“我的责任”主题班会教案.docx

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1、一、教学背景:现在的学生大多是独生子女，在家由于父母的溺爱，他们任性、以自我为 中心；在学校则表现为：做事缺乏责任心，对家庭、集体漠不关心。因此，通 过主题班会的责任教育，重点培养学生对责任的正确认知，增强学生的责任意 识。二、教学目的：1、让学生懂得什么是责任，如何做一个有责任心的人。2、教育学生做事应有责任意识，认真负责，勇于承担。3、通过活动让学生感受责任的重要性，增强其责任意识，学会对自己、对 家庭、对集体与社会负责。三、教学重点难点：1、让学生明确什么是自己应尽的责任。2、教育学生如何对自己、对家庭和对集体与社会负责。四、教学方法：1、分工准备：讲故事、演讲等；2、多媒体教学。五、教

2、学时间：六、教学过程：导入：同学们，“天下兴亡”的下一句是？（生答：“匹夫有责”）不，是 “我的责任”。孟子有句名言：“以天下兴亡为己任。”人人都能主动负责， 天下哪有不兴盛的国家？哪有不团结的团体？所以说，每个学生都应该把责任 拉到自己身上来，而不是推出去。本节课我们就来谈谈“我的责任”。（幻灯 片：“我的责任”）（二）感受故事：（幻灯片显示故事内容，师生朗读）故事一：司机黄志全的事迹。故事二：教师殷雪梅的事迹。故事三：日本女官员的事迹。问：三个故事都反映了什么主题？作为学生的我们该如何尽到自己的责 任。（学生自由说）教师小结：黄志全，这个平凡而普通的公交车司机，在生命的最后一刻，把对别人的

3、 负责，看得比自己的生命还重要！作为一名司机，他尽到了对乘客、对行人的 责任；而作为一名普通教师，殷雪梅老师在危急关头用自己的生命换取孩子的 安全，她尽到了对学生的责任。即使曾是平凡的服务员，我们却看到了女官员 认真的工作态度和高度的责任感。他们都在自己的位置上尽职尽责。他们都让我们感动，更让我们沉思：他们那一颗颗闪光的责任心让我们不 由地想起“我的责任”。作为一名在校学生，我们该肩负起怎样的责任呢？首先让我们来理解“责任”的含义。（三）理解“责任”含义：（幻灯片显示）1、“责任”是分内应做的事情，也就是承担应当承担的任务，完成应当完 成的使命，做好应当做好的工作。2、“我的责任”：教师：人生

4、于社会，享有人生的权利，也要尽人生的责任和义务。人生责 任包括哪些？参考：人生应尽的责任：（1）自我责任：就是对自己负责，对自己的生存和发展承担责任。（2）角色责任：在家做个好孩子，在学校做个好学生，在社会做个好公民。（四）联系实际，讨论与明确“我的责任”：（本环节由两部分组成：第一，明确对自己的责任；第二，明确担任不同 角色时“我的责任”。）第一，讨论与明确对自己负责时“我的责任”：1、由一系列问题“你的学习目的性明确吗？你的作业认真做了吗？你是否 在游戏室、网吧里流连忘返？当你做错了事，你是否勇敢地承认并改正？ ”导 入，请学生结合实际，谈谈对自己不负责的行为。参考：比如有的同学上课纪律很

5、差；有的同学一遇难题就放弃；有的同学 随便转专业转班级；有的同学总以“忘记了”“习惯了”为自己的错误辩解； 有的同学编理由请假甚至辍学等等。这些对自己极其不负责任的行为，你有过吗？如果有，接下来你该怎样去 面对？2、落实行动：请学生结合自身情况，谈谈今后该如何去做。第二，讨论与明确担任不同角色时“我的责任”：教师：一个人在不同阶段中，在不同场合里都会拥有不同的身份，担当不 同的角色。但不论担当什么角色，都要负起角色责任。1、接下来要求学生按下面的方式简要回答，以了解自己具有不同的角色， 而产生不同的责任。在家庭，我是子女，我的责任孝敬父母、承担家务、好好学习等在学校，我是学生，我的责任尊敬老师

6、、团结同学、努力学习、热爱集体 等在社会，我是公民，我的责任遵纪守法、以良好行为创造美好的社会等（教师提示：不同的角色有不同的责任。如子女应该孝敬父母长辈，承担 一定的家务，为父母长辈分忧等；如学生的主要任务是学习，要尊敬老师，努 力学习，同学的责任，同学间互相关心，互相帮助等；而担任社会角色时，作 为一个公民，要自觉遵守道德和法律等社会规范，国家建设贡献自己的力 量由于这些角色经常是重叠的，责任也就是多重性的；一个角色有时同时 承担着多种责任。）2、结合道德实践周活动，请学生谈谈担任不同角色时有哪些不负责任的行为。参考：比如有的同学不认真做值日工作；有的同学熄灯之后喜欢讲话；有 的同学认为学

7、校各种活动与己无关；有的同学经常和父母吵架，甚至以不读书 为借口失踪几天；有的同学结识社会青年，参加打架斗殴等等。3、畅所欲言：“我的责任”在家、在校、在社会，我该怎样负起我的责任？要求：把行为具体化，落 实自己的行动（提示：可结合西藏暴乱、迎奥运讲文明等时政要事，具体谈谈应尽的社 会责任。）4、学习高震东先生（台湾忠信高级工商学校校长）的演讲节选（内容链 接），谈体会：（五）学生童婷演讲：我的责任（背景音乐小夜曲）（六）班主任寄语：是一棵小草，就要为大地增添绿意；是一株参天大树，就要为人们带来一 片绿荫；是名学生，就要为自己学好门专业，为父母尽一-份孝心，为学校 尽一份责任心，为社会尽一份爱

8、心！同学们，让我们积极行动起来，承担起我 们的责任，做时代骄子！愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上， 让人生散发出淡淡的、金子般的光辉。在刘欢从头再来的歌声中班会结束。一、班会主题：挥洒青春，拥抱理想二、班会目的：让学生认识到实现理想的路途充满艰辛，需要脚踏实地， 不懈努力，从而激发学生学习的积极性、主动性。三、班会形式：FIaSh动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、 合唱等。四、班会准备L召开班干部会议，讨论主题班会形式。2 .提前一周要求学生写“我的理想”的作文。3 .选定主持人，并编写好台词。4 .编写好小品，定好演员，辅导学生编排小品。5 .制作FIaSh动画。6 .

9、制作关于电视剧士兵突击主角许三多的短片。7 .制作主题班会的课件。8 .选定主题班会合唱歌曲明天会更好。五、班会过程L导入班会主题（约十分钟）I）FIaSh动画欣赏：通过精彩生动的动画吸引学生，引导学生思考故事的 教育意义。（小猫钓鱼、愚公移山）（1）要求学生思考FIaSh动画故事的含义。（2）学生分析和总结影片的教育意义。（3）主持人导入班会主题。主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义，具体内容略。主持人B：精彩的动画让我们回味无穷，我们在有趣的寓言故事中领悟到 重要的道理一一理想可以成就人生。主持人A：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方 向走。一一主持人通过名言导入

10、理想的概念，引导学生树立人生的理想。主持人B：上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明 星一一理想。那么，什么事理想，你的理想是什么？学生就此问题展开讨论，具体内容略。9 .学生畅谈自己的理想（15分钟）（1）主持人请3位同学谈谈自己的理想。（2）教师点评学生的思想。（3）教师讲解思想和人生观、世界观的概念。（4）教师引导学生以正确的人生观和世界观树立人生奋斗的理想。主持人B：听了这些同学的理想，我觉得我们应该为自己的理想而努力， 但如何实现自己的理想呢？我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明 学习呢？请欣赏小品理想。10 表演小品（15分钟）（1）学生表演小品。小品大致内

11、容：小东、小明都制定了自己的人生理想，但小东面对生活的 挫折，却因信念不坚定，最终放弃自己的理想，一事无成；而小明不论面临多 大的困难，永不放弃自己的理想，锲而不舍，最终实现了自己的理想。（2）主持人点评（主持人点评小品，导入“许三多”故事）主持人A：人生的道路是漫长的，在实现自己理想的过程中，不可能总是 一帆风顺，难免会遇到这样的或那样的困难和挫折，在面对挫折时，我们应该 用坚强的意志去克服，坚持自己的信念，勇往直前，永不放弃，因为路是靠自 己走出来的。主持人B：对啊，路是靠自己走出来的。我记得前段时间播放的电视剧 士兵突击中的许三多就在别人认为不可能的情况下，凭着自己的信念修出 一条路。我

12、觉得我们在实现人生理想时要向许三多学习“为了理想，永不放 弃”的精神。11 展示“许三多”故事（15分钟）（1）播放短片通过播放自编的许三多的故事，教育学生在实现理想时，面对困境要有永 不放弃的精神。（2）学生总结许三多的精神（具体内容略）。（3）教师点评教师：生活中我们常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不 振，虚度光阴，有的人意气风发，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意 志在起作用。（4）学习“许三多”的精神教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精 神。12 小结（3分钟）教师：论及理想信念时，海伦凯勒有这样一句非常形象而生动的话一一 当一个人感觉到有高

13、飞的冲动时，他将再也不会满足于在地上爬。她接受了生 命的挑战，创造了生命的奇迹。理想信念使黑暗中的人看见光明，使绝境中的 人看到希望，使梦想变成现实。人，尤其是青年人，不能没有理想和信念，同学们，让我们伸出双臂拥抱 理想和信念吧！13 班会总结（2分钟）主持人：既然选择了远方，就应该风雨兼程。相信自己，相信在经过生活 的磨砺后，我们将会朝着自己的梦想更进一步，无悔于自己的付出，因为我们 每一个人都是追梦者，因为我们有一个共同的信念一一明天会更好！最后，学生合唱歌曲明天会更好（以合唱形式掀起主题班会的高 潮）。点评：本教案着重从青春与理想的辩证关系去阐释理想的重要性和必要 性，具有普遍的教育意义

14、。所选案例典型，贴近学生的生活实际和认知水平， 环节紧凑，简洁明了，有理论、有案例、有讨论、有思辨。班会主题：点燃感动的火焰，唱响激情的旋律。活动过程：（1）主持人自我介绍，宣布本次的班会正式开始，介绍参加的同学以及嘉 宾。（2）由团支书庄淑惠向大家宣读开展本次主题班会活动的重要性和必要 性：今天我班在此开展以“增强共青团员意识”为主题的班会，中国共产主义 青年团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是中国共产党不可或缺的有 力的助手和后备军，在我党执政过程中一直发挥着举足轻重的作用，担当着重 要的历史角色。团员意识是团员在观念上自觉形成的区别于一般青年的意识， 是团员在团内生活和社会活动中发

15、挥先锋模范作用的思想基础和行为准则。新 时期的团员意识主要包括政治意识、组织意识、模范意识，我们开展增强团员 意识的教育活动，受益的不仅仅是我们组织，更重要的是我们个人。在无限美 好的新世纪里，在崭新的形势下，我们青年人更应该不断的提高自己，不断的 加强自身思想道德修养，不断的增强三大意识，做一个思想高尚，讲原则，守 信用，有责任感，组织观念强的年轻人，做一名新时期有为的青年。在大学阶 段，我们处在一个充满家庭气息的班集体中，为建立一个“有班子，有制度， 有活动，有作用”的合格团支部奉献我们的微薄之力，并让团员意识指导我们 的学习生活，辅助党完成建设全面小康社会，完成现代化建设和实现祖国的统

16、一。通过本次活动，希望能使广大团员能不断深入学习体会。解决团员队伍中 存在的一些突出的问题，使广大团员的先进性得到进一步的体现，更加自觉地 用邓小平理论和“三个代表”重要思想武装头脑，全面贯彻执行党的基本路线 和各项方针政策，坚定地站在改革和建设的前列。“红心向党青春行，争做光 荣共青团员”，不只是一句口号，这是对我们年轻人的期盼，是对我们的呼唤 让我们做一名新时期合格的共青团员，做实实在在的表率。(3)在主持人洪亮而坚定的声音的带领下，我们举起右手又重温了入团时 立下的誓词：我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的 章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋

17、学习，积极工作， 吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。大家严肃凝重而自豪无比，都 为找到了当年的感觉而信感振奋。(4)关于团知识竞赛：全班同学以每两个宿舍为单位分为六个小组以及嘉宾总共分七组1 .必答题：每组在规定的时间内答完主持人问的三个题目，答对的得一 分，答错的不得分也不扣分。2 .抢答题：比赛各组先选一个代表，由主持人念完题目而进行抢答，答对 的得分，答错的扣分。经过了 20分钟的激烈的知识竞答，最后第一组以一分的优势夺得冠军，第 五组亚军，第二组季军。虽然是一次小小的知识竞赛，但是促进了同学们对团的进一步认识，增强 了同学们的团结凝聚力，使同学们懂得了更多有关于共青团的知识，增

18、长了同 学们对团的了解。(5)游戏环节：七个组每组各派一位代表上台进行文字接龙游戏，各组代表都积极踊跃参 与游戏中，最后在激烈的角逐中评选出第一，第二，第三名。这个游戏环节把 主题班会推向了高潮，班级里的气氛异常的活跃。(6)我们班入党积极分子代表傅佳发言:共青团是党缔造的，是党领导的先进青年的群众组织。共青团与党的特殊 关系，以及自身的先进性和肩负的历史使命，决定了共青团只有坚持党的领 导，坚定不移地跟党走，才能始终保持正确的前进方向，在祖国社会主义现代 化建设中发挥出应有的作用。坚持用科学理论构筑广大团员的精神支柱，自觉成为“三个代表”重要思 想的忠实实践者，切实增强政治意识；引导团员在学

19、习和工作中自觉发挥模范 带头作用，提高团员的责任感和使命感，切实增强模范意识。通过此次教育活 动，达到提高团员队伍素质，进一步提高团组织的服务能力、凝聚能力、学习 能力、合作能力，不断提高团的工作水平（7）由副团支书对本次的主题活动进行总结：这是一次成功的班会，通过这次班会，围绕着“增强团员意识”这个主 题，虽然我们是以知识竞答的为主的形式来学习我们的中国共青团的相关知 识，但却使同学们对于中国共青团有了进一步的认识。通过这一次学习，让大 家更坚定了心中的信念一一坚持中国共产党的领导，才有祖国的繁荣昌盛.树立 了正确的世界观，人生观，价值观和科学的发展观，牢固树立为实现中华民主 伟大复兴而奋斗

20、的理想，明确了自己以后努力的方向。同时，也增强了我们班 的凝聚力，但这仅仅是一个开始，我们的任务是将增强团员意识进行到底，做 好一名优秀的团员，争做一名光荣的党员。我们XXX班一定会做到最后，做得 最好。（8）主持人邀请嘉宾对这次的班会进行点评：这是一次很不错的班会，主题突出，我们很高兴能够看到这么多的同学在 这边以这种非一般的形式来学习和认识我们的共青团，整个活动的气氛非常的 好，（9）最后由主持人领唱明天会更好结束了本次的班会。主题确定：针对职高学生中，父母离异、单亲家庭较多，由于缺乏沟通和理解，给学 生的学习、生活、心理带来较大不良影响的现状，还有一部分学生不知道父母 所付出的艰辛，只懂

21、得依赖甚至抱怨、责怪父母的无能，不懂得美好生活靠自 己创造的道理。本次班会要使学生了解亲情、感悟亲情，理解亲情，学会感 恩；珍惜自己拥有的幸福家庭，去关心父母、理解父母；树立美好的生活要靠 自己去创造的思想，树立自信。活动准备:1、问卷调查：全班46名学生知道父母生日的占（），主动帮助父母做 家务的占（），经常与父母沟通谈话的占（），节日时向父母送礼物以示 祝贺的占（），每星期向父母要零用钱超过50元的学生（）。2、准备节目：搜集相关文章、歌曲；排练小品、舞蹈；确定演员3、营造班会氛围：布置会场，设计桌椅摆放、制作课件等4、给一些家长录象、邀请家长参加5、确定两位主持人并写好串词班会实录：（班

22、会正式开始前播放歌曲懂你，主持人在音乐声中入场）1 .开场白：甲：一曲懂你把我们带到母亲身边，带到母亲温暖的怀抱中。乙：是啊，人生在世谁无父母，谁没有沐浴过父母的养育之恩。甲：子女的一个个足迹哪一个不印记着父母的深深情谊；子女的一个个成 厂哪一步不浸透着父母的殷殷心血。乙：父母对子女的感情是最真诚、最无私、最深厚的感情。甲：你读懂了这份付出了吗？甲：你是否为父母想过呢？合：金融0509班“我是否为父母想过”主题班会现在开始。甲：父亲是巍峨的高山，高大而沉重。乙：父亲是浩淼的大海，含蓄而精深。甲：下面请欣赏配乐散文奇迹的名字叫父亲2 .配乐朗诵奇迹的名字叫父亲甲：是什么样的力量让这位父亲在心脏被

23、洞穿之后又坚持了三天一-是父爱 的力量。乙：父亲不是太阳，但是发出光亮；父亲不是浓荫，但是撑起我们生命的 伞。甲：让我们一起回忆，成长历程中父亲曾给我们带来的感动，哪怕是一句 语言；一个动作，谁愿意谈谈你的感受呢？3 .自由发言（感悟父爱）乙：看来同学们尘封已久的记忆已被浓浓的父爱打开了，如果说父爱是无 言的，那么母爱就是无私的。妈妈是春天的阳光，给我们无限的温暖；妈妈是 冬天的日出，给我们无限的希望。想必同学们对母爱有更多的记忆吧自由发言（感悟母爱）4 .舞蹈烛光里的妈妈（表演者：赵家仪、韩丹、高秋、张哲）甲：四位同学优美的舞姿让我们沉醉在融融的母爱中，接下来请欣赏，郭 盼吩同学带来的亲情故

24、事。5 .亲情故事（讲述：郭盼盼、韩月）“这个故事是我在网上浏览到的，当时我的心为之感动了许久，今天讲给 大家听：2005年2月3日凌晨，黎文刚，一个24岁的繁忙生意人，回家的路上， 一家四口乘坐的出租车冲进东风渠，车身在下沉，所有的人都惊恐万状的开始 挣扎，摇车窗，开车门，一切的努力都变成了徒劳。绝望的挣扎中求生的本能 使黎文刚艰难的敲碎了窗玻璃，准备拉着二老逃生，然而，几乎是不约而同， 爸爸妈妈同时掰开了他的手，把他向外推。已经是精疲力竭的母亲，艰难的挤 出了两个字一快走！生离死别时父母眼中是前所未有的坚定与留恋，这是母亲 的最后一句话。酸楚无法抑制，巨痛无法抑制，浮出水面的瞬间，黎文刚再

25、次 扭头，车内已经全部被水灌满，他看到的是母亲因无法呼吸而扭曲的面容，他 想哭，就在那一刻，他感到了身后的一股力量，母亲的最后一推。凌晨两点， 死里逃生后的黎文刚坐在好心群众为他们点燃的火堆前，无声泪流，就在这个 除夕即将来临的凌晨，子欲养而亲不在。甲：相信在场的同学都被这个故事深深的震撼了，大家请看，图片上黎文 刚的双亲仍然保持着死前踹车门的姿态。“子欲养而亲不在”独活在世的黎文 刚情何以堪！相比之下，韩红怀里的这个小男孩儿相对要幸运些，2000年秋天 广西一组游客到风景区游玩在乘坐缆车时出现意外，造成5死11伤的事件其中 一个家庭在缆车下坠的时候父亲用手高高托起年仅两岁的儿子使儿子幸免遇难

26、 然而孩子的父母却永远离开了人世。著名歌手韩红领养了这个孤儿给他带来不 幸中的幸运并谱写了这首凄美的歌天亮了。乙：这两个故事让我们悟出了一个真谛：在生死存亡的关头，如果只有一 线生机，父母一定会留给他们的孩子。甲：是的，也许我们的身边并没有发生过类似惨痛的故事，但谁能否认我 们的父母不是在为我们耗费青春、心血、乃至生命！乙：父母为子女可以舍弃生命，试问我们这些为人子女又为父母做了些什 么呢？追溯召开这次班会的缘起，是一次问卷调查，结果如下：知道父母生日的同学占22%；主动帮父母做家务的同学占18%经常与父母谈话的同学占27%节口送礼以示祝贺的同学占20%每星期向父母要零用钱超过50元的同学占5

27、2%甲：调查结果实在让人心寒，知道父母生日和主动帮父母做家务的同学只 占少数，而每星期向父母要零用钱超过50元的同学却占一多半。父母的付出和 我们的回报简直不成正比。乙：那我想请问一下同学们，你们有没有做过让父母伤心的事呢？6 .反思自我（自由发言）甲：我们就回忆到这里，看来，我们的确都不同程度的伤过父母的心，但 是，爸爸、妈妈，请相信我们不是有意的伤害您，是因为我们的年轻、无知、 不懂。接下来请欣赏歌曲他还不懂7 .小合唱：他还不懂（演唱：刘世峰、徐倩茹、牛乐姣 作词：宫 晓雪）爸爸妈妈 孩子我已经长大我试着独立成长的快乐 我们的放纵我真的 知道 你们爱我的理由只见我静静熟睡的时候 你在床边

28、看我很久 我不知道 你看着我我还不懂永远不懂父母真爱我的理由当我静静沉默时才会真的 懂我还不懂 还是不懂母亲爱我的理由和父亲疼我的借口我说什么幸福永 远伴着我孩子学会回应父母的爱我不再放纵我怕来不及回应你给的自由希 望父母的爱牵引着我幸福是父母给我的我给父母带来快乐我还不懂 不是 不懂 父母给我们的宽容是那给花朵营养的雨露 我们都懂 一定会懂 父母 给我们的祝福父母给我们的幸福父母给我带来满足乙：感谢三位同学声请并茂的演唱，我们总是有太多的借口安慰自己；你 们却有太多的理由原谅我们。真是可怜天下父母心，下面请欣赏小品可怜天 下父母心8 .小品可怜天下父母心（表演者：赵家仪、刘小磊、钟男、李甜田

29、、 宋佳）甲：小川，等下再走，我想问问你，现实生活中你有没有骗过父母的钱？你为什么觉得骗父母的钱是一件傻事？你有没有为没出生在有钱的家庭而感到遗憾呢？乙：父母给予我们的物质生活不足以享用一辈子，我们的未来还应该自己 去争取，自己去创造。再次感谢几位同学的精彩表演。十月怀胎，十数年养育 当中的酸甜苦辣，我们的父母体会最深，请聆听父母的心声。甲：今天我们有幸请来了几位同学的家长，叔叔、阿姨，您能不能谈谈您 为人父母的感受呢？9 .父母心声甲：感谢叔叔、阿姨对我们的希望和祝福，还有一些家长因为种种原因没 有来到班会现场，但他们也献上了对孩子的祝福。（现场家长发言、播放家长 寄语录象）乙：爸爸、妈妈，

30、我们是你们唯一的希望；是你们任劳任怨的原因。甲：爸爸、妈妈，我们是你们含辛茹苦的动力，是你们无怨无悔的选择。乙：您用金色的摇篮，编织我人生路上的云霞，您用一根根五彩线，绣出 我青春锦绣年华，口出日落，春秋冬夏，悠悠岁月染您两鬓霜花。甲：您的爱化作和煦的春风，伴我走遍海角天涯。乙：父母对我们的付出，一辈子都嫌不够。甲：我们对父母的回报，一瞬也能成为永恒。乙：哪怕一句问候；一杯暖茶；一个笑脸；一缕牵挂。甲：如果你真的为父母想过，如果你真的读懂了这份爱，那么也让父母听 听你们的心声吧。10 .感恩时刻（自由发言）乙：同学们真诚的话语深深的打动了我，相信父母一定会听到我们的心 声。明天就是平安夜了，让

31、我们在与朋友尽情欢乐的同时，不要忘了祝福我们 的父母生平安！甲：让我们心怀感恩，学会感恩，赞美感恩。乙：在我们感谢父母的同时别忘了感谢我们最敬爱的老师。甲：是老师让我们懂得人生应有希望，应有梦想，老师的爱让我们人生的 路上充满希望和琼浆。请老师谈谈对我们的希望吧。11 .班主任寄语乙：谢谢老师！甲：我原想收获一缕春风你们却给了我整个春天。乙：我原想掬起一朵浪花，你们却给了我整个海洋。甲：我们成长的历程中，凝聚你们多少的心血。乙：爸爸、妈妈，请让我们说一声：合：真的爱您！12.大合唱真的爱你（电吉他伴奏：宋佳、韩丹）（给在座的父母献 花）甲：母爱无价，父爱无言。乙：让我们怀着深深的谢意，献上一束

32、鲜花，衷心的说一声：合：爸爸、妈妈，谢谢你们，祝福你们！合：我宣布金融0509班主题班会，到此结束，感谢各位领导、老师、家长 和同学的光临。有关资料：1、散文：奇迹的名字叫父亲2、Flash：懂你、烛光里的妈妈、真的爱你活动设想:1、通过责任“理论”的理性升华，名人“责任”的名言和事例的感性熏 陶，培养学生的责任意识。2、指导学生明确自己在社会中扮演的角色，履行各个角色承担的责任。活动目的：1、近期目的，通过此次活动，培养起始年级学生的集体荣誉感，增强班级 的凝聚力。2、终极目的，增强学生文化底蕴培养学生的人文意识，立足于一生做人。活动方式：多媒体演示辅助名言接龙诗歌朗诵小品表演音乐伴奏准备活

33、动：1、指导学生收集“责任”理论常识，“责任”名言和名人事例。2、班级同学分成五组，每组设立小组长。小组长负责收集和分类汇总小组 资料。3、开展辩论赛，“责任”名言接龙等一系列主题活动。4、以小组为单位召开“责任”意识讨论会，筛选资料，交流感受和体会。班会过程：1、多媒体演示文稿放映“责任”名言，配乐刘德华中国人。2、主持人发言。“天下兴亡，匹夫有责”，这种强烈的责任和道德意识，这种真诚、积极 的人生态度，是中华民族生生不息的民族魂。“修身、齐家、治国、平天下”是中国古代士大夫的自我人生设计；“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，忧国忧民是中国古代文 人对自己责任的反思产生的的忧患意识。

34、我们想到了 “哀民生之多艰”的屈原，想到了 “位卑未敢忘忧国”的陆 游，想到了 “铁肩担道义”的李大钊，想到了为了中华民族振兴而抛头颅，洒 热血的无数志士。一部中华史就是一部以责任为最强音，以爱国为主旋律的雄壮乐章。今天，生活在二十一世纪的中学生，我们扮演哪些角色？我们该怎样继承 中华民族的传统呢？3、小组讨论中学生扮演的角色和相应承担的社会责任。多媒体演示文稿放映：责任意识是个体对角色职责的自我意识和自觉程 度，它包含两方面的内容：一方面，人们的行为必须为他人和社会负责。一方面，人们对自己发生的行为必须承担相应的责任。4、小组代表发言。（略）多媒体演示文稿放映：我是家庭一员，要为家庭负责；我

35、是班级一员，要为社会负责；我是社会一员，要为社会负责。对己讲自尊，对人讲真诚，对事讲责任，对社会讲奉献。5、主持人：这一切，我们中学生做的如何呢？下面的小品会引起我们无限 的感慨和反思。小品我的位置在哪里。6、班主任总结发言：梁启超在少年中国说中说“少年雄于地球，则国雄于地球”。我们生活在二十一世纪这样一个知识经济时代，网络信息化时代，国际竞 争激烈的时代。中国的大车我们拉，我们任重而道远。我们怎样履行我们扮演 的角色？我们要做的是努力学习，上好每一节课，做好每一次作业，用知识武装自 己的头脑。一屋不扫，何以扫天下！我们首先要履行自己的家庭责任，孝顺父母；要履行自己的班级责任，做 班级的主人翁

36、。同学们，坐而论道，不如起而行之！让我们从现在开始，立即行动起来 吧！责任感名言摘录1、责任就像是空气和水，是一个人生存的基础，也是我们生活在世上的意 义所在。2、责任感是一个人的灵魂，人没有了责任感就没有了灵魂。3、随手捡起垃圾，是我的责任；为父母分忧，是我的责任；做好我应该做 的事，是我的责任4、人最大的责任，就是塑造自己，使自己适应社会，融入社会，为社会做 出贡献。5、每个人身上都担负着责任，尽到自己的责任，生活不再空虚。6、有一个词贯穿人类发展的始终，那就是责任。7、为自己、家庭、社会谋福利，就是我们的责任。目的：通过畅谈理想，使每位同学树立起21世纪主人翁精神，为振兴中华 而努力学习

37、。形式：问答比赛、化装表演、讨论、小品准备过程：（1）召开班干会议，研究主题和操作步骤（2）定出演出内容、演出人员（3）排练、准备道具（4）设计、布置会场（5）彩排班会过程：1、了解名人立志的故事和警句主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理 想、立志。理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发 现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇 往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。主持乙：一个有远大理想和抱负的人，以为人生的意义就在于自己的志向 作不懈的努力，一些有理想、有抱负的人在别人叹息、厌世、游

38、荡玩乐的时候却挥汗耕耘。中国有大量 歌颂理想和立志的警句。下面我们说一些名人名言，请同学们猜猜作者是谁。 猜对的同学会得到一份小小的奖品。甲：三军可夺帅，匹夫不可夺志。（孔子）乙：志当存高远。（诸葛亮）甲：老骥伏杨，志在千里，烈士暮年，壮心不已。（曹操）乙：青年应立志做大事，不可立志做大官。（孙中山）甲：没有抱负的人，他的生活缺乏伟大的动力，自然不能盼望他有杰出成 就。（华罗庚）乙：有志者事竟成。（范晔）甲：古今中外，有不少名人在青年时代就树立了伟大的理想，为他们后来 的成功奠定了坚实的基础。下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜 主人是谁，猜中的同学同样得到一份奖品。乙：有位少年在青年

39、时代就树立了立志报国，献身革命。他在中学读书 时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全 部的费用只有几块大洋，而三分之一花在订报上，铺盖和衣服非常单薄。他与 同学提出三不谈：不谈金钱、不谈身边琐事、在校期间不谈恋爱。他认为改造 世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在 有价值的事情上。请问这位少年是谁？（毛泽东）甲：20世纪初沈阳一所小学。校长问同学们：“你们为什么读书？ ”课堂 上顿时寂静无声。听了片刻，一个同学毕敬毕恭的站起来回答：“读书为了寻 求生路。”话音刚落，另一位同学说：“为了光宗耀祖！ “这时，一位同学从 座位上站起来。

40、他，浓眉大眼，昂首挺胸，大声回答道：“为了中华民族之崛 起，腾飞于世界而读书。”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？（周恩来）乙：歌德巴赫猜想一直被看作数学王冠上的明珠。200多年前，有不少科 学家试图征服它，并因此耗费了巨大的精力，却都没有成功。有位中国少年上 中学就暗暗立志摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知 识、奋力演算难题，草稿纸装了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理 想的合力，移动了数学群山，摘取了数学王冠上这一璀璨的明珠，发明了以他 的姓氏的定理。请问这位少年是谁？（陈景润）2、表演、演说活动甲：好，听完这几则名人的故事，我们会发现：树立了远大理想的人

41、，就 意味着事业成功了一半。无志之人，不可能激起生活的浪花；无志之人，不可 能享受事业的种种辉煌。当今世界以步入知识经济时代，没有知识必将被社会 洪流无情淘汰，更谈不上在21世纪立足。回过头来，看看自己，作为世纪之交 的中学生，21世纪祖国建设的主力军，我们今天有什么理想和抱负呢？不知20 年后的你是什么样子的呢？现在我们想象20年后大家见面的情景。记者（脖子上挂相机，手拿摄影刊物）：我从小就喜爱采访、摄影艺术， 希望自己成为一流的记者，采访各国的领导。现在，我成功了。我手上的这本 杂志中有好几篇我的作品。我还在世界的新闻报道比赛中多次获奖，并得到国 家主席的接见。老师，感谢你在读中学时对我的

42、鼓励。乙：让我们为他取得的成绩而鼓掌。运动员（运动员进行曲响起，胸前四枚金牌，手执鲜花，绕场跑）： 老师、同学们，一直以来我的身体都特别棒。小时侯我曾暗暗发过誓，一定要 向邓亚萍、李小双一样当一名出色的运动员，为国争光。20年过去了，我在第 33、34届奥运会夺得了四枚金牌，为祖国争得了荣誉。每当五星红旗在异国他 乡体育馆上空升起时，我常常情不自禁地流下热泪一一想起20年前当优秀运动 员的美好愿望实现了。甲：真不简单!水稻专家（头带草帽，挽起裤脚，赤着脚，手拿水稻）：上学时，地理老 师告诉我们，我国人口逐年增多，人均耕地却逐年减少，人民的吃饭问题面临 挑战。是啊，民以食为天。于是，从那时侯我立

43、志要为12亿人的吃饭问题贡献 一点力量。经过10年多的研究、实验，现已培育出亩产1500公斤“世纪号” 优良品种。看，我给你们带来了我的专利。乙：你的贡献真大啊！祖国人民感谢你。大公司总裁（西装革履，手持大哥大）：大家还记得20年前用毛毛虫吓哭 了许多女同学的捣蛋鬼吗？我现在没有时间捣蛋了。大学毕业后经过十年的艰 苦创业，创办了一家计算机公司。由于讲信誉、重质量，业务往来越来越多。 现总公司设在广州，分公司遍及全国各大城市，国外也有许多业务联系，经济 效益十分好。今天我专程为母校新建的网络中心捐款来了。（打开大哥大，告 诉秘书把100万支票赶快送来）甲：感谢你对母校的支持！清洁工（身穿工装，手

44、拿扫把）：尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！ 20年过去了，我可没有像前面几位同学那样干出了了不起的业绩。我的工作太 平凡了，只是清洁工。但是我热爱自己的职业，因为我用苦和累换来了大家的 清洁卫生和舒适。我同样感到骄傲和自豪。乙：社会的发展需要科学家、文学家、世界冠军同时离不开清洁工， 你的工作是平凡的，但是高尚的，我们向你表示深深的敬意。将军（军乐响起，身穿军装，向大家行礼）：20年前，我的理想是当一名 军人。于是，我18岁参军，一年后考入军事学院，练就了一身过硬的本领，在 保卫祖国的岗位上屡立战功。去年，中央军委授予我中将军衔。今天我回母校 报喜来了。甲：祖国的繁荣昌盛需要建设者，也不可缺

45、少忠诚的卫士。我建议，全体 起立，为保卫祖国的人民英雄鼓掌。乙：20年后，我们还有白衣天使、演员、老师、工程师（演员陆续出 场）3、引导学生立足现实，为实现自己的理想而努力奋斗。甲：你的理想是什么呢？（每个学生都说出自己的理想）乙：千里之行，始于足下。此时此刻，我们来探讨几个问题:（1）如何实现自己的理想？（2）现实生活哪些事情最容易影响我们的意志，原因是什么？该如何处 理？（学生交流自己的看法，畅所欲言）4、小品他甲：20年前，我们和他是同班同学，不知20年后他是怎样的呢？请看小 品他（内容主要围绕“他”有大志，却只是做一天和尚撞一天钟）乙：我想，大家必能从中得到些启示吧！下面由班主任总结。5、主任总结，画龙点睛6、主题班会结束甲、乙：好，让我们的“记者”为我们全体跨世纪的建设者摄个影，作为 我们走好人生20年的一个见证。