中等职业学校教师教学责任事故认定及处理办法.docx

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1、XXXX中等职业学校教师教学责任事故认定及处理办法为进一步规范教师的教学行为，加强学校教学管理的科学性、规范性，严肃教学纪律，维护正常教学秩序，提高教学质量，努力防范和最大限度地减少教学责任事故的发生,根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国教师法、中华人民共和国未成年人保护法、中小学教师行为规范、XX市中小学教师违规违纪行为处理暂行办法等相关规定，结合我校实际，特制定本办法。一、总则1、教学活动有关人员和部门在教学活动中因主观或过失出现失误，直接或间接地影响正常的教学秩序、教学进程、教学质量，产生不良后果的行为，均属教学责任事故。2、根据事故发生的情节及后果，教学责任事故认定为三级：一级为重

2、大事故，二级为较大事故，三级为一般事故。3、事故认定范围包括教学管理、课堂教学、实习实训、活动组织、考试管理、教学仪器、设备管理等方面。4、教师教学责任事故的认定和处理，必须按照有章可循，有规可依，客观公正，重在教育，旨在提高的原则，及时妥善地处理。二、教学责任事故的认定第一类教学实训一级：1、在教学、实训过程中传播违反国家法律法规的内容。2、因教学、实训组织管理人员失职、教学人员擅自离岗、安全管理措施不到位等原因，造成重大财产损失或学生严重受伤，产生恶劣影响。3、未经学校批准，随意通知全体（或全班）学生停课。4、体罚或变相体罚学生，造成严重后果和较坏社会影响。5、强行向学生推荐学习资料，从中

3、牟利，造成较坏社会影响。6、参与有偿家教，影响正常教学，造成不良影响。7、教育管理不当，造成学生出走、斗殴等重大事故发生。8、重大事故不及时上报，造成不良后果。9、一学期发生较大教学责任事故达三次。二级：1、未经系相关部门批准，擅自删减教学内容四分之一以上，未完成教学计划预定内容，严重影响教学质量。2、未按教学大纲要求收交作业或不批改作业或批改作业不足l2o3、不认真组织教学，教学秩序混乱，或以各种理由（借口）不进行课堂教学而安排学生自习。4、在课堂上发牢骚、泄私愤、讲脏话，或指名讽刺、挖苦、辱骂学生等不良言行，反响强烈、情节严重。5、酒后上课，造成不良影响。6、丢失学生作业本、记分册、实验实

4、训报告、实习鉴定表、毕业设计等造成不良影响。7、迟到或早退或擅离岗位10分钟以上。8、无故缺课或未经教学实训科安排，擅自调课、擅自请人代课或调晚自习（含公务活动或出公差）。9、在课堂上使用移动工具拨打、接听电话或上网、聊天，在教室内抽烟等不良行为。10、无教案授课（含讲义、课件）。11、上课老师未在第一时间掌握班级学生缺课情况，或课后未及时向班主任反馈学生缺课情况，造成不良后果。12、上班时间打牌、打麻将、玩游戏、上网聊天等行为，影响教学工作。13、一学期发生一般教学责任事故达三次。三级：1、教师未按计划授课，教学进度与学期计划相差八分之一以上。2、学生考勤及平时成绩记录很少（3次以下），平时

5、成绩不能为总评提供支撑。3、迟到或早退或擅离岗位10分钟以内。4、穿着不雅，如穿背心，拖鞋、超短裙、超短裤、吊带衫、透视衫等上课。5、上课时用语言或行为贬损、侮辱学生，情节较轻。6、不认真备课，不钻研教材，教学中有知识性错误，造成不良后果。7、实习或实训前未按规定安排任务，影响实习实训效果。第二类考试考核一级：试卷在印刷、传送、保密过程中泄密；教职人员因非教学因素泄漏考试内容，并造成严重后果。二级：1、考试时试卷及其它有关工作未准备好或监考迟到、早退、中途脱岗。2、试题严重出错，影响考试正常进行。3、泄漏考试内容，或以划定过窄考试范围等方式变相泄漏考试内容，造成一定后果。4、未按评分标准评定成

6、绩，或考分评出后又随意更改学生成绩。5、监考教师失职，造成考场秩序混乱或大面积试卷雷同。6、管理部门丢失在校生考试成绩。7、教师核算学生总评成绩态度不严肃，不按规定比例计算，有意放学生过关；或提供的成绩与学生名单不符。三级：1、监考时干其他事情（如：改卷、写评语、玩手机、看书报杂志等）。2、考试结束后收回的试卷数与参加考试人数不符。3、考试结束后未按规定填写考场记录等。4、考试评分后不按要求提供参加考试学生的试卷。5、考试后教师不在规定时间内送报成绩。第三类教学管理一级：1、违反规定，发放虚假毕业证书。2、涂改学生成绩或出具与事实严重不符的成绩、学籍、学历证明，造成严重后果。3、核查学生学籍不

7、认真，出现差错，造成严重后果。4、故意隐瞒教学事故，或教学检查人员对所发现的事故拖延不报。二级：1、审查不认真，错发学生毕业证书或水平考试等证书。2、教师请假等情况未及时安排调课，造成空堂。3、已作调、停课安排，相关部门未及时通知学生及相关教师，致使空堂。三级：1、每学期教学正常运行之后出现因排课不当造成教室、机房或实训室使用冲突或造成无教师上课，接报后未能立即妥善解决。2、遇放假、临时性安排及全校性活动，通知及调度不及时，致使教学秩序混乱。3、未及时上报学校要求的有关材料，或未能及时整理或提交毕业生档案。4、已作调、停课安排，而相关部门未及时通知学生及相关教师，致使空堂10分钟及以下。第四类

8、教材及教学仪器设备管理一级：1、选择使用严重违反国家法律法规的教材。2、因管理不善造成教学仪器设备损坏或丢失，价值达2000元以上。二级：1、非客观因素在开学两周后，仍缺教材15%以上。2、因教学实训科未及时上报所用教材或教材管理人员未及时预定教材，使学生在开课两周内未领到教材。3、订购报废教材，价值在3000元以上。4、因管理不善造成教学仪器设备损坏或丢失，价值达500元及以上。三级：1、单科教材错购，价值在2000元及以上。2、因管理不善造成教学仪器设备损坏或丢失，价值达200元及以上。三、教师教学责任事故的发现途径可经由以下方面：1、校级领导、系部领导巡视发现。2、家长、教师、学生反映举

9、报。3、教学检查发现。4、上级行政部门转告。5、各职能部门在工作检查中发现。四、教学责任事故处理办法1、一级教学事故由系（部）上报教务处，由教务处会同纪检等有关部门作出认定、处理意见，由分管校长审核,给予主要责任人行政记过或警告处分，从当月绩效中扣除200元，由校纪检部门向全校通报，并视其态度决定是否给予待岗或解聘处理。2、二级、三级教学责任事故由系（部）作出认定、处理，并在系（部）内部进行通报，在事故发生后三个工作日内报教务处审查备案。二级教学事故从责任人当月绩效中扣除100元，三级教学事故从责任人当月绩效中扣除50元。3、由于教学责任事故造成经济损失的，事故责任人要承担相应的经济赔偿。4、

10、对一级事故发生后的主要责任人，自事故发生之日起三年内暂缓评定职称和评优评先。对二级、三级事故发生后的主要责任人，自事故发生之日起一年内不得评优评先。五、附则1、教学责任事故发生后，由责任人所在系部负责人，组织相关人员对事故责任人和事故情节进行调查核实、认定,二级、三级事故由各系教学实训科填写教学责任事故认定及处理通知书（一式三份）由系领导签字盖章后，一份留存，一份上报教务处，一份送事故责任人。一级教学事故通报需经校长办公室会议研究后，由校长签发。对隐瞒事故者，或教学检查人员对所发现的事故拖延不报者，按本办法管理类一级教学事故处理。2、若事故的责任人对事故的认定与处理有不同意见，可在接到教学责任事故认定及处理通知书后5日内向学校纪检部门申请复议。纪检部门在一周内认真调查、核实，然后将核实情况向分管领导汇报（书面形式），提出最后确认意见，并及时通知当事人。3、教学责任事故发生后不能以部门或集体代替事故责任人，要按岗位、职责，把责任追究到人。4、发生一级重大教学责任事故的系部应及时采取措施，减少事故造成的损失或影响，并上报主管部门。5、教学计划内的实习、实验、实训等课程等同于课堂教学。6、教学事故具有多样性及不确定性，凡未在本方案所列举现象之内的将依据本办法视具体情况而定，并参照XX市中小学教师违规违纪行为处理暂行办法的有关规定给予相应处分。7、本办法适用于我校各类教学活动。