（10篇）学习践行“以学增智”研讨交流发言提纲及心得感悟.docx

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1、（10篇）学习践行以学增智研讨交流发言提纲及心得感悟（第一篇，共十篇）同志们：在全面贯彻党的二十大精神开局之年开展主题教育正当其时、意义重大。4月3日，习近平总书记在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上指出：“开展这次主题教育，根本任务是坚持学思用贯通、知信行统一，把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为坚定理想、锤炼党性和指导实践、推动工作的强大力量，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力，努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效。”这一重要论述具有极强的思想性、针对性、指导性，为全党开展主题教育指明了前进方向、提供了根

2、本遵循。下面，根据中心组学习安排，我结合读书班学习内容和工作实际，谈几点心得体会，不当之处，请同志们批评指正。以学铸魂。政治上的坚定源于理论上的清醒。习近平新时代中国特色社会主义思想是为新时代伟大变革所证明的系统全面、逻辑严密、内涵丰富、有机统一的科学理论体系，是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义。新时代新征程，面对复杂多变的国际国内环境、艰巨繁重的执政使命，我们比以往任何时候都更需要用习近平新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动。为此，必须持续在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，不断增进对党的创新理论的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，紧紧锚定凝心

3、铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚的任务目标，经受思想淬炼、精神洗礼，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵，做到心往一处想、劲往一处使，共同把党锻造成一块攻无不克、战无不胜的坚硬钢铁。以学增智。学之愈深，知之愈明，行之愈笃。掌握创新理论的深度决定着思维视野的广度、思想境界的高度，实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要从习近平新时代中国特色社会主义思想中汲取智慧和力量，学习贯穿其中的立场观点方法，深刻领会党的创新理论的道理学理哲理，做到知其言更知其义、知其然更知其所以然，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高履职尽责的能力和水平。当前，尤其要认真学习习近平著作选读习近平新时代中

4、国特色社会主义思想专题摘编习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要（2023年版）等文献著作，多思多想、学深悟透，从而在学习中提高运用党的创新理论观察时代、把握时代、引领时代的能力。以学正风。作风正，事业兴。深入开展主题教育，就是要不断增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力。思想建设作为党的基础性建设，是党永葆生机活力的关键所在。这就要求我们必须用习近平新时代中国特色社会主义思想改造主观世界，在学习中查不足、找差距、明方向，接受政治体检，打扫政治灰尘，纠正行为偏差。要着重学习领悟党的创新理论中关于全面从严治党的重要内容，始终保持共产党人的政治本色，公正用权、依法用权、为民用权、廉洁

5、用权，持续纠治“四风”，做良好政治生态和社会风气的引领者、营造者、维护者。以学促干。“理论一经掌握群众，也会变成物质力量。”学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。全党只有真正掌握和运用党的创新理论，才能真正发挥理论的先导作用，以实干担当促进发展。我们要不断强化科学理论指引，用党的创新理论研究新情况、解决新问题，认真贯彻关于在全党大兴调查研究的工作方案，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，真抓实干、务求实效，践行宗旨为民造福，把学习和工作的热情转化为攻坚克难、干事创业的强大动力，以时时放心不下的责任感和积极担当作为的精气神为党和人民履好职、尽好责。春风

6、化雨浸心田，战鼓擂动奏凯歌。让我们以这次主题教育为契机，牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，加强党的创新理论武装，在思想上接受洗礼，在本领上拓展提升，在作风上实现转变，团结奋斗、迎难而上，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴阵厉奋发、勇毅前行。发言完毕，谢谢大家！（第二篇）坚持不懈以学增智着力提升能力本领同志们：在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育工作会议上,习近平总书记强调，“这次主题教育要牢牢把握学思想、强党性、重实践、建新功的总要求”“努力在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干方面取得实实在在的成效“。7月7日在江苏考察时，他进一步对“以

7、学促干”作出深刻阐释，明确提出各级党组织要教育引导党员、干部落实“重实践”要求，坚持学思用贯通、知信行统一，匡正干的导向，增强干的动力，形成干的合力。学习的目的全在于运用。我们必须弘扬理论联系实际的马克思主义学风，做到学以致用、用以促学、学用相长，强化主题教育的问题导向和实践导向，坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想之“矢”去射新时代壮美XX建设之“的”，重实效、强实干、抓落实，努力在促发展、抓改革、惠民生等方面取得实实在在的成效。下面，围绕研讨发言主题，我谈几点体会，以供同志们参考。着力在推动高质量发展上见真章。高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。这次主题教育在目标任务中要求

8、“实干担当促进发展”，强调“不断提高推动高质量发展本领“，就是激励广大党员、干部积极投身实践，以推动高质量发展的新成效检验主题教育成果。我区大力开展壮大实体经济、推动高质量发展调研服务，就是要把主题教育焕发出来的精神力量转化为破解发展困难瓶颈、推动高质量发展的实干实绩实效。壮大实体经济、推动高质量发展，能力是基础，实干是关键，作风是保障。要善于运用习近平经济思想指导推动经济工作，熟练掌握其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法，不断提高贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的政治能力、思维能力、实践能力。要大兴务实之风，把“实”的要求贯穿八大调研服务始终，既在持续深入调研中掌握实情、找准

9、症结，把企业发展情况和真实诉求摸清摸准摸透，又在用心用情用力服务上下功夫，构建全区上下同题共答的服务体系，着力解决一批制约实体经济和产业发展的突出困难和问题，努力实现“三升两去三消减”的目标。要鼓足干事创业的精气神，向一切有碍壮大实体经济、推动高质量发展的行为作斗争，凝心聚力促发展，驰而不息抓落实，立足岗位作贡献，以干部敢为引领地方敢闯、企业敢干、群众敢首创，让高质量发展动能更加澎湃汹涌。着力在深化改革攻坚上下功夫。深化改革是破解发展难题的关键一招。当前，我国改革发展稳定任务更加艰巨繁重，面临的不少深层次矛盾躲不开、绕不过，必须通过深化改革为进一步发展扫清障碍，以全面深化改革推进中国式现代化。

10、这就需要党员、干部学深悟透用好马克思主义看家本领，把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，坚持正确的改革方法论，不断提高履职尽责的能力和水平，形成狠抓落实的好局面。围绕壮大实体经济这一中心，聚焦优化营商环境，以更大力度深化“放管服”改革，畅通企业“办不成事”诉求直达快办渠道，进一步降低市场主体准入成本、经营负担、办事成本，让企业放心投资、舒心经营、安心发展，厚植经济发展土壤。围绕服务和融入新发展格局这一目标，聚焦高水平对外开放，深化投资、贸易、金融、创新等对外交流合作重点领域体制机制改革，以开放促改革、促发展，推动构建跨境跨区域产业链供应链

11、，打造国内国际双循环市场经营便利地。围绕创新这个第一动力，聚焦产业转型升级，加强科技创新和产业创新对接，大力推动传统产业升级提质，加快推动数字经济与先进制造业、现代服务业深度融合，全面提升产业基础高级化和产业链现代化水平，不断开辟发展新领域新赛道，塑造发展新动能新优势，强化实体经济科技支撑，让创新这个“关键变量”转化为高质量发展的“最大增量”。着力在提高人民生活品质上求实效。习近平总书记强调，以学促干要“树牢造福人民的政绩观”。以“人民满意”为标尺，推动主题教育走深走实，就要紧扣“践行宗旨为民造福”目标，坚持以人民为中心的发展思想，把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，坚持在发展中保障和改善民生。

12、我区经济发展基础差、底子薄，社会建设、民生领域欠账多，2022年城乡居民人均可支配收入为全市的XX%,目前全区防贫监测对象总量排全市第X位，巩固脱贫攻坚成果任务艰巨。以主题教育实际成效取信于民、造福于民，就要扎实开展“为民解忧办实事”系列行动，全力抓好普惠性、基础性、兜底性民生建设，加快补齐民生领域和社会事业短板，用心用情用力解决好人民群众急难愁盼问题，把惠民生的事办实、暖民心的事办细、顺民意的事办好。要以钉钉子精神抓落实，一棒接一棒，在巩固拓展好脱贫攻坚成果的基础上，以更大力度推进乡村振兴，依托我区农业农村特色资源，做好“土特产”文章，促进一二三产深度融合发展，让八桂农村更有看头、农业更有奔

13、头、农民更有盼头。要追求利在长远，坚持一张蓝图绘到底，统筹推进山水林田湖草海湿地一体化保护和系统治理,持续打好蓝天、碧水、净土保卫战，促进经济社会全面绿色转型，让“XX生态优势金不换”金字招牌更加闪亮，切实维护好绿色生态这个最普惠的民生福祉。发言完毕，谢谢大家！（第三篇）“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，强调“要提升思维能力”“做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，增强工作科学性、预见性、主动性

14、、创造性”。思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥和船”的问题，是一个逻辑严密、内涵丰富、系统全面、博大精深的科学体系。党的二十大报告提出的“六个必须坚持“，是这一思想的立场观点方法的重要体现。准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会这一思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准。在主题教育中以学增智、提升思维能力，最关键的就是要把这一思想的世界观、方法论和

15、贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”，用以改造客观世界、推动事业发展,用以观察时代、把握时代、引领时代。习近平总书记明确提出，“切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力”。这一系列重要思维能力，体现了必须坚持系统观念的内在要求，体现了习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的领导方法、思想方法、工作方法。当前，世界百年未有之大变局加速演进，世界进入新的动荡变革期，来自外部的风险挑战始终存在并日益凸显。我国改革发展稳定面临不少深层次矛盾躲不开、绕不过，党的建设特别是党风廉政建设和反腐败斗争面临不少顽固性、多发性问题

16、。我国发展进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生，需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂。只有切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，下好先手棋、打好主动仗，才能经受风高浪急甚至惊涛骇浪的重大考验，继续披荆斩棘、勇毅前行，奋力开创事业发展新局面。广大党员干部要坚持不懈用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作，不断提高思维能力，善于通过历史看现实、透过现象看本质，善于运用矛盾分析方法抓住关键、找准重点、阐明规律，把谋事和谋势、谋当下和谋未来统一起来，把握好全局和局部、当前和长远

17、、宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系，切实做到前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业。学习的目的全在于运用，提升思维能力归根结底要通过实践检验。党的十八大以来，根据我国发展阶段、环境、条件变化，审时度势作出加快构建新发展格局的重大战略决策；坚持在发展中改善民生，建成世界上规模最大的教育体系、社会保障体系、医疗卫生体系实践证明，只有把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，才能掌握各项工作的时度效；只有增强工作科学性、预见性、主动性、创造性，才能牢牢把握发展主动权。新时代新征程，紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，必须以强化理论学习指导发展

18、实践，以深化调查研究推动解决发展难题，打破思维定式，转变思想观念，从实际出发谋划事业和工作，使提出的点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，以创造性工作把党中央决策部署落到实处。习近平总书记强调，“我们要赢得优势、赢得主动、赢得未来，战胜前进道路上各种各样的拦路虎、绊脚石，必须把马克思主义作为看家本领”。习近平新时代中国特色社会主义思想是当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华，实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把这一思想变成强大思想武器，不断提升思维能力，不断提高全党马克思主义水平，我们就一定

19、能破解各种发展难题、战胜一切艰难险阻，推进中国式现代化取得新进展、新突破。（第四篇）同志们：以学增智提高履职尽责能力水平开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，要在以学增智上取得实实在在的成效。习近平总书记近日在听取陕西省委和省政府工作汇报时强调：“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”，并从“提升政治能力”“提升思维能力”“提升实践能力”三个方面提出具体要求。我们要把握好习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论，坚持好、运用好贯穿其中的立场观点方法，特别是熟练运用其中蕴含的领导方法、思想方法、工作方法解决问

20、题、推动工作，提高履职尽责能力水平，努力创造经得起历史和人民检验的实绩。我们党作为马克思主义政党，讲政治是突出特点和优势。新时代，以习近平同志为核心的党中央把党的政治建设作为党的根本性建设，把政治能力作为领导干部的首要履职能力。从提出“全面从严治党首先要从政治上看”“政治问题要从政治上来解决”，到提出“提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力”等，习近平新时代中国特色社会主义思想蕴含的关于提高领导干部政治能力的重要论述，深刻阐明了新时代提高领导干部政治能力的重要意义、丰富内涵和实践要求。要结合新时代我们党抓住政治建设这个“牛鼻子”、根本扭转了管党治党宽松软状况的不平凡历程，深刻学习贯彻习近平总书

21、记重要论述，对“国之大者”了然于胸,善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情。练就一双政治慧眼，学会从政治上分析问题、解决问题，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性，看清本质、抓住根本。增强政治敏锐性和鉴别力，善于驾驭复杂局面、凝聚社会力量、防范政治风险，切实担负好党和人民赋予的政治责任，真正成为政治上的明白人。掌握和运用科学思想方法是我们党不断取得胜利的宝贵经验。只有把思想方法搞对头，认识问题才能站得高，分析问题才能看得深,才能有效提升工作的科学性、预见性、主动性、创造性。习近平新时代中国特色社会主义思想坚持和运

22、用马克思主义立场观点方法，既部署“过河”的任务，又指导解决“桥或船”的问题，为我们认识问题、分析问题、解决问题树立了典范。要准确把握包括“六个必须坚持”在内的习近平新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，将其转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”。从新时代十年我们党攻克难题挑战、办成大事要事的过程，深刻体会其中的科学思想方法，切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力，做到善于把握事物本质、把握发展规律、把握工作关键、把握政策尺度，做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力。坚持认识和实践相结合、理论和实际相联系、改造主观世界和改造

23、客观世界相统一，是我们党历次开展主题教育的一贯要求。通过理论学习增长的智慧最终要转化为干事创业的实践能力，不断破解改革发展难题、开创事业发展新局面。全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。现在，我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国际国内联动更加紧密，这些都对领导干部的能力和素质提出了更高要求。要及时填知识空白、补素质短板、强能力弱项，不断丰富专业知识、提升专业能力、锤炼专业作风、涵养专业精神,多掌握“几把刷子”，努力成为本职工作的行

24、家里手，更好履行党和人民赋予的职责使命。（第五篇）三农党员干部要在以学增智上下功夫、见实效“以学增智，就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，把看家本领、兴党本领、强国本领学到手。”日前，习近平总书记在听取陕西省委和省政府工作汇报时，强调各级党组织在主题教育中务必在深入、扎实上下功夫，在以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干上见实效，并对从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面做好以学增智提出了具体要求。善于学习是我们党的鲜明品格，也是百年大党的制胜之道。我们党领导中国革命、建设和改革的历史，实质上就是不断创造性学习与实践的历史。总书记的重要论述既深刻阐明了学习的重要性

25、，也为我们提供了科学的世界观和方法论。在新的历史方位下，我国的发展面临着不平衡不充分的问题，而最大的不平衡是城乡发展不平衡，最大的不充分是农业农村发展不充分。理论的价值在于指导实践，学习的目的在于运用。对从事三农工作的党员干部而言，务必要认真领会总书记关于以学增智的重要论述，在以学增智上下功夫、见实效。以学增智，要着力提升政治能力，善于从党和人民的立场、党和国家工作大局出发想问题、作决策、办事情，善于从繁杂问题中把握事物的规律性、从苗头问题中发现事物的趋势性、从偶然问题中认识事物的必然性。对于三农系统的党员干部而言，就是要从讲政治的高度看三农、抓三农，胸怀“国之大者”，站稳农民立场。习近平总书

26、记指出，要培养“一懂两爱”的三农工作队伍。懂农业、爱农村、爱农民是三农干部必备的基本条件。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，我们中多听听农民的想法，多问问农民的关切，多想想农民的需求，秉承为农民而建的原则，不断提升农民的获得感幸福感。以学增智，要提升思维能力，把习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的科学思想方法，作为研究问题、解决问题的“总钥匙”,切实提高战略思维、辩证思维、系统思维、创新思维、历史思维、法治思维、底线思维能力。农业农村发展具有其特殊性，不能要求“一口气吃成个胖子”。要深刻领悟总书记关于科学方法论的论述，循序渐进，从我国国情出

27、发，从我国城乡发展不平衡不协调的现实出发，从各地的自然禀赋、文化传统出发，既要遵循普遍规律、又不能墨守成规，既要借鉴国际先进经验、又不能照抄照搬，按照好事办好，求好不求快的原则，把农业发展好，把农村建设好。以学增智，要提升实践能力，发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求，增强推动高质量发展、服务群众、防范化解风险本领，加强斗争精神和斗争本领养成，着力增强防风险、迎挑战、抗打压能力。对于三农党员干部而言，提升实践能力，就是要俯下身子，深入田间地头。“没有调查就没有发言权”“坐在办公室碰到的都是问题，深入基层看到的全是办法”。作为三农

28、系统的党员干部，提升实践能力，就是要强化理论联系实际，深入田间地头，从解决农民的急难愁盼出发，通过调查研究看清事物发展趋势，厘清事物的发展规律，在与农民及基层干部的交流中找到解决问题的办法，以调研实效解决农民群众的烦心事、操心事。（第六篇）坚持以学增智何以强调提升实践能力习近平总书记对开展主题教育提出明确要求，对“以学增智”作出深刻阐释，强调“要提升实践能力”。提升实践能力是提升政治能力和思维能力的根本目的和落脚点，只有努力提升实践能力，才能真正彰显习近平新时代中国特色社会主义思想的真理力量，才能增强看家本领、兴党本领、强国本领，在统筹“两个大局”中应对挑战，实干担当、主动作为，保障主题教育取

29、得实实在在的成效。一、习近平新时代中国特色社会主义思想具有鲜明的实践品格，把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器，在全面落实上下功夫，需要提升实践能力习近平总书记强调：“马克思主义具有鲜明的实践品格，不仅致力于科学解释世界，而且致力于积极改变世界。”作为当代中国马克思主义、二十一世纪马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想是在研究问题、解决问题中丰富发展的，是在推动实践、指导实践中成熟完善的，同样具有鲜明的实践品格和突出的实践导向。党的十八大以来，从制定和落实中央八项规定，以上率下改进工作作风，到坚定不移“打虎”“拍蝇”“猎狐”，推动反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固；从研判我

30、国经济发展进入新常态，由高速增长阶段转向高质量发展阶段，到提出并贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展，推动我国经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶；从提出“精准扶贫”理念，打赢人类历史上规模最大的脱贫攻坚战，到深入实施乡村振兴战略；从加强顶层设计，打响改革攻坚战，坚决破除各方面体制机制弊端，到各领域基础性制度框架基本建立，许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，国家治理体系和治理能力现代化水平明显提高；从坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，到提出并积极发展全过程人民民主，中国特色社会主义政治制度优越性得到更好发挥，生动活泼、安定团结的政治局面得到巩固和发展；从确立

31、和坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，到推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展，意识形态领域形势发生全局性、根本性转变；从提出人民对美好生活的向往就是我们的奋斗目标，深入贯彻以人民为中心的发展思想，到实现人民生活全方位改善，人民群众获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续，共同富裕取得新成效；从把生态文明建设纳入中国特色社会主义事业“五位一体”总体布局，全方位、全地域、全过程加强生态环境保护，到美丽中国建设迈出重大步伐，我国生态环境保护发生历史性、转折性、全局性变化，等等，习近平新时代中国特色社会主义思想坚持马克思主义科学性和实践性的有机统一，以强国建设、民族复兴目标

32、为引领，深刻回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义，建设什么样的社会主义现代化强国、怎样建设社会主义现代化强国，建设什么样的长期执政的马克思主义政党、怎样建设长期执政的马克思主义政党等一系列重大时代课题、实践问题，展示了磅礴的实践伟力。正是在这一思想的科学指引下，我们党紧紧依靠人民稳经济、促发展，战贫困、建小康，控疫情、抗大灾，应变局、化危机，攻克了一个个看似不可攻克的难关险阻，创造了一个个令人刮目相看的人间奇迹，推动党和国家事业发生历史性变革、取得历史性成就。习近平新时代中国特色社会主义思想鲜明的实践品格启示我们，深入开展主题教育，要把深学细悟、学懂弄

33、通这一思想与运用贯穿其中的立场观点方法解决重大理论和实践问题结合起来，学以致用，不断提高用党的创新理论指导实践、推动工作的本领水平。坚持以学增智、提升实践能力,就是要“发扬理论联系实际的优良学风，全面把握习近平新时代中国特色社会主义思想一系列新理念新思想新战略的实践要求”。习近平新时代中国特色社会主义思想洞隐烛微，以高远宏阔的视野把握新时代中国和世界发展大势、深邃思考人类前途命运，要善于运用这一思想观察时代、把握时代、引领时代，更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变，在危机和变局中保持清醒、化险为夷、转危为机，确保党和国家事业始终沿着正

34、确方向胜利前进。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻揭示中国式现代化发展规律，系统阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求、重大原则，要善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破，强化政治领导，丰富战略支撑，拓展实践路径，破解发展难题，激发动力活力，使中国式现代化的中国特色更加鲜明、优势更加彰显、前景更加光明。习近平新时代中国特色社会主义思想深刻阐述了新时代我国社会主要矛盾转化及其特点，要善于运用这一思想深入分析我国经济社会发展中的各方面矛盾和问题，统筹推进“五位一体”总体布局，协调推进“四个全面”战略布局，推动中国特色社会主义事业全面发展、全面进步。习近平新时代中国特色社会主义思想强调

35、“打铁必须自身硬”，全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，关键在党，要善于运用这一思想深入推进全面从严治党，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，既注重解决好出现的新问题，又注重解决好存在的深层次问题，确保我们党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。二、推进中国式现代化是一项前无古人的开创性事业，应对好前进道路上各种不确定难预料的风险挑战，依靠顽强斗争打开事业发展新天地，需要提升实践能力习近平总书记指出：“从现在起到本世纪中叶，全面建成社会主义

36、现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴，是全党全国人民的中心任务。强国建设、民族复兴的接力棒，历史地落在我们这一代人身上。”我们要“加快推进中国式现代化建设，团结奋斗，开拓创新，在新征程上作出无负时代、无负历史、无负人民的业绩”。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴，是一项伟大而艰巨的事业，绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，也绝不是一马平川、朝夕之间就能到达的，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪。全党同志都要深刻懂得：“在我国这样一个14亿人口的国家实现社会主义现代化，这是多么伟大、多么不易！”。新时代新征程，我国发展面临新的战略机遇、新的战略任务、新的战略阶段

37、、新的战略要求、新的战略环境，形势环境变化之快、改革发展稳定任务之重、矛盾风险挑战之多，对我们党治国理政考验之大前所未有，对领导干部提高执政水平、提升实践能力本领的要求之高也前所未有。从国际形势看，世界百年未有之大变局加速演进，世纪疫情影响深远,逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，世界经济复苏乏力，局部冲突和动荡频发，全球性问题加剧，世界进入新的动荡变革期。特别是美国利用其全球头号强国地位，大搞霸权霸道霸凌，固守冷战思维，将中国视为最主要竞争对手和最重大地缘政治挑战，对中国严重误判，泛化国家安全，强推单边制裁，拉帮结派挑动对立对抗，肆无忌惮地用渗透、制裁、断供、脱钩、抹黑等各种手段围

38、堵、打压、遏制中国，利用网络对我国发动认知战，在涉台、涉港、涉疆、涉藏、涉南海等问题上屡屡发难,挑战我国底线，几乎到了无所不用其极的地步。美国的目的就是要千方百计搞垮中国共产党的领导和中国社会主义制度，阻止中国发展壮大，迟滞甚至打断中华民族伟大复兴进程，对此我们必须有清醒的认知。从国内情况看，经济社会发展长期积累的矛盾凸显，国内外形势变化又产生了一系列新矛盾，经济发展面临需求收缩、供给冲击、预期转弱三重压力，更好统筹国内国际两个大局，更好统筹疫情防控和经济社会发展，更好统筹发展和安全任务艰巨，各种“黑天鹅”“灰犀牛”事件随时可能发生。特别是2023年以来，我国经济运行面临新的困难挑战，主要表现

39、为国内需求不足，一些企业经营困难，重点领域风险隐患较多。习近平总书记提醒全党：“未来一个时期，我们面临的风险挑战只会越来越多、越来越严峻。”从党内情况看，管党治党宽松软状况极大扭转，但党内一些深层次问题尚未根本解决，一些老问题反弹回潮的可能始终存在，稍有松懈就会死灰复燃，新的问题还在不断出现，党面临的“四大考验”和“四种危险”还将长期存在，特别是党风廉政建设和反腐败斗争还面临不少顽固性、多发性问题，“四风”问题也具有顽固性、反复性，解决“六个如何”的大党独有难题是一个长期而艰巨的过程，党的自我革命永远在路上，管党治党一刻也不能放松，必须把严的基调长期坚持下去，不断清除损害党的先进性和纯洁性的因

40、素，不断清除侵蚀党的健康肌体的病毒。以上表明，我国发展已进入战略机遇和风险挑战并存、不确定难预料因素增多的时期，推进前无古人的中国式现代化，需要应对的风险挑战、防范化解的矛盾问题比以往更加严峻复杂，这对各级党组织和领导干部的素质能力提出了新的更高要求，对我们的精神状态、作风形象提出了新的更高要求。我们党依靠斗争创造历史，更要依靠斗争赢得未来。我们面临的各种斗争不是短期的而是长期的，将伴随实现第二个百年奋斗目标全过程。在重大风险、强大对手面前，总想过太平日子、不想斗争是不切实际的，得“软骨病”、患“恐惧症”是无济于事的。唯有主动迎战、坚决斗争才有生路出路，才能赢得尊严、求得发展。习近平总书记强调

41、，“我们讲的斗争，不是为了斗争而斗争，也不是为了一己私利而斗争，而是为了实现人民对美好生活的向往、实现中华民族伟大复兴知重负重、苦干实干、攻坚克难”。“刀在石上磨、人在事上练。”党的十八大以来，习近平总书记多次强调，要注重在重大斗争中磨砺干部，领导干部要“自找苦吃”，在实践磨炼中壮筋骨、长才干。这次主题教育坚持以学增智、提升实践能力，就是要求各级干部真正学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧，紧紧围绕新时代新征程党的中心任务，锐意进取、敢为人先、迎难而上，经受严格的思想淬炼、政治历练、实践锻炼、专业训练，加强斗争精神和斗争本领养成，练就担当

42、作为的硬脊梁、铁肩膀、真本事，在重大矛盾和重大风险挑战面前始终做到方向明确、头脑清醒、应对有方、行动有力，依靠顽强斗争打开事业发展新天地。三、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，增强看家本领、兴党本领、强国本领，填知识空白、补素质短板、强能力弱项，需要提升实践能力“领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。”能否把握和统筹好这“两个大局”，自觉从大局看问题，把工作放到大局中审视、定位、摆布，前瞻性思考、全局性谋划、整体性推进各项事业，是对领导干部战略思维、政治站位、领导水平、实践能力的重大考验,这就需要把

43、马克思主义的看家本领、解决大党独有难题巩固长期执政地位的兴党本领、永葆国家兴旺发达繁荣昌盛的强国本领学到手、运用好，在“两个大局”的同步交织和相互激荡中把握发展先机、赢得发展主动。“两个大局”视域下，聚焦强国建设、民族复兴这个主题，当前全党全国人民最重要、最主要的工作是全面推进中国式现代化。党的二十大阐述了中国式现代化的中国特色、本质要求和重大原则，明确了未来一个时期党和国家事业发展的目标任务、大政方针，擘画了全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图。如何在科学把握二十大确定的总目标、总方向、总要求的前提下，分清轻重缓急，对近、中、远期各项目标和任务进行细化,既全面推进，又突出重点；既狠抓当前，又

44、着眼长远，有针对性地拿出落实的具体方案，制定明确的时间表、施工图，让党的重大决策部署落地生根，需要各级党组织和领导干部的通盘谋划能力、付诸实践能力有一个大提升。各级领导干部只有立足自身实际，把党中央提出的决策部署细化、转化为本地区本部门的具体工作任务，牢固树立全国一盘棋思想，因地制宜创造性地开展工作，才能做到既为一域增光又为全局添彩。高质量发展是实现中国式现代化的必由之路。高质量发展，就是能够很好满足人民日益增长的美好生活需要的发展，就是体现新发展理念，使创新成为第一动力、协调成为内生特点、绿色成为普遍形态、开放成为必由之路、共享成为根本目的的发展，就是从“有没有”转向“好不好”的发展。实现高

45、质量发展是保持我国经济社会持续健康发展的必然要求，是适应新时代我国社会主要矛盾变化和全面建设社会主义现代化国家的必然要求。各级领导干部要紧紧围绕高质量发展这个全面建设社会主义现代化国家的首要任务，打破思维定式，转变思想观念，紧盯本地区本部门本单位影响和制约高质量发展的问题短板及其根源，认真落实党中央关于贯彻新发展理念、构建新发展格局、推动高质量发展的一系列要求和决策部署，增强系统观念和大局意识，做好着力扩大内需、深化供给侧结构性改革，加快建设现代化产业体系，全面推进乡村振兴，实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，在发展中保障和改善民生，推动绿色发展、推进美丽中国建设，推进全面依法治

46、国，建设社会主义文化强国，维护社会稳定等方面工作，形成共促高质量发展的强大合力。要发扬“功成不必在我、功成必定有我”的精神，坚持一张蓝图绘到底，瞄准推进高质量发展的“卡点瓶颈”问题进行靶向治疗，正确处理速度和质量、发展和安全、发展和环保等重大关系，不断提高推动高质量发展的系统性、整体性、协同性，以推动高质量发展的实际成效检验主题教育成果、检验实践能力的高低。调查研究是做好工作的基本功，调查研究能力是领导干部实践能力、执政本领的重要内容之一。党的十八大以来，习近平总书记多次强调要广泛开展调查研究，提出当县委书记一定要跑遍所有的村,当市委书记一定要跑遍所有的乡镇，当省委书记一定要跑遍所有的县市区。

47、2017年12月15日，他在中宣部报送的寻乌扶贫调研报告上专门作出批示，要求党员干部扑下身子，沉到一线，全面了解情况，深入研究问题。一段时期里，调查研究中的形式主义问题严重，有的干部调研时走马观花、浅尝辄止、一得自矜、以偏概全，有的搞“作秀式”调研一“出发一车子、开会一屋子、发言念稿子”；有的做“蜻蜓点水”式调研一浮光掠影、人到心不到；有的搞“钦差”式调研一作指示多、虚心求教少；有的“被调研”一调研自主性差、丧失主动权，被调研对象牵着走；有的搞“嫌贫爱富”式调研一到工作成绩突出的地方调研多、到情况复杂和矛盾突出的地方调研少。习近平总书记强调，领导干部开展调查研究，要眼睛向下、脚步向下，近的远的

48、都要去，好的差的都要看，干部群众表扬和批评都要听,到车间码头，到田间地头，到市场社区，亲自察看、亲身体验，真正把情况摸实摸透；要紧扣人民群众生产生活，紧扣经济社会发展实际，紧扣全面从严治党面临的现实问题，搞清楚问题是什么、症结在哪里，拿出破解难题的实招、硬招，使调研的过程成为加深对党的创新理论领悟的过程，成为保持同人民群众血肉联系的过程，成为推动事业发展的过程。调查研究的过程就是科学决策的过程，千万省略不得、马虎不得。领导干部要认真检视自身调查研究能力的不足，坚持到群众中去、到实践中去，对调研得来的大量材料和情况，进行由此及彼、由表及里的认真分析，对经过充分研究、比较成熟的调研成果，及时上升为

49、决策部署，转化为出实招、办实事的具体措施，将提升调查研究能力作为提升实践能力的重要途径之一。绳短不能汲深井，浅水难以负大舟。党和国家事业越发展，对领导干部能力的要求就越高。随着我国发展领域不断拓宽、分工日趋复杂、形态更加高级、国内国际联动更加紧密，对干部队伍专业化、专门化、精细化能力提出了越来越高的要求，无论是分析形势还是作出决策，无论是破解发展难题还是解决涉及群众利益的问题，都需要涵养专业精神、培育专业思维、提高专业素养、掌握专业方法。必须看到，当前干部队伍中能力不足、“本领恐慌”问题仍然比较突出：有的在纷繁复杂的形势变化面前，耳不聪、目不明，看不清发展趋势，察不出蕴藏其中的机遇和挑战；有的在贯彻新发展理念、推进供给侧结构性改革上，找不到有效管用的好思路好办法；有的面对信息化的不断发展，不懂网络规律、走不好网上群众路线、管不好网络阵地，被网络舆论牵着鼻子走，等等。推进中国式现代化是一个系统工程，涉及经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等各领域各方面，需要正确处理