思想品德典型事例描述范文2023-2023年度六篇.docx

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1、思想品德典型事例描述范文2023-2023年度六篇第1篇：思想品德典型事例描述在喷呐嘎小学有这样一个人见人爱的漂亮女生：她大方、开朗、活泼、勤奋好学、兴趣广泛，老师们给她的总体评价是：她积极，上进，有爱心，她认真对待班里的各项工作，她是老师最信任的人。而同学们觉得她为人大度，真诚待人，乐于助人，是自己可信赖的好朋友。她就是六年级一班*同学。我们推荐她为道德小模范。因为她是爱的天使，她一路播撒爱的种子。一、爱老师，爱父母，一一长辈眼中的好孩子尊敬长辈，是*良好的素质之一。作为班干部，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。老师提到她都个个都称赞她，讲文明懂礼貌，尊敬

2、老师，关心他人。在家里，对待亲人，以礼相让，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，扫地、倒垃圾、择菜洗菜、洗衣物等。对待邻里，她主动问候，与人为善，深得邻里喜爱。二、爱劳动，爱集体一一老师眼中的好班干部劳动积极肯干，从不惜力。对待班级的劳动任务，她都能够出色的完成，只要哪天他值日，总顾不得吃早饭，就急急忙忙奔到学校做值日，每个星期一，她都组织高年级的学生帮助一年和学前班的学生擦窗子扫地，对于困难同学，他总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。一花独放不是春，百花齐放春满园。孩子可能不知道这句1名言，却懂得这个道理。每年的期中、期末考试她都是班里的前三名。“六一”儿童节的时候她组织班里的学

3、生自编舞蹈去参加学区的比赛等等。老师把任务交给她的时候，她从不推脱，努力在最短的时间内去完成。三、爱学习，爱读书一一同学眼中的好榜样自入学以来，*同学就是一个各方面都全面发展的学生。在学习上，他刻苦努力，一丝不苟，虚心请教。从入学到现在他作业工整、能及时完成，成绩优异，年年被评为三好学生。她喜欢阅读，一有空就读书，一有书就爱不释手，饭后睡前总是手不释卷Q从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了他的眼界，同时也提高了他的写作水平。四、爱社会，帮弱者一一邻居眼中的好少年有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。*同学有着洁白无暇、善良真诚的心灵，每一次

4、学校捐款她都当仁不让。记得2011年暑假，我校有位癫痫病同学治疗需要大量的费用，我校组织给这位同学捐赠爱心，*同学毫不犹豫地把自己的所有零花钱第一个捐上，并留下鼓励的话语。这就是她一*同学。也许她的学习成绩不是最好的，但她肯定是最优秀的，最快乐的、最懂事的女生。一个平平凡凡的山村小女孩，一个我们大家都喜欢的好学生。以其博大的爱心影响着其他的同学,“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头“，在老师们的辛勤培育下，我们期待*同学会做得更好。第2篇：思想品德典型事例描述XX,男，1959年出生，1980年7月参加教育工作，大学本科文化，中学高级教师，现任XX镇第一完全小学校长。多年来，该同志一贯坚持德育首位

5、的办学理念理念，积极探索德育工作的新路子，建立和完善了学校、家庭、社会三位一体的德育教育网络，着力引导着一代代未成年人健康成长。作为校长，该同志密切关注学生成长的每一个时空和细节，精心打造适宜学生成长的教育乐园。在校园设施建设上，他严格秉承“有钱办大事，少花钱多办事，不花钱也办事”的原则，按照“主件过硬，配件到位，小件求新求精求蕴”的思路和“教室不小于80平方米”的建筑标准，“校园建设园林式”的绿化标准，“校舍能抗击本地历史上最大程度的洪灾等自然灾害”的安全标准和信息技术”设备高标准,运用高效率”的工作构想，先后筹资近300万元，按期完成了主教学楼“东延西扩”的改、扩建工程和“校园网”等配套建

6、设；先后筹资10余万元，完成了图书室扩容增量和校园各项公用设施“提质”的建设构想。5年时间，校舍建筑面积增加了2200平方米，运动场馆增加了3处约400平方米，图书室存书达4.5万余册，44个班的普通教室和辅助教室及所有办公室的信息网络，实现了班班通、室室通。学校各项配套设施在保证实用的基础上，进一步增强了美化环境和教育、引导、启迪人的功能。为保证校园建设投资，该同志和行政一班人节衣缩食，开源节流，一所拥有近4000名师生员工的完全小学，“四费”支出平均每年不足2万元；五年中，他风餐露宿，先后超勤工作近400个工作日，以总共不到5000元的差旅费、接待费，多次往返于市、县有关部门，争项目，要资

7、金，先后争取了300余万元的专项资金按期到帐。现在的XX镇一完小，所有建筑与设施均以高大雄伟的主体教学楼为中心，成梯次对称排列，主门、主道、主楼“三主”分明，教学、运动、生活“三区”分离，动静相宜，有机协调，充分彰显了百年名校之现代神韵，昭示着“一小”学子规规矩矩做人，蓄势待发，鹏程万里的精神境界！”不断创新和完善德育教育，让德育像呼吸一样自然，让每个未成年人都拥有自信和享受成功”，是XX校长作为一名教育人毕生追求的教育境界。在价值多元化的现代社会，面对“德育”这道难题，XX同志十分注重教育形式，教育载体，教育内涵的不断创新。在他的主持下，所在学校与本地驻军92665部队、县影剧院、县公安局、

8、县司法局、铁路派出所、县科协、县生态建设示范村联合开辟了国防教育，爱国主义教育，法制安全教育，生态环保与科技教育四大体验教育基地，每期组织开展体验教育活动4次以上。在以校园文化建设四大节为主体，以课堂教学为主阵地的大课程教育背景下,所在学校通过开展专题教育月活动，举办演讲、读书、征文等竞赛，逐步深化了文明礼仪与行为习惯规范教育。与此同时，该校通过创建学习型家庭，创办假日学校，开办家长学校以及网络空中学校，建立健全家访制度，重点关注留守儿童和个体差异较大的特殊儿童，德育教育真正做到了“放假不放学，放学不放任”。作为校长，该同志十分注重教育评价上的不断创新。他带领一班人积极实践，大胆探索，于200

9、2年成功推出了“三级德育目标管理与评价体系:一级目标为反映发展水平和发展方向的目标，分别为学会热爱，学会负责，学会自律，学会劳动，学会交往，学会消费，学会学习。二、三级目标为具体目标，具有可操作性，如一级目标中的“学会热爱”，在二级目标中就细化为“爱父母，爱他人；爱集体，爱党，爱家乡，爱祖国，爱学习”；三级目标又是在二级目标的基础上分年级分层次提出。其评价过程由班主任作指导，由班干部具体组织，从“自我评价同学互评”、“家长评”、“老师评”、“社区评”五个方面，以小组为单位展开，每学期进行一次总评。2004年，他又以发展的眼光，以“好孩子，好学生，好公民”少先队体验教育活动为基础，从学生所处的环

10、境入手，首次推出了“新三好”（做家庭的好孩子，学校的好学生，社会的好公民）评价标准与办法:此后，他带领一班人结合“五好小公民”教育活动，对评价体系作了进一步的修订、完善，又先后推出了“环保小卫士”、“明星小主持”、“优秀通讯员”、“故事大王”等10多个单项优秀生评价办法。通过不断的充实和完善，在“我努力，我能行”的旗帜下，争做“新三好”，怎么做，做什么，孩子们都能看得见、摸得着。在争当“新三好”的过程中，使全体学生重健康，有感受，养能力，学知识，开启了成功教育的全新领域。天道酬勤。在XX同志的主持下，所在学校近10年中共有7项教育科研成果分别获国家和省级奖，学校先后被评为全国科技教育示范单位、

11、“尝试教学实验”先进单位，湖南省“文明单位”、“文明卫生单位”、“十五”课题研究先进单位、贯彻学校体育工作条例先进单位。少先大队和3个中队先后被评为全国红旗大队，全国红旗中队。2009年10月，学校获全国青少年主题教育“集体优秀奖:学校现为国家教育质量管理示范基地，中国少科院科普基地，湖南省基础教育教学研究实验学校、青少年科技活动示范基地、示范家长学校、红领巾示范学校、安全文明校园、绿色学校、张家界市文明单位、示范小学。该同志先后荣获全国“教育改革创新人才”、湖南省“十佳支持少先队工作校长”、湖南省小学管理“名优校长”、慈利县优秀校长等荣誉称号和湖南省少年队工作功勋奖。第3篇：思想品德典型事例

12、描述为了使学生更好地掌握思想品德课知识技能，形成能力，发展智力。我们在教学中以典型事例说明、解释教材内容、启发诱导学生理解教材内容的教学行为方式，我们称为“案例分析”教学法。它在初中思想政治课教学应适应新教材的变化，改变传统的教学方法的进程中，不失为一种有益的尝试。一、案例分析教学法的主要教学价值1、提供掌握间接经验，尤其是抽象、概括间接经验的认识基础。学生总是基于直接经验、感性知识和已有的知识，认识和掌握不能直接感知的抽象、概括的知识。案例分析可以大大提高教学的直观效果，使学生对抽象知识的理解，能建立在感性知识的基础上，把复杂的问题简单化，深奥的问题浅显化，抽象的问题形象化、具体化，起着化难

13、为易的作用2、深化认识，促进学生理解事物的本质特点。学生对知识的领会是通过思维而实现的，但只有在丰富、典型、正确的感性材料的基础上，才能更好地进行比较、分析、综合、抽象、概括、从而领会事情的本质规律，当感性材料不足或不够典型时，学生通过思维也会理解不能直接感知事物的若干共同特点，但无法分清哪些是事物的本质特点，哪些只是事物的外在特点。教学经验证明，列举具有典型性的实例是促进学生理解事物本质的一种有效手段。3、激发学生兴趣，吸引学生的注意力。举例或是以古喻今，或是借物言志，或是以小比大，或是以影附形，具有比附性和生动形象性，因此能激发学生的学习兴趣，调动学生学习的积极性，吸引学生的注意力，并且活

14、跃课堂的气氛。4、降低学习难度，提高记忆效果，由于恰当、典型的实例大都具有生动形象的特点，不仅便于学生深化对事物的认识，而且容易引起学生的兴趣，因此它能使学生的学习变得轻松愉快，减轻学习的压力，降低学习的难度。也正是由于恰当、典型的实例容易引起学生的注意，学生精力集中，因此也容易强化学生的记忆，利于牢固地掌握所学知识。二、课堂举例”案例分析教学”的主要途径1、用恰当、确切的典型事例讲解。课堂举例要对准教学中的重点、难点和疑点，从学生的知识水平、理解能力、生活经历等出发，选用学生容易观察、便于想像的例子或亲身经历的事情，可以是有直接针对性的一个理论概念具体对应物，或是具有类似价值的客观事物,也可

15、以是反例。不论哪种例子，都要注意与教学内容有内在联系，能典型地反映出问题的要害和事物的规律。举例要尊重客观事实，具备科学依据，并且原理正确，说服力就强了，容易启迪学生的思维，利于理解问题。篇二：思想品德课的典型案例思想品德课的典型案例-一小G同学的转变在初中思想品德课的教学中，有一堂课对我的印象特别深刻，至今还一直在我的脑海里记忆犹新。课题是“毅力的培养”，两位学生两分钟新闻发布以后，全班同学高唱女足之歌作为这节课的引言。为了讲清毅力是一种韧劲，毅力是一种积累，毅力是全身心的投入,毅力是成功之本。我通过学生在课前收集的小故事来帮助大家理解书上的知识点。北京天安门国旗班的战士，要达到站得直、站得

16、稳、站得久的要求，平时训练一般要站三到四个小时。战士们腰间插上木制的“十字架”，领口别上大头针，一站就是大半天；顶着大风练站稳，迎着太阳练不眨眼，甚至抓来蚂蚁放在脸上爬来爬去，练耐力、练毅力。为了达到操枪一个声音、一条直线，他们就在枪托下吊上砖头练臂力，腋下夹上石子练定位，直到手掌拍肿了，虎口震裂了，右肩磕紫了，才能闯过这道关。在国旗班战士的身上，体现的就是顽强的毅力。乒乓球世界冠军邓亚萍在练习全台单面攻时，往腿上绑沙袋，而且面对两位男陪练的左突右奔，一打就是2小时！在进行多球训练时，教练将球连珠炮打来，邓亚萍每次都是瞪大眼睛，一丝不苟的接球,一接就是100O多个。邓亚萍每天接球打球1万多个。

17、每一节训练课下来，汗水都湿透了邓亚萍的衣服、鞋袜，有时甚至连地板也会浸湿一片，不得不换衣服、鞋袜，甚至换球台再练。在她的身上体现的就是顽强的毅力。载人航天飞行训练中，航天员们表现出了顽强的战斗意志和强烈的进取精神。超重耐力训练是对航天员自我极限的最大挑战。空军飞行员训练时要求做到人体自重5倍重力的加速度，持续时间为2、3秒。而航天员的训练则要求超载达到人体自重8倍重力的加速度，持续时间为4(50秒。每次训练，尽管航天员都会在强大作用力下出现脸部肌肉变形、呼吸困难，但他们没有一人在训练时请求过暂停。在异常艰苦的训练中，体现出惊人的毅力。同学们介绍的三个例子，清楚的告诉大家什么是毅力，毅力是怎样培

18、养的。他们的事迹深深地感动了所有的同学，我从古今中外成功者身上所体现的毅力，引导学生找一找自己身上存在缺乏毅力的表现？课堂气氛非常活跃，有的说自己平时喜欢睡懒觉，早上经常要迟到；有的说自己的英语成绩很差，从来不背外语；有的说自己人太胖，上体育课遇到跑步就逃；有的说自己上课思想不集中，老要讲废话，想改也改不掉同学们身上表现出来的问题就是缺乏毅力的表现，我们学生要培养自己顽强的毅力,就是要从坚持认真上好每一节课；认真做好每一次作业；认真做好每一次操；认真做好每一次值日生，碰到困难要想办法克服，日积月累，肯定能培养自己坚强的毅力。最后是以电影永不消逝的电波中李白烈士在特务冲进来的一刹那，他把党的机密

19、文件吞进肚子里的片段结束这节课，因为在李白烈士的身上集中体现了一个共产党员坚忍不拔的毅力，充分说明了毅力是一种韧劲，毅力是一种积累，毅力是全身心的投入，毅力是成功之本。第4篇：思想品德典型事例描述王XX,实验小学五（八）班学生，优秀少先队员，班级学习委员人之初，性本善”，他是一个善良、有爱心的孩子，是一个乐于助人的孩子，是一个诚实守信的孩子。无论在家里还是在学校里，他都能够按照一个少先队员的准则来要求自己，做一些自己力所能及的事情，尽自己最大的努力来帮助周围需要帮助的人。一、家庭里的他是一个听话、懂事的乖宝宝。当每天放学以后，回家的第一任务就是写作业，完成老师布置的相关任务，养成了一个很好的学

20、习习惯。在日常生活中，能够自己洗自己的袜子、刷自己的鞋子、整理自己的床铺、书桌养成了比较好的生活习惯。每周还不定期的帮妈妈刷碗、洗菜、做饭等。在妈妈不舒服的时候，还能给妈妈捶捶背、按按腰；在妈妈生病的时候，还会摸摸妈妈的额头问是不是发烧？提醒妈妈早点休息。这时的妈妈是一个幸福的妈妈，也是一个开心的妈妈。每天晚上的“Goodnight”和每天早的上“Goodmorning”也是爸爸、妈妈耳边最动听的音乐。二、学校里他是一个关心集体、乐于助人的好学生Q20xx年暑假，响应学校号召，组织假日阳光小队，做一个清洁小使者，和大家一起到双龙湖广场打卫生、擦洗凳子等。“说文明话、办文明事、做文明人、创文明城

21、”，为许昌市创全国文明城市增光添彩。参观许昌恒源发制品股份有限公司、河南欧利优乳业公司，深深感受到了现代化企业的发展的规模和状况。在学习中，有学生遇到不会做的题时，王XX会耐心的为他们讲解，直到同学明白为止，从不显出不耐烦的情绪。三、生活中的他是一个诚实守信的小伙伴。曾有一个周末，他双龙湖广场玩时碰到了他班里的一位同学，他们玩的很高兴，但很不尽兴，于是他和同学约好第二天下午3：30再双龙湖广场中心见面，一起再玩。本来第二天下午爸爸妈妈是要他回奶奶家的，可是王XX说他已经和同学约好了，不能失约。于是，爸爸妈妈两个人回了奶奶家。当爸爸妈妈5点钟回到家时，孩子不在家，想孩子一定和他同学在广场上玩。当

22、妈妈正在做饭的时候，孩子回来了。“玩的怎么样，很高兴吧！”妈妈连忙问孩子。“从3：30我一直在等他，也没找到他，他根本没来J孩子如是说。当第二天到学校问了那个同学才知道原来是那个同学有事没去成，可他们又无法联系。通过这件事，王XX也知道了，朋友没来是有原因，至少自己遵守了诺言，任何时候都要做一个诚信的人。四、生活中的他也是一个很有爱心的人。与人为善，快乐成长。当你给别人带来快乐的时候，你自己也是一个快乐的人；当你把自己的那份爱分享给别人的时候，你就拥有两份爱。因为爱与快乐会越分越多。爸爸妈妈时常这样对孩子说。在公交车上，他为老人让座位时，他是幸福的，也是快乐的。在同学需要帮助的时候，他伸出援助

23、之手，他是快乐的。当他和妈妈带着很多的食物去社会福利院看望那些孤儿时，看到到那些可怜的孩子,他说他们需要爱，需要关心。他在看孔子第22集闵损这集时，在看到闵损说冷，父亲打他，无意间把他的衣服给打破，芦花飘出。父亲知道真相后大怒，回家后，父亲无论如何都要休了妻子，而闵损却跪下来要求父亲别休了继母时，孩子的眼泪“嗖”的一下就掉下来了。闵损的那颗爱心、孝心也在这一刻传给了王XX。王XX在学习上不但是我们学习的榜样，生活中也是我们学习的榜样。第5篇：思想品德典型事例描述这是一个生命的奋斗史，一篇我很喜欢的纪录片。里面的内容是这样的：它是一只非洲狼，不知为何，一出生它的一条腿就比其他三条短了一截。在弱肉

24、强食的动物世界，这是致命的缺陷。当摄制组发现这只跛狼时，断言它将活不过童年。也许正是这种不幸，激发了摄制组的兴趣，他们决定跟踪拍摄跛狼的生命历程。在哺乳期，这只跛狼就呈现出生存的艰难。它总是落后于兄弟姐妹抢得母亲的乳头，甚至有时候只能等兄弟姐妹饱餐之后，才能在母亲早已干瘪的乳房上费力地吮吸一阵子。狼的哺乳期一般只有三个月，哺乳期的竞争还算不上激烈。三个月后，悠哉的食物来源只要是父母亲捕杀回来的野兔、羚羊等动物,这时，小跛狼的生存面临了更大的危机。当母亲从外面叼回食物，它的兄弟姐妹们箭一般一拥而上，大快朵颐，等它上前，几乎连插针的缝隙都没有了。小跛狼通常是等别人享受完盛宴之后，才能去捡拾那些剩下

25、的骨头和皮毛，他的母亲对他的处境始终视而不见。在动物界,母亲从来不偏爱袒护某个子女，哪怕它弱小得继续帮助。这是自然法则之一，只有最强壮的个体生存下来，对整个种群才有利。也许，对于这只可怜的跛狼来说，它接下来的命运就是饿死。但事情总有例外，在经历无数次挨饿的痛苦后，小跛狼有一天突然做出了惊人之举。那天，当它发现自己根本无法靠近食物时，它愤怒地咬住一只争抢者的后腿，使劲的往外拖。受袭者一声尖叫，退出了争抢的队伍，小跛狼立即坚定的插了进去。那天，它第一次饱餐了一顿。此后，这种犀利的抢食方式，让小跛狼受益匪浅，它最终成功成长为一只成年狼。狼是群居动物，它们共同捕食、共同享受战果，但千万不要以为狼群是共

26、产主义社会。在群体中，贡献最小者，通常会被同伴逐出狼群的领地，成为流浪狼，其结果将是死路一条。这也是自然法则之一，弱小者会削弱整体的战斗力，不利于整个种群的发展壮大，甚至会拖垮整个狼群。要想在群体中继续生存下去，跛狼必须成为捕食能手，最起码不能拖大家的后腿。这对一只先天残疾的狼来说，无疑是一次极大的挑战。一切再次出乎预料，成年后的跛狼在捕食活动中表现不俗，尽管它的速度略逊于同伴，但它的敏锐力和耐力比同伴更强。它总能最先发现攻击的对象，并第一个冲上去。更可贵的是，它能以惊人的持久力追击猎物。有时候，眼看猎物就要逃脱狼群的围剿，它任坚持追击，独自与猎物决斗，它曾多次被黄牛高高挑起，重重摔倒后又迅速

27、爬起与对手相搏。常常在他的最后坚持下，整个狼群或得了更多的战利品。跛狼不是集体中最优秀的，但它是最尽力、最拼命的，它的贡献是不可小觑的，这让它在狼群中获得了同伴的敬重和不可动摇的地位。更让人欣喜的是，它还获得了一只母狼的青睐，它们最后结成伴侣，并育有6只幼崽。一只被人类早早判了“死刑”的跛狼，最后却奇迹般地活了下来，不仅如此，它还赢得了地位、爱情和尊重。这个故事告诉了我们许多深刻的道理，着实让我们值得学习这只跛狼的精神。第6篇：思想品德典型事例描述XX,男，49岁，中共党员，重庆市开县厚坝镇人民调解委员会主任。XX凭着终身信仰和一身正气，用忠勇、热血、善良谱写出一曲曲英雄之歌，被家人称为“管得

28、宽”，被群众唤为“廖英雄”，被媒体誉为“三峡上空一只高翔的雄鹰”。在2004年百年不遇的“94”洪灾中，XX凌晨冒着瓢泼大雨去街上帮忙转移群众300多名后，又在洪水中带病连续奋战了17个小时，救出小孩、老人20多人，直到体力不支被洪水卷走。他获救后，发现自家财物已被洪水“洗劫”一空，女儿也因洪水浸泡心脏病复发住院。在去探望女儿的途中，忽见丰胜沙发家具厂发生火灾，他又第一个奋不顾身地冲上前扑火，因车间30多桶燃油物品连续爆炸，被炸成重伤。他在医院苏醒后第一句话就问大火扑灭了没有，妻子心疼地回答他：“火已扑灭，附近的加油站、学校、医院和1000多户6000多居民的生命财产都保住了，你怎样能刚出洪水

29、又进火海啊！”他脸露笑容地说：“我是一名.员，我不上，谁上！谁让我是管得宽呢J2001年8月，xx为救金峰乡新华村村民谢小春，死命抱住歹徒。眼看歹徒高举菜刀，要朝谢小春的脖颈砍去，他毫不迟疑地用自我的胳膊硬生生挡住了这一刀，结果左手肘缝合了18针，至今还有一条两尺多长的伤疤，4个指头完全失去功能。中央电视台记者问他：“老廖，今后你再遇上持刀歹徒怎样办他回答说：“为了正气，我不怕死，今后遇上了我还要上！“XX就是这样用鲜血维护着社会正气，先后见义勇为60余次。他空手夺刀、悬崖搏斗、追擒逃犯、勇夺炸药、跳河救人、危房救孤，15次负伤，4次住院，全身留下了十几处刀疤，听力、视力严重下降，左手仅有大拇指完好无损，其余四根手指都只剩下半截，法医鉴定为6级伤残。XX从事基层调解工作18年，调解了各类民间诉讼近1300件，免费法律咨询1万余次，帮忙群众挽回经济损失300多万元。他还照顾赡养罗文贵、熊丛贵两位无血缘关系的孤寡老人长达30多年，为他们供给住房、衣物、钱粮，打水、做坂、熬药、擦身洗澡、倒大小便，任劳任怨，直至老人去世。他将社会各界送给他的慰问金、救助金全部捐给了五保老人和失学的贫困儿童；一家人节衣缩食，省钱给因脑出血全身瘫痪10年的母亲和患有重度风湿性心脏病的女儿看病。XX先后荣获全国见义勇为先进分子、全国模范人民调解员等荣誉称号，并在人民大会堂作了先进事迹报告。思想品德典型事例描述