图书室工作计划汇总6篇.docx

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1、图书室工作计划汇总6篇图书室工作计划篇1我校图书馆馆藏特色突出，可以吸引广泛的师生借阅，参加各种阅读笔记、知识竞赛和征文比赛。为了使我校图书馆攀登新的高峰，更好地让学生学会求知、学会欣赏、学会创造，图书馆工作肩负着自我超越的艰巨使命。因此，在这个学期，我制定了以下的工作计划。一、指导思想：近年来，知识经济的快速发展推动了教育改革。在“应试教育”向“素质教育”转变的过程中，需要学校、家庭和社会共同参与。小学图书馆作为培养和教育孩子的机构，在这里发挥着重要的作用，对班级和家庭具有不可替代的教育功能。图书馆一直被称为知识和理想的“第二课堂二它不仅有利于中学生的身心健康、兴趣和知识，而且有利于中学生各

2、项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感和意识组成的综合素质是个人素质形成和培养进入社会课堂的重要场所。图书馆也是终身教育的苦草原。学习是终身事业，是终身学习的开始，是终身教育的开始。从小就学会从图书馆学习新知识，收获品质，将影响一个人的一生。二、工作目标：1.进一步加强高校图书馆和阅览室建设，扩大图书馆容量，增加管理设备。2 .加强阅读宣传指导。让孩子喜欢阅读，陶冶情感，培养阅读情操。3 .坚持阅读活动与实践相结合，培养学生的理性意识，使他们学会学以致用。4 .进一步完善特色活动，认真举办读书笔记、抽象卡片、百科知识竞赛和展览，以及征文比赛、阅读比赛、小型读书会和专题阅读讲座等，丰富阅

3、读活动，展现我校特色。5 .熟练运用现代技术优化流通管理。6 .加强自学，丰富自己。三、具体工作：1.管理和利用好图书资料，为教育教学服务。(1)科学管理各类书刊。对新购书及时进行分类、编目、管理，办理3-6年级师生计算机借书证。优秀使用计算机完成图书资料的借还工作，并定期做报告。(2)培养优秀的管理团队。定期对学校成立的图书馆服务团队成员进行培训，树立责任心和服务精神，工作热情，规范图书馆和阅览室借阅制度。(3)加强新书的宣传和介绍。根据学生的兴趣和阅读能力介绍新书，并大力推荐新书，指导学生阅读和写笔记。(4)做好书籍的修理整理工作。定期检查、整理图书、报刊，及时修复损坏图书，做好月末、年末

4、材料的整理、装订、收纳工作。(5)填写登记表。为规范管理，方便查询，应认真、及时填写表格。二、开展“我能行，我真棒”的活动。(1)学生借书还书采取“借还书”的方式。但是，要求每个学生在两次借书后完成一份读书笔记，并要求学生在阅读后结合自己的实际行动写下自己的感受。本月底，我们将删除这些阅读笔记,选出优胜者。(2)按照阅览室的阅读安排进行阅读。鼓励学生将看到的优美句子和段落记录下来，并在阅读后及时思考。在月末，老师们将评出优胜者。知识竞赛每月举行一次。每个年级的学生都要围绕一个主题，在规定的时间内参与并上交论文。论文收集后，老师会和几位管理员一起审阅，根据结果选出优胜者。3.继续建立班级图书角，

5、扩大校园图书馆空间。(1)每班建立图书角，丰富学校图书资料流通速度，扩大学生阅读范围，方便学生随时阅读。这是学校图书馆的扩建工程。(2)定期与同年级同学交换课本。(3)鼓励各班同学向书角捐赠有思想、有科学、有趣味的书籍，丰富书角的容量。四、实施措施：1.期间开始时应该有一个计划，其间结束时应该有一个总结。所有的工作都要根据上级的要求和学生的需要来完成。2 .图书馆阅览室的工作和活动定期向学校领导汇报，并向全体师生开放，接受师生的监督，认真听取他们的意见和建议。3 .各项活动应有序、有序地进行。及时公布活动结果，对优胜者给予高度评价。4 .不断总结反思，克服以往不足，借鉴其他学校图书馆管理经验，

6、完善自身。在现代社会高科技的发展过程中，许多学习形式被淘汰了。然而，图书馆一直是人类学习需求的来源。只要我们掌握现代化和管理技术,只要我们象征着学生的成长规律，我们就必须在学生知识体系和各方面素质形成的重要位置。因此，我们将不懈努力，使我们的图书馆在本学期发挥更大的作用。图书室工作计划篇2一、指导思想：以幼儿园图书室规程为依据，根据学校工作的要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、图书室的标准扎实开展

7、工作，不断提高图书室的育人功能。二、工作目标：进一步科学化、规范化管理图书室工作。三、具体工作：（一）加快建设，提高标准。加强图书室工作人员的政治学习和业务学习，进一步提高工作人员的政治思想素质和业务素质。要认真学习幼儿园图书室规程和各类业务书籍，确保图书室工作人员业务素质的不断提高。（二）规范管理，认真服务。采取多种形式对教师和学生开展外借、阅览、宣传推荐工作。本学期调整学生借还书的周期，增加借阅量，保证让学生能看上书、看好书。师生阅览室的开放确保定时准时，并做好休息日的开放工作。由朱莲老师负责图书室的日常工作，图书固定资产的登记、借还书等工作。（三）加强指导，开展活动。要建立固定的宣传阵地

8、，组织形式多样的读书活动，对学生进行文献知识和图书室知识的教育；对学生进行课外阅读的指导，包括阅读内容、读书方法、读书卫生知识等方面的指导。要经常宣传好书、新书，向学生推荐有益于他们身心健康的书刊。充分发挥图书室的教育指导功能，加强教育指导。（四）加强研究，科研管理。在加强学习的基础上要加强研究，把握科学管理的方法和策略,提高管理能力水平。图书室工作计划篇3新的学期、新的开始，为了做好工作，作为图书管理员更应提高自身的业务知识和管理水平，更好地为教育教学服务。切实抓好图书室的“建、配、管、用”的工作，加强图书室的管理和建设，发挥图书室在学校教育教学中的特殊育人功效，为培养创新意识和创新能力的高

9、素质人才发挥起重要的作用，使图书室在素质教育中发挥更大的作用。一、指导思想以中小学图书馆（室）规程为依据，要深刻认识新时期、新阶段基础教育信息化建设和教育技术装备工作的重要性和新要求。学校图书馆的工作应适应当今信息高速发展的时代。以课程标准理念为指导思想，营造良好的阅读环境，提高图书馆、阅览室、图书的利用率，丰富学生的阅读活动，培养学生的阅读兴趣。我校的图书馆也在逐步完善，使图书馆在素质教育中发挥更大的作用。二、具体工作安排：1.积极参加上级组织的专业培训，不断提高自身业务水平。2 .在学期初，为图书馆和学生阅览室的开放做准备。从第二周开始，学生们开始借书图书馆星期二和星期四下午开放。3 .整

10、理学校积累的报刊，及时分发给学生。4 .图书馆工作要实行现代化管理，在学生中培养一批新的图书馆员。5 .阅览室开放时，学生订阅的报纸、杂志应及时、准确地分发给学生。6,做好新书的分类、编码、录入工作，做好图书馆的整理工作,做好旧书的修复工作。7 .学生平均每学期借阅不少于6本书。8 .学生每周至少进入一次阅览室。9 .教师应进入阅览室阅读。每人每周至少有一个课时。10.图书馆将组织学生开展专题阅读活动。11 .图书馆将配合学校开展教育教学活动，及时为师生提供必要的资料12 .介绍新书，修旧书。13 .做好学期末督促还书工作，做好总结各项工作。总之，根据学校图书馆的实际情况和学校的相关目标，认真

11、制定相关工作计划，及时总结经验，找出存在的问题，更好地为教育教学工作服务。图书室工作计划篇4在忙碌的工作中迎来了20XX学年，图书馆工作也进入了新学期的工作轨道。本学期，图书馆将继续跟随学校的工作，做好自己的工作，争取在学期结束时画上一个圆满的句号。第一，继承勤学生的借阅工作通过近年来的观察，发现学生周围的体育运动越来越多，吸引了很多学生的注意。随着电脑的广泛使用，学生们似乎已经忘记了从图书馆借书的传统方法来图书馆借书的人数比以前减少了。来借书的学生数量是相对固定的，就像这些学生一样。为了改善这种情况，本学期我对原来的借书方式做了一些改变。从原版开始，班级在规定的时间内采取了集体借阅的措施。现

12、在，图书馆不再限制学生的借阅时间。图书馆随时欢迎学生借书。我也会尽我最大的努力为学生服务。设法让所有的学生都到图书馆借书。并鼓励喜欢阅读的学生带动不喜欢阅读的学生一起阅读，提高阅读量。改善图书馆图书流通。同时,我们也会根据一些班级和班主任的环境采取应急措施。例如，我们可以采取书本进入课堂的方法，让学生在课堂上阅读好书。要注意图书的不断更新和更换。此外，还将采取更多措施来提高大学生的阅读能力。我们将与学校共同努力，充分发挥图书馆的功能，为学生提供大量优秀图书，丰富学生的视野。第二，培养一个强大的图书助理，帮助做好图书管理工作。事实证明，如果有几位称职的图书馆员协助，往往会事半功倍。因此，各班图书

13、馆员的培养是一项极为紧张的工作。继续培养有爱心、积极向上、有责任心的图书馆员，开展专业知识借阅培训。为了鼓励这些学生好好学习，我会做几个招牌，挂在孩子们的胸前。一方面,我可以随时提醒自己做好治理工作，另一方面，我可以增强自己的荣誉感。在学期结束时，也会对管理人员进行评估、表扬和奖励。第三，加快书籍进入电脑的方式，努力使书籍尽快电脑化上学期，我开始了图书录入电脑的项目。通过操作和学习，我对这项工作有了一定的熟练程度，掌握了一定的技术。然而，我仍然遇到了许多困难。这个学期，我将继续面对困难。本学期，阅览室将在电脑上输入大量的书籍。继续与其他学校图书馆保持联系，合作解决问题，克服困难，争取早日实现图

14、书管理的电脑化、现代化。第四，做好阅读这个学期，我还是第二大讲堂的指导老师。我将以保持学生的阅读热情，提高学生的阅读水平为目标，继承和培养学生的阅读能力，采取各种有效、生动的方法引导学生阅读。同时，我也会认真参加少年宫和儿童图书馆举办的各种阅读比赛，争取更好的造诣。我将做好以上计划，尽我最大的努力发挥图书馆的作用，为老师和学生工作。图书室工作计划篇5我校图书室具有突出的藏书特色，能够吸引到广泛师生借阅，并参与到各类读书笔记，知识竞赛与征文比赛中，为使我校图书室再攀高峰，也为更好地让学生学会求知，学会审美，学会创造，图书室工作承负着自我超越的艰巨使命，故而在本学期，我制定了如下工作计划。一、指导

15、思想：近年来知识和经济的迅猛发展，推动着教育的改革。在变“应试教育”为“素质教育”的过程中，学校、家庭、社会需共同参与。小学图书室作为对少年儿童培养教育的机构，在此占有重要地位，具有任课班级和家庭无法替代的教育功能。图书室历来被称为知识和理想的“第二课堂”，对于中小学生的身心健康、兴趣、学识的增进大有好处，也有利于他们各项素质的均衡发展和全面提高。由知识、观念、情感、意识多种因素构成的整体素质，在未进入社会大课堂锤炼之前,图书室是个人素质形成和培养的重要场所。图书室还是一个人终身教育的苦草地。学习是持续一生的事业，小学是人生学习的开始，也是终身教育的开端，从小学会从图书室汲取新知，收获品质，将

16、影响到他的整个人生历程。二、工作目标:1、进一步加强学校图书室、阅览室的建设力度，扩大图书室容量，增添管理设备。2、加强阅读的宣传和引导。使孩子们喜爱阅读，并在阅读中培养情感，陶冶情操。3、坚持做到读书活动与少儿实践相结合，培养学生的理智感，使他们学会学以致用。4、进一步完善特色活动，认真举办，读书笔记，文摘卡，百科知识竞赛与展览，以及征文比赛，朗诵比赛，小型读书会和专题阅读讲座，等等，使读书活动更加丰富，更显我校特色。5、熟练运用现代技术，优化流通管理。6、加强自身进修学习，充实自我。三、具体工作：1、管好用好图书资料，为教育教导服务。（1）科学管理各类书刊资料。对新购的图书，及时进行分类编

17、目与管理，为每位教师和三至六年级学生办好图书和资料的借出与归还，并定期进行汇报。（2）培养优秀的管理队伍对学校成立的图书服务队队员定期培训，建立他们的责任意识与服务精神，热心工作，规范图书室与阅览室的借阅制度。（3）加强新书的宣传介绍。根据学生的兴趣与阅读能力引进新书，并顺势大力推荐，指导如何阅读与写笔记。（4）做好书籍的修补与整理。定期检查，整理好书报，杂志资料，及时修补损坏的书籍，月底、年底做好资料的整理和装订保管工作0（5）填写好各项登记表。为规范管理，便于查找，表格填写应认真及时，具体有以下表格：a、教职工借阅登记表。b、各室报纸记载表。c、各室发刊书杂志记载表。d、购书情况登记表。e

18、、图书修补。f、图书注销，剔除登记表。g、图书室学生服务队工作情况记录表。h、教师借阅书刊登记表。1、学生阅览，借书统计表2、开展“我能行，我真棒”的活动。（1）对学生的借还书采取“随借随还”的方法，但要求每位同学借两次书后，必须完成一篇“读书笔记”，并要求学生结合自己的实际行动，具体地写好读后感。月底，班主任们把这些读书笔记品味删选，评出获奖者。（2）根据各班到阅览室进行阅览的编排顺序进行阅览，鼓励学生记录所看到的优美句段，及时定下读后感想，月底教师进行批阅，选拔出优胜者。（3）期末举行一次征文竞赛，围绕一定的主题，要求三至六年级的每位学生都参加。（4）每月召开图书管理员会议，评比优秀管理员

19、。3、继续建立班级图书角，拓展校园图书室空间。（1）在每班建立图书角，充实学校图书资料的流通率，扩大学生的阅览范围，方便学生随时阅览，这是学校图书室的延伸和拓展。（2）定期与同轨班交换图书角图书。（3）鼓励各班学生向图书角捐赠思想性，科学性和趣味性结合的图书，充实图书角容量。三、实施措施：1、做到期初有计划，期末有总结，各项工作按上级要求和学生需要去做。使我校图书工作再创佳绩。2、图书阅览室的各项工作与活动情况向全体师生敞开，接受教师和学生的监督，认真听取他们的意见和建议。3、各项活动的开展做到有始有终，有条不紊，活动结果及时公布，对优胜者大力表扬。4、不断总结反思，战胜以前的不足，学习他校图

20、书室的管理经验，以完善自我。在现代社会高科技的进程中，不少学习形式已被淘汰，然而图书室始终是人类学习需求的供应源泉。小学图书室，只要把握现代化和管理技术，只要符号学生的成长规律，必须是学生知识体系和各方面素质形成的重要阵地。所以我们将不懈追求，使我校图书室在本学期发挥出更大的作用，满足教师和学生的需求。图书室工作计划篇6学校图书室是利用书刊资料传播科学文化知识，培养有创新精神和独立见解人才的知识宝库。要使图书室发挥最大效益，就必须进行科学管理，使学生的各项工作规范化、标准化、制度化。今年，学校图书室将继续在学校领导，教师的支持与配合下，认真贯彻国家教委中小学图书馆（室）规程，积极主动地服务，以

21、充分发挥图书室对实施全面素质教育的推进作用。一、指导思想。图书管理员应树立“以人为本”的管理理念，确立“主动服务”为宗旨。遵循图书室的工作规律，加强图书室管理理论研究，对图书报刊管理、读者服务等进行科学的组织和管理。二、工作重心。1、对图书进行科学管理，提高图书利用率。2、开拓创新，读书活动力求有特色，以丰富多彩的活动来激发学生们的读书热情。3、抓好藏书建设。藏书建设是开展读者服务的基础。我室将在图书总数达标的基础上，努力提高藏书质量，调整藏书结构。目前,书库中的部分教师教科研读物较为陈旧，观点，理论已跟不上当前的教育形式，这些图书将逐步剔除更新，此外，书库中还将适当增加一些低幼拼音读物，以满

22、足低年级学生需要。三、主要目标。1、积极配合学校各项活动，做好服务工作。2、开展丰富多彩的读者活动，引导读者充分利用图书室资源。3、做好新书整理工作，并将图书全部整理完毕。4、改革图书借阅方式，调动学生读书积极性，确保本学期内人均借书2册以上。5、认真做好书目，为教师查找资料提供一切便利，并做好借阅的记录。6、做好各项日常性工作。开放学生阅览室，开展读好书活动。四、具体安排。三月份：1、整理图书制作书目，以便尽快方便师生借阅。2、对新入学的学生进行图书借阅知识讲座，让其对学校图书室有初步认识。3、图书室对教师全天开放，每天中午12：1013：00为学生借还图书时间。四月份：1、每天中午12：1

23、013：00为学生借还图书时间。2、教师图书室全天开放，为方便教师查阅资料，工具书一律不得外借，在阅览室里借阅，当日归还。3、每周认真做好教师进阅览室阅览的记载。五月份：1、图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：1013：00为学生借还图书时间2、图书室将组织学生开展主题读书活动和各种征文比赛。3、图书室将配合学校开展教育教学活动，及时为教师学生提供所需材料。六月份：1、图书室对教师全天开放，星期一、五中午12：1013：00为图书借还时间。2、以班级为单位由班主任或辅导教师组织学生阅览教育局捐赠新图书。七月份：1、总结本学期工作。2、全校师生归还所借图书。3、收回出借的各类图书杂志。总之，本学期我们将以良好的心态，积极的工作态度，主动服务的精神做好图书室工作，努力使图书室在我校素质教育中焕发出它应有的光芒。