2023年全年全国教师资格证《综合素质》真题及答案.docx

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1、2013下半年教师资格中学综合素养真题及答案一、单项选择题1 .以下对素养教育的理解，存在片面性的是（）A.促进学生专业进展B.敬重学生共性进展C.教育面对全体学生D.引导学生协调进展2 .依据育人为本的理念，教师的以下做法中，不正确的选项是（）A.培育学生特长B.进展学生潜能C.敬重学生共性D.私拆学生信件3 .“多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是（）A.个体需求具有层次性B.气质类型具有多样性C.人类智能具有多元性D.人类进展具有共同性4 .董教师上玩耍课时，小明总爱举手，但答题常常出错，小强不爱举手，但教师点名提问却总能答对。教师以下做法中，最适宜的是（）A.批判小明总出

2、错，表扬小强爱思考8 .表扬小明爱举手，批判小强不发言C.批判小明总出错，批判小强不发扬D.激发小明勤思考，鼓舞小强多举手5.国家中长期教育改革和进展规划纲要（20102020）提出，对中小学教师实行（）A.每两年一周期的全员培训B.每三年一周期的全员培训C.每七年一周期的全员培训D.每五年一周期的全员培训6.“教育活动必需符合国家和社会公共利益”，这句话表达的原则是（）A.国家性原则B.公共性原则C.方向性原则D.强制性原则7 .学生小涛常常旷课，不遵守学校的治理制度，学校对小涛进展教育的恰当方式是（）A.将他交给家长批判教育B.了解状况后急躁教育他C.等待他自我醒悟并改正D.批判教育无效果

3、开除他8 .李教师就校务公开问题向学校提建议，李教师的做法是（）A.行使教师权利B.履行教师义务C.影响学校的秩序D.给学校出难题9 .课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟觉察，小娟找到班主任诉说此事，班主任最恰当的做法是（）A.制止小莉这种行为B.批判小娟总是告状C.劝告小莉不要声张I）.劝告小娟宽容小莉10 .教师对解除收容教育，劳动教养后回校复学的未成年学生，应当（）A.限制其与其他同学接触B.限制其使用学校的设施C.按其以往表现评价品德D.允许参与学校各项活动IL班主任张教师依据学生的期中考试成绩调整座位，将考试成绩后5名的学生安排在教师的最终一排。张教师的做法（

4、）A.是激发学生的重要手段B.侵害了学生的人格尊严C.是治理班级的有效手段D.侵害了学生的受教育权12 .某县中学教师李某对学校赐予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是（）A.学校教工代表大会B.当地县级人民政府C.当地县教育行政主管部门D.所在省教育行政主管部门13 .从根本上说，教师的教育威信来自于（）A.教师高尚的教育人格B.社会尊师重教的传统C.教师的社会地位优势D.学生对教师的畏惧心理14 .有位学生讲几片纸屑随便扔在走廊上，王教师路过时顺手捡起并丢进垃圾桶，该学生满脸惭愧。王教师的行为表达的职业道德是（）A.廉洁奉公B.为人师表C.爱岗敬业D.宠爱学生15 .右图漫画挖苦了某些教

5、师的行为。这种行为所违反的师德标准是（）A.依法执教B.廉洁从教C.爱岗敬业D.宠爱学生16 .教师进展人格修养最好的策略是（）A.“取法乎下”B.“取法乎中”C.“取法乎上”D.“无法即法”17 .创立元素周期表的科学家是（）A.门捷列夫B.波义耳C.居里夫人D.波尔18 .以下选项中，由美国制造家亚历山大格雷厄姆贝尔制造的是（）A.天文望远镜B.互联网C.电子计算机D.19 .以下对平面几何中有关三角形性质的表述，不正确的选项是（）A.等边三角形的三个角相等B.三角形两边之和大于第三边C.直角三角形的两个锐角都是45度D.三角形内角和为180度20 .以下选项中，一举推翻清王朝统治的历史大

6、事是（）A.金田起义B.戊戌变法C.辛亥革命D.五四运动21 .达尔文在物种起源中阐述的主要内容是（）A.基因理论B.条件反射C.进化论D.细胞学说22 .在我国文学史上，被称为“诗仙”、“诗圣”、“诗鬼”的唐代诗人是（）A.杜甫李白贾岛B.李白杜甫李贺C.李白杜甫白居易D.杜甫李白李商隐23 .以下选项中，由冼星海作曲的歌曲是（）A.黄河大合唱B.义勇军进展曲C.天路D.我的祖国24 .以下选项中，以“孔雀舞”著称的少数民族是（）A.土家族B.傣族C.藏族D.蒙古族25 .以下画家中，以画马著称的是（）A.齐白石B.吴冠中C.徐悲鸿D.黄宾虹26 .以下选项中，属于专用的图形图像加工处理软件

7、的是（）A.caleditB.photoshopC.powerpointD.mindmanager27 .使用powerpoint制作演示文稿时，假设要插入图片，以下不能完成该项操作的是（）A.在powerpoint菜单栏中选择插入f图片f来自文件f选择路径和文件，点击插入。B.复制图片，在powerpoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴C.复制图片，在powerpoint菜单栏中选择编辑一粘贴D.在PowerPOint菜单栏中选择插入-图片自选图形，选择图片文件28 .“我要是谈了我朋友的隐私，他准会大发脾气;我朋友没有大发脾气”由此可以推出的结论是（）A.我谈了我朋友的隐私。B.我朋友是

8、个温顺的人C.我没有谈我朋友的隐私D.我朋友为人倒是挺不错29 .“数学家希尔伯特、华罗庚都是教育家。”由此可以推出的结论是（）A.数学家都是教育家B.有的数学家是教育家C.教育家都是数学家D.教育家都不是数学家二、材料分析（本大题共3小题，每空14分，共42分）30 .一天，一位教师给学生上科学课，主题是“查找有生命的物体”。教R排学生去校园里甚至校外的大自然里查找有生命的物体，并做写记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋，不久一位同学跑过来说：“教师，我捉到一只蚂蚱”其他同学也围过来看，突然，一个同学说：“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。教师问道：“你怎么知道的?”我观看的，公蚂蚱有劲，跳的高

9、。他自信的说。这是孩子最直接的推理，确实难能贵重的!教师准时表扬道：“你真是一个小生物学家，科学就是提出问题、争论问题、解决问题，期望你能认真争论一番。”孩子认真地点点头，就在这时，以为同学跑过来告状：“一个同学把蚂蚱踩死了。”教师很快意识到这时一个绝好的教育时机。他走过去，几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位教师说：“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应当疼惜每一个有生命的物体。我信任，这位同学肯定是无意踩死的。这样吧，教师提一个建议：不如挖一个坑，把他安葬了吧！”于是，在学校的草地上，进展了一个特别的“葬礼”。可以说在这潜移默化中，学生对生命的理解和珍惜，会比多少遍说教都来得有效！问题：

10、试从教师职业理念的角度，评析教师的教学行为。31 .何教师班上的小龙，常常迟到、旷课、不完成作业，还欺侮同学。在屡次批判教育无效后，何教师打算到他家去一趟，向他父母告状。到小龙家时，何教师惊异地觉察他正在做家务。见到何教师，小龙吃了一惊，但还是喊了一声“教师好”后跑回房里，同小龙父母交谈后，何教师了解到小龙家庭贫困，父母每天早出晚归，疏于教育，让孩子养成了一些坏习惯。但这孩子在家还挺懂事，也能帮助干活。于是，何教师把原来告状的话收了回来。其次天，何教师在班上表扬了小龙懂礼貌，见到教师主动问好，在家能做家务，期望同学们能像小龙学习。接下来，教师安排他负责班级卫生工作，并对他的尽职尽责准时予以表扬

11、。没过多久，小龙在课堂上认真多了，同学关系也融洽了，还成为了教师的得力助手。问题：请从教师职业道德的角度，评析何教师的教育行为（14分）32、比方园里那一棵古松，无论是你、是我或是任何人一看到它,，三、写作题（50分）33、阅读下面的材料，依据要求写一篇文章“学高为师，身正为范”是著名教育家陶行知对教师的,，请联系实际，写一篇谈论文。要求：观点明确，分析具体，条理清楚，语言流畅，题目自拟，立意自定。不少于IoOO字。【分析】1、审题审文体谈论文审题型材料作文审要求一一字数要求2、立意一一确定文章的观点/中心思想材料中外表上让考生选择“学高”重要还是“身正”重要，其实依据教育学方面的学问，建议考

12、生立意时两方面都兼顾，分别强调两者的重要性，不要偏颇！选材从阐述缘由、举例子、反面论证、援引观点等方面进展搜寻材料比方说北京师范大学的校训“学为人师行为世范”孔子说：其身正不令而行;其身不正，虽令不从喊破嗓子，不如做出样子4、布局即谈论文的构造1.【答案】A02.【答案】D03.【答案】Co4.【答案】D05.【答案】Do6.【答案】Bo7.【答案】Bo8.【答案】Ao9.【答案】Ao10.【答案】D。11.【答案】B。12.【答案】C。13.【答案】A。14.【答案】Bo16.【答案】Co17.【答案】Ao18.【答案】Do19.【答案】C020.【答案】Co21.【答案】C022.【答案】

13、Bo23.【答案】A024.【答案】Bo25.【答案】Co26.【答案】B。27.【答案】D。解析：图片和自选图形是同级按钮。28.【答案】Co否认后件能够推出前件。29.【答案】Bo30 .【答案要点】答：这是一堂格外成功的科学课。从教室职业理念的角度，该教师的教学行为表达了素养教育的教育观、学生观和教师观。(1)该教室的教学行为表达了素养教育的教育观。素养教育观认为，教育活动应当指向人的整体的、全面的素养进展，使得人的整体品质、全面素养得到提升。素养教育要以培训学生的创精神和实践力量为重点。材料中的教师给学生上科学课，安排学生走出课堂，到大自然里查找有生命的物体，这正是对他们实践力量的熬炼

14、。(2)该教师的教学行为表达了素养教育的学生观。全面进展的学生观，是把学生看做主体需求、能够主动进展；把学生作为一个整体;把学生作为有差异、有共性的人。该教师做到了以上几点，鼓舞学生主动地去查找物体，表达了以学生为主体，把学生当作一个完整的人来对待。当学生给出解答时，该教师还准时表扬学生，并对他提出更高的期望，可见教师把学生当作有进展潜力的人。当有学生踩死蚂蚱的时候，该教师并没有批判学生，而是劝慰学生，进而让学生领悟到生命的贵重。(3)该教师的教学行为表达了素养教育的教师观。教师的角色不只是向学生传授某方面的课本学问，而是要依据学生的进展实际以及教育目标、要求，在特定的环境中承受特定的教学方法

15、，通过特定途径来促进学生的成长，教师角色的性质就在于帮助学生成长。材料中该教师的角色正是学生学习的促进者和引导者。在教学活动中，以学生为主体，引导学生表达自己的观点，最终启发学生对生命的理解和珍惜。31 .【答案要点】答：何教师开头向家长告状的做法是不太合理的，但是后来的做法是遵循了教师职业道德标准要求，是值得学习的。首先，教师的职业道德要求教师要关爱学生。材料中何教师对学生进展家访的过程中，了解到学生的状况以后，收回了向家长告状的话，在其次天表扬了小龙，并在之后让他负责卫生，准时表扬他，表达了何教师对小龙的关爱，促进了小龙全面、主动、安康的进展。其次，教师的职业道德要求教师要教书育人。材料中

16、教师对从小龙的实际状况动身，抓住他的闪光点，因材施教，很快小龙学习上和品德上都有了提高，这充分表达了何教师的行为促进了小龙的全面进展，取得了良好的育人效果。总的来看，何教师从最开头对小龙批判教育到要去向家长告状，最终在见到家长后转变初衷，并在之后对小龙进展以表扬为主的教育这样一个过程中，其中关键是教师要关爱学生。只有在全方面了解学生的根底上，才能实行合理的做法进展最正确的教育，取得良好的效果。同时，教师需要留意的是在与家长的沟通过程中，应在敬重家长的根底上与家进步行公平、恰当地沟通，而不是向家长告状这样的形式。32 参考答案(1)由于古松的形象一半是天生的、客观存在的，另一半将随着观者的性格情

17、趣和观点态度而展现出不同的面目。(2)对于极客观的东西，它们的形象随着观者的情趣和性格的差异呈现出迥异的面目，其主管成分的缘由是观者的主观颜色知觉，对于文中的客观事物古松，木商、植物学家、画家三种人群分别代表着三种不同的主观颜色认知一有用态度、科学态度、美感态度；比方，对于生活中极客观的茶壶，有用主义者争论它的生活有用价值，可以用来泡茶、解决口渴问题。商人会考虑到做茶壶买卖是否会带来利益;养生家会考虑茶壶的有机组成局部甚至是其化学成分，用此类茶壶泡茶是否有益身体安康;艺术家则会全副精神倾注于茶壶本身，不计有用、不推求关系、条理和因果，只是只觉地感知它的形式、把戏、颜色的美丽。观者从多种不同的角

18、度，用三种不同的感知一一有用态度、科学态度、美感态度，使得客观东西的形象带有主观颜色。2013上半年教师资格中学综合素养真题及答案【网络综合-教师资格考试试题】一、单项选择题（本大题共29小题，每题2分，共58分。在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案字母按要求涂黑。错选、多项选择或未选均无分。）1.实现学校教育对学生进展的主导作用，其根本条件是（）oA.学校的环境创设B.教师的主导作用C.家长的乐观协作D.学生的能动活动2有人建议邢教师对违纪学生进展罚款，邢教师拒绝了建议，表达了邢教师（）。A.乐于奉献B.因材施教C.依法执教D.廉洁从教3李教

19、师为了赢得学生的宠爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李教师的做法说明他着重关注的是（）0A.教学情境B.职业生存C.学生进展D.教学设计4王教师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果始终不抱负，这令他百思不得其解，王教师最应当反思的是（）oA.教学态度B.教学方式C.教学手段D.教学组织形式5国家中长期教育改革和进展规划纲要（20102020）提出（），为切实解决进城务工人员子女公平承受义务教育。A.以输入地政府治理为主，以全日制公办中小学为主B.以生源地政府治理为主，以全日制公办中小学为辅C.以生源地政府治理为主，以全日制民办中小学为辅D.

20、以输入地政府治理为主，以全日制民办中小学为辅心以下现象中，可依法追究刑事责任的是（）oA.有意不完成教育教学任务造成严峻损失的B.违反有关规定向受教育者收取费用的C.污辱、殴打教师，情节严峻，构成犯罪的D.侵害学校校舍、场地和其他财产的7 .关于国家教育经费投入体制构成，正确的选项是（）oA.隐私权8 .名誉权c.amD.受教育权8、教师方某常给学生起污辱性错号，造成恶劣影响，对于方某的这种行为，所在学校或教育行政局部应当赐予CA.行政处分或解聘B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政惩罚或解聘9、依据中华人民共和国未成年人保护法规定，县级以上人民政府及其民政部们应当依据需要设立救助场所，

21、对流浪乞讨等生活无着落的未成年人实施救助，担当A.临时监护责任B.托付监护责任C.教育治理责任D.收留抚养责任10、尽管工作压力大，事物繁杂，朱教师始终保持乐观的工作态度，用微笑面对每一个学生，这表达了朱教师A.身体素养良好B.职业心理安康C.教学水平超群D.学科学问丰富11、刘教师很少留意那些考试成绩一般的学生，而把主要精力用于培育成绩优秀的学生，刘教师的做法（）A.有助于学生的共性进展B.有助于教学任务完成C.违反了公正施教的要求D.违反了严慈相济的要求12 .为加强班级治理，班主任王教师常常查阅学生日记，侵害的学生权利是（）。A.隐私权B.名誉权C，财产权D.受教育权13 .小海家长给刘

22、教师送贵礼，托其给小海换座位，刘教师收礼并换了座位，其做法（匚A.表达礼尚往来的良好品德B.表达关心学生C.利用职权谋私D.严慈相济14.以下选项中,对民族乐器箫的归类，正确的一项为哪一项CJ一奏乐器Be打击乐器D-拉弦乐器15旺戏剧史选自折王戏上苏三起解L的是d_。强第C望江亭D.窦娥冤16.以下朝代中一发生了“焚书坑儒”大事的是（）一A.周B.秦C.汉D.商17.揭开中日全面战斗序幕的是（）。A.九一八事变B.淞沪会战C.七七事变D.华北事变18.我国第一部编年体史书是（）。A.史记B.春秋C.资治通鉴D.论i吾19.中国海洋从北到南的挨次是（）。A,渤海黄海东海南海B.黄海渤海东海南海C

23、.东海黄海渤海南海D.渤海东海黄海南海20.以下对丝绸之路路的描述正确的选项是）o仁中国输出的商品以丝绸最具代表性B.德国地理学家克里斯泰勒将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”C.西汉汉武帝时班超首次开拓丝路D.东汉时的强骞经菖西域并再次打通延长了丝路21 .以下作品不是达芬奇创作的是（）。向日葵B.最终的晚餐C.君间圣母D.蒙娜丽莎22 .游击队之歌的作者是JLLA,朱永宁B.林耀基C贺绿江一D.夏之秋23右图是2008年北京奥运会局部体育工程的图示，其借鉴的汉字字体是（底A楷巾B隶书c篆书D秆书24以下选项中，未列入我国刺绣工艺中“四大名绣”的是（）。A苏绣B京绣C湘绣D蜀绣25、联合国的徽

24、标是（）26.word中，可屡次重复进展格式复制的操作步骤是（）A左单击格式刷按钮B右单击格式刷按钮C左双击格式刷按钮D右双击格式刷按钮27、Excel中，利用条件“学70”与“总分350”对考生成绩数据进展筛选后，显示的结果是（）A全部数字70的记录B全部总分350的记录C全部数字70并且总分350的记录D全部数字70或者总分350的记录28.以下句子中，对“并非清者自清，浊者自浊”的理解正确的选项是（）A或者清者没自清，或者浊者没自浊B不但清者没自清，而且浊者没自浊C虽然清者己自清，但浊者没能自浊D尽管清者没自清，但浊者已经自浊29以下句子中，对“并非”清者自清，浊者自浊”理解正确的选项是

25、OoA.或者清者没自清，或者浊者没自浊B.不但清者没自清，而且浊者没自浊C.虽然清者已自清，但浊者没能自浊D.尽管清者没自清，但浊者已经自浊二、材料分析题（本大题共3小题，每题14分，共42分，阅读材料，并答复以下问题。）30 .材料：今日语文课的学习内容是一篇文言文课文。上课伊始，教师说：“这篇课文比较长，我们将用两节课学完”。说完，便转过身去板书。他刚写完课文题目，便听到有同学喊：“报告!,，什么事？”教师问。“教师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢？”教师和气地问。“我认为这篇课文虽然长，但语言比较好懂，即使有些难懂的句子，课文下面都加了具

26、体的注解，而且我们已经依据您的要求预习了课文，查阅了很多相关资料，大局部同学应当根本把握了这篇课文的内容，似乎没有必要再花两节课了。”教师听了该同学的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见？”结果同学们都赞成。于是，教师说：“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧1”同学们马上发出满足的欢呼声。问题：请从学生的角度，评析这位教师的教学行为。31 .材料：莉莉是进城务工人员子弟，始终在班上借读。订教材时，考虑到家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际状况，我没有为她订教材，而是帮她找了一套用过的教材。有几个同学看到她的教材，不禁问道：“怎么书上写了这么多字?”

27、“你的教材怎么是旧的？”她也以为是我弄错了，跑过来换教材，我没多想，就当着大家的面讲明白原委。她嘟嚷了几句，用力把教材扔进了课桌。我心里有一丝不快活，但也没计较。没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着很多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道：“我不要你的怜悯！我格外为难，一气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。她当即哭了，一口咬定我卑视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。摘自一位中学教师的教学札记问题：请从教师职业道德的角度，评析材料中“我”的教育行为。32阅读下面的文字，答复以下问题。贵重的施与汽车大王福特不是一个很吝啬的人，但他却很少捐款，他顽固地认为，

28、金钱的价值并不在于多寡，而在于使用方法。他最担忧的就是捐款常常会落到不擅长运用它们的人手里。有一次，乔治亚州的马沙贝蒂校长为了扩建学校来恳求福特捐款，福特拒绝了她。她就说：“那么就请捐给我一袋花生种子吧。”于是福特买了一袋花生种子送给了她。福特后来就忘了这件事情，没想到一年后，贝蒂女士又上门了，交给他600美元。原来学生们播种了当时的那一袋花生种子,这就是一年的收获。福特什么都没说，马上拿出600万美元交给了贝蒂。我赏识福特的顽固。他的顽固中有一种对受施者的老辣调教。福特的担忧绝不是多余的，太轻易得来的金钱往往很难让受施者感受到金钱后面潜隐着的苦与智；我更赏识贝蒂对点滴施与的至高的敬重，她带着

29、孩子们播撒下的其实是足以证明他们有力量领受他人恩惠的资格。彼此的信任，为“大方”培植了一个堪慰心怀的宏大理由。我们时常赞美大方无私的捐助，尤其在意捐助的数额的大小，以为一个数字所昭示的正是与这个数字等值都等量的一颗爱心。我们很少见到捐助者与受助者相得益彰的完善辉映,更何为双方心灵的深度契合。其实，善意是不能标价的，恩惠也不必承载过多的酬酢一一懂得了善的真谛，受助者与就捐助者通过对一袋花生种子的精妙阐释与透辟理解，灵魂都获得了神圣的濯涣与提升。问题：（1）文章阐述的中心句是什么？请简要概括。（2）结合文章，对划线的句子中“精妙阐释”与“透辟理解”作简要分析。三、写作题（本大题1小题，50分）33

30、.阅读下面文字，依据要求写一篇论述文。总统中选后不久，记者采访他的母亲：“有哈里这样的儿子，你肯定感到格外骄傲。”母亲赞同他说：“是这样。不过我还有一个儿子，也同样使我感到很骄傲，他现在正在地里挖土豆。”要求：用标准的现代汉语写作；自定立意，自拟题目；观点明确，分析具体，条例清楚，语言流畅，不少于1000字。一、单项选择题1. D【解析】实现学校教育对学生进展的主导作用，其根本条件是学生的能动活动。学校教育主导作用的实现，最重要的条件是必需通过学生自身的乐观活动。离开了学生自身的主观能动性，学校教育的作用无从谈起。个体的主观能动性是其身心进展的动力。只有外部环境的客观要求转化为个体自身的需要，

31、才能发挥环境和教育的影响。个体身心进展的特点、广度和深度，主要取决于其自身的主观能动性的凹凸。在个体的进展过程中，人不仅能反映客观环境，而且也能改造客观环境以促进自身的进展。2. Cf解析】表达了邢教师依法执教，没有对违纪学生进展罚款。3. B【解析】李教师为了赢得学生的宠爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看。李教师的做法说明他着重关注的是职业生存。4. C【解析】王教师最应当反思的是教学手段。教学手段是指为完成教学任务，协作某种教学方法而承受的器具、资料与设施。它的范围很广，主要有：教学用书（教科书、参考书、工具书），教学用资料（补充资料、习题、学生作业），直观教

32、具（实物、标本、图片、图表、模型、仪器），现代化教学手段（幻灯片、唱片、录音机、录像机、计算机、各种软件及课件）以及专用教室等。教学手段在教学中的作用日益彰显，特别是现代教学手段包括电脑、软件在教学中的运用，对提高教学质量起着举足轻重、不行或缺的作用。5. A【解析】国家中长期教育改革和进展规划纲要（20102020）提出稳固义务教育普及成果。适应城乡进展需要，合理规划学校布局，办好必要的教学点，便利学生就近入学。坚持以输入地政府治理为主、以全日制公办中小学为主，确保进城务工人员随迁子女公平承受义务教育，争论制定进城务工人员随迁子女承受义务教育后在当地参与升学考试的方法。6. C【解析】中华人

33、民共和国教师法第三十五条规定污辱、殴打教师的，依据不同状况，分别赐予行政处分或者行政惩罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事责任。7. A【解析】中华人民共和国教育法第五十三条规定国家建立以财政拨款为主、其他多种渠道筹措教育经费H.C【解析】刘教师违反了公正施教的要求，她只关注成绩优秀的学生，对成绩一般的学生很少留意。12. A【解析】中华人民共和国未成年入保护法第三十九条规定任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。对未成年人的信件、日记、电子邮件，任何组织或者个人不得隐匿、毁弃；除因追查犯罪的需要，由公安机关或者人民检察院依法进展检查，或者对无行为力量的未成年人

34、的信件、日记、电子邮件由其父母或者其他监护人代为开拆、查阅外,任何组织或者个人不得开拆、查阅。13. c【解析】小海家长给刘教师送贵礼，托其给小海换座位，刘教师收礼并换了座位，其做法利用职权谋私。违反了教师职业道德的“为人师表”。为人师表应当做到，坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言标准，举止文明。关心集体，团结协作，敬重同事，敬重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。14. A【解析】箫又名洞箫，单管、竖吹，属于吹奏乐器。15. A【解析1苏三起解又名女起解、洪洞县o明朝时，名妓苏三和吏部尚书之子王景隆结识，改名玉堂春。-16.B【解析】焚

35、书坑儒，是秦始皇公元前213年和公元前212年焚毁书籍、坑杀儒士的大事。17. c【解析】1937年7月二月发生在华北的卢沟桥事变（乂称“七七事变”）是中日全面战斗的开头。事变发生后，经过剧烈战斗，日本在7月底占据了平津地区，8月中旬，淞沪会战在上海爆发，战事从华北局部扩大到了全局，中日两国都已经进入了全面战斗状态。中国人民的全面抗战的由此开头。18. B【解析】春秋是儒家的经书，记载了从鲁隐公元年（前722年）到鲁哀公十四年（前481年）的历史，也是中国现存最早的一部编年体史书。春秋一书的史料价值很高，但不完备。春秋传统上认为是孔子的作品,也有人认为是管国史官的集体作品。春秋原本秦代以后已经

36、失传,一现在流行的版本是由J：左氏传、公羊传匕3谷梁传三传中拼凑的。19. A【解析】中国海洋从北到南的挨次是渤海、黄海、东海、南海。20. A【解析】丝绸之路通常是指欧亚大陆北部的商路，与南方的茶马古道形成比照，西汉汉武帝时张骞首次开拓丝路和东汉时的班超经营西域并再次打通延长了丝路。中国是丝绸的家乡，在经由这条路线进展的贸易中，中国输出的商品以丝绸最具代表性。19世纪下半期，德国地理学家李希霍芬（FerdinandrollRiChthOfen）就将这条陆上交通路线称为“丝绸之路”，此后中外史学家都赞成此说，沿用至今。21. A【解析】向日葵是梵高的作品。选项B、c、D是达芬奇的作品。22.

37、C【解析】游击队之歌的作者是贺绿汀，贺绿汀是湖南省、邵阳市、邵东县九龙岭镇人，是中国老一辈无产阶级革命家、作曲家、音乐教育家、原上海音乐学院院长，主要音乐作品有天际歌女、四季歌、游击队之歌、结果同学们都赞成。于是，教师说：“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧！”同学们马上发出满足的欢呼声。（2）敬重学生。教师应当敬重学生，敬重他们的思想、感情和共性。假设学生的生疏缺乏，要悉心引导；假设学生的看法有道理，要敬重支持。这样的教师才会受到学生的真心爱戴，才能赢得学生的敬重，缩短师生的心理距离，师生之间才能建立一种民主、公平、和谐的型师生关系。只有在这种型师生灵索下T孽通

38、会身心开心地参与到学习活动中，乐观主动地进展学习和探究。案例中教师听了该同学的解释后，便向大家问道：“你们还有谁赞成他的意见?”结果同学们都赞成。于是，教师说：“很好!我也赞成大家的意见。那我们就用一节课的时间来学习这篇课文吧！”同学们马上发出满足的欢呼声。关爱学生。案例中教师关爱每一个学生表现在：教师刚写完课文题目，便听到有同学喊：“报告!”“什么事?”教师问。“教师，我不同意用两节课的时间学习这篇课文。”喊报告的那位同学站起来说。“为什么不同意呢?”教师和气地问。31.【答案要点】（1）材料中“我”考虑到莉莉家里的经济条件以及马上要转回老家读书的实际状况，我没有为莉莉订教材，而是帮她找了一

39、套用过的教材。表达了“我”“关爱学生”。“关爱学生”要关心疼惜学生，敬重学生人格，公平公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生安康，维护学生权益。不挖苦、挖苦、卑视学生，不体罚或变相体罚学生庆爱学生是师德的灵魂。没有爱就没有教育】教师必需关心疼惜全体学生敬重学生人格，公平公正对待学生H严慈相济，做学生的良师益友;保护学生安全，关心学生安康，维护学生权益J材料中“她也以为是我弄错了，跑过来换教材，我没多想，就当着大家的而讲明白原委。”“我”违反了教师职业道德标准的“关爱学生”。“关圾学生”要关心疼惜学生，敬重学生人格，公平公正对待学生，做学生良师益友。关上学生是师德的

40、灵魂。没有心就没有教育.教师必需关心疼惜学牛敬重学生人格，公平公正对待学生。不应就当着大家的丽明其原委。材料中“没想到，下课后，她气冲冲地来到我的办公室，当着很多同事的面，把教材甩到了我的办公桌上，并说道：“我不要你的怜悯！我格外为难，气之下，说了她“不仅不知恩图报，还不知好歹”一类的话。她当即哭了，一口咬定我卑视她，嫌弃她是农村来的，是在想方设法赶她走。”“我”违反了教师职业道德标准的“为人师表教书育人”。为人师表应当坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，语言标准，举止文明。为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面领先垂范，做学生的典范，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。