教学信息员制度实施办法.docx

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1、教学信息员制度实施办法为加强对教学工作的信息反馈，全面掌握我校教学运行动态，完善教学质量监控体系，充分发挥学生在教学及教学管理活动中的自我参与、自我管理、自我教育的主体作用，培育优良教风和学风，学校建立学生教学信息员工作制度。为使此项工作的管理科学化、规范化和制度化，特制定本办法。一、组织管理1 .学校在各系部设立督评组，每个班级由系部分管教学的副主任推选一名学生作为“教学信息员”。2 .信息员人选经各系部审核认可后，填写XXX幼儿师范高等专科学校教学信息员人员汇总表（见附件1）报教学督评中心。由教学督评中心颁发“湖南幼儿师范高等专科学校学生教学信息员聘书。”3 .信息员每届任期一学期，可连选

2、连任，学生毕业时自动解聘。信息员一旦选定，原则上中途不得更换，如遇特殊情况，须由所在系部向督评中心说明情况、征得同意，方可进行调整。4 .受学校委托，每学年根据信息员反馈信息、撰写稿件和出席会议等工作情况，评选“湖南幼儿师范高等专科学校优秀学生教学信息员”，给予表彰和奖励，并作为学生本人评优、评先的重要依据之一。凡被考评合格的信息员，建议所在系部按照相关规定予以操行分奖励。对不认真履行工作职责的信息员予以解聘。5 .教学督评中心对所有教学信息的来源予以保密。二、信息员选聘条件信息员应符合以下条件：1 .学习态度端正，成绩优良，有良好的学习方法和学习习惯。2 .遵纪守法，具有良好的思想道德素质和

3、道德修养，无违纪记录。3 .有参与教学管理的积极性，服务意识强，具有无私奉献精神，诚实公正。4 .有较强的观察、综合、分析能力和信息处理能力及良好的文字表达能力。5 .能够深入同学，广泛收集意见，及时准确地反馈信息,保证信息渠道畅通。三、信息员工作职责1 收集、汇总学生对系部在教书育人、教学活动、学校文化建设、教学与生活条件等方面的意见和建议。2 收集、汇总学生对教学管理，包括教学管理制度实施、3 教学活动的组织、教学质量的监控等方面的意见和建议。4 收集、汇总学生对任课教师、实践教学指导教师的教学态度、教学水平以及各教学环节（教学准备、课堂实施、实验实践指导、作业批改、课外辅导、考核测评等方

4、面）的意见和建议。5 反映学生在课堂自习、早晚自习、实验实习、作业、考试等教学活动中存在的问题。6 反映学生及家长对学校办学的意见和建议。7 协助教学督评中心组织学生进行评教活动。8 参加教学信息反馈中心组织的会议及各项活动，积极参与教学调查，提供有价值的稿件、调查报告。9 推荐、宣传教风和学风方面的正面典型事例，参与学校大型教学活动的组织和服务工作。10 信息员向信息站反馈信息均需填写学生教学信息员教学信息反馈表。（见附件2）四、工作程序1 .信息员实行独任工作制，独立开展工作，接受学校教学督评中心领导，按要求独立完成工作任务。2 .信息员需每日填写“督评日志”，一周向教学督评中心反馈一次教学信息。特殊情况可随时反映。3 .教学督评中心对收集到的信息进行分类整理和汇总,以适当方式发布。4 .信息员每学期结束前一周内进行工作小结（包括工作情况及对信息员工作的意见和建议），交各系信息站站长,由站长汇总整理后上交教学督评中心。五、其它1 学校各部门、教职员工和学生，应对信息员的工作给予积极支持，并帮助和指导他们在不影响学习的前提下做好信息员工作。2 信息员是广大学生切身利益的代表，学校维护信息员的权益，对阻挠干扰或打击报复信息员履行职责的有关部门或个人，将给予严肃处理。3 本办法自发布之日起执行，由教学督评中心负责解释。