【新】开学初疫情防控工作方案5篇.docx

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1、【新】开学初疫情防控工作方案一、疫情后的教学工作方案二、体温监测工作方案三、四级防控体系工作方案四、三级防控体系工作方案五、幼儿园后勤工作方案疫情后的教学工作方案我要严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，吸取教训，先将本人的计划如下。一、指导思想1、忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神,严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。2、认真备课，备课时注意与课标相结合。3、因材施教，对不同的学生要采用不同的教学手法，使学生能够充分发展。4、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。二、工作目标1、加大理论学习的力度，强化

2、师资队伍建设，在教学管理的实效性上下功夫，抓好精细化管理的落实工作，加大教学成绩在教师考核中的比重。2、体现教学工作在学校工作中的中心地位。在上学期期中考试成绩的基础.上有所突破和提高。3、要求学生做到的，自己首先做到，以身作则，为人师表。4、加强学习，不断更新教学理念，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。5、将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，确立了一切为了人的发展的教学理念。三、具体工作及措施（一）、抓好队伍建设。继续抓好新老教师结对子”的管理和落实工作，关心年轻教师的成长，强化指导，鼓励他们多参加校内及上级组织的多项活动，多创造一些学习的机会，多承担一份教学改革的

3、重任，帮助其迅速成长。充分发挥骨干教师的带动作用。以老带新，以新促老，责任到人,创设比、学、赶、帮，人人争先，团结协作的氛围，使教师在研究中提高，在协作中成长。（二）、抓好常规管理，向四十五分钟要质量。本学期重点作好以下工作:1、组织研究课标、分析课标活动，积极参加新教材培训活动，以研究教法的改进为重点。2、组织好教师的普通话培训，年轻教师的计算机培训等活动，使之取得等级证书。以此提高教师专业知识水平、文化素质。3、抓好备课环节的管理，严把教案关。在备课的质和量上不断提高，要抓好集体备课和个人备课相结合，使每个教案既认真、全面，又质量高，有价值。4、充分利用教学设备辅助教学。如:投影仪、幻灯机

4、等仪器，使之真正提高教学质量。5、认真抓好优质课的评选。指导、鼓励每位教师积极参加此项活动，培养骨干教师。6、积极组织开展相互间听课、评课活动，以此取长补短，提高自身素质。（三）、努力改变教学方式，提高教学质量1、在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。2、在课堂上，大胆改革传统的教学方法，把自主学习、合作学习引入课堂，注意调动学生的积极性，加强师生互动,充分体现学生的主动性，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。3、为了提升自己的理论素养，我不但自己订阅了体育杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学体育教学理论和教学方法的书籍，

5、对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。4、在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。5、授课后及时记载本课教学的成功和失误，能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析，寻找问题出在哪里，并能提出今后的改革措施。（四）、遵守学校各项规章制度1、在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。2、平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养

6、自己的综合素质和能力。（五）、研究课堂教学效果1、关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。2、认真学习、深入钻研外，积极参加各种教科研活动,制定教研计划，并按计划进行学习、交流、研讨、反思，积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。四、存在问题与努力方向1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？2、如何处理好个性发展与全面提高的关系？如何做到既尊重学生又达到数学教学优化

7、的问题？3、教师对课堂教学中如何做到关注三个维度目标、如何有效进行整合？这些有待于，在今后的工作努力进。4、相信学生的巨大潜能，并努力去探索发掘；在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教。5、加强学习，主动地进行知识的更新和充电，自觉拓宽知识领域，了解所教学科的发展动态和各学科之间的相互联系，将最新的、最实用的知识和技能传授给学生。同时主动掌握、使用和开发以计算机多媒体为代表的现代教育技术的知识和技能，为使用校园网，发展现代远程职业教育奠定基础。6、加强对课堂教学的研究，争取形成自己的教学风格。努力将新课程理念落实到课堂上，以引导学生学会预习、学会交流、学会合作

8、课题实验为依托，从转变学生的学习方式为课题入手，不断探索现代课程改革的路子。7、善于学习，勤于动笔。每学年学习一本教育教学专著并做好学习体会，平时认真阅读有关教学理论刊物，结合自己的教学研究每学期撰写一篇比较有价值的教育教学论文，从而不断提高自身的教学理论水平和科研能力。体温监测工作方案为了保障全校师生我校建立对学生进行体温监督制度的健康安全，维护校园的稳定，结合疫情发展情况和我校实际，开始实行进出校门体温检测，具体要求如下。一、进出校门具体时间安排：实行全体人员进出校门体温检查措施。非工作人员不得进入校园，体温高于37.5度的人员不得进出校园。通校生进入学校时间早上7:007:30通校生离开

9、学校时间下午5:40-一6:00校门在其余时间关闭。关闭期间非工作人员不准进入学校二、校门口值班人员安排：在校门开放时段内，学校安排门卫和督察人员共同值班。值班人员的工作要求为：（一）负责对所有进出校门的人员进行体温测量，没有异常者可以放行；（二）对于体温高于37.5度的人员处置:校外的进行劝阻，校内的须做好登记工作，并即时向应急处理办公室报告（电话：XXXXX（三）具体人员分工：门卫负责体温测量，负责做好体温异常者的思想工作及登记上报工作；督察干部负责维护校门口秩序。及时.上报异常情况；三、体温测量点：在教室门口宿舍门口食堂门口设立体温测量点四、体温检测人员职责：1、体温监测工作人员上岗前一

10、-律戴口罩手套和出示绿码（证），经体温测量后方可，上岗，有条件的穿工作服。2、对测温枪进行消毒、交接管理，消毒交接记录填写。3、落实专人每日对测温计做好检查和维护，确保设备正常运行。出现意外故障时，立即组织相关人员进行人工体温晨（午）检。4、中小学校、幼儿园在入校（园）前完成体温检测。晨检在各校校门口进行，对体温异常的人员进行登记。5、对测温现场进行秩序维护，人与人之间禁止交谈。五、检测与消毒方法1、检测人员佩戴手套和口罩，使用红外线测温枪对准眼眉之间，距离前额5cm处，若室外温度偏低，则测量颈部衣服遮盖处或者手腕至肘关节衣服遮盖处。2、每次交接时使用消毒液或者75%的酒精对红外线测温仪进行全

11、面擦拭消毒后交接，并交接测温记录。六、疫情防控工作流程1、对体温检测异常人员进行信息登记并报备校舆情领导小组，及时先隔离并引导就医。2、检测人员佩戴手套及口罩，使用红外额温计对准眼眉之间，距离前额中心5cm以内位置；若室外温度偏低，则测量颈部衣服遮盖处或者手腕至肘关节衣服遮盖处。3、监测过程中，对于体温237.3C的师生：（1）仔细询问师生是否有中高风险地区旅居、接触史，若明确无，且身体无严重慢性疾病的，则建议隔离观察，有异常情况及时去医院发热门诊就医。（2）有中高风险地区接触史的或者本身有严重慢性疾病的，联系其家属，由舆情领导小组安排人员送往医院进行检查,佩戴口罩做好防护同时对接送车辆进行全

12、面消毒，确保生AE.o4、各班级由班主任负责每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤原因，并做好记录;各部门每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。5、校园大门设立监测点，由安保处负责，每日配置2名值班人员对进校人员逐一.进行核查登记体温检测。6、坚持晨检及全日健康观察制度，认真做好一摸、二看、三问、四查”，摸学生头部是否发烧;看学生咽部、皮肤和精神有否异常，问饮食、睡眠和大小便情况；查学生有无携带不安全物品，发现问题及时处理。七、全面强化疫情防控1、晨（午）检工作人员应进行上岗培训，熟练掌握操作技能。2、教职工和学生熟悉晨（午）检操作流程和注意事项，人人自觉遵守。3、学生体温检测时间：每日二

13、次。即：学生早晨到校前、在家晚餐后睡觉前。4、学生在家，由家长负责对孩子进行体温检测，分别在统一制定的记录卡上做好记录，并签名。5、晨（午）检工作人员上岗前一-律戴口罩手套和出示绿码（证），经体温测量后方可上岗，有条件的穿工作服。6、每天早晨学生到校时，各班级统一检查，然后把详细情况上报学校。7、落实专人每日对测温计做好检查和维护，确保设备正常运行。出现意外故障时，立即组织相关人员进行人工体温晨（午）检。8、早晨学生到校时，没有在家中进行体温自行检测的学生由晨检人员、班主任教师进行补测，并在统一制定的记录卡上做好记录，并签名。9、班主任、有关晨检人员在学生进入班级后，应对晨检记录卡进行复核，对

14、体温有发热的学生、患儿，应立即对该学生再次进行体温检测。10、班主任负责每天将本班学生的检测结果进行登记统计，学校卫生教师负责每天将全校学生的检测结果进行登记统计、汇总。如发现体温高于37.3度的学生应立即按晨检制度要求处置。11、每天下午放学时，学生由班主任将学生记录卡交给学生本人，带回家中交给家长。记录卡应妥善保管，每周更换一张，由学校统一制作，统一发放，每天带回家检测，早晨入校时带回。12、凡发现温度异常的，必须随时报告。13、校长是体温监测工作第一责任人，对师生体温的测量、记录、上报负全责。四级防控体系工作方案为了确保及时、有序、科学应对疫情，保障师生生命安全和身体健康，我园建立了四级

15、防控体系。一、建立家校联动机制1、所有班级建立“疫情防控四级体系”，及时发布相关信息和指令，包含本班的全体学生，不漏一人。同时，为切实提高时效性，各系、部根据工作实际需要，自行设立宿舍群、学生干部群或者党员群等，便于及时分享好的工作方法、交流经验。2、为帮助我校师生加强心理防护，应对新型冠状病毒感染肺炎疫情，学校组织成立“疫情防控心理援助团队”，开通在线心理辅导服务，面向全校师生开展疫情相关心理危机干预工作。同时通过网络及微信平台发布心理科普知识及工作动态，助力心理防疫。3、在疫情防控的特殊时期，按照学校的要求建立了信息渠道，及时传达了疫情防控信息，掌握了学生在家情况,并每天定期中午12点前按

16、时保质反馈学生情况至上级部门,为进一步做好疫情防控和下一步学生工作打下基础。4、校园网、宣传栏等积极开展多种形式的健康宣传教育，普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识；推出幼儿园正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。5、各班主任对幼儿的缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置，班主任每天监测幼儿体温情况，由班主任上报年级后上报幼儿园，一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。6、向家长宣传学校的防控措施，班主任和家长随时掌握学生健康动态，如学生在校身体出现异常，教师及时告知家长，第一时间送医检查。同时，家长

17、通过手机软件随时报告学生在家的健康情况，以便学校准确研判，精准决策，及时作出处理。二、加强校园安全管理1、安排好错峰、错时.上下学。做好缺勤、早退、病事假记录，不能到校教师的教学任务由学校安排其他教师负责。不能到校学生由任课教师、班主任指导家长做好居家隔离和学习，做好心理疏导。2、学生返校后，第一时间开展卫生防疫第一课，充分利用宣传栏、黑板报、广播、讲座、班会等各种宣传手段，广泛向学生宣传防控知识，指导师生做好个人日常卫生管理和山水印版仅预览下载文档高清无水印防护。3、除学生、教职工、学校其他必要的辅助人员外，其他人员一律不准随意进入校园，尽量减少与外界接触。建立来访人员进出登记制度，并按要求

18、扫描出入二维码，如有发热、乏力或咳嗽等症状人员一律不准进入校园，嘱其及时到定点医疗机构发热门诊就医，并做好相关登记及追踪随访管理。4、细化健康监测。指定专人落实好各班晨检、午检制度，严格落实因病缺勤跟踪登记制度，凡有可疑症状的学生及教职工，及时向疫情防控指挥部、教育主管部门报告，并及时就医。严格落实疫情信息日报告零报告制度，每日按中心校要求报送学校疫情信息。5、要开展校园环境卫生消毒工作。每天定期规范消毒并记录，每天学生不在校期间，合理安排对走道、楼梯间、厕所、公共部分进行全面的卫生消毒，校内配备足够的水龙头、洗手液，培养学生养成良好卫生习惯。加强学校环境卫生管理，教室、公共,上课场所等保持通

19、风和卫生清洁。加强垃圾分类及消毒管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，用含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。垃圾日产日清，保持干净、卫生。制定日常消毒工作标准和细则，开展消毒，并认真做好记录。三级防控体系工作方案为有效防范幼儿园传染病的传播流行，确保广大师生身体健康与生命安全，结合我园实际情况，制定学校、年级、班级三级防控体系。一、领导小组:组长：XX副组长：XX成员：学校分管学生工作负责人领导小组下设办公室，设在学生工作部，学生工部部长兼任办公室主任，负责统筹协调工作。二、落实学校、年级、班级三级防控体系1、建立学校、年级、班级新疾病三级防控体系。明确职责，落实责任。学校校长为第一责任人

20、，各年级、班级设立因病缺勤考勤负责人、报告人。2、面向全校师生开展疫情相关心理危机干预工作。同时通过网络及微信平台发布心理科普知识及工作动态，助力心理防疫。3、学校建立了信息渠道，及时传达了疫情防控信息,掌握了学生在家情况，并每天定期中午12点前按时保质反馈学生情况至上级部门，为进一步做好疫情防控和下一步学生工作打下基础。4、校园内普及新型冠状病毒感染的肺炎预防知识，让全体师生都知晓新型冠状病毒感染的肺炎预防知识；推出幼儿园正面典型，营造正能量；做好疫情信息的发布与舆情的控制工作。5、各班主任对缺勤情况进行汇总登记，查明缺勤原因，及时科学处置，班主任每天监测幼儿体温情况，由班主任上报年级后上报

21、，一旦发现急性呼吸道感染症状者，要求其暂停上学，并及时就医。6、班主任和家长随时掌握学生健康动态，如学生在校身体出现异常，教师及时告知家长，第一时间送医检查。同时，家长通过手机软件随时报告学生在家的健康情况，以便学校准确研判，精准决策，及时做出处理。7、学校总务处应加强对学校的管理和保安人员的健康监测。详细掌握学校防控物资储备情况，并做好台账，认真梳理、准确计算，保证防控物资充足。8、学校教务处要认真摸排每一位教师的身体情况，结合疫情防控需要，科学、合理的安排好每一位教师的课程,提前做好调配预案，避免因突发情况导致教职员工不能正常按时到岗出现缺口的，要及时进行调配。9、加强教学楼、办公室、实验

22、室、图书馆、食堂等人群密集公共场所的通风换气，保持室内空气的流通。三、校园安全管理1、安排好错峰、错时.上下学。做好缺勤、早退、病事假记录，不能到校教师的教学任务由学校安排其他教师负责。不能到校学生由任课教师、班主任指导家长做好居家隔离和学习，做好心理疏导。2、学生返校后，第一时间开展卫生防疫第一课，充分利用宣传栏、黑板报、广播、讲座、班会等各种宣传手段，广泛向学生宣传防控知识，指导师生做好个人日常卫生管理和山水印版仅预览下载文档高清无水印防护。3、除学生、教职工、学校其他必要的辅助人员外，其他人员一律不准随意进入校园，尽量减少与外界接触。建立来访人员进出登记制度，并按要求扫描出入二维码，如有

23、发热、乏力或咳嗽等症状人员一律不准进入校园，嘱其及时到定点医疗机构发热门诊就医，并做好相关登记及追踪随访管理。4、细化健康监测。指定专人落实好各班晨检、午检制度，严格落实因病缺勤跟踪登记制度，凡有可疑症状的学生及教职工，及时向疫情防控指挥部、教育主管部门报告，并及时就医。严格落实疫情信息日报告零报告制度，每日按中心校要求报送学校疫情信息。5、要开展校园环境卫生消毒工作。每天定期规范消毒并记录，每天学生不在校期间，合理安排对走道、楼梯间、厕所、公共部分进行全面的卫生消毒，校内配备足够的水龙头、洗手液，培养学生养成良好卫生习惯。加强学校环境卫生管理，教室、公共.上课场所等保持通风和卫生清洁。加强垃

24、圾分类及消毒管理，及时收集清运，并做好垃圾盛装容器的清洁，用含氯消毒剂定期对其进行消毒处理。垃圾日产日清，保持干净、卫生。制定日常消毒工作标准和细则，开展消毒，并认真做好记录。6、传染病防控工作不仅是关系到教职员工和学生的身体健康，还关系到学校、家庭和社会的和谐稳定。因此，必须要充分认识新疾病防控工作的重要性、复杂性和紧迫性。建立健全学校各部门联防联控机制，确保各项防控措施落到实处是严防新疾病在校园里的发生和蔓延的重要保障。幼儿园后勤工作方案一、工作目标1.落实园务工作计划有关精神要求，进一步树立服务思想，继续加强员工队伍建设。2 .为全体师生服务，及时做好各项服务和临时性的任务,为幼儿园的正

25、常运行带给强有力的后勤保障。3 .继续实施员工工作考核制度，奖优罚劣，进一步激发后勤人员工作的用心性与主动性，提高工作质量。二、工作重点1 .加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重,平等相处，常听到礼貌用语，教师和保育员配合密切，共同关心爱护幼儿，让幼儿在是常生活中持续愉快的情绪。2 .各班级的卫生、公共卫生区职责到人，各班级的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长、全园教职工开展保育、卫生保健工作的讲座、宣传。3 .树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作，处理好前勤和后勤的关系。4 .勤俭建园，物尽其用，财尽其效，做好供求维修工作,并进

26、行定期、不定期检查，发现问题及时处理，同时注意对设备设施的保养维修，并要求全园教职工勤俭节约和爱护公物，避免浪费和无好处的损耗。做好期末的财产清点工作，建产和执行损坏公物的赔偿制度。5 .定期、不定期组织保育员、厨房工作人员培训，学习讨论工作职责，针对本园实际问题，开展互帮互学，谈体会等活动。6 .广泛听取教师、幼儿和家长的意见，尽量增加食谱的花样，并保证营养的均衡，做到粗细、甜咸、干稀搭配合理。7 .厨房每一天一小扫，一周一大扫。并做到成品“四隔离”，用具“一冲”“二洗”“三消毒”，生熟器具分开使用，厨房工作人员个人卫生做到“四勤”，坚持换好工作服再进入加工间工作。8 .由专人负责食品进出仓

27、的登记工作，所有食品隔墙离地至少公分，同时由专人负责食品的验收和取样工作，所留样品标明日期，并保存在冰箱中小时。9 .在物美价廉的同时，更注意该定点商店（点）的信誉和是否有办理经营、卫生管理方面的相关手续，并于月底与定点商店的相关负责人签订合同。10 .教师在备课、组织幼儿活动和自制教玩具等都要思考安全保护的资料。用餐点时，提醒幼儿注意餐点和开水的温度。同时做好幼儿来园登记、离园交接的工作，使每一位幼儿高高兴兴的来园，平平安安的回家。11.提高幼儿生活学习环境的安全系数。每班定期对教玩具进行自检，排查不贴合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，对户外的中大型玩具器械进行保养，避

28、免意外事故发生。三、主要工作措施1 .加强园风建设，要求全体教职工互相关心，互相尊重,平等相处，常听到礼貌用语，主班老师和配班老师配合默契,共同关心爱护幼儿，让幼儿在日常生活中持续愉快的情绪。2 .对各班的物品摆放、卫生、消毒工作进行评比和公布，对家长开展保育、卫生保健工作等方面的宣传。3 .各班要备有充足的开水，使幼儿对开水的需求得到保证。4 .做好幼儿园的卫生保健工作，对幼儿的玩具、被子和寝室经常消毒。并做到消毒有记录。5 .后勤各岗人员要坚持服务的思想，树立以保教为中心的整体观念，把保教工作的需要放在第一位，根据自己的职责做好工作。6 .各部门充分体现先行性、服务性、全面性的特征。做好期

29、初的各项准备工作，购置各类办公用品、日常用品，采取切实可行的措施，将各项复杂琐碎的工作按必须的程序有条不紊的进行，提高工作效率。7 .严格按照上级规定的收费标准进行收费，并将收费标准向教师、家长和社会进行公布，加强透明度。合理使用幼儿园经费，在各项开支上做到精打细算，节约开支，同时，尽量争取上级有关部门和家长的支持，共建完美家园。8 .幼儿每一天午餐做到热菜热饭，做到营养搭配得当，让幼儿吃饱、吃好，使家长放心。9 .把幼儿的健康和安全列入首位，坚决杜绝伪劣变质的食品流入幼儿园。要求厨房工作人员要保证两点一餐的准时及保质保量的供应。10 .每班定期对教玩具进行自检，排查不贴合安全的教玩具，请专业人员定期检修园内的水电和消防设施，避免意外事故。11.严格执行晨间的检查及全日制观察制度，发现异常及时处理，并作好全日观察记录。