小学线上教学应急预案【五篇】.docx

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1、小学线上教学应急预案【五篇】第一篇：学校线上教学应急预案我班这个学期共有XX名幼儿，其中原班幼儿XX名,X名幼儿是平行班的插班生，X名是从外校来的插班生，还有X名是大班重读生。这X名新生很快适应了本班的学习和生活，能与班上幼儿友好的相处。X名插班生以前学的课程与我班的课程有些不同，因此在学习上还有一段的磨和期。X名平行班的幼儿力量也有所不同，特殊是双胞胎各方面都与其他幼儿有着肯定的差异。从本学期一开头幼儿的表现就比较好，知道自己大一岁了，懂得集体活动时应当仔细听讲，乐观举手等；在生活方面也有不少提高，午餐、午睡习惯都有所好转。班上也有一些小伴侣进步不明显，他们很聪慧、理解力量很强，但上课、活动

2、时都很淘气。掌握力量不强。本学期，我们将针对幼儿实际状况，有目的、有方案的进行教育。使每个幼儿都能得到更好的进展。本学期也实行线上教学，并做好线上的教学工作方案。一、德育工作班级人员仔细学习纲要精神，建立宽容、理解、鼓舞、支持的班级环境，与家长、幼儿建立和谐、融洽的学习氛围。一如继往的细抓常规工作，实行多鼓舞、多树立榜样的方法使幼儿自觉、自律遵守各项常规要求。连续做好“小雨点”值日工作，培育幼儿的责任意识，激励幼儿向他人学习、争取进步的良好习惯及竞争意识。关爱每个幼儿，特殊是对有不良行为习惯的幼儿要做到不嫌弃，争取家长的协作,不断的加以矫正、强化，逐步使他们有亲社会行为。依据主题及教育需要常常

3、变换环境布置，能充分体现环境的教育作用。充分发挥幼儿的乐观主动性，让幼儿参加到环境布置中。把环保教育纳入幼儿的日常生活中，利用各种教育契机对幼儿进行教育，让幼儿懂得爱护环境就是爱护自己的家园，珍惜身边的各种自然资源。通过家园栏向家长介绍，有针对性的进行家访，利用DH或其他手段与家长多取得联系，准时反馈幼儿在园的表现状况。对幼儿加强孝敬教育，教育幼儿要敬重长辈，为长辈做一些力所能及的事。二、各课要求1、语言领域(1)能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。(2)能用一般话大胆，清晰地说出自己想说的事。愿意与人沟通，讲话礼貌。(3)引导幼儿大胆的用语言、非语言的手段表达与沟通思想和情感。(4)

4、喜爱观赏文学作品，理解作品的内容，感受文学作品的美。能独立的朗读儿歌和复述故事。学会创编和表演文学作品。（5）学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和争论。（6）对文学产生爱好。2、社会领域（1）关爱并敬重父母、长辈、老师，接触与自己有关的.工作人员，了解他们的职业与自己的关系，敬重他们的劳动。（2）学习结伴、轮番、恳求、商议、谦让、表达主见等交往方式，共享群体合作产生的欢乐和成果。（3）觉察他人的欢乐，哀痛、生气等心情表现，并尝试做出相宜的反应。（4）理解并遵守集体生活的各项规章，增加规章意识。（5）学习选择活动方案，学习仔细、努力的完成活动，在活动中表现出自

5、信和责任感。（6）学习参加社区活动，体验并熟悉人与人相互交往、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人交往。3、科学领域（1）对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。(2)能运用多种感官探究四周的环境。愿意动手动脑。(3)感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。(4)情愿和同伴共同探究，能运用适当的方式进行表达、沟通探究的过程和结果。(5)在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。(6)能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。(7)愿意亲近大自然，萌发喜爱自然的感情，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。4、艺术领域(1)能

6、多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆运用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。(2)能有目的地支配画面，表现肯定的情节。喜爱使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱想象、制造活动，有独立制作力量。(3)能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，乐观创编歌曲和动作。(4)能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作了表现乐音的节奏、速度、力度等。(5)懂得集体艺术活动的规章，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。5、健康领域(1)学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。(2

7、)生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理力量。留意公共卫生。(3)进一步熟悉身体的主要器官及基本功能。会对自己的身体进行适当的爱护。(4)熟悉有关安全的标志，学习交通规章和用水、用电、用火的安全学问。具有初步的安全意识和自我爱护力量。(5)宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷、有耐力。增加合作竞争的意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。三、家长工作1、开学初建立家园联系栏，向家长介绍周日方案、每月保教重点及通知等事2、召开线上家长会，向家长介绍本班幼儿的状况及本字期的教学内容与家长协作的事项。3、平常乐观与家长沟通幼儿在园、在家表现，商讨教育孩

8、子的好方法。4、在学期末对每位孩子进行家访。5、对生病幼儿能准时进行家访和DH联系。6、依据教育活动有方案地向家进步行开放日活动和教育环境的创设。7、对特别幼儿老师应当主动找家进步行沟通，共同教育幼儿，使其有所进步。其次篇：学校线上教学应急预案2月27日，市教体局、市经信局、市广播电视新闻出版局联合印发安庆市一般中学校新冠肺炎疫情防控期间线上教育教学工作方案，从3月2日开头，通过电视频道、网络平台等方式，在全市一般中学校全面实施线上教育教学工作。根据方案，线上教学实行电视频道直播、网络教学互动互补相结合的形式进行。课程资源由省教育厅实行先录后播方式供应。在线学习以电视、网络两种方式同步进行，教

9、学互动以网络为主。安广网络电视（有线电视）、中国电信IPTV、中国移动网络电视、中国联通IPTV等电视平台周一至周五每天定时播放各学段、各班级课程教学视频。同时，支配电视重播和网络点播，可通过下载电信名师云课堂APP.移动和教育APP,在安庆专区同步收看视频点播，安徽基础教育资源应用平台同步供应网络教学视频点播服务。线上教育教学课程首播时间表将通过播出平台、网站、微信公众号等媒体按周提前推出。方案明确，线上教学形式实行“双师课堂”，即采纳全省录播老师统一授课与本校任课老师网上辅导相结合方式实施教学。班级任课老师要同步听课，课后做好线上答疑、作业布置批改和反馈以及个别辅导等工作。针对初三、高三等

10、“备考群体”，方案要求各地依据实际状况，可连续通过线上教学方式，组织初三、高三毕业班级的教育教学和复习迎考工作。各地应严格掌握线上教学时间，学校一、二班级每天线上学习时间不超过60分钟，学校三班级至六班级每天线上学习时间不超过80分钟，每次连续学习时间不超过20分钟；学校七、八班级每天线上学习时间不超过150分钟，高一、二班级每天线上学习时间不超过180分钟，每次连续学习时间不超过30分钟。方案要求，各地各校要在前期摸排的基础上，精准把握全部同学家庭智能终端掩盖状况，对个别特困家庭同学实行“一人一案”，实行送终端、送网络上门等方式，实现线上教学全掩盖。要针对同学学习条件差异性，提倡供应共性化作

11、业,提高同学的学习效果。要组织老师通过DH、校内平台、老师个人空间、班级空间、微信群和在线等多种方式供应辅导和答疑，准时解决同学在学习过程中遇到的困难和问题。各学校推广使用的线上教育资源面对同学全部免费，严禁各类搭车收费行为，学习空间不得发送与教育教学无关的内容，禁止进行商业宣扬和误导同学参与校外培训等活动。第三篇：学校线上教学应急预案各乡镇中心学校、城区教育辅导区、区直属学校：依据六安市教育局关于切实做好疫情防控延期开学期间学校教育教学管理工作的通知（六教基（2020）2号）精神，结合裕安区实际制定此指导方案。一、工作目标为仔细贯彻落实XXX总书记重要指示精神，坚决打赢新型冠状病毒感染的肺炎

12、疫情防控阻击战，确保广阔师生生命安全和身体健康，依据安徽省人民政府办公厅通知的要求，我区中学校春季学期将延迟开学时间。为保障防控疫情期间全区中学校校“离校不离教，停课不停学”，经讨论打算，充分利用“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，组织实施全区中学校生线上教学活动，制定本方案。二、实施原则（一）因地制宜全区各级各类学校在制定线上教学实施方案时务必结合本地本校实际状况，以生为本，科学谋划、力求实效。（二）分类实施全区高中和学校学校线上教学以学校为主，实行一校一案。（三）突出重点各一般高中学校应尽快支配高三班级线上教学，全区高三班级原则上从2月3日开头开

13、展线上教学，其他班级由各校因地制宜统筹支配实施。（四）协同推动。建立全区统筹推动的体制和机制，区、校联动，基教、教研、电教、装备、学校、家庭合力实施。三、实施方法（一）学XX台全区中学校生线上学习主要依托“安徽基础教育资源应用平台”、“六安教育云平台”，老师、同学使用自己省平台帐号登录平台。鼓舞学校、老师通过校内网、微信、等多种渠道，创建学习共同体，为本校、本班级同学开通学习空间、布置学习任务、线上答疑等多种方式线上学习。（二）学习资源“国家教育资源公共服务平台”、“安徽基础教育资源应用平台“、六安教育云云平台”供应：学科资源、线上课堂、专递课堂、名师课堂、翻转课堂、一师一优课、高三微课等教学

14、资源。学校下载相关资源后，应从本校实际动身结合教学方案进行整合，形成符合同学的线上学习资源包，准时推送。鼓舞学校使用校本资源，并将优质的校本资源上传至“六安教育云平台”。（三）学习方式1.科学制定方案。学校统筹组织支配各班级、各学科备课组老师制定线上学习方案、下载相关学习资源，线上学习方案中应明确学习的课时、内容，学习任务及完成时间，供应导学案、预习指导、学习要求、学习重点、检测练习等资料。各学科线上学习方案及学习资源包由班主任汇总，通过教育平台、校内网、微信、等多种渠道，推送给每一位同学。2 .自主合作学习。同学实行基于微课与翻转课堂的自主合作学习方式，依据老师的线上学习方案，依托网上学习空

15、间和学习资源及老师推送的学习资源，自主或在学校支配的学习时间完成学习任务，并在规定时间内完成检测练习。同学之间可利用各种渠道进行合作学习，相互争论，共同提高。3 .老师解难答疑。老师应通过网上渠道，主动了解同学线上学习状况，支持同学自主学习，依据同学提问较多的问题或在批阅检测练习中发觉的共性问题，线上进行集中的解难答疑辅导并推送相关学习资源，关心同学理解学问、提高力量，较好地把握学习的内容。4 .个别针对辅导。对于没有网络、电脑和智能手机的同学，学校应探究通过DH等方式进行共性化、针对性特地辅导，也可以指导同学通过收看中国教育电视台等播出的有关课程，解决同学在家学习问题。四、实施时间线上学习时

16、间高三班级原则上2月3日开头，其他班级由各校因地制宜统筹支配实施。学校正常开学、同学到校上课后，学校应鼓舞老师和同学在正常教学中连续使用教育平台的优质学习资源进行教学，提高教学质量。五、有关要求线上学习是为了有效防控疫情、保证同学学习时间、最大限度削减疫情对正常教育教学秩序的影响所实行的重要措施，也是利用教育信息化转变教学方式、转变学习方式、培育同学自主合作学习的一种乐观尝试。各学校务必高度重视、亲密协作、抓紧落实，做好应对网络拥挤、堵塞等状况的预案，提前下载所需要的各种资源。裕安区教体局制定义务教育阶段线上教学详细实施方案由区教研室负责，统筹推动全区线上教学工作。各学校制定本校线上教学方案，

17、详细支配实施。一般高中高三班级线上教学方案、负责人和省平台管理员名单于2月2日前集中报区教体局，各校线上教学实施方案、负责人和省平台管理员，各高中阶段学校（非毕业班）和区属学校线上教学方案、负责人和省平台管理员名单于2月6日前集中报区教体局。第四篇：学校线上教学应急预案特别期间，为了削减新冠病毒疫情对同学学习的影响,确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度削减疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校老师运用互联网进行教学的水平，依据上级要求，结合详细实际，经汲取各方面意见，并反复讨论，特制定我校“线上教学”工作预案。一、成立领导小组组长：XX（校长）职责：全面领导“线上教学”

18、工作副组长：高XX（副校长）（教务副主任）X（教务副主任）职责：负责指导全校“线上教学”业务详细工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实状况，准时修改和调整学校工作方案。组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干职责：教研组长（XX、XX）：负责本学科线上教学方案制定和教学落实，收集本学科教学相关信息，对接任课老师的资源发布、备课教案和授课反馈活动，准时督导检查本学科老师的线上授课状况。班主任：负责本班“线上教学”的全面工作，了解本班同学和家长的实施落实状况，协调支配本班科任老师教学,准时上报本班相关数据材料。电教专干（XX）：负责学校网络技术培训和指导，搜集、发布各学科线上教学资

19、源。科任老师：负责本班学科教学工作，协作、帮助班主任做好本班线上教学工作。二、实施原则1 .全面性原则各班、各学科要充分考虑到线上教学的特点和局限性，做到一班一方案、一科一方案，详细同学详细对待，兼顾每一位同学，特殊留意因家庭缘由不能进行线上学习的同学，综合采纳线下自主学习、线上反馈答疑的方式开展教育教学。2 .因材施教原则依据不同同学的特点、家庭状况敏捷开展线上教学，网络拥挤时应允许同学错峰登录线上平台、回放课程，延长提交作业时间，对的确无法实现线上学习的同学，供应适当的线下学习材料。3 .创新性原则各任课老师要充分开发自己的教学资源，乐观主动的创新教学方式，借助微信、钉钉等网络平台组织开展

20、教学，优化课程资源，实现资源互补。4 .教研组结合原则线上教学不同于熟识的线下课堂教学，在实施过程中会遇到各式各样的问题，各教研组要准时组织本学科老师线上集体研讨，线上教研会时间由各教研组长规定。三、同学作息时间（可依据上级要求实时调整）上午：预备8：OO第一节：8：10-8：50其次节：9：00-9：40大课间：9:40-10:10第三节：10:10-10：50第四节：11:00-11:30（中、高班级）下午：预备2：20第一节：2：30-3：10其次节：3：20-4：00大课间：4：00-4：20第三节：4:20-5:00四、课程表支配各班班主任、科任老师自行协调、支配，并在“线上教学”开

21、头前三天将课程表上报教务处。五、详细教学支配：（一）语文1.各班级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时安排。5 .授课的内容以教学参考书为主要依据，要求同学把握重点的生字与词组，正确流利地朗读课文，能概括文章的主要内容，把握每段的段意，并且正确地回答课后习题。6 .教学内容以学习单为主要形式，通过预学单让同学预习每课的字词，概括文章的段落大意以及主要内容。共学单讲解易错字，分析重点句子，对比美丽句子的结构，培育同学的自主学习力量。并且依据课文内容适当地进行延学单拓展同学的学习内容，有效地提高学习效果。7 .检测形式以家长帮助为主要手段，调动有力量的家长关心老师检测同学的把握状况，对于特别的

22、同学老师指导其进行自行检测。检测的内容以检测生字和正确流利地朗读课文为主要内容。在答疑时间老师针对同学的共性问题进行梳理与解答，使同学把握本课的学问目标对开学之后的深化学习打下良好的基础。8 .开学之后各班依据自己的详细的教学内容进行测试，有效地检测网上学习的教学效果。（二）英语1.各班级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时安排。2 .授课的内容以教学参考书为主要依据，要求同学把握重点的单词与词组，正确流利地背诵对话，并且正确地书写单词与词组。3 .教学内容以微课为主要形式，通过微课让同学把握单词与句子的正确读音，同时把握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。4 .检测形式以指导同学进

23、行自行检测为主要手段，教给同学写下汉语，书写英语单词，同时调动有力量的家长关心老师检测同学的把握状况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间老师针对同学的发音的易错点进行讲解，使同学把握本课的学问目标对开学之后的深化学习打下良好的基础。5 .开学之后各班依据自己的详细教学内容进行单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。（三）数学1.各班级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时安排2.线上教学实施环节：（1）阅读教材环节，布置一两个任务即可。（2）带着问题观看微课，注意培育同学自学力量。（3）延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题（弹性要求）。3.统一线上答疑时间。各年

24、组统一制定线上教学方案，做好集备、学习要求、学习方案、教案、学习单的整理和归档，形式不限！六、详细措施1 .学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体健康和生命安全的高度，仔细组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度削减疫情对教育教学工作的影响。2 .领导小组可利用视频，讨论详细的讨论方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学方案，进行合理的人员分工，每位老师乐观主动地做好工作，保证线上教学质量，充分体现学习重点。3 .各学科老师要依据制定的教学方案和课程教学时间，敏捷组织同学通过网络自主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式

25、进行学习，仔细落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网上学习的教学效果。4 .开学之后教育处将结合每一学科的教学方案进行单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效连接。七、教学要求1.为了保证学习效果，爱护同学视力，各老师要严格掌握线上教学时间。一二班级每天线上学习时间不得超过60分钟，三至六班级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，留意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。2 .严格掌握作业量。各老师要依据线上教学实际，科学设计作业的形式和内容，布置弹性作业

26、和分层作业，要统筹同学作业量，不得支配过多、过难和同学无法独立完成的作业。3 .各老师向同学推广的学习资源必需全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向同学推送付费学习资源内容，禁止向同学进行商业宣扬，不得发送与教育教学无关的内容。第五篇：学校线上教学应急预案为了保障同学课业学习，坚决做到疫情防控期间中学校校“停课不停教、不停学”，最大程度降低疫情对新学期教学进度的影响。依据上级相关文件精神，XXX打算在疫情防控期间面对全校同学开展线上教学，结合我校的实际状况，特制定本方案。一、领导小组：组长：王某某副组长：徐某某陈某某成员：全体老师二、详细职责及分工：组长：全面负责此项工作的部署、督促及落实；负

27、责全体老师思想动员工作。副组长：陈某某：负责此项工作的详细支配和落实；负责全体老师网上授课相关技术培训及指导；徐某某：负责学校“停课不停学”工作的家长及社会宣扬。（一）网上教学管理组：成员：陈某某、刘某某、谢林、周某某、江某某职责：负责组织、传达学校关于开展网上教学的相关要求；负责按时按要求进行课程推送；负责组织评议评估授课及作业反馈效果，提出修改建议。（二）技术支持组：成员：陈某某高某某职责：负责前期各班级的建立；负责老师录课、作业反馈及其他功能的培训及指导；负责实行网上教学期间各类技术问题的在线解答及指导；负责与腾讯教育就相关专业问题进行接洽。（三）教学宣扬组：成员：徐某某张某某职责：负责

28、在家长群中关于网上教学的宣扬，督促更多家长关怀、支持学校此项工作，并落实到行动上，乐观参加孩子的学习过程，督促孩子自觉踏实学习；负责学校此项工作的宣扬报道。三、网上教学工作开展的步骤及内容：1.前期预备2月5日一一2月7日全体老师自学下载好电子教材，熟识教材内容，总体把握教材年段目标、编写意图、实施策略。备好课，搜集教学相关资料，预备好PPT。班主任建立同学群，低段同学可用家长的号入群（但必需是同学的真实姓名）班主任利用网络（电子邮件、微信群、群、手机短信）形式发放致同学家长的一封信（学校统一模板）。2,调试运行（2月8号一一2月9号）各科老师（依据上学期课表）给同学推送视频通话、屏幕共享、电

29、子白板。同时反馈问题至WPS共享文档。3.正式线上授课2月10号9：00开头至返校复课前，详细授课日程表见附件。四、线上教学操作流程1 .线上授课，主要以群为平台，通过授课老师推送视频通话进行授课，老师可以进行讲课，可以通过共享屏幕,进行PPT演示。2 .利用互联网教学视频应用云平台、阿里钉钉、学习通、腾讯教育、希沃云、好慕课、升学e网通等媒体搜集网上的课堂实录、微课共享给同学。3 自己录制微课，发送给同学观看。4.布置作业，尽可能给同学布置书写在作业本上的作业，同学完成后用手机拍照提交。也可以布置电子版作业,在线提交。老师批阅，可写简洁评语。5.写好线上授课日志，内容可以简短，如授课内容，授

30、课形式，效果及反思，同学作业反馈状况等，目的备查和自我反馈。五、相关要求1、线上教学是教学改革进展的大势所趋，各位老师要在实践中不断摸索，总结提升，不断提高水平，提升教学实效。2、网上教学管理成员（即教育主任和教研组长），应加入相应的各个班级群，负责组织评议评估授课及作业反馈效果，提出修改建议。做好相关记录，为绩效考核供应依据。3、线上教学平台较多，老师们需在实践中找到简便易行的平台或软件，学校对于平台和教学方式不做统一规定,但肯定要选择正规的网站、软件或平台，全部授课内容必需是免费的，不能选择以营利为目的的平台。4、线上教学需要有一个循序渐进的过程，因此在开头教学支配时，可支配简洁和易于操作

31、、便于同学把握的内容，逐步让同学和家长接受。5、授课前老师需做充分预备，不行随便拼凑，不得转载或转发含有广告、暴力、色情等不和同学相宜的内容，视频教学时，老师留意形象，不做与教学无关的事情，不得聊与教学和同学成长无关的内容。6、作业评价以激励为主，不行污辱和卑视差生。7、充分利用网络资源，尽量找符合同学实际的现成资源，由于网络和设备缘由削减老师直播授课，减轻老师的工作量，教学资源要严格把关，要看是否适合本班学情，可在授课时间按时推送，肯定要给同学说明详细要求。8、各班在线教学不得以新课为主，如确需支配下册新学问，肯定要提前一天告知同学和家长，教学时要放慢进度，削减课堂容量，降低难度，新课内容一周不超过2次。9、压缩时间，削减同学用手机的时间，削减作业量，假如上课时间有剩余可支配同学做家务、做广播体操、完成德育实践活动、手工制作等内容。老师要有明确的要求，不要造成同学大面积的质疑不知道干啥。10、不要求同学打卡，对一二班级同学的在线学习不做硬性要求，重点支配绘本阅读、唱歌、绘画、确保安全的家务活动，收集同学的的相关活动照片和视频。Ih各老师利用返校之前的这段时间将主要精力放在梳理本册学问点及相应策略，深化钻研教材，做圈点批准,完成本学期各科的电子备课内容。