们开始睁大眼睛看世界，品去生活的甘美，也经历着成长的苦涩和无奈。本单元的小说，或涉及少年成长这一话题，或从少年视角观察世间百态，取材独特而广泛。阅读这些作品，可以加深对社会和人生的理解，确立自我意识，更好地成长。（2023年上学期江苏南通海安市九年级统考期中）阅读下面这篇文章，完成下面小题。接头暗号王伟锋拂

39、晓，老钟起床，腰里塞着短斧，悄悄摸上野马岭。老钟隐身伏在一块大石后查看。野马岭上，血迹斑斑，可见昨夜双方交火之惨烈。但老钟仔细看了，没发现游击队的踪迹，或者有价值的线索。很显然，战场被清理过。老钟暗自懊悔，自己来晚了。昨天夜半，密集的枪声忽然响起来。老钟从唾梦中惊醒，侧耳倾听，坏了，像是从野马岭传来的。没多久。枪声渐稀，零星的几声枪响过后，浓得化不开的夜，重又陷入深沉的死寂。下山的路上，他想起一处隐秘的上洞，摸了进去。山洞里的人，已经奄奄一息了。老钟认识，是游击队的李队长。老钟的儿子，也在队伍上。李队长几乎用尽最后的气力，交给老钟一个绣着荷叶的烟荷包，用微弱的声音告诉他，去镇上裁缝铺，接头暗语

40、是：“今晚有出远门的大船吗？”答：“有。渡船上是新修的桅杆！”暗号对上了，就把这个烟荷包交给对方。“要是裁缝铺有敌人，就去找疯，疯”“风什么，李队长，风什么？”然而，无论老钟怎么呼喊，李队长再也没有任何声息了。老钟紧紧攥着烟荷包，抹着眼泪下山。离开前，他用短斧砍来许多枝蔓，把遗体严严实实掩盖住，三鞠躬，说，李队长，对不起了，以后再给您修墓立碑。老钟回家换了衣服，乘渡船来到镇上。镇上倒显得平静，除了鬼子、二鬼子正常的巡逻，就是为数不多的乡亲低头匆匆购买些日用急需品。一个不知哪里来的疯婆子，拄着根竹竿，端着豁碗，笃笃笃在前面走，边走边对路人说，可怜可怜我吧，给点儿吃的吧。老钟警惕地躲在暗处，仔细观

41、察裁缝铺许久。觉得没什么异样，又摸了摸腰间的烟荷包，这才决定前去接头。他压低头上的斗笠，若无其事地踩着石板路，低头慢慢向裁缝铺走去。快到裁缝铺时，一阵吵嚷声传来。“疯婆子，找死打！快滚，滚远点儿！”随着一声呵斥，只见两个衣着体面的人，推推擦擦地把疯婆子从裁缝铺轰了出来。疯婆子趺倒，手里的竹竿和豁碗摔在地上。那碗骨碌碌的，在青石板上滚出去老远。老钟吃惊地左右看看，心知有变。老钟赶上前去，替疯婆子捡起竹竿，又把滚落的豁碗追回来。疯婆子唠唠叨叨，对着那俩人骂个没完。看到疯婆子，老钟想起了自己的老母亲，他把豁碗递过去，说：“老人家，您在哪儿安歇？俺送您过去。”疯婆子夺过豁碗，抱住，突然一把攥住老钟的手

42、腕。老钟一惊，看起来瘦弱的疯婆子，竟是有把子力气。疯婆子目光一漂，迅疾低声道：“别说话，跟我走！”出镇子很远，确定安全无虞了，疲婆子才指指老钟腰间的烟荷包，举起竹芋作威胁状，厉声道：“说，哪里来的？”见老钟慌乱，又压低声道：“今晚，有出远门的大船吗？”老钟恍悟，回道：”有。渡船上是新修的桅杆！”李队长的遗言里，万一裁缝铺有变，应是要他找这疯婆子。老钟遂镇定下来，将烟荷包从腰间解下，郑重交到疯婆子手里。“李队长呢？“疯婆子急切地问，“他怎么样了？”老钟望向远处的船渡口：“他，牺牲了”疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。第二年，抗战胜利，镇上插遍了红旗。渡口的老船工年事已高，老钟接替他撑起

43、了渡船。大军南下的时候，老钟和乡亲们摇着槽，送走了一船又一船的解放军战士。看着这些年轻的朝气蓬勃的面孔，老钟就想起牺牲在前线的儿子，禁不住热泪盈眶。夜来大雨，湍急的河水，迈着铿锵的脚步奔向远方辽阔的江面。晨光给天际抹上一把红晕，哗哗的流水声里。老钟蹲在船尾，给病中的老母亲熬中药。急剧的咳嗽声不时从船舱里甩出来，老钟听得心惊肉跳。老母亲病势严重，总不见好，老钟隐隐有些担心。“船家、过河吗？”岸上忽听有人喊。老钟抬起头，眯着眼，隔着稀薄的河雾打量。来人穿军装，女的，有些面熟。女人微笑道：“大哥，可找到您了。怎么，不认识了？”见老钟沉吟不语，又说：“我是李队长的爱人。解放了，想接老李回去今晚，有出远

44、门的大船吗？”女人说着，用力抹了抹脸上的泪水。老钟忽然就泣不成声了。他极力按捺起伏的心绪，站起身高声回答道：“有，有啊！渡船上是新修的桅杆！”这句话，老钟在睡梦中，已经自问自答不知多少遍了。24 .阅读全文，梳理故事情节。老钟在隐秘的山洞发现奄奄一息的李队长T一T抗战胜利，老钟和乡亲们送走了一船又一船的解放军战士T.25 .根据要求答题。（1）结合语境，具体说说加点词语的表达效果。疯婆子无言，艰难地哽咽了一声，转身踉跄走远。（2）比较原句与改句，你觉得哪句好？为什么？原句：老钟望向远处的船渡口：”他，牺牲了”改句：老钟望向远处的船渡口：“他牺牲了。”26 .下列关于小说内容和艺术特色的表述不恰

45、当的一项是OA.李队长还来不及说出接头人便牺牲了，疯婆子还没有亮明身份便转身离开，这些都是作者精心设置的悬念，可以激发读者的阅读兴趣。B.疯婆子突然一把攥住老钟的手腕，并迅速将他带到镇外的安全地带，这时她确认老钟就是前来接头的自己人。C.“浓得化不开的夜”和“晨光天际抹上一把红晕”描写不同的景物，既渲染不同的气氛寄寓不同的情感，也有着不同的象征意味。D.解放后女人要接李队长“回去”，与老钟之前“以后再给您修墓立碑”的诺言相互呼应，含有以胜利告慰英灵之意，也使得故事情节更完整。27 .读了接头暗号，有人说小说的主人公是老钟，也有人说主人公是疯婆子，你认为小说的主人公是谁？请谈谈你的看法及理由。（

46、2023江苏南通如皋市九年级统考期中）阅读下面这篇文章，完成下面小题。菊城汴梁城的市花是菊花，所以又称菊城。每到深秋时节，由菊匠们精心培植的数百万盆菊花争相开放，汴梁城一街两市摆放的全是各色菊花，其真的是“满城尽带黄金甲”，把这座千年古城装扮得既庄严肃穆，又生机勃勃。满庭芳就是这样一个菊匠，每年要栽培数万盆菊花供市民观赏，好的则被选去参加市里的菊展。满庭芳原来在日化厂上班，在厂后勤搞花卉培植，美化厂区。后来，日化厂转产改制，满庭芳第一批下岗。干了一辈子花卉工，下岗后干啥呢，要技术没技术，做生意没本钱，只有干老本行。满庭芳到南郊租了五十亩地，带着老婆孩子住进去，办了个“汴梁菊花园艺场”。正赶上汴

47、梁城每年办菊会，满庭芳栽培的菊花不愁销路，他培育的一株开了四千多头的大立菊还上了世界吉尼斯纪录呢。这一日，天很高很蓝，风很清很爽。满庭芳正在自己的园艺场侍弄菊花，走来一位老者。这人头发花白，面目清瘦，有些仙风道骨的样子。来人推开篱笆柴门，径直走到满庭芳跟前，一把攥住满庭芳沾满泥土的手，说：“我猜你就是满师傅吧，汴梁菊王？”满庭芳说：“菊王不敢当，我是满庭芳。”话在无意间说得挺押韵，把老者逗笑了。两人找髡子坐下，聊开了。老者说：“我叫田耕夫，画画的，特别喜欢画菊。听说您培植的菊花品种全，造型多，一直想拜访您，今天算是了了心愿。”满庭芳看见老者的手，细细的，白白的，一看就是耍笔杆的，却偏偏起名叫“田耕夫”。再看自己，起名“满庭芳”，多高贵，多豪华，多文雅的一个名儿，却是个栽花种草的。聊了一阵子菊花，画家田耕夫被一盆盆景菊吸引住了，那眼神儿如铁块遇到了磁石。这是菊匠满庭芳今年的得意之作，主干游走如龙，花开五颜六色，状如孔雀开屏，真乃菊中精品。