2023学校校园欺凌应急预案参考范文八篇.docx

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1、学校校园欺凌应急预案一、指导思想为了有效防范校园内发生暴力事件，切实保障广大师生人身和国家财产的安全，及时处置侵害师生安全的恶性事件，维护学校的稳定,特制定学校防范暴力事件的应急预案。二、组织机构1、学校成立暴力防控应急处理领导小组。组长：XX副组长：XX下设：应变保护组组长：XX组员：安全办公室工作人员保安人员人员救护组组长：XX组员：总务处人员疏散引导组组长：XX组员：学生处人员及现场老师通讯联络组组长：王镇组员：办公室其他人员2、应变保护组负责在上级部门介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的防御等；人员救护组负责为受伤学生提供及时有效的救护；疏散引导组负责疏散引导学生至安全地方；通讯联络及沟

2、通协调组负责对内对外的联络汇报工作和与家长的沟通协调安抚工作。三、预警预防1 .分析可能引发事件的原因由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪等情形是引发学校暴力事件的主要原因。2 .采取针对性的预防措施（1）加强对师生进行法制和安全教育，增强师生的法制意识和自我保护意识。（2）严格门卫登记、管理制度，控制外来人员进入学校。发现可疑人员或不法分子非法侵入校园应及时报告或报警。（3）对可能引起矛盾激化事件的当事人要逐一排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。（4）经常性地与派出所沟通联系，及时掌握学校周边地区存在的不稳定的因素（人或事），采

3、取有效对策。四、处置流程一旦发生学校暴力事件，一般应按下列程序处理：1 .校内一旦出现非法侵害现象，在场教职工应尽力予以制止并及时通知学校领导。无力制止的，可调集力量，同时拨打报警电话。2 .启动应急处置预案，各工作小组按照职责开展工作，如发生劫持人质事件，应变保护组的人员要在公安赶到之前，尽力与歹徒周旋，规劝其终止犯罪；同时学校要全力保护好在现场或附近的其他学生，根据具体情况，决定是否要对学生进行疏散。如需要的话，通过校园广播，发出紧急集合信号。各班主任到班级指挥学生有序疏散。各任课教师到各自岗位及时开展工作。3 .如有人员伤亡，人员救护组要提供及时有效的救护，有可能的以最快的速度把伤员就近

4、送往医院抢救，并通知家长或家属。4 .协助警方阻止暴力行为的最后实施。五、善后处理1 .保护现场，配合警方调查取证。2 .在警方的指导下维持秩序和善后处理。3 .及时向师生及家长通报事件经过，稳定情绪。中学疫情处置应急预案根据全面做好新冠疫情常态化防控工作方案（第九版）新冠本土疫情处置方案（第五版）突发公共卫生事件应急条例和幼儿园新冠防控指南中小学校新冠防控指南等有关法律法规、技术规范和上级有关要求，制订本预案。一、工作体系学校疫情防控应急处置工作在属地统筹疫情防控和经济运行工作领导小组（指挥部）统一领导下进行。按照学校疫情防控工作联防联控机制要求，各有关职能部门根据职责，衔接协作，齐抓共管。

5、各学校建立内部应急处置机制。成立由XX担任组长，相关负责人和教职员工为成员的疫情应急处置领导小组和工作小组。中学疫情应急处置领导小组组长：副组长：成员：职责：制定、协调、部署疫情应急处置工作中学疫情应急处置工作小组组长：副组长：成员：全体教职工职责：具体实施疫情应急处置工作校长XX担任，统一调度，现场指挥，对重大问题进行决策。（主要指挥人员如不在学校则按照组长、副组长、成员（姓名排序）先后担任处置主要负责人，并及时和校长XX沟通）落实校领导班子成员和专班人员24小时“双值班”制度。下设具体工作组：（一）综合协调组1 .人员组成组长：成员：2 .主要职责负责现场调度、秩序维护、后勤保障、效果评估

6、等工作；不断优化应急处置流程。（二）疫情监测组1 .人员组成组长：成员：级部主任班主任2 .主要职责负责全校师生晨午检、教学过程中体温监测；疫情发生后，负责排查患病学生的活动轨迹和接触对象情况,确定确切接触者；对患病学生情况持续关注，每天加强疫情防控与巡视，对其班级及学校其他同学加强后续观察和情况排查。（三）现场处置组1 .人员组成组长：成员：级部主任2 .主要职责疫情发生后，立即组织患病学生隔离和初步诊断救治，避免交叉感染。（四）对外联络组1 .人员组成组长：成员：2 .主要职责出现疫情后，及时联系定点医院，转运车辆等，并通知学生家长；按规定向上级门、疫情防控部门报告情况；协助上级有关部门做

7、好疫情防控、调查和环境污染消除工作。（五）消毒防疫组1 .人员组成组长：成员：2 .主要职责负责对出现疫情症状学生经过的通道及该可能接触过的物品进行应急消毒；根据有关规定做好相关班级、卫生间、公共场所等消毒工作,并在学生离开隔离观察室后对留观室进行终末消毒，同时做好记录。（六）宣传教育组1 .人员组成组长：成员：2.主要职责负责疫情发生后引导控制舆论，稳定师生及家长情绪；对隔离进行医学观察学生进行心理疏导，引导学生不恐慌、不猜测、不传谣，保持积极健康的心态。（七）教学组组长：成员：主要职责：负责教学计划制定和实施，维护正常教学秩序，确保线上或线下教学质量。（八）安保组学校安保人员学校值班领导主

8、要职责：负责校内、门口周边安全保卫工作。（九）食品安全组组长：成员：主要职责:1负责食堂食品安全和就餐过程中疫情突发处置。2食堂内部消毒工作。3保障食品供应确保食品安全。（十）后勤保障组组长：主要职责：1负责疫情突发处置后勤保障工作。2疫情防控物资发放工作。（十一）隔离转运组长：成员：各班主任教职工主要职责：1核实需转运人员，按照车辆座位数量确定每车次转运人数。2随车教师做好引导，安抚学生情绪，解决学生问题。（十二）餐饮小组组长：职责：出现疫情应急餐饮工作，各餐次配餐、回收餐具和餐余垃圾。二、处置流程1 .异常处置。在校内一旦发现师生员工（含服务外包人员，下同）体温大于37.3。C或有干咳、腹

9、泻、乏力、结膜充血等异常症状，应立即将异常人员带至就近的临时留观点，同时报告学校疫情防控负责人XX校长。异常人员带离后，其他人员原地静止，学校立即安排专人登记现场师生员工个人信息，提醒在场人员做好个人防护。2 .复测问询。在临时留观点，由学校医务人员或焦广涛对异常人员再次进行体温检测（使用水银体温计）和简单询问，如果确认体温大于37.3或有干咳、腹泻、乏力、结膜充血等异常症状，则启动应急处置；如有境外、省内外中高风险区旅居史或确诊病例接触史等流行病学史的，应参照疑似病例处置。如果体温37.3oC,由校医或焦广涛决定是否继续观察、恢复正常研究生活或启动应急处置。3 .送医上报。结合现场复测和具体

10、问询情况，做出如下处置：（D对有中高风险区旅居史、途经史或有与确诊、疑似病例、密接者的接触史者，学校立即拨打120急救电话，由救护车送定点医院走绿色通道就诊，并进行核酸检测。核酸检测结果未出之前保持隔离，在就诊医院留观。学校有关工作人员应另车随行赴医疗机构予以协助，并做好记录。（XX）（2）无中高风险区旅居史、途经史或无与确诊、疑似病例、密接者的接触史者，由学校第一时间派专人专车送学生到定点医院走绿色通道就诊，并组织核酸检测，不得让学生自行就医或由家长接回。（XX）（3）就诊学生核酸检测结果和其他相关就诊情况，学校要第一时间做好信息上报工作。（XX）4 .后续处置。发热师生在定点医院诊疗、采集

11、核酸检测样本后,医院确定无需留院观察的，本地学生由家长接回居家观察；家居外地的学生，如果确实不能回家，可回学校临时隔离点隔离，等待核酸检测结果。取得核酸检测阴性结果后，陪同的学校工作人员要立即通知其他现场等待排除信息的师生员工，恢复正常研究生活。发热师生留院观察期间，未接到医院排除信息前，有关现场人员不得离校。（XX）应急启动当师生员工被诊断为确诊、疑似新冠病例或无症状者时，迅速开展以下工作（流程图见附件）：5 .应急机制启动。学校XX校长第一时间按要求上报属地疾控机构、上级教育主管部门，学校主要负责人XX校长在校统一指挥，全面启动校园封闭，人员只进不出，全校静止，禁止流动，禁止聚集。迅速做好

12、病例研究、生活和出入场所的封控，严禁无关人员接触和靠近。（各级部处室负责人）6 .流调溯源。按照卫健、疾控部门的要求，学校协助卫健、疾控部门做好流行病学调查，确定密切接触者范围，由区市指挥部对相关人员实施集中隔离、居家医学观察等各项工作。（班主任）7 .通风消毒。疾控机构组织专业人员对确诊及疑似症状者活动过的场所进行终末消毒。（XX）8 .调整教学。出现上述患者的班级，教学调控组要根据实际立即启动教学应急预案，学校教学活动暂时转为线上教学，避免其他师生交叉感染。（XX）9 .宣传引导。宣传教育组要按照属地疫情防控领导小组指挥部的统一要求及时向师生和家长通报情况，加强心理疏导，回应社会关切，及时

13、应对舆情。（XX）四、有关细则10 .居家医学观察注意事项。（1）居家医学观察的人员每天早晚测体温各1次，并记录在册；若出现发热或者干咳、气促、肌肉酸痛等症状，应立即向班主任或学校疫情报告人报告，并佩戴医用外科口罩或医用防护口罩；XX校长立即向市疾控部门报告，配合做好排查和后续相关工作。（班主任、级部处室负责人）（2）居家医学观察期间，尽量开窗通风，不能自然通风的用排气扇等机械通风。被观察人员与家庭成员尽量避免近距离接触（至少间隔1米以上距离），有条件的独居一室，最好选择居家下风向位置的居室。日常佩戴一次性医用口罩；注意手部卫生；咳嗽或者打喷嚏时用纸巾或肘部衣服遮掩口鼻；接触呼吸道分泌物后应立

14、即使用流动水和洗手液洗手。设置套有塑料袋并加盖的专用垃圾桶。被观察人员用过的纸巾、口罩等放置到专用垃圾桶并及时清理，清理前用有效氯浓度为500-1000mgL的含氯消毒液喷洒或浇洒垃圾至完全湿润，然后扎紧塑料袋口。生活用品专人专用，单独洗涤消毒处理。IL返校管理事项。（1）患病学生病愈且隔离期满后，班主任应督促其先到医院或社区开具痊愈证明，复课前持医院病愈证明到卫生室复核确认登记，方可复课。若校医复核结论与学生的医院病愈证明不一致，以校医的结论为准，学生暂不返校上课，并遵照校医的休假建议继续休息。校医应与家长做好沟通解释，若家长对复核结论、休假建议存在争议，校医立即将情况报告校领导、属地主管部

15、门和疾控机构，研判后作出是否返校的决定，并通知学生和家长。（班主任、级部处室负责人）（2）凡是病愈或隔离期满无症状人员返校，可安排在上午（下午）第一节课上课后从专门通道入校，由杨丽霞、桂占江负责核查病愈证明、解除医学观察证明等。（3）对于已排除新型冠状病毒感染的可疑人员，凡出现咳嗽、咽痛、发热、畏寒、乏力、腹泻、结膜充血等症状者，应待症状消失、身体痊愈后方可返校（发热患者需症状消失48小时、呕吐腹泻患者需症状消失72小时）。因过敏、哮喘等其他原因引起咳嗽症状的，需有医院提供的医学证明。学校防溺水应急预案为预防学生突发溺水事故，确保学校各项应急工作有效进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定

16、社会秩序和校园秩序，根据安全工作会议精神，切实做好我校学生防溺水工作，结合我校实际,特制定本预案。一、防溺水工作指导思想我校防溺水工作，在上级部门的统一领导下，以减轻国家财产损失和师生生命安全为目标。实行校长负责制，按照统一指挥、分级负责的原则，本着以防为主、救助为辅的防溺水工作原则，确保全校师生的生命及财产安全。二、组织领导机构组长：副组长：成员：三、准备工作1.加强对师生的防溺水安全教育。结合各种案例，针对各种可能发生的情况，通过挂条幅、班会课、展示等多种渠道对师生开展防溺水安全警示教育，提高师生防溺水的自觉性和识别险情、紧急避险、遇险逃生的能力。加强对学生的防溺水安全管理。假期间充分发挥

17、安全小组的自治管理作用；湖边、池塘等聚水区域要加强巡逻检查。加强与家长的沟通合作。通过各种途径加强与家长的沟通，使家长切实负起监护人的责任；在学生防溺水的管理上，学校与家庭必须做好时空上的衔接，杜绝管理上的空白点；假期前要给家长发一封公开信，提醒放假期间的防溺水安全注意事项通过各种宣传工具，运用各种宣传形式，大力宣传防溺水知识，教育广大师生，充分认识防溺水的重要意义。坚决克服*侥幸心理。2、建立防溺水检查责任制，明确职责任务，做好前期安全检查，对检查中发现的问题、存在的隐患要登记造册、提出处理意见，发出除险责任通知书。要高度重视防溺水工作，加强安全值班和安全检查，落实各项防险措施，保证通讯畅通

18、，并建立监督机制。3、要加强对各类防险工作检查，发现问题及时限期整改，高度重视前期学校安全工作，认真排查一切安全隐患，确保师生生命财产安全。4、根据可能发生的险情抢险要求，事先准备好抢险物资和器材，以备急用。加强对重点防险部位的检查监督，在前期必须要有足够的排险抢修力量，有效的预防突发事件。四、防溺水应急反应1.学校接到上级发布做好紧急防险准备后，或根据险情即将发生,领导组将发布预防紧急通知，布置防险工作，全面进入紧急状态做好各项应急工作。2 .根据本校实际情况，组织实施应急反应工作预案，按照预防救灾机构设定，开展本校预防救灾工作，并协助各工作组开展救援抢险行动。3 .密切关注学校周边的状况，

19、一旦发现险情，要及时启动相关应急预案，做好学生的安全工作。4 .值班领导和安全小组成员如发现有学生违反学校规定或发生溺水事故，立即向学校反映。学校立即采取救援措施。学校地震与火灾应急疏散预案为了保护地震及火灾发生时师生的生命和财产安全，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，特制定地震及火灾应急疏散预案。一、组织机构的构成及职责（一）应急指挥中心。应急指挥中心设在消防控制室，由校长或副副校长负责，总务处协助。如果校长或副副校长不在场时，由总务主任担任。校长或副校长、总务主任不在场，则由德育处担任。夜间由夜间值班带班领导临时担任应急。（二）通讯联络组。主要负责一旦发现地震或起火，迅速使用手机、单位内部

20、电话或楼层报警电话等向消防控制室报警，拨打“110”或“119”电话向当地公安消防队报警。负责了解地震或火灾具体情况，清除车场路障与无关车辆、将消防车、消防人员引进现场。（三）灭火行动组。主要负责一旦发现初起火灾或听到指挥中心发出的灭火指令，立即使用身边的灭火设施和器材，扑救初起火灾。（四）疏散引导组。主要负责引导在场的学生、老师从最近的疏散通道或安全出口迅速疏散到安全地带，根据其责任区范围组成疏散引导组。遇紧急状态时或听到通讯联络组的紧急广播后，分别向责任区内的关键位置派出人员，在白天用三角红旗，在夜间用红色手电筒，引导学生、老师向安全地点疏散。在安全场地安全地点将住客集中，清点人数。二、应

21、急疏散的组织程序和措施（一）疏散路线1 .地震或火灾发生，要疏导学生、教师从各安全通道向楼外操场等空旷地带进行疏散。2 .遇有特大火灾，无法及时逃离火灾现场，疏散安全出口被火封堵可利用高空缓器从火灾地点滑至地面。（二）疏散组织遇地震或火灾等紧急状态时或听到地震或火灾事故应急广播要求紧急疏散的指令后，分别向责任区的关键位置派出人员，引导学生、教师向安全地点疏散。1.办公室：首先确定安全的疏散方向，听明白紧急广播火灾的确定地点后，各楼层派出的人员应站在最近的安全疏散门的显眼处，引导学生、教师自安全通道向下或到教学楼外的安全地点集中，此外还应派出人员逐查看教室，通知学生疏散，确保每一位学生均已离开教

22、室后才能离开楼层，并向集中点报告。3 .德育处：在教学楼每个安全逃生梯口派出人员，引导学生向门外逃生，学生被引导至集中安全地点，在住客集中点派出主管1-2人，对照学生教师名单清点人数，并迅速将受伤人数、姓名、性别等资料报告火灾，以便安排人员前往慰问。4 .保安部要在外围保持警戒，同时引导救护人员及消防车进入火灾地点。三、注意事项（一）地震或火灾发生时，所有同事必须保持镇定，听从指挥,依照公司紧急处理程序处理。（二）地震或火灾发生时，电话仅供应急使用，无关人员未经授权，请勿擅自使用。（三）在生命安全未受到威胁时，应坚守各自的岗位，尽力控制事态的蔓延与扩大，直至相关部门人员抵达，并详细汇报最新的进

23、展情况。（四）一切自救必须本着先救人后救物的原则，每一名教职工的首要责任是保护学生、同事及自身的生命安全。在抢救保护物资时,必须在单位或消防人员的统一组织下进行，严禁盲目冒险。（五）将人员疏散到安全地带后，要做好安抚和心理疏导工作,坚决防止人员再次冲入现场。中学卫生防疫应急预案一、根据传染病防治法、国家突发公共卫生事件应急预案和学校重大安全事故应急处理预案的有关规定，结合教育实际，制定本预案。二、本预案适用于学校发生的传染病及群体性不明原因疾病疑似症状，师生食物中毒或其他食源性疾患，预防接种和预防服药群体性不良反应等突发公共卫生事件。三、应急处理原则和措施（一）传染病及群体性不明原因疾病疑似症

24、状。1.学校应设置疫情报告人，建立晨检制度和因病缺课记录，及时了解学生因病缺课原因。一旦发现传染病疑似症状或流行性病例异常增多现象，要立即向和区卫生疾控中心报告并及时采取预防措施。区中小学公共卫生监测点要加强传染病或流行性病例暴发疫情监测，一旦发现暴发疫情，要立即启动应急预案，并按照有关规定立即报告和当地疾病预防控制部门。2 .学校应积极配合疾控机构进行现场疫情核实和流行病学调查,协助查明流行特点和发生原因，明确事件的性质，为卫生行政部门决策提供依据。3 .学校对确认的传染病暴发疫情，应及时采取隔离治疗病人、疫点消毒、宣传教育、易感人群预防服药等防治措施，控制疫情的扩散蔓延。对新发病人要做好跟

25、踪登记和隔离工作，及时通知病人家长。隔离期间的病人严禁到校（园），病愈后须经医疗卫生部门诊断确认后，方可返校。（二）食物中毒或其他食源性疾患。1 .食物中毒事故是指学校违反食品卫生法，玩忽职守、疏于管理,造成师生食物中毒或其他食源性疾患的，导致一次中毒人数5人及以上或死亡1人及以上。2 .发生疑似食物中毒事件后，学校应立即启动应急预案，并及时向、区卫生监督所和区卫生疾控中心报告。同时组织有关人及时进行抢救。3 .学校应组织专人保护现场，封存造成食物中毒或可能造成食物中毒的食品及其原料、工具、设备等，禁止无关人员进入现场。4 .学校应搜集可疑食品和患者排泄物以备化验，整理搜集原始材料和相关证据，

26、积极配合教育、卫生和公安等行政执法部门进行事故调查和处理。（三）预防接种和预防服药群体性不良反应。1 .学校应明确国家对接种工作的规定，积极配合区卫生部门，做好学生预防接种的宣传、动员等工作，督促学生在家长带领下在规定时间内到所在地的疾控机构或居住地承担预防接种工作的单位接种。2 .学校应建立健全入学新生查验预防接种证制度，在新生入学时按规定查验预防接种证，对未按要求完成预防接种者，应当要求其及时补种。在传染病暴发、流行区域，要配合疾控机构，组织开展预防服药和应急接种。3 .未经上级门批准，任何单位或个人不得擅自组织学校进行群体性预防接种或群体性预防服药活动。4 .发现有预防接种或预防服药群体

27、性不良反应病例，应立即报告区卫生疾控部门和区教育主管部门，及时组织有关人员协助医护人员进行救治，同时通知学生家长，协助卫生部门做好安抚工作。（四）突发公共卫生事件报告的主要内容应包括：事件名称、类别、发生时间、地点，涉及的地域范围、人数、主要症状与特征、可能的原因、已采取的措施、事件的发展趋势和下一步工作计划等。在突发公共卫生事件得到有效控制后，责任单位要将该事件的详细情况和处理结果形成书面文字，向报告。同时责任单位应按照国家突发公共卫生事件要求上报学校“公共卫生突发事件报告卡”。（五）突发公共卫生事件发生后，教育、卫生主管部门，学校主要负责人要立即赶赴现场组织指挥，成立现场保护、医疗救护、后

28、勤保障等紧急救援小组开展救护工作，力争将损失降到最低。同时要稳定师生情绪，维护正常的学习秩序和工作秩序，严禁以个人名义扩散消息，以免引起不必要的混乱。学生家长来校或去医院，学校要配合做好家长思想工作和安抚工作。新闻媒体要求采访，必须经主管部门和有关领导允许，未经批准任何单位和个人不得接受采访，以免报道失实。四、一旦学校出现突发恶性事件，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。1.组长：职能：（I）尽快到达现场，了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。（2）在第一时间向校务会和办公室报告情况。（3）组织力量并全程指挥其他各职能人员投入工作。（4）密切配合公安

29、、医疗、防疫等机构对事故进行处理。（5）认真执行上级教育行政部门和部门的有关指示。（6）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。2 .医疗救援人员：职能：（1）组织护送受伤或发病者去医院救治。（2）配合医院的救治工作并追踪了解伤情或病情动态。（3）接应赶到医院的家长，做好家长的安抚工作，防止出现情绪过激情况。（4）随时与组长保持联系。3 .控制人员：职能：（1）控制现场，维护秩序，防止发生混乱局面。（2）排查其他发病或受伤人员，组织力量送医院；（3）接待家长，做好解释说明及思想工作；（4）组织班主任管好各自的学生。（5）尽早向知情者、见证人调查事故起因，掌握好事故的第一手资料。4 .后勤保

30、障人员：职能：（1）做好医疗救治、现场控制等工作的联络和后勤支援。（2）配合医疗、防疫等机构进行消毒、取样分析等工作。（3）做好上级来人和家长的接待，必要时为上级工作组现场办公做好后勤服务工作。5 .信息资料人员：职能：（1）采集突发事故全过程的各种信息资料。（2）撰写有关突发事故的书面报告，整理取证材料。（3）作好相关数据的分类统计、分析工作。6 .通信联络人员：职能：（I）在第一时间向教育党工委办公室和办公室通报情况。（2）做好学校内部的通信联络工作。初级中学气象灾害安全应急预案为了最大限度地减轻气象灾害，减少人员伤亡和财产损失，尽快恢复灾后学校正常的教育教学秩序，结合我校实际，特制定本预

31、案。一、适用范围本预案适用于我校在遭遇暴雨、暴雪、泥石流、寒潮、大风、低温、高温、干旱、雷电、冰雹、霜冻、冰冻、大雾、霾等气象灾害时的防御和应急处置。二、工作原则（一）以人为本，减少危害。（二）预防为主，科学高效。（三）依法规范，协调有序。三、组织机构及职责学校成立预警救援工作领导小组，当气象灾害发生时，领导小组转为防灾救援指挥部，决定气象灾害防御和救灾重大事项；指导学校抗灾组织开展防灾救灾工作，根据灾情调整教学时间，确保师生安全;决定气象灾害应急响应启动与终止。在教育主管部门指挥部统一领导下开展防灾应急与紧急救援工作。（一）气象灾害安全应急工作领导小组组长：副组长：组员：（二）学校防灾工作领

32、导小组职责1 .协调组会同学校防灾工作小组办公室研究政策和措施，并向领导小组提出建议，为领导小组提供决策依据；制定和协调落实应急救援工作的各项决策和措施，检查督促学校防灾工作领导小组。决定事项的贯彻落实情况；协调学校灾害事故应急救援工作中与有关部门之间的工作关系及处理有关重大问题，协调和参与学校防灾工作领导小组有关专业工作小组涉及防灾的相关工作；承办学校防灾工作领导小组召开的会议和重要活动，做好相关会议材料和会议纪要的整理；全面掌握了解、报告及发布事态发展的各类相关信息；完成领导小组交办的其他工作任务。2 .巡查组负责学校防灾工作的指导、检查和总结；指导灾区学校卫生防疫工作，经常保持校园道路、

33、排水设施畅通，对校园内容易受淹的地方，做到逐点检查，确保地下水道疏通。对学校的基建和修建工地、校舍墙体、屋面、门窗、电气、室外天线、空调室外机、外悬挂物、广告牌、旗杆，以及围墙、车辆位、宣传栏等定期进行全面安全检查，对检查中发现的问题和隐患，及时整改，对出现的险情及时报告当地及有关部门。坚决查封学校危房，防止安全事故发生。加强学校的图书、电教、仪器设备的防护工作，对图书馆、电脑房、实验室、食堂进行严格管理，特别注意食品的安全存放，切实做好防水防潮工作；预防疾病流行；完成领导小组交办的其他工作任务。3 .抢险组负责组织各校维持事故现场秩序、稳定事故现场事态；组织现场伤患人员的救助工作，随时掌握伤

34、患人员治疗情况等；完成领导小组交办的其他工作任务。4 .后勤组负责指导和监督各校危破旧校舍的维修管理；指导和监督学校各类灾害隐患点的观测和处置；指导开展灾情统计上报和灾后救助工作,负责学校灾害事故应急救援的后勤保障；完成领导小组交办的其他工作任务。5 .调查组负责进入事故现场进行调查；查明事故原因、经过；查清事故责任及责任人，提出对责任单位及责任人员处理办法等；依法研究提出事故善后解决办法；完成领导小组交办的其他工作任务。四、灾害分级和预制及应急响应（一）灾害分级气象灾害是指：暴雨、高温、寒潮、大雾、雷雨大风、大风、冰雹、雪灾、道路积冰等灾害性天气。按照气象灾害的影响范围和严重程度，分为特别重

35、大灾害（1级）、重大灾害（1级）、较大灾害（3级）、一般灾害（4级）四级。气象灾害等级根据防汛和气象部门的预报为准。（二）预防和预制1 .有危破旧校舍或地处易发生山体滑坡等灾害隐患点的学校，应当确定预警员，落实预警职责。2 .学校防灾工作领导小组应当在灾害性天气前组织力量开展防灾检查，发现有安全问题的，及时处理和整改。3 .可能受降雨、雪灾等恶劣气候影响的，学校防灾工作领导小组和校防灾工作领导小组均应加强值班，与气象、水利等部门保持密切联系，了解灾害情况，针对可能出现的灾害，研究防御对策，明确防御重点，及时向学校和师生及社会发布信息。加强对灾害隐患部位的巡查，必要时采取预警、转移师生和财产等措

36、施。(三)应急响应1 .一般气象灾害(iv级)(1)接到灾情消息时，学校防灾工作领导小组启动相应的应急响应，研究防御重点和对策，部署有关防灾工作。加强值班，及时了解天气变化，并向全校传达预报、预警信息。(2)学校防灾工作领导小组要加强对灾情的观察，专门进行有关预防知识教育，提高教师和学生的自我保护能力，并做好应急抗灾准备。2 .较大气象灾害(iii级)(1)接到灾情警报时，学校防灾工作领导小组启动相应的应急响应，部署防灾工作，明确防御目标和重点，组织指挥学校抢险救灾工作。加强值班，及时了解天气变化，并向学校传达预报、预警信息,根据预案做好危险地区师生转移的准备工作，组织人力、物力做好抢险救灾准

37、备。及时将防灾情况报上级防灾领导结构。(2)学校防灾工作领导小组根据汛情、雪灾等情况，及时制订预防措施，并进行校舍、设施安全检查，落实相关的加固措施；靠山、靠水、有危房的学校落实抗灾措施，做好防御工作。3 .重特大气象灾害(i、ii级)（1）接到紧急警报时，防灾工作领导小组启动相应的等级响应，根据上级要求，动员部署防灾工作。各校实行24小时值班制度，及时向学校传达灾害的预报、预警，根据预案转移危险地区师生，组织人力、物力抢险救灾；及时将防灾情况报上级防灾领导结构。（2）学校防灾工作领导小组要坚守岗位，检查落实防灾预案的各项准备工作；实行24小时值班制度，主要负责人和分管负责人的手机和学校值班电

38、话全天候开机，确保通信畅通，若有异常情况应及时向和当地汇报，出现重大灾情时，立即将灾情上报当地防灾指挥部，请求支援；学校的建筑工地立即停工，加固在建工地的脚手架、塔吊、升降机及建筑模板，确保施工工地安全，并积极与施工单位配合，避免建材水浸受潮，减少损失，避免学校工地事故发生；按照上级要求，组织抢险小组待命抢险救灾，做好学校停课、师生撤离、贵重设备转移安置等工作，以确保师生生命和财产安全。四、应急保障（一）通信与信息保障学校防灾工作领导小组加强值班，主要负责人和值班人员的手机、值班电话全天候开机，保障防灾现场通讯畅通，确保防灾信息的获取和传递。（二）应急队伍保障组织必要的教师员工应急抢险队伍，落

39、实学校抢险救灾工作的人力保障。（三）治安保障加强与当地派出所的联系，做好学校的治安工作。（四）医疗卫生保障加强与卫生部门的联络，做好学校的卫生防疫和医疗救护，预防疾病流行，做好师生疾病免疫和学校公共场所消毒工作。（五）加强防御气象灾害避险知识宣传，提高师生的防灾减灾能力。学校防溺水应急处理预案为有效预防和减少校园溺水事故，提高应对和处置溺水事件的能力，保障师生生命安全，确保在第一时间内做好抢救和消除隐患工作，特制定本预案。工作机构学校成立校园溺水事件应急工作机构，明细人员分工、职责要求。（一）领导小组组长：副组长：成员：职责：负责制定学生溺水事件应急处置预案，决定本预案的启动与终止；健全应急管

40、理制度，落实各项工作措施；在溺水事件处置工作中统一指挥、科学决策，协调各方力量进行应急救援；控制事态发展，把事件造成的损失降到最低，维护正常的教育教学秩序。（二）专项工作组1 .通讯联络组组长：组员：职责：负责联络当地公安、消防、医疗等救助部门，负责在第一时间向上级部门报告事件发生和现场抢救、处置情况，做好相关信息的采集与留存和现场的取证、信息的整理和报送等工作，按照学校应急领导小组的意见向社会有关部门发布信息。2 .现场救护组组长：成员：级部主任、班主任、救护员、卫生保健教师、心理咨询教师职责：溺水现场急救，拨打120急救电话请求急救并配合医务人员做好救治工作。3 .安全保卫组组长：成员：职

41、责：负责事件现场的警戒，现场秩序的维护，阻止围观群众进入现场、远离现场，引导消防、公安、医务车辆驶入现场，配合卫生部门施救，防止事态扩大。4 .后勤保障组组长：成员：职责：负责车辆调动，人员调集，工具、设备物资以及受伤人员生活物品的供应5 .善后处置组组长：成员：职责：负责学生及家长的思想和安抚慰问工作；配合相关部门调查，恢复正常的教学秩序；联系保险公司，对伤亡学生进行理赔，妥善处理各种善后事宜。二、预防预警1.健全制度落实责任。制定防溺水相关工作制度，将各项职责层层分解，落实到人，明细相关岗位的安全管理和教育责任。2 .重视安全应急教育。利用安全教育平台、安全教育课、升旗仪式、班校会、板报、

42、宣传栏、“1530”安全提示等对学生进行防溺水安全的教育，教育学生远离不熟悉的或危险水域，冬季不擅自到冰面上行走或滑冰；每年冬夏寒暑假等重要时段，发放“关于加强学生安全教育致家长的一封信”，层层签订责任状，明确责任；组织教师、学生学习人工急救的相关知识，增强师生的自我防范意识和自救、自护、互救的能力。3 .明确防溺水“六不”要求。即：不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳和活动；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。尤其要教育学生遇到同伴溺水时避免手拉手盲目施救，要智慧救援，立即寻求成人帮助。4 .定期做好辖

43、区内安全隐患点的排查工作。定期组织对辖区内的安全隐患点进行排查，绘制并向家长发放隐患图，对水库、塘坝、沙坑、矿井等主要隐患点，要报告当地及相关部门一一设置警示标志,并落实防护措施。5 .做好重点时段防范工作。（1）寒暑假等重要时段经常性地对学生开展防溺水（包括冬季的滑冰溺水）安全教育，宣传强调防溺水“六不”要求。（2）寒暑假等重要时段要与学生家长签订责任状，明确家长的监护责任，假期中适时采取到村广播、张贴宣传标语、发送手机短信、教师家访等形式，对学生和家长进行安全提示。（3）假期中，组织干部教师并联合村队及有关部门成立联防小组，落实人员、职责及要求，对河流、水库、塘坝、沙坑、矿井等重大隐患点，

44、实行定人包点，定时巡护，发现学生游泳、玩水等情况并及时教育阻止。6 .组织学生进行防溺水自救演练。通过组织学生进行防溺水自救演练，切实提高学生溺水时的自救意识和能力。7 .做好警示预警工作。及时发布国内发生的校园溺水事件，引以为戒，警钟长鸣；对学校易发生溺水事件的时间、地点、人员等，提前向教师、学生提出预警，采取必要的防范措施。三、应急处置（一）应急响应1 .发现者立即呼救，并在确保自身安全的情况下，组织科学施救,同时拔打120.HOo2 .第一发现人立即电话向学校领导报告，报告内容必须准确全面，包括具体时间，地点及简要情况，学校在15分钟内通知溺水人员亲属，并且立即电话报告教育主管部门和属地

45、党委。（二）预案启动学校接到报告电话第一人第一时间赶赴现场，同时报告学校领导小组，领导小组赶赴现场，同时通过电话下达命令：未到位的工作组人员立即就位，开展工作，启动应急预案。（三）事件处理1.校长第一时间到位，亲自现场指挥，总体协调控制。3 .安全保卫组人员到位，立即设定警戒线，维护现场秩序，引导围观群众远离现场。4 .现场救护组人员迅速到位，立即展开现场救援，组织救护人员对溺水学生进行救护，并把溺水学生送到当地医院检查治疗，并将情况及时告知家长或亲属。5 .后勤保障组立即调用车辆、物资等候用。（四）信息报告1 .领导小组及时写出事件书面报告上报教育主管部门。报告内容:事件发生的时间、地点、原

46、因、简要经过、伤亡人数、事件发生后所采取的措施及控制情况。2 .事件补报：根据事件现场情况变化、伤亡人数变化等，由领导小组及时向上级主管部门进行情况补报。3 .信息发布：溺水事件对外消息发布，必须由学校领导小组统一发布，任何个人不得随意发布消息，以免报道失实，造成混乱。（五）善后处置1 .学校应急领导小组组成专班调查事件发生原因，形成书面调查材料报教育主管部门。2 .安排心理教师、班主任做好现场学生的思想稳定工作，解除他们的负面心理，保证学校正常的教育教学秩序。3 .善后处置组做好家长安抚和保险理赔工作。4 .做好舆情应对工作，及时澄清社会谣传。5 .强化对学生的防溺水安全教育工作，汲取事件教

47、训，完善防范措施。6 .责任追究：学校对工作失职，不认真履行疏导、保护、管理职责，酿成严重后果的有关责任人，根据事件情况进行责任追究问责。初级中学学校防疫应急预案为了提高我校预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力和水平，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护学校正常的教学秩序和校园稳定，根据传染病防治法食品卫生法突发公共卫生事件应急条例学校卫生工作条件等法律法规，结合我校实际，特制定本应急预案。一、工作目标（一）普及各类突发流行性疾病和传染病防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。（二）完善突发流行性疾病和传染病防治事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。（三）建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发流行性疾病和传染病不在校园内蔓延。二、工作原则（一）预防为主、常备不懈宣传普及突发流行性疾病和传染病防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常