党史学习专题党课讲稿.docx
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1、党史学习专题党课讲稿(仅供学习)习近平总书记强调指出,抓好党史学习教育是全党的一项紧迫任务和必然要求,也是党员干部一生的必修课、必须修好的一门课。最近我也在思考,百年征程波澜壮阔,百年初心历久弥坚,如何从党的百年不懈奋斗史、不怕牺牲史、理论探索史、为民造福史、自身建设史中汲取不竭精神力量,如何把“学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行总要求贯到底、落到位,如何抓住改进学风这个重点、推动学习教育进一步走深走实,特别是如何以饱满的政治热情融入到百年大庆的浓厚氛围里,深入抓好党的二十大精神学习宣贯,我感到,关键是三句话,就是学要学到心明眼亮,信要信到绝对忠诚,落要落到身体力行。这既是马克思主义优良学
2、风的生动体现,也是下步深化教育效果的着力重点。第一句话,学要学到心明眼亮。习近平总书记反复强调,党的历史是最生动、最有说服力的教科书,也是最好的老师、最好的营养剂;了解历史才能看得远,理解历史才能走得远。理解和领悟习近平总书记关于学好党的历史的这些要求,说到底就是学历史不能浅表化、简单化、任务化,而要学到心明眼亮、耳聪目明、志强意坚。学好党的历史,为什么会对我们的思想有启迪、方向有引领、事业有推动,我们可以从以下几个方面来看:一是党史如镜,能够鉴往知来。百年党史,不仅回答了红色政权是怎么来的、新中国是怎么来的、今天的幸福生活是怎么来的,同时也告诉我们,新的光荣和梦想在哪里?民族伟大复兴的出路和
3、航向在哪里?富国强国的底气和力量在哪里?二是党史如灯,能够指引方向。历史发展有其内在规律,只有把握规律、认清大势,才能顺势而为、奋发有为,才能吹糠见米、拨雾观天,才能在历史长河、时代大潮中分析演变机理、探究历史规律,增强预见性、创造性,做到船行万里不迷航、惊涛骇浪不打颤。三是党史如师,能够启迪智慧。我们都说毛泽东一生嗜书如命,这其中应以史书为最,一部300万字的资治通鉴读了17遍,一部武英殿本的二十四史,有2000多处的圈画、4000多字的批注,这种生命不息,读史不止,成就掌上千秋史,胸中百万兵的一代伟人。回顾百年党史,白色恐怖之中认识到“枪杆子里面出政权,民族危亡之际建立起广泛的抗日民族统一
4、战线,抗美援朝之初确立了打得一拳开、免得百拳来,改革开放之始提出来贫穷不是社会主义,这些历史判断和历史抉择,不仅体现了老一辈革命家的大智慧,也孕育了治党治国的大方略,还包含了我们为官做人干事创业的大道理。所以我们讲,历史是一部百科全书,是各种知识、经验和智慧的总汇。从历史中我们总能看清世界、看到规律、看透自己。四是党史如钟,能够令人警醒。习近平总书记强调,我们党的一百年,是矢志践行初心使命的一百年,是箪路蓝缕奠基立业的一百年,是创造辉煌开辟未来的一百年。成功的经验是宝贵财富,失败的教训更是宝贵财富。百年党史中,武装革命上山下山的路线抉择,长征路上向南向北的政治分歧,建国之初纠左防右的道路探索,
5、改革开放姓资姓社的认识争论,既有苦难后的辉煌铸就,也有挫折中的毅然奋起,还有失误后的拨乱反正,无时无刻不在警示全党、教育全党、鞭策全党。前事不忘、后事之鉴,警钟长鸣、警示常在,说的就是这个道理。五是党史如泉,能够洗涤心灵。党史学习中,相信大家和我一样,常会被革命先辈们的一封信一句话所感动、所震撼。夏明翰砍头不要紧,只要主义真的就义书,王尔琢革命不成功、立誓不回家的托孤书,傅烈“拼将七尺男儿血,争得神州遍地红的绝命书,赵一曼母亲不用千言万语来教育你,就用实行来教育你的示儿书。有的同志讲,这些书信诗句,至今仍让我们闻名起敬意、见字淡生死、抚书轻利禄,犹如一汪汪清泉,时常在涤荡我们的心灵、纯洁我们的
6、思想、净化我们的操守。六是党史如号,能够激励奋进。翻开百年党史,在一个个历史节点、重大关口、紧要时刻,我们党总能发出一个个政治宣言、奋进号角、时代强音,革命低潮时的星星之火、可以燎原,外敌入侵时的停止内战、一致抗日,解放战争时的“打过长江去、解放全中国,兵犯国境时的“抗美援朝、保家卫国,拨乱反正时的实践是检验真理的唯一标准,改革深化时的“不坚持改革开放,只能是死路一条,百年变局时的实现中华民族伟大复兴的中国梦,无不引领时代潮流、汇聚磅礴力量、激扬革命斗志。正如习近平总书记深刻指出的那样,回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,我们必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。当前,我
7、们强调学到心明眼亮,突出的是要从党的历史中探寻思想之光、从党的历史中探寻精神之谱、从党的历史中探寻执政之基、从党的历史中探寻力量之源、从党的历史中探寻识变之法,归根结底是要从党的历史中探寻复兴之路。比如:关于从党的历史中探寻思想之光问题。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调:思想就是力量。一个民族要走在时代前列,就一刻不能没有理论思维,一刻不能没有思想指引。党的百年历史,就是一部把马克思主义普遍真理扎根中国、改变中国的历史,一路走来,虽然经历过许多曲折甚至失败,但总能在最关键的时候,化险为夷、奋进崛起,取得一次又一次难以想象的胜利,创造一个又一个“当惊世界殊的奇迹。这其中最根本的就在于我们
8、党始终用科学的理论作出科学的判断,以正确的抉择引领正确的方向。李大钊、陈独秀等革命先驱,以新青年为阵地,让马克思主义的真理光芒照进中国大地。毛泽东初读共产党宣言时,懂得要革命就要搞阶级斗争,但并不知道在中国怎么搞阶级斗争,在大革命中一边领导工农运动、一边进行实地调研,用32天时间写出了湖南农民运动的考察报告;大革命失败后,面对不断出现的“红旗到底打得多久”井冈山还能待多久疑问,又经过深入地调查分析,连续写出中国红色政权为什么能够存在井冈山的斗争2篇文章,提出了工农武装割据农村包围城市的思想,为中国革命选择了正确道路;延安时期,毛泽东曾对一位进马列学院学习的同志说,马列主义的书要经常读,共产党宣
9、言我看了不下Ioo遍,遇到问题我就翻阅马克思的共产党宣言,有时只阅读一两段,有时全篇都读,每读一次我都有新的启发,边读书边思考、边实践边总结,这可以说是毛泽东把马克思主义中国化最真实最生动的写照。面对文革后国民经济濒临崩溃的局面,邓小平果断出手拨乱反正,坚决实施改革开放,把全党工作重心调整到以经济建设为中心上来,开创了伟大的中国特色社会主义道路。进入到新时代,习近平总书记带领全党全国各族人民行大道、迎大考、谋大事、过大关,特别是在世纪疫情和百年变局交织叠加的情况下,交出了一份人民满意、世界瞩目、载入史册的优秀答卷,习近平思想的真理力量和实践伟力,在中国之治与“西方之乱的对比中得到充分彰显。我们
10、现在学习党史,探寻蕴含其中的思想光源,就是要系统掌握马克思主义改变中国、改变世界的非凡历程和发展脉络,从百年征程中追寻理论本源、感悟实践伟力,弄清楚内在的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。具体讲,一个是要把中国共产党为什么“能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好这三个最最基本、也是最最要害的问题搞清楚弄明白。这段时间,大家都看了不少理论文章、听了不少专题辅导、有了不少个人理解,比如,对于中国共产党为什么能?有各种答案和解读方式,我个人学习后觉得至少有三个高度统一,就是自身先进性和自我革命性的高度统一,没有自己特殊利益和只有人民根本利益的高度统一,理论武装与理论创新的高度统一。再一个是要把
11、为什么敢于同以美国为首的西方国家叫板博弈、为什么要倡导构建人类命运共同体理念、为什么要坚持多边主义和经济全球化这些焦点问题、热点问题搞清楚弄明白。只有这样,我们才能更加坚定地听党指挥、忠诚核心,更加自觉地增强对习近平新时代中国特色社会主义思想的理论认同、情感认同,更加深入地领悟好这门心经、掌握好这部真经。再比如,关于从党的历史中探寻精神之谱问题。破译中国共产党的精神密码,我们可以从横跨85年时空、不同时代的3位美国记者耐人寻味的采访报道和出版书籍中来看。一个是上世纪三十年代的埃德加斯诺,他用两年时间蹲在延安采访,最终写出红星照耀中国,探寻出了东方魔力;一个是76岁的哈里森,在1984年用74天
12、重走长征路,把长征比作中国革命的熔炉;一个是2016年加入美国共产党的伊谷然,经过4年的调查走访,深刻理解了什么是人民至上的理念,得出了中国共产党不断取得成功的秘诀之一,就是中国共产党是由价值观驱动的,而不是由利益驱动的。物质不灭,宇宙不灭,唯一能与苍穹比阔的是精神。我们学习党史,就是要细细品味为什么井冈山上南瓜野菜能飘清香?为什么长征路上雪山草地也难阻挡?为什么决战场上枪林弹雨无所畏惧?为什么盐碱地上人进沙退焦桐常绿?为什么渔村边上改革开放迎来春天?为什么除夕晚上白衣执甲勇士出征?从一份份文献档案、一处处红色遗址、一个个英模人物、一面面功勋战旗、一次次重大事件、一项项历史成就中,探寻我们党的
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