课程思政教学典型案例建设指南.docx

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1、课程思政教学典型案例建设指南一、工作目的以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，充分挖掘职业院校各类课程中蕴含的思想政治教育资源，寓价值引领于知识传授和能力培养之中，发挥课堂教学“主渠道”作用，评选并推广一批课程思政优秀教学案例，促进各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同育人效应。二、推荐要求（一）“铸魂育人”课程思政教学典型案例要坚持正确政治方向，有明确的课程思政教学目标和教学内容，紧紧围绕坚定学生理想信念，以爱党、爱国、爱社会主义、爱人民、爱集体为主线，围绕政治认同、家国情怀、文化素养、宪法法治意识、道德修养等优化课程教学内容，进行中国特色社会主义和中国梦教育、社会主义核心价值观教育

2、、法治教育、劳动教育、心理健康教育、中华优秀传统文化教育及职业理想和职业道德教育。（二）辽宁“六地”红色文化资源课程思政教学典型案例立足抗日战争起始地、解放战争转折地、新中国国歌素材地、抗美援朝出征地、共和国工业奠基地、雷锋精神发祥地等“六地”，充分发挥地域优势，整合辽宁红色文化资源，打造具有辽宁特色的课程思政，在“大思政课”建设、思政课教学改革、实践育人等方面进行积极探索。以上两类案例均需具体围绕某门课程某章节内容进行,要坚持以学生中心，深入梳理教学内容，结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，有机融入课程教学，达到润物无声的育人效果并持续改进。要针对不同层次、不同专业、

3、不同课程特点，突出价值引领,体现较强的针对性、时效性、创新性、示范性和可推广性。三、推荐范围省内各高职院校（含举办高等职业教育的本科高校）和中职学校（职教中心）的公共基础课程（不含思政课）、专业课程、实践类课程（含专业课实验实践实训、创新创业教育、社会实践）均可推荐。四、推荐名额高职院校以学校为单位进行推荐，每所学校推荐典型案例不超过5个；中职学校由各市教育局负责统一推荐，每市推荐典型案例不超过10个，沈阳、大连推荐典型案例不超过15个。五、工作要求1.各单位要高度重视，加强领导，精心组织，坚持公开、公平、公正的原则，真正选出一批在课程思政教学具备改革创新意识与能力的教师或教师团队，推动课程思

4、政高质量建设。2 .课程思政典型案例要坚持原创性，不得侵犯他人知识产权。一旦发现有抄袭等违规行为一票否决，取消参选资格并按规定对推荐单位和有关人员作出相应处理。3 .各案例需报送推荐表、案例概述、案例PPt及教学视频。案例概述字数不超过3000字（具体格式见附件）。课程思政微课教学视频5-15分钟，导出格式为avi或MP4,文件大小不超过200M,并提供授课电子照片2-3张，像素2336*4160以上。教学案例作者可以是1人，也可多人组建团队，团队成员一般不超过5人。4 .各地各校请于9月28日16:00前登录辽宁职业教育管理与服务平台“教学改革项目管理”模块，“2023年职业院校课程思政教学典型案例”栏目上传电子版材料：推荐汇总表（加盖单位公章，见附件1）、推荐表（加盖单位公章,见附件2）、案例概述（具体格式见附件3）、案例ppt（以上材料均转换为Pdf格式，每一个单独上传）；教学视频直接上传mp4格式；其他相关材料以“学校代码.学校名称-案例类型-教师姓名-案例名称”命名，登录用户名为：kcsz2023+学校代码（或市区号）；初始密码为：kcsz2023o附件：（附件具体内容详见管理平台）1.辽宁省职业院校课程思政教学典型案例推荐汇总表2 .辽宁省职业院校课程思政典型案例评选推荐表3 .辽宁省职业院校课程思政典型案例模板