《Photoshop平面图像处理》课程标准.docx

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1、Photoshop平面图像处理课程标准课程类别：专业核心课适用专业：平面设计专业总学时：64理论学时：16实践学时：48一、课程概述（一）课程性质本课程是中等职业学校计算机平面专业的专业核心课程之一,是进行平面设计、平面美工、平面文员和平面助理设计师等工作的必修课程。（二）课程设计思路本课程的教学理念是以现代理实一体化模式为中心,突出教师的主导作用和学生的主体地位，以教师的引导和学生的感知体验和实践操作为主，注重培养学生对专业的兴趣和爱好，提高学生的专业技能操作能力和设计创新能力。二、课程任务与教学目标（一）课程任务在本课程的教学中,要求学生掌握PhotoShoP图像处理软件的基本操作及运用，

2、培养学生图像处理的基本知识和基本技能。熟悉图像处理的流程及方法,在学习制作图像的过程中，形成独特的思维和设计理念。帮助学生掌握图像处理的相关知识，处理生活中实际遇到的问题。（二）教学目标（1）知识目标了解PhOtOShOP的工作界面和基本操作，特别图像的基本编辑操作、图层的操作、图像的调整等。学会编辑图像的各种方法，掌握图像处理的基础知识。（2）能力目标通过学习，使学生能了解图像处理软件的操作界面，会使用各种图像处理工具,能制作出符合要求的各种图像处理效果於学习过程中注意理论联系实际，注重实际技能的掌握。培养和提高各方面综合素质。（3）素质目标注重学习的刻苦性和专注性精神的培养,加强高品位的艺

3、术修养和高尚艺术情操的教育。养成诚实、守信、吃苦耐劳的品德，养成善于动脑，勤于思考，及时发现问题的学习习惯；能进行良好的团队合作，养成爱护设备和检测仪器的良好习惯，养成安全操作的意识。三、教学内容与教学设计模块一、图形文件的基本操作（一）教学目标掌握图形文件的基本操作，学会修改图像大小。（二）教学内容（1）学会在PhOtoShoP中新建、打开、保存、关闭文件。（2）学会置入、导入、导出文件。（3）学会使用历史记录还原文件操作。（4）学会修改像素尺寸与画布大小、裁切图像。（S）教学重点、难点重点：新建、打开、保存、关闭文件，修改像素尺寸。难点：新建文件时各参数的意义。（四）教学设计建议通过讲解和

4、上机练习相结合完成本章内容的学习。模块二、图像的选区(一)教学目标了解选区在图像编辑中的重要意义，了解不同的选区工具和学会正确使用选区。(二)教学内容(1)掌握选区工具有哪些及基本使用方法。(2)掌握调整选区、变换选区的方法。(3)掌握载入选区和存储选区的方法。(S)教学重点、难点重点：选区工具有哪些及基本使用方法难点：调整选区、变换选区、载入选区和存储选区。(四)教学设计建议通过讲解和上机练习相结合完成本章内容的学习。模块三、图像的基本编辑操作(一)教学目标掌握编辑图像的各种方法。(二)教学内容(1)掌握图像变换与变形的操作方法(2)掌握图像的删除、复制、剪切的操作方法。(3)掌握画笔工具、

5、橡皮擦工具、渐变工具、模糊工具、加深和减淡工具的使用。(4)掌握修补工具的使用。（5）掌握图像的描边和填充的使用。（三）教学重点、难点重点：删除、复制、剪切的操作方法，修补工具的使用。难点:“画笔工具、橡皮擦工具、渐变工具、模糊工具、加深和减淡工具的使用。（四）教学设计建议在多次练习中，加强各种工具应用的熟练程度。对多种编辑方法进行理论讲解的同时，加以相应实例进行熟练性练习。模块四、图层的操作（一）教学目标了解图层在PhOtOShOP中的重要作用，掌握图层的操作方法。（二）教学内容（1）掌握新建、复制、删除、合并、锁定、链接和显示/隐藏图层。（2）掌握图层透明度的调整、图层位置的调整。（3）图

6、层混合模式的调整。（4）图层样式的设置。（三）教学重点、难点重点：掌握新建、复制、删除、合并、锁定、链接和显示/隐藏图层。难点：图层叠加模式和图层样式的设置。（四）教学设计建议通过讲解和上机练习相结合完成本章内容的学习。模块五、图像的调整（一）教学目标掌握色彩的基本理论知识，学会使用各种方法调整图像颜色。（二）教学内容（1）掌握色彩理论知识。（2）常用颜色模式的原理。（3）学会合理使用各种方法调整图像颜色。（三）教学重点、难点重点：学会合理使用各种方法调整图像颜色。难点：常用颜色模式的原理。（四）教学设计建议通过讲解和上机练习相结合完成本章内容的学习。模块六、滤镜的使用（一）教学目标滤镜是Ph

7、otoshop中最有吸引力的功能通过滤镜为图像创建各种不同的效果。让普通图像较快的变为好的作品。（二）教学内容（1）了解“滤镜”菜单中各种命令放置的位置。（2）了解滤镜组中每个滤镜的特点。（3）学会通过使用滤镜为图像创建特殊效果。（三）教学重点、难点重点：了解“滤镜”菜单中各种命令放置的位置。难点：了解滤镜组中每个滤镜的特点。（四）教学设计建议通过讲解和上机练习相结合完成本章内容的学习。模块七、文字与矢量工具(一)教学目标文字是作品中必不可少的元素，学会创建和美化文字，学会使用钢笔工具创建不同形状的路径。(二)教学内容(1)学会在PhOtoShOP中创建文字。(2)学会编辑段落文本、创建变形文

8、字。(3)学会使用钢笔工具创建路径、绘制路径、转换路径锚点。(4)学会路径与选区的相互变换。(S)教学重点、难点重点：学会创建文字、使用钢笔工具创建路径。难点：编辑段落文本、创建变形文字，转换路径锚点。(四)教学设计建议通过讲解和上机练习相结合完成本章内容的学习。模块八、通道和蒙版(一)教学目标了解通道和蒙版在PhOtOShoP中的重要作用以及它们所代表的意义。掌握通道和蒙版的基本操作方法。(二)教学内容(1)通道的概念。(2)通道的建立与编辑。(3)通道与选区的互换。(4)蒙版的基本操作。(5)蒙版黑、白、灰三色的含义。(S)教学重点、难点重点：通道的建立与编辑，蒙版的基本操作。难点：通道的

9、概念，蒙版黑、白、灰三色的含义。(四)教学设计建议通过讲解和上机练习相结合完成本章内容的学习。四、教学条件(一)师资要求:PhOtOShoP专业的专职教师。(二)实训设施要求：平面实训机房(三)建议选用教材及教学参考书PhotoshopCS5产品专家认证标准教材印刷工业出版社五、教学方法与手段(一)教学建议(1)教师讲课和学生动手创作为主，教师指导，学生完成自主性的创造性作品，学生作品评议并全部展出，在考试上完成课堂教学的基本原理把握和设计思维训练内容设计，综合权重给出最终成绩；(2)开展多媒体和网络教学并开设了网站和网络课程，加强互动和交流,发挥学生的主观能动性。(3)Photoshop平面

10、图像处理多媒体教材多媒体教材图像清晰，信息量大，资料丰富，学术价值高，配合教材，形象生动。(二)课程资源开发与利用建议(1)在课程教学的方法上，授课教师应该多准备实例素材，通过幻灯片、多媒体向学生展示讲解;(2)通过课堂示范教学，使学生更直观的学习Photoshop平面图像处理的方法及步骤。(S)学时分配早下课程内容学时分配讲授实训合计1图形文件的基本操作1232图像的选区2463图像的基本编辑操作414184图层的操作1455图像的调整2686滤镜的使用2687文字与矢量工具2688通道和蒙版268合计164864六、考核与评价(一)考核方式实作考试各教学环节占总分的比例：考勤、作业及平时测验占100分X20%,各模块考试占100分X60%,期末抽考占100分义20%。(二)教学评价本课程是我校计算机专业部平面设计专业开设的一门专业核心课程髓着印前技术的发展，图像处理技术在印前领域的应用越来越多，图像处理技术是平面设计专业的学生必须掌握的一门技术。课程内容的编排和组织是足于实际能力培养，对课程内容的选择标准做了根本性改革，打破以知识传授为主要特征的传统学科课程模式，转变为以任务为中心组织课程内容，并让学生构建相关理论知识，发展职业能力。