成都中医药大学中药教研室教案课件.docx
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1、成都中医药大学中药教研室教案教学章节与学时安排学时单元分钟学时(分钟)各论第七章解表药一一40分钟概述第一节发散风寒药概述工长于发汗的发散风寒药J40分钟教学手段与方法本单元以网络课堂讲授为主进行教学。在涉及到已学过的中医基本理论知识时,可通过思量、回顾方式先后联系进行学习。每章药以功效为核心,上联性能,再结合主治或者应用学习记诵并附有药材原植物及饮片彩色照片,以增加对药用部位的了解。教学要求提示掌握解表药及两类解表药在功效、主治病证、性能特点、配伍应用、使用注意方面的共性以及解表药的分类归属。掌握发散风寒药麻黄、桂枝、紫苏叶、防风、荆芥、羌活、细辛的性能、功效、应用、特殊用法用量及使用注意。
2、3 .熟悉发散风寒药香蕾、生姜、白芷、苍耳子的功效、主治、特殊用法用量及使用注意。4 .了解发散风寒药藁本辛夷的功效特殊用法用量及使用注意。教学主要内容要点各论第七章解表药概述一、含义、分类(发散风寒药发散风热药)二、功效与主治解表一表证三、性能特点一药味与归经四、配伍应用五、使用注意一病证禁忌不宜久煎功效与主治第一节发散风寒药概述._性味归经一、具有发汗作用的解表功效一麻黄桂枝教学主要内容要点提示二、发散风寒利水消肿一香需麻黄三、发散风寒止呕吐一生姜紫苏1 .掌握以下药物特殊使用方法与注意:麻黄发汗解表宜生用,止咳平喘多炙用;其发散力强,凡表虚自汗、阴虚盗汗及虚喘者均当慎用以免耗散肺气。桂枝
3、辛温助热,容易伤阴动血,凡外感热病、阴虚火旺、血热妄行等证,均当忌用其又能温通经脉,故孕妇及月经过多者当慎用。香需利水退肿须浓煎;其辛温发汗之力较强,表虚有汗及阳暑证当忌用。2 .注意区别麻黄与桂枝、荆芥与防风等相似药物性能功用的共同点与不同点:麻黄与桂枝均能发散风寒、发汗解表,用治外感风寒、恶寒无汗、发热头痛、脉浮而紧的风寒感冒,两者常相须为用。但麻黄善于开宣肺气、开媵理、透毛窍其发汗解表,发汗力较强,适用于外感风寒、恶寒无汗的表实证;并能宣肺平喘、利水消肿,又常用治肺气壅遏不宣的咳嗽气喘及风水水肿证。而桂枝则善于温通阳气,发汗之力较麻黄为缓,无论有汗无汗的表虚、表实证均为适宜;并能温通经脉
4、、散寒止痛、助阳化气,化气行水,又常用治寒凝血滞的多种痛证,痰饮、蓄水证,以及心悸奔豚等证。重点注意解表药在功效、主治、性能特点、配伍应用及使用注意方面的共性。重点掌握及熟悉类中药的功效、应用及主治;学会归纳对比介绍本类功效相近药物的共性与个性特点。以麻黄的功效与主治为例,学会对中药性能的归纳与理解。难点理解麻黄归膀胱经与防风羌活归膀胱经的依据。同为发散风寒药,其作用强度、机理以及特点有异;同类药物又在兼有功效方面具有次共性,应当注意把握和选择用药。使用解表药时,应注意哪些问题?思量题麻黄与桂枝、荆芥与防风在性能、功用方面有哪些共同点与不同教学主要成都中医药大学中药教研室教案教学章节与学时安排
5、学时单元分钟学时(第七章解表药第一节发散J兼能利水的发散风寒药一兼可止呕的发散风寒药_兼能止痛的发散风寒药兼能通鼻窍的发散风寒藜丸分钟)寒药40分钟_40分钟教学手段与方法本单元以网络课堂讲授为主进行教学。在涉及到已学过的中医基本理论知识时,可通过思量、回顾方式进行学习;每章药以功效为核心,上联性能,再结合主治或者应用学习记诵;并附上药教学要求提示M原值及认H彩色照JT,以丁曾加约川口IlbL时J/IjTo掌握发散风寒药麻黄、桂枝、紫苏叶、防风、荆芥、羌活、细辛的性能、功效、应用、特殊用法用量及使用注意。2.熟悉发散风寒药香焦、生姜、白芷、苍耳子的功效、主治、特殊用法用量及使用注意。要点各论第
6、七章解表药内容第一节发散风寒药四、发散风寒止痛一防风羌活藁本苍耳子白芷细辛各药功效与主治的异同五、发散风寒通鼻窍一苍耳子白芷细辛辛夷各药功效与主治的异同教学主要内容要点提示掌握以下药物特殊使用方法与注意:苍耳子血虚头痛者不宜服用,过量服用容易中毒。细辛有小毒,注意用量:煎服1-3g;散剂0.5-1go阴虚阳亢头痛、肺阴虚干咳者忌用。不宜与藜芦同用。辛夷有毛,刺激咽喉,内服时宜用纱布包煎。重点重点理解发散风寒药中部份兼有止痛功效,且又可祛风湿;而有的则又能通鼻窍。初学各论,在记诵各药时应当以功效为核心,注意区别各药功效异同。难点理解麻黄归膀胱经与防风羌活归膀胱经的依据;注意同为发散风寒药,其作用
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