澄迈实验中学绿色校园物联网能耗管控服务项目服务需求.docx

《澄迈实验中学绿色校园物联网能耗管控服务项目服务需求.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《澄迈实验中学绿色校园物联网能耗管控服务项目服务需求.docx（14页珍藏版）》请在课桌文档上搜索。

1、澄迈实验中学绿色校园物联网能耗管控服务项目服务需求一、项目概述XX师范大学澄迈实验中学是2018年11月由上海XX师范大学与海南省澄迈县人民政府签署合作协议联合举办的一所公办完全中学（含初中部和高中部）。学校占地138亩，已建成一期总建筑面积57781.86平方米。目前，学校有教学楼5栋，宿舍楼4栋，共计72间普通教室、10间多功能教室、38间办公室、宿舍336间，共有师生2600人。本项目采用合同能源管理模式。在合同期内，投标方自筹资金和引入技术，帮助学校从技术节能和管理节能两个方面，进行综合节能改造，实现能耗系统的智能化控制，并创建科学的能源管理体系，实现节能目标，降低学校整体能耗，降低能

2、源费用支出。建设期不超过100天，运维期3+3年（后3年根据履约情况进行续签）。合同期内水电能源综合节约比率不低于20%；合同期满后，中标服务商投入的系统平台、设施、设备等全部财产归学校所有。本项目作为一个整体，不接受联合体投标。二、服务内容和要求1、服务内容技术和管理节能服务应包括但不限于：（1）空调系统节能服务（2）室内照明系统节能服务（3）路灯照明系统节能服务（4）供水泵房系统节能服务（5）卫生间用水系统节能服务（6）楼栋智能配电节能服务（7）绿色节能监管系统节能服务（8）绿色校园运营管理提升服务2、服务要求（1）项目实施因充分考虑海南省气候和学校用能特点。（2）项目实施过程和项目完成后

3、均不得影响学校正常教学秩序运行。（3）项目方案应包括详细的项目运维方案。（4）合同服务期内，中标服务商需确保整个节能系统正常运行。（5）合同服务期内，中标服务商将所投入的设备以每个周期按总价值的33%移交归采购人所有，三个运营服务周期共移交100%。中标服务商需承担投入节能设施设备的管理维护、维修费用，根据采购人需求提供节能设备使用培训服务。合同期满后此项目投入的设备、设施等所有权归采购人，投入的节能设备做好移交手续，并确保节能设备设施能够正常稳定运行。（6）节能量测验和验证等工作，以学年为单位，参照基础数据为项目实施前一学年的水电费。节约费用计算公式为：Z=A*N-M其中，Z为每年节约费用，

4、A为项目实施前一学年人均费用，N为当前学年全校师生总人数，M为当前学年学校实际缴纳水费、电费。节约比例计算公式为：P=（A-MN）A*100%其中，P为节约百分比，A为项目实施前一学年人均费用，N为当前学年全校师生总人数，M为当前学年学校实际缴纳水费、电费（7）投标方应了解一切可能影响合同能源管理及技术改造的因素，投标方应对自行获取资料信息的正确性负责，因此产生的费用自行承担，一旦中标，不得以不完全了解项目现状为由提出额外的补偿、费用增加和延长工期等要求。（8）中标服务商需对项目服务过程中采购方提出的相关数据误差做出合理解释，确保各项工作有序进行；（9）采购方有相关接待、检查任务时，中标服务商

5、需做好各项配合工作。（10）中标服务商应建立与采购方的工作联系单制度，在收到采购方工作联系单后予以及时回复和处理。（11）项目实施期间，中标服务商应根据设定的节能目标在不影响采购方的使用需求的情况下编制运行调节以及节能和管理策略，所拟定的策略须报采购方同意方可执行。（12）在本项目服务期间，中标服务商如需优化项目方案、提高节能效益对项目进行改造，包括但不限于对相关设备或设施进行添加、改造，或者是对相关操作、维护程序和方法进行修改。中标服务商应当预先将项目改造方案提交采购方审核，采购方同意后方可进行修改，所有的改造费用由中标服务商承担。（13）中标服务商提供的设备和改造方案必须完全满足采购人需求

6、，如达不到采购人需求则由中标服务商自行增补设备和提高技术达到约定要求，如中标服务商未按照合同约定时间满足采购人需求，采购人有权单方解除合同且不再支付节能服务费。（14）中标服务商结合自身的运营管理需求，以满足系统运行要求及设计规范为前提，对本项目进行改造方案做深化设计，经采购人认可后可作为施工依据。（15）改造更换后的原有设备放置于采购人指定地点，交由采购人进行回收利用或者报废下账处理，保管与后续处理工作由采购人负责。3、服务边界（1）空调系统节能服务项目现状：学校空调有壁挂空调、柜机空调、中央空调（多联机）、中央空调（风管机）四种类型，均由使用人员手动开启、设定温度和调节风速，导致开启时间和

7、设置随意性很强，无法进行统一管理。空调现状如下表所示:序号空调类型数量（台）1壁挂（2P）4902柜机（3P）1943中央空调（多联机）154中央空调（风管机）12服务要求：针对学校空调系统的节能服务方案为建设远程集中智能控制系统，实现管理人员在手机端和电脑端远程智能管理改造范围内的所有空调。每台空调配置空调控制器，针对不同的场景开展多样的空调节能策略。在宿舍区域统一管控，每个宿舍的空调设置成统一模式与温度。教师办公室增加人体雷达、温度感应器，当办公室无人情况下，空调关闭。在上课期间，人体雷达感应到办公室没人时会关闭空调。具有远程开关；统一温度、风速、模式等参数设定；多模式定时设定功能。主要设

8、备投入序号产品名称数量1智能物联终端（1）4902智能物联终端（2）1943智能感应终端504中央空调控制器12（2）室内照明系统节能服务项目现状：目前教室使用的是护眼灯，其它场所均是日光灯。通过技术手段实现教室无人灯关灯关、办公室无人关灯。序号场所功率（W）数量1普通教室368642多功能教室361263单人办公室60384年级组办公室6054服务要求：学生宿舍，学生离开后整栋楼关闭照明总电源；教学楼教室内灯光统一开关，教室内有电箱的，配置空开即可。单人办公室配置按键开关。主要设备投入序号产品名称数量1智能空开1802智能开关684（3）路灯照明系统节能服务项目现状：学校除太阳能供电的路灯之

9、外，其它区域共计152盏常规路灯。服务要求：对每一盏灯加装单灯控制器，通过管理平台进行自定义时间段、自定义区域或自定义灯具位置来进行控制。实现路灯按需开启。主要改造设备投入序号产品名称数量1单灯控制器152（4）供水泵房系统节能服务项目现状：目前全校有一个总泵房，泵房主要给教学楼、宿舍楼、公共灌溉提供用水。教学楼和宿舍楼的楼顶均有储水箱，泵房将市政自来水加压输送到楼顶水箱储备。在水泵停止工作时，水箱内部水源能保障教学楼和宿舍楼正常用水,不需要24小时工作。服务要求：根据学校作息时间和楼顶水箱水位来管理泵房水泵运行状态和时长。主要改造设备投入序号产品名称数量1智能空开22水浸感应器13（5）卫生

10、间用水系统节能服务项目现状：学校宿舍淋浴，直接打开龙头使用，无刷卡计费等系统；存在忘记关闭水龙头，坐便器漏水等情形。服务要求：实现管理节能和行为节能。根据男女生使用冷热水的差异性，设置不同的用水上限，安装智能物联水表（热）控制用水上限；实时监测漏水。主要改造设备投入序号产品名称数量1智能物联冷水表-DN154482智能物联热水表-DNI54483智能物联冷水表-DN50124智能物联热水表-DN506（6）楼栋智能配电节能服务项目现状：楼栋配电线路负载状况、电压电流、线温等信息无法实时采集。服务要求：通过智能电设备实现远程控制、负载监测、电压电流监测、线温监测。主要改造设备投入序号产品名称数量

11、1智能配电控制器122通讯控制套件31（7）绿色节能监管平台服务根据学校基本情况和项目需求，绿色节能监管平台建设包括子应用系统建设、能源数据分析和可视化展示三个方面。节能监管平台包括校园能耗总况、电能计量监管、水计量监管、用能诊断分析、用能管理控制功能模块，融合用能监测、用能诊断、用能管理、用能控制于一体。（8）绿色校园管理提升服务组建运维团队与学校后勤部门联合成立学校绿色校园管理中心，响应国家政策，推进能源资源在学校的全面节约和利用，将绿色、节能理念纳入学校日常管理工作中，培养师生的节能意识，传播可持续发展理念，提升环境素养，有效推动生态素质教育，更高起点、更高层次、更高质量上促进学校“绿色

12、、节能、生态”的现代化转型，提升学校整体办学水平和社会形象，增强综合竞争力和影响力。主要协助学校进行管理体制机制建设、制度规范建设、绿色校园文化建设、绿色校园运维建设等。4、技术要求序号服务内容服务要求数量单位备注1空调系统节能服务智能物联终端满足GB4943.1-2011信息技术设备安全第1部分:通用要求要求。阻燃PC;NB-IoT4G通讯方式。壁挂空调管控终端具有：支持控制空调运行模式、温度、风速、711项壁挂（2P）：490台柜机（3P）：194台中央空调（多联机）：15台风向；自带电量统计模块，断电后自动上报设备运行期间用电量；具有蓝牙控制模块。中央空调（风管机）：12台2室内照明系统

13、节能服务智能开关产品满足GB4943.1-2011信息技术设备安全第1部分:通用要求。标准86型，阻燃ABSVO级；单路/多路控制；保留原有手动功能，按键式；具备预约控制功能，预约时间开关自动执行灯具的开闭命令；内置电量统计模块，断电后自动上报通电期间的用电量；通过指示灯颜色变化提示开关是否通电；在正常工作条件下，通过检验开关次数不小于10万次。1082项普通教室:864盏多功能教室：126盏单人办公室：38盏年级组办公室：54盏3路灯照明系统节能服务路灯智能控制器产品符合3GPPTS36.521-1技术规范；GB/T17626.5标准。抗紫外线防水壳体、IP66、PCVO阻燃、基座PBT；工

14、作电压：350VAC；负载电流：15A；支持对单灯设备进行远程的开关，也支持组控和群控等集中控制模式；支持预约控制、定时控制、周期控制等按配置参数进行自主控制策略；具有本地策略,满足网络异常、断电、无网等异常状态下照明线路的运行。152项校园路灯:152盏4供水泵房系统节能服务智能空开产品满足GB4943.1-2011信息技术设备安全第1部分:通用要求。可选电流：32A63A80AIOoA/125A/160A/2OOA/250A；机械寿命：80000次，电气寿命：230000次；电量统计误差：士2归保护等级：IP20；支持手柄控制、远程控制、定时控制。支持电量统计、漏电检测、电压统计、电流统计

15、；支持在短路、漏电、过压、过载、漏电异常、开关异常情况下报警；批量时序控制：支持设置多个设备同时被控制，为保护电路安全，每个产品间隔自定义时间通电启动。13项储水箱：13个5卫生间用水系统节能服务智能水表符合GB/T778饮用冷水水表和热水水表JJGI62冷水水表CJ/T535物联网水表；设备采用机电分离设计，正面拆卸更换控制盒，带有防尘盖；NB-IOT远传；机械累计显示、NBTOT网络远程显示；基表规格：DN15-DN40,DN50-DN300,材质：不锈钢/铸铁/铜壳；安装方式：支持螺纹/法兰接口；阀控：带阀控/不带阀控；工作电压：内置锂亚标准ER2650M电池/3.6V,电池寿命：6-1

16、0年；防水等级:IP68。448项宿舍楼：6栋学生宿舍：448间支持通过web端和小程序实现物联网集中远程控制水表；支持通过实时方式控制水表开闭；设备支持设置预约方式控制水表开闭。6楼栋智能配电节能服务智能配电控制产品整机外壳的防护性能应符合GB4208-2008规范IP65级要求，即防尘和防滴水.支持4G/NB-IOT/RS485等多种模式；当电源电压变化范围为80%120%额定值时，产品通信功能正常；实时监测输入回路的线缆温度及三相电压、三相电流、有功电能等电力参数；实时监测配电箱内部温度；通过电脑、手机端远程群控或点控各输出支路的开启或关闭、定时控制；支持现场通过触屏控制管理;根据不同应

17、用场合，灵活限定用电功率，自由设定线路通断电时间，轻松实现安全和节能；壳架等级:25OA,额定电流250A,额定电压400V415Vt额定绝缘电压:800V,电流分断能力：35kA；电压、电流、温度、漏电电流等数据异常超限报警、断电；供电通道时序启动功能,避免因同时操作导致浪涌电流过大。12项楼栋：12栋7绿色节能监管系统服务建立包含校园能耗综合监管系统，数据应具有开放性和兼容性，可配合学校进行系统集成，配合学校提供数据或数据接口，纳入学校大数据中心。基础功能（含移动端）：1、系统支持扩展，根据学校实际需求，可与其他第三方智能设备对接；2、支持在物联网平台统一管理智能设备；支持多层维度划分管理

18、区域。系统需展示设备对应的具体位置,在线、离线状态以及使用状态等内容；3、支持自定义巡检任务，可设置每天、每周循环巡检，或指定时间点巡检；4、场景控制：支持自定义场景，系统按设定动作和时间自动循环执行，可一键关闭或开启所有设备；5、设备安装：支持通过移动终端进行设备安装。场景控制模块：通过电脑、手机端远程群控或点控各输出支路的开启或关闭、定时控制；1、照明管理：支持实时和预约两种通电方式；2、支持单灯或批量灯具通断电；3、空调管理：可通过NBTOT通讯方式对绑定的空调进行远程的单个控制和集中控制。并可实现自定义空调运行时长。自定义运行模式（制热、1项制冷）、温度、风向、风速等；4、水表管理：支

19、持单水表和多水表远程开关控制；支持实时/预约两种通水方式；5、支持空调预约管理，预约通电、断电时间可精确到秒；6、支持按学校、校区、楼栋、楼层、教室分别统计、查询用电数据；7、支持对各部门用水数据分析，以列表、饼状图展示用水占比情况。8、支持生成巡检记录报告，包含设备异常发生时间、原因、设备在线/离线状态等信息；9、系统支持所有能耗数据以数据看板进行可视化展示。8绿色校园运营管理提升服务组建运维团队与学校后勤部门联合成立绿色校园管理服务中心。日常运维服务：遵守学校规章制度，不影响学校教学生活秩序，服从学校监督管理和指导。建立驻校节水节电管理服务团队，派专职管理人员提供技术服务（提供项目驻场维护

20、人员不少于1人）。包含但不限于以下服务内容：1、制定日常运维管理制度，水电管网日常维护巡检，管理人员每天按时上岗，检查各节能控制设备，有无异常运行;对定期巡查维护、人员管理、用水用电安全、突发情况处理等工作1项明确要求、措施到位。2、负责用设备日常管理、损坏修复，做好终端用水用电设备巡检、设备更换，做好系统硬件设备维护等。维护绿色节能监管平台。3、投入的设备出现故障时，应第一时间联系人员进行维修。半小时内到场并完成维修，零星维修12小时内完成，中型维修24小时内完成，大型维修48小时内完成。协助学校进行：1、制定、执行学校能源管理制度；配合学校完成绿色校园等创建工作；2、协助学校节能考核、审计

21、；3、绿色校园建设宣传，向校内师生普及节水知识技能。开展节水实践活动，普及节水知识和技能，传播节水新技术、新工艺。协助纠正浪费能源的行为；4、协助学校申报绿色节能项目；5、对学校的使用设备、节能情况进行统计分析，提出合理化建议；6、落实学校提出的能源技术改造项目；7、定期向学校及相关部门提供相应报告报表。三、商务要求1、工期要求本项目合同期包含建设期与运维期。合同期3+3年（后3年根据履约情况进行续签）。本项目施工建设期为100天以内。合同签订且项目实施方案双方盖章、签字确认后，由中标方向学校提交施工进场申请及施工进度表，以学校确认的施工进场日期为准开始计算。投标方须在期限内完成项目建设，若学

22、校未按合同约定及承诺履行义务或发生不可抗力事件而延误项目建设，则项目建设期相应顺延，顺延时间由双方另行约定。自项目验收合格之日进入合同能源服务期。2、节能服务费本项目鉴于投资大、回报周期长，第一个3年合同到期后，如果前3年服务提供商能较好履行合同，综合能源节约率不低于20%,项目运行状况良好，双方协商同意可续签一次合同，续签合同期不超过3年。建设期完成后支付项目总价30%即540000,开始进入服务期，每一个服务周期为一年。前三个周期的“节能服务费”最高限价为年节约总量80%,后三个周期节以当期申请的节能项目政府财政资金支付节能服务费用。服务名称项目周期节能服务费最高限价（元）建设期54000

23、0（项目总价30%）合同能源管理项目第一个服务周期年节约量80%第二个服务周期年节约量80%第三个服务周期年节约量80%第四个服务周期当期申请的节能项目政府财政资金支付节能服务费用。第五个服务周期第六个服务周期3、付款方式和付款时间付款时间：建设完成项目验收后中标服务商申请项目建设资金。第一个服务周期至第三个服务周期：每年由中标服务商向采购人发出书面付款请求，采购人向中标服务商支付固定节能服务费用，每个服务周期结束后，由采购人对上个服务周期的节能量进行考核。付款条件：（I）付款条件关于节能率的验收考核为综合能源节能率不低于20%,其中每个服务周期结束后由采购人和中标服务商核对上个服务周期内的节能情况。（2）每个服务周期内由采购人对中标服务周期内的服务质量进行考核（考核细则合同另行约定），服务不达标从应付节能服务费中进行扣除。4、验收办法与验收标准项目建设调试完成后由中标服务商提出申请，采购人在收到供应商申请10个工作日内，组织验收小组对供应商所有供应的设备设施（包括硬件设备、软件、电子资料、书面资料等）进行验收，项目验收按国家和地方颁布的有关标准、规范的要求执行。其他相关服务以本项目采购文件要求和成交人响应文件及双方订立的合同进行验收，当要求不符合采购招标文件的规定时，由供应商及时完成整改。当验收合格后，即进入合同服务第一个周期，当验收不合格，供应商及时进行整改。