2023中学反恐防暴应急预案八篇.docx

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1、中学反恐防暴应急预案一、指导思想为有效预防、及时控制和消除校园重大突发事件的危害，保障师 生身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序，全面提高应 对恐怖和暴力能力，根据我校实际情况特制定本校园反恐防暴预案。二、组织领导机构组长：副组长：成 员：三、职责：要本着“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则，果断 处理，积极抢救。要在第一时间疏散现场师生离开危险区域，尽最大 努力保护好学校贵重物品，维护现场秩序，做好事故现场保护，做好 善后处理，并按规定及时向上级和主管部门汇报。领导小组工作职责1 .负责抓好学校反恐防暴人力、技防、物资等相关准备工作；2 .负责组织日常安全保卫工作，抓好督查

2、，确保各项预防措施落 实到位。3 .学校发生或接到突发事故报告后，要在第一时间赶赴现场，启 动应急预案，指挥救援行动，并及时向公安、交警、卫生、消防等相 关部门汇报和请求援助。4 .学校发生突发事件或发现可疑人员、物品等情况时，负责按规 定向上级和主管部门报告工作。5 .学校发生突发事件后，负责处理突发事件善后工作。四、具体要求：（一）日常安全保卫工作日常安保工作总的指导思想是：防患于未然，及时发现线索、制 止事态发展于苗头阶段，最大限度地保障师生及学校安全。日常安全保卫工作主要分：门卫、白天导护、夜间值守巡逻等三 部分。L门卫1）配备必要安全防暴工具：哨子、扬声器、电警棍、防爆盾牌、 防暴棍

3、、防爆钢叉、辣椒水、强光手电等，安装电铃，遇紧急情况采 取电铃、扬声器、哨子（停电时）示警。2）严格执行门禁规定：学生在校期间，禁止任何外来车辆和人 员进入校园，对必须进入校园的人员要认真做好登记检查工作。3）严格执行会客制度：任何教师和学生都不得将客人带入校园 内，会客只能在校门外。4）严格执行来客登记制度：凡是到校访客，一律要做好登记， 对必须要进校的人员，要落实校长准入制，必要时要查验身份证等相 关证件。5）严格执行关门制度：除上、放学时间段外，大门一律关上。 有进出的，随开随关。不得出现空档现象。2.夜间值守巡逻1）夜间值守巡逻人员要按照规定按时到岗，不得空岗和随意找 人顶岗。2）夜间

4、值守巡逻要加大密度。（二）校园内犯罪分子持刀行凶事件应急程序本应急程序的要点是：迅速集结优势力量阻止犯罪分子行凶L获得事件信息的任何人都应当在第一时间向学校领导报告，并 同时拨打IlO报警。2 .值班人员立即组织现场人员，不惜一切代价建立警戒线，阻止 犯罪分子靠近学生，防止事态扩大。3 .应急领导小组宣布学校进入全面应急状态，立即实施应急救援 行动。4 .保卫人员，携带防卫器械，与犯罪分子周旋，劝阻与制止犯罪 行为，为警方援助赢得时间，在有利条件下设法制服犯罪分子。5 .尽快把所有学生和无关人员撤离至安域。6 .救护受伤学生和其他伤员。7 .事件得到控制后，学校相关人员要实施事件现场警戒，阻止

5、无 关人员进入学校，维护现场秩序，防范别有用心的人肇事，引导外部 救援人员进入事件现场。8 .事件发生后，应即向教育主管部门报告。（三）校园内发现可疑人物应急程序本应急程序的要点是：迅速采取措施控制可疑人物。L在校园内发现形迹可疑，四处游荡，可能作案的可疑人物，在 场人员都应当立即向校领导报告。2 .学校值班领导小组人员要立即对此人进行询问，同时把他的行 动限制在局部区域内。3 .若此人自述进入校园的目的明显缺乏可信度，无人证、物证可 以证明，甚至说话前后矛盾，蛮不讲理，应当将其控制在校门外。4 .若有证据表明此人是危险人物或犯罪嫌疑人，应立即打IlO报 警，由警方带走作进一步调查。5 .若可

6、疑人物在盘问时夺路逃跑，有关人员应当将其相貌、身高、 衣着及其它特征和逃走方向向警方报告，同时，应当做好此人再一次 闯入校园作案的思想准备和预案准备。6 .在整个过程中，应采取切实有效的措施，防范可疑人物使用暴 力，要确保周围人员的安全。7 .学校应按规定把事件情况及时向教育行政主管部门报告。（四）校园内发现可疑物品的应急程序本应急程序的要点是：防范易燃易爆有毒有害物品伤害事故。1 .收到可疑邮包或发现可疑物品的任何人员都要在第一时间向 校领导报告。注：可疑物品是指：物品外表、重量、气味可疑，不是本单位的 物品，也从无看到过此种物品不知此物品有何用途，为何会摆放在学 校某处。2 .发现可疑邮包

7、和可疑物品的任何人员，都不应当试图打开或随 意摆弄它，要禁止在周围吸烟或使用手机、对讲机等。3 .学校应当指定有专业知识和经验的人员进行初步鉴别，判断是 不是危险物品，若不能排除危险物品，应立即打110报警请警方专业 人员进行检测和处理。4 .若可疑邮包和物品被警方确定为危险物品，学校应立即在其周 围设置警戒线，无关人员应立即撤离，并采取严密的防范措施。5 .学校应当配合警方组织人员在校园其它区域搜寻检查，确定在 校园内是否还有其它可疑物品。6 .学校配合警方开展各项处理工作，并及时向教育行政主管部门 报告。中学2023年秋季复学工作方案根据有关文件精神，为进一步做好2023年秋季复学工作，结

8、合 我校实际，特制定本方案：一、加强组织领导，明确职责成立XX中学2023年秋季复学工作领导小组：组长：XXX副组长：XXX、XXX成员：XXX、XXX、XXX、XXX复学工作领导小组组长学校委书记和校长是学校疫情防控第一 责任人，要全面负责学校复学和疫情防控的组织领导与责任落实，有 序做好学校复学准备和疫情防控各项工作。下设XX中学2023年秋季复学疫情防控工作办公室：主任：XXX成员：XXX、XXX、XXX复学疫情防控工作办公室制定复学工作疫情防控工作责任清单 和部门职责、负责人，落实各部门主体责任；协调各部门按照各自的 职责分工抓好防控工作，确保复学工作全面有序安全推进。二、严格落实复学

9、工作要求坚持“以人为本、生命至上、健康第一”理念。统领导、分级负 责、层层落实；科学谋划、精准施策；联防联控、科学应对；坚持“安 全复学、正常复学、全面复学”要求，严格落实常态化疫情防控措施， 确保校园安定稳定、师生生命安全和身体健康，推动教育教学秩序“全 面、正常、安全”恢复；坚持“人物同防、多病共防”原则。统筹抓 好防控工作，保障学校正常的教学秩序和师生健康安全。（一）完善秋季复学工作方案、应急处置预案认真总结提升，结合我校实际，修订完善XX中学2023年秋季 复学工作方案，修订完善XX中学疫情防控工作应急预案。健全“两 案九制”，在复学前报城厢备案，并于2023年10月11日前，认真组

10、织演练。（二）落实校园疫情管控措施继续实施校园封闭式管理，无关人员一律不准进校。学校自2023 年10月7日起，校门出入恢复正常通行，校内教职工经测温、健康 绿码、佩戴口罩可正常出行；复学在即，原5号楼住户及家属入校, 本人及共同居住家庭成员需经严格的健康信息筛查后向医务室报备, 并持有48小时内核酸阴性证明和健康绿码，方可入校；门房继续落 实外来人员入校管控措施，复学前学生不得进入学校自习；现住校内 的师生员工必须全程佩戴口罩，做好个人安全防护措施；目前住在校 内的学生申请回家，需经医务室对其共同居住的家庭成员健康状况进 行全面评估，并批准同意后方可由家长接送回家。落实落细师生员工健康管理措

11、施，健全全体师生员工（含食堂、 保洁、保安、生管、食堂员工等后勤服务人员以及校内常驻维修人员） 健康“日报告”“零报告”制度，明确报送途径、流程，责任具体到 人。从严控制、审核各类聚集性活动，全体师生员工不得参加校内外 各种不必要的聚集性活动。做到学习生活空间相对固定，避免到人群 聚集尤其是空气流动性差的场所。（三）认真做好校园消毒消杀工作按照关于新冠疫情防控消毒技术要点的培训要求，按照5% 的84消毒液500明/升的配比要求，认真开展学校的预防性消毒、消 杀工作，重点做好1#临时医学观察点的消毒、消杀工作。对1#的化 粪池进行消毒，对教室、宿舍门把、水龙头、楼梯扶手等进行擦拭消 毒，确保物体

12、表面的彻底消毒，保证校园环境安全。（四）严格师生员工健康筛查管理L健康筛查三类重点人员。深入开展8月26日以来三类重点人 员排查工作：一是本次疫情中师生员工及其共同居住人员有密接、密 接的密接者情况；二是8月26日以来师生员工及其共同居住人员有 中高风险地区旅居史情况；三是8月26日以来师生员工及其共同居 住人员有境外旅居史情况。医务室要完善一人一档工作，集中力量精 准摸排，分别健全三类重点人员档案，为复学工作提供可靠保证。2.深入排查六类人群，精准落实健康管理措施。凡属于以下六类重点人群，不得返校复学。（1）密切接触者（含共同居住人员中有确诊病例或无症状XX 者的，视同密切接触者），尚未完成

13、健康管理措施的对象。参照落实管理措施要求：需集中隔离医学观察14天（期限为自 最后一次与确诊病例、无症状XX者发生无有效防护接触后集中隔离 观察14天）。解除集中隔离后，再继续执行为期7天的居家健康监测 （参照居家医学观察管理），解除当天进行“双采双检双试剂”，结果 为阴性且无新冠相关症状的方可返校。（2）密接的密接者（含共同居住人员中有密切接触的，视同密 接的密接接触者），尚未完成健康管理措施的对象。参照落实管理措施要求：与密切接触者有共同居住生活、同一密 闭环境工作、聚餐和娱乐等近距离接触但未采取有效防护的人员，进 行集中隔离医学观察7天后，再继续实行为期7天的居家健康监测, 期间按规定开

14、展核酸检测，结果均呈阴性、无新冠相关症状的方可返 校。（3） 一般接触者（含共同居住人员中有密接的密接的，视同一 般接触者）：尚未完成健康管理措施的对象。参照落实管理措施要求：落实健康管理要求，并自9月10日以 来参加全员核酸检测全部为阴性者，复学前无出现发热、干咳、乏力、 咽痛、嗅（味）觉减退、腹泻等症状的，方可返校。（4） 8月26日以来有境外旅居史，尚未完成健康管理措施的对 象。参照落实管理措施要求:入境时集中隔离医学观察14天,入X后 进行集中隔离医学观察7天，解除隔离后居家健康监测（参照居家医 学观察管理）7天。（5） 8月26日以来有中高风险地区旅居史，尚未完成健康管理 措施的对象

15、。参照落实管理措施要求：市外高风险地区入（返）X人员严格 实施集中医学观察14天、居家健康监测7天。市外中风险地区入 （返）X人员实施居家医学观察14天后。目前仍在市外中高风险 地区所在城市的人员，要待所在城市降为低风险地区后再返X,返X 后仍然需实施14天居家健康监测。市外高中风险地区所在城市的 低风险地区入（返）X人员实施14天居家健康监测。从省外低风 险地区返X的师生员工，按照要求进行14天的健康监测。（6） 8月26日以来，共同居住的家庭成员中有密切接触者、密 接的密接者、境外及国内中高风险地区旅居史情况的，且尚未完成健 康管理措施的对象。参照落实管理措施要求：要及时向学校报告，在按照

16、疫情防控规 定的标准要求，落实好防控措施后，凭共同居住者集中医学观察解除 证明或居家医学观察解除后承诺书方可返校。以上六类重点人群，已落实健康管理措施。申请返校时,需持有 解除集中隔离医学观察证明、解除居家医学观察告知承诺书和48小 时内核酸检测阴性证明、健康码绿码，经学校批准后方可返校。（五）做好复学师生的核酸检测工作。按照“错峰安排，有序复学”有关要求，和城厢区疫情防控指挥 部和城厢区医院协调，统筹做好复学师生员工核酸检测安排，认真组 织开展核酸检测。1.2023年10月9日下午15:0017： 00在学校体育馆开展高三 师生、校内后勤服务人员、行政人员等核酸检测采样。2.2023年10月

17、12日上午8： 30在学校体育馆开展高二、 一师生等核酸检测采样。3 .复学后3天内，再次组织对以上六类重点师生员工进行一次核 酸检测。4 .复学后一周内，采取10混1采样检测方法，对所有师生员工 按照10%进行采样检测。三、做好复学衔接工作（一）加强防疫知识教育，上好复学第一课加强防疫知识和生命教育，集中讲授卫生防疫知识，提高学生公 共卫生应急素养，增强自我防护意识和防护能力。加强生态文明教育， 引导学生养成文明卫生的生活习惯。要及时掌握学生思想状况，加强 对师生的思想引领、学业就业指导、心理疏导和人文关怀。采用课堂 教学、专题教育、升旗仪式、班会课等多种形式，做好相关教育工作。（二）做好线

18、上教学和线下教学的课程衔接，推进教学常规有效 落实1 .教务处要提前制定课程安排，根据实际情况调整各学科课程计 划。根据课程内容安排松紧程度，本学期以月考代替期中考试，为课 程计划的总体落实创造条件。2 .要求科任教师要适当调整课时进度。要统筹考虑学科课程内容 的总课时量、课程计划安排的阶段性调整、学生学习实际接受能力与 效果，避免因片面追赶教学进度而导致学生学习掉队，加剧学生两极 分化现象的出现。3 .所有科任教师要合理控制教学容量。课堂教学要坚持以学定教、 以教论学、以评促学的原则，最大限度保证学生课堂学习预期目标。 在教学总体时间相对缩短的情况下，教师在课堂上应重点加强精讲环 节，优化教

19、学设计，适当整合教学内容。对高三毕业班教学，要着重 夯实学科基础，对学生已经掌握的内容避免重复讲解，要依据考点进 行复习。在知识梳理时，可采用知识框架和思维导图工具，整体呈现 章节知识结构，让学生整体性建构章节知识的内在联系。4 .教务处要及时召开教研组长和备课组长会议，指导各备课组根 据学科复学前的线上教学的进度和课程安排，制定好线下教学计划， 实现线上线下教学内容、方法与检查反馈的有效衔接。5.重点保障毕业班教学，积极推进有效备考。高三毕业班复学后 要及时召开学生动员会和毕业班教师动员会，做好学生的思想动员， 认清备考形势，明确备考要求，制定学习目标，提高学习的主动性， 培养迎考自信心。教

20、师应加强学习困难学生的个别指导，减少学生学 习的两极分化。学校各部门部门要积极为高三年级的复习备考出力， 确保高三毕业班的教育教学工作有序开展。6,调适学生心理准备，减轻复学后的学习压力。学校心理健康中 心要做好居家学习和线下学习衔接的心理辅导，减轻学生的学习压力。 要通过班级班会、心理辅导课、社会实践等活动，减轻学生焦虑情绪。四、开展疫情防控常态化工作学校要统思想，切实提高政治站位，树立大局意识、责任意识， 时刻绷紧疫情防控这根弦，抓紧抓实抓细常态化疫情防控，守住底线， 确保全面恢复正常教育教学秩序。（一）全面开展校园环境大整治总务处要对校园全面开展环境卫生整治。师生返校前,全面组织 人员对

21、教室、实验室、食堂、宿舍、图书馆、公共卫生间等场所进行 卫生清洁消毒、通风换气、垃圾清理，对校园内公共区域物体表面进 行清洁和预防性消毒处理。要制定实施方案，明确各环节负责人，场 所消毒频次、消毒剂使用要科学准确。复学后，要建立完善教室、食 堂、宿舍、图书馆、实验室等重点场所管理制度，明确开放时间、方 式及责任人。健全完善场所通风制度，加强通风换气，每日通风不少 于3次，每次不少于30分钟。规范执行垃圾分类处理制度，垃圾分 类设施位置、数量等按要求规范设置，加强管理，校园垃圾日产日清，垃圾点每日消毒。（二）加强健康管理持续严格执行“日报告”“零报告”和入校体温检测制度，切实 做好全体师生员工健

22、康动态跟踪档案。师生入校一律核验身份、检测 体温并佩戴口罩，体温超过37.3T人员一律不得进入校园，要严格落 实因病缺勤登记制度，学生在校内发热的，要及时送去医院发热门诊 诊疗，并逐级上报。逐日登记全体教职员工和学生的健康情况和接触 史、疾病史;教育师生佩戴口罩、勤洗手、落实“一米线”，做好个人 防控，加强学校食堂管理和校园快递包裹管理。复学第一周，师生在 校期间原则上要戴好口罩（体育运动等剧烈运动除外）。严格做好全 体师生员工健康动态跟踪管理，建立与师生员工及其共同居住人员来 自境外、中高风险地区的报告制度,强化班主任、各处室责任人的日 常管理责任制，班主任要对学生填报的家庭成员等信息认真审

23、核，形 成闭环管理，避免出现漏洞。建立师生员工及其共同居住人员境外旅 居史人员库，并动态更新。（三）推广使用健康码学校要继续推广应用“健康码”，把“健康码”绿码作为复学入 校报到必备材料。提升学校“健康码”应用水平,开通“健康码”扫 码功能，通过扫描健康码、身份证等方式对有关人员健康信息进行快 速核验。（四）完善常态化下的核酸检测工作按照10混1采样检测方法，进一步细化核酸检测实施方案，持 续深入开展常态化核酸检测工作。一是制定年度检测工作计划。学校 要根据教育教学实际，主动加强与城厢区卫健、疾控部门、城厢区医 院的沟通协调，按照检测机构上门采样的方式，认真制定常态化核酸 检测全年（含寒、暑假

24、）工作计划，提高常态化核酸检测工作效果。 二是进一步细化抽检方式。学校要根据实际情况，细化抽样检测方案, 扩大抽样检测的覆盖面，做到抽检时间和对象全覆盖，做到寒暑假不 间断。寒暑假期间，学生仍以原就读班级、教师仍以学校为单位进行 抽检；寒暑假开学前2天内教职员工要进行全员核酸检测，学生按照 10%进行加密抽检。落实好教职员工以年段为单位，每15天抽取10% 进行采样检测；学生应以班级为单位，每15天抽取10%进行采样检 测，做到不随意加快进度，也不随意放慢进度，确保常态化核酸检测 取得应有的效果。三是落实经费保障渠道。严格执行市疫情防控指挥 部关于落实教育系统常态化核酸检测工作的通知等系列关于

25、核酸 检测的文件通知精神，统筹做好师生员工常态化核酸检测经费预算， 确保常态化核酸检测工作落实到位。（五）认真做好师生接种工作严格按照关于扎实做好学生新冠接种工作的通知和关于扎 实做好开学疫情防控及学生新冠第二剂接种工作的补充通知，按照 应种尽种的要求，进一步加强教职员工和学生接种工作力度,提高接 种覆盖率。（六）扎实做好物资储备工作总务处要提前做好消毒剂、一次性医用外科口罩、医用橡胶手套、 一次性薄膜手套、额温枪、电子体温计等物资储备，口罩原则上每生 按2周用量备足。在校门口外设临时观察点、校门口内设临时观察点 和林润故居设立临时隔离室，按照隔离室的要求配齐防疫物资，规范 操作流程，以备人员

26、出现发热等症状时立即进行暂时隔离。总务处防 疫负责人负责学校卫生设施管理、卫生保障、监督落实工作。加强学 校卫生员、消毒人员等校园防控队伍的技术培训I,确保校园卫生保洁、 消毒、消杀工作的实效性。（七）加强人文关怀工作要把人文关怀融入疫情防控的全过程，班主任要第一时间了解因 疫情原因受困的学生特别是确诊人员的困难需求,在工作、学习等方 面排忧解难，适时走访慰问。认真落实激励关爱疫情防控一线基层员 干部的措施，选树师生抗疫的典型，弘扬伟大抗疫精神。要做好对不 能如期返校学生的线上教学工作，采取“一对一”帮扶措施，不漏掉 一名学生，确保跟上同班同学的学习进度，确保学习不掉线、关心不 落下。做好家庭

27、经济困难学生资助，防范个体、聚集安全事件，切实 维护校园和谐稳定。中学汛期防汛、防溺水工作应急预案为了及时、有序、高效地开展防汛抢险工作，确保学校财产和师 生人身安全，最大限度地减轻汛期洪灾危害，根据上级防汛抢险有关 要求，结合我校实际，特制定本应急预案。一、指导思想和要求以保障师生安全和减轻财产损失为目标，建立校长负责制，按照 统一指挥、高效应对原则，有效地处置学校防汛工作中出现的各类突 发性灾害事故。采取有效措施，立足学校，坚持自保、自救，防大灾、 保安全，确保学校汛期安全。二、组织机构和职责（一）防汛抢险工作领导小组组长：副组长：成员：各行政人员、各年级主任及班主任（二）主要职责1、加强

28、领导，强化工作职责，加强对防洪抗汛工作的研究，完 善各项应急预案制度和制定各项应对措施。2、充分利用各种渠道进行防洪抗汛知识的宣传教育，指导全校 师生开展防洪抗汛中的自救和互救训练，不断提高师生防洪抗汛意识 和基本技能。3、认真做好各项物资保障，使之始终保持良好的戒备状态。4、指挥和组织师生进行防洪抗汛，把损失降到最低点。三、汛期工作重点1、防汛工作应以“责任重于泰山“，做到“安全第一，预防为主”， 加强对全体师生进行开展防汛工作的教育，增强师生的安全意识，提 高学生的自防自救能力，如发生大暴雨学校应采取如停课等紧急措施, 如在上课期间应组织师生有序回家，积极与家长联系接送学生平安返 家，暑假

29、期间务必进一步加强对学生进行安全教育Q2、应经常教育学生注意上学路上的安全工作，如路上有漫水的 地方决不强行淌过，并教育学生不到池塘、低洼地带等可能发生洪水 及地质灾害地区游玩，并视当地雨情、灾情，指定教师或家长接送学 生上学、放学。3、认真地做好值班工作，确保师生生命安全和校园的财产安全。 带班领导与值班人员的职责是：要加强对汛情的监控，坚守岗位，做 好值班情况记录，处置突发事件，紧急情况应及时向带班领导及上级 主管部门报告，加强夜巡，确保学校的安全。带班领导与值班人员的 手机24小时开机，学校应保证信息渠道畅通。四、防汛抢险的应急措施1、接到紧急警报后，防汛抢险工作小组迅速组织抢险救灾工作

30、。2、迅速向学校发出紧急警报，立即停课，并组织师生有序撤退 到安全地带。3、迅速关闭、切断输电（除应急照明系统外）和各种明火，防 止洪水后滋生其他危害。4、迅速开展以抢救人员为主要内容的现场救护工作，及时将受 伤受困人员进行转移和安置。5、加强对重要设备、物品的保护和值班巡逻，防止各类犯罪活 动。6、迅速了解和掌握系统受灾情况，及时汇总上报。7、值班人员加强巡逻，发现问题及时向校长汇报。当日带班领 导为第一责任人。8、防汛期间，所有人员保持电话24小时畅通。在接到通知后5 分钟到达集合地点。9、汛期各班及时关闭教室的门窗，断开电视电源。微机室、多 媒体室断开主机电源及网线。10、班主任提前教育

31、学生雷雨时关门闭窗，不进行户外活动，注 意防汛防雷安全。总之要高度重视防汛抢险工作，要以对学校财产和学生生命安全 高度负责的态度落实各项防汛抢险措施。防汛抢险期间，领导无特殊 情况不许离开，并保持每天24小时值班，通讯工具畅通、洪讯灾过 后，学校要迅速组织人力检查学校受影响的建筑物，按要求开展防疫 工作，并迅速恢复正常教学秩序。学校防滑冰（溺水）事故安全应急预案为预防学生冬季突发滑冰（溺水）事故，确保学校各项应急工作 高效有序地进行，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，稳定社会秩 序和校园秩序，依据有关法律法规，按照上级要求，结合我校工作实 际，特制定本应急预案。一、指导思想在上级教育主管部门的

32、指导下，以实践中国梦与坚持党的群众路 线为指导，本着以人为本，生命至上的原则和对社会、对学生高度负 责的精神，做到严密防范，排除隐患，严防滑冰（溺水）事故，确保 学生安全。二、工作要求一旦出现防滑冰（溺水）事件，立即启动应急预案，按照统一指 挥、分工负责、各司其职的原则，迅速进行抢救，努力保证滑冰（溺 水）学生的生命安全，将事故危害降到最低程度。三、组织领导预防滑冰（溺水）事故应急领导小组和工作组，统一指挥和组织 我校突发滑冰（溺水）事故。预防学生滑冰（溺水）事故领导小组及职责组长：副组长：成员：预防学生滑冰（溺水）事故报告联系电话：根据安全应急事故的要求，领导小组可以随时调集人员，调用物 资

33、及交通工具，必须全力支持和配合。现场救护组：发生滑冰（溺水）事故后，本小组马上赶赴现场对 滑冰（溺水）人员进行救治，同时协助120送往医院，并负责车辆调 配。（负责人：）事故调查组：事故发生后，本小组马上到达现场，对本起事故进 行调查。（负责人：）后勤保障组：事故发生后，本小组马上到达现场，及时提供本起 事故处理所需物品、设备。（负责人：）通讯联络组：发生滑冰（溺水）事故后，本小组马上赶赴现场, 主要负责书写事故材料，并逐级上报，并同时与120、各应急小组、 学生家长取得联系，研究事故动态，及时处置事故现场工作及保护现 场。（负责人：）伤员救护、心理辅导小组：负责将伤员运送到制定安全地方，并

34、进行简单救治后，送往就近医院救治；做好师生的心理辅导工作。（负 责人：）家长接待小组：做好家长的接待工作，稳定家长的情绪，配合信 息小组做好对家长的信息通报工作。（负责人：）四、预防及应急前准备1、加强安全教育宣传，利用校园广播、宣传栏、黑板报、致家 长一封信、家访随访等形式进行防滑冰（溺水）（防滑冰）安全教育。2、明确学校安全保卫人员的职责，随时随地对学生进行安全教 育和安全提醒，教师须学习掌握急救法和其他救护措施，避免因延误 而产生不利因素。五、滑冰（溺水）事故发生时的应急措施1、如果学生因游泳而发生滑冰（溺水）事故，第一个发现者应 立即呼救并设法营救，但应当注意保护自己，同时要报告学校。

35、2、学校接到学生滑冰（溺水）的报告后，应立即赶往事故现场， 组织救援，并立即向上级门报告，必要时拨打110、120求救。学校接到学生滑冰（溺水）事故报告后，根据事故情况，及时向 区教育主管部门汇报，同时，校预防滑冰（溺水）事故领导小组在最 短时间内到达事故现场，根据事故状态和程度做出相应的应急决定, 组织抢救和善后处理工作。3、动用一切器材对滑冰（溺水）者进行营救，给滑冰（溺水） 者做人工呼吸，尽快救醒滑冰（溺水）者，减少伤亡程度。4、第一时间通知滑冰（溺水）者家长。5、尽快将滑冰（溺水）者转移到附近的医院去治疗。6、如果发现滑冰（溺水）者死亡，必须马上如实地向当地党委 和上级主管部门报告死亡

36、情况，并协助有关部门做好事故后的处理工 作。中学新冠疫情防控应急预案为有效预防、及时控制和消除新冠疫情事件在我校的发生、流行, 保障师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育、教学秩序, 维护社会稳定和校园安宁，依据传染病防治法、突发公共卫生事 件应急条例以及预防控制新冠相关文件的精神，结合我校实际，特 制定本应急预案。一、工作目标和原则1 .制定本应急预案的目的是为了有效预防、及时控制和消除新 冠的危害，保障学校师生员工的身体健康和生命安全。2 .应急处置工作遵循预防为主、常抓不懈的方针，贯彻统一领 导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原贝!。二、组织领导和工作职责1 .

37、学校新冠疫情防控工作应急处置领导小组组 长：副组长：组 员：各级部主任、科室主任2 .工作职责处置新冠疫情防控基本原则是：统一领导，预防为主，常抓不懈， 健全体系，加强合作，立即报告，快速处置。根据突发事件的范围、 性质和危害程序，实行校级、年级分级管理。预防为主，常抓不懈, 提高全校师生员工新冠防范的意识，落实各项防范措施，做好人员、 技术、物资和设备的应急储备工作，加强应急处置的培训与演练。健 全体系，加强合作，按照相关法律、法规和规章制度，健全科学、规 范的工作制度。三、应急处置1 .启动“日报告”和“零报告”制度，加强系统内的疫情通报。2 .通过多渠道广泛告知每一位师生员工，在开学日前

38、自觉居家 两周，落实关于延期开学期间的研究安排与相关要求。统一制作并收 集所有返校师生员工（含为学校服务的校外人员）的健康卡。健康卡 内容应包括：师生返校前14天的身体健康状况、同住家人身体健康 状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点 地区人员、假期往来外地的时间和地点等，保证返校的师生员工都能 够得到全覆盖的健康监测、健康保护。凡身体健康状况不良、有高危 接触经历的，均要求暂缓返校，不允许带病返校。3 .严格落实“因病缺勤登记”“病因追踪”制度。各级部、行管 每天统计填报师生因病缺勤登记表，后勤人员由赵维矩统计填报，安 保人员登记表由克晓峰统计填报，保洁人员由张玉峰统计

39、填报，印刷 人员由周忠全统计填报。各级部和各科室每天将统计结果汇总给张艳 珠。坚持“日报告”、“零报告二师生病愈后携带医院开具的病愈证 明交驻校医生复核确认登记，由卫生室出具的复工、复学证明方可回 校工作、上学。4 .严格落实晨午检制度。在校门口监测异常的，由值班老师将 学生引导至临时隔离区，由驻校医生进行询问、初判Q无可疑流行病 学史或可疑症状的，由班主任通知家长接走到医院就诊；教职工自行 到医院就诊。有可疑流行病学史或可疑症状的，由驻校医生联系转移 到定点医院。班主任联系家长做好陪同。同时做好入校通道、临时隔 离室的消毒工作。其他人员做好登记，学校安排单独就餐，减少人员 接触，等待医疗机构

40、诊断结果。班主任同时上报级部和分管校长，分 管校长告知校长和疫情报告人。疫情报告人第一时间上报县教育主管 部门、县卫健局和县疾控中心。5 .学生及家庭成员出现发热、咳嗽、乏力、鼻塞、流涕、咽痛 腹泻等症状时，一律由学校第一时间进行隔离，并按程序组织核酸检 测，不得自行就医或由家长接回。填写病因追踪记录表。要承担第一 时间隔离，并且按程序组织核酸检测的任务。一律在就诊医院留观, 就诊医院留观，核酸检测结果未出之前，保持相对合理。6 .涉及人员不单指学生本人，包括共同生活的所有家庭成员及 其它相关人员。家庭成员当中有密接次密接者和中风险地区同时空陪 伴等情况通报当地指挥部，一律在三天内进行三次核酸

41、检测。师生及 其共同生活的家庭成员当中出现发热等症状，不管是老师家里边还是 学生家里，一律对本人及其共同生活的家庭成员在三天内进行三次核 酸检测。这四个一律必须落实到。信息报告不能虚报、瞒报、漏报, 一定要实事求是。更要如实及时向班主任反馈病情发展情况。7 . 一旦出现师生被医院诊断为新冠疑似或确诊病例，第一时间 上报上级有关部门，配合疾控机构做好流行病学调查和密切接触者的 隔离观察，并做好相关后续工作。中学反恐怖应急工作预案为严格贯彻校园安全文件精神，全面落实中小学反恐防范目标要 求，提高师生反恐防范意识，做好校园反恐防暴维稳工作，现结合中 学初中部、小学部实际情况，特制定本反恐怖应急工作预

42、案。一、应急组织机构与职责为严格履行学校安全主体责任，强化学校安全底线思维、红线意 识，切实做好学校反恐防暴工作，全力保障中学师生的人身安全和良 好的教育教学秩序，（含初中部、小学部）特成立反恐怖应急指挥机 构。组长：成员：指挥机构全面负责学校反恐防暴的应急指挥、协调、保卫和救援 等处置工作，其主要职能：L制定学校反恐防暴应急工作预案；2 .负责学校反恐防暴应急现场处理；3 .做好与上级有关部门的沟通协调；4 .做好反恐防暴的后续处理和救助工作；5 .完成工作总结并向上级汇报。中学反恐怖应急指挥机构下设办公室，主任由学校办公室主任* 兼任，办公室主要职能：1 .完成学校反恐防暴应急指挥机构交办

43、的事务；2 .具体牵头反恐防暴应急工作的组织与协调；3 ,做好与上级有关部门的对接性工作；4 .完成上级和学校有关处室部门交付的其他工作。同时成立中学反恐怖应急工作小组，明确岗位职责和具体任务, 在指挥机构统筹协调下开展工作。1 .应急指挥组总指挥：工作职责：在应急指挥室（监控室）和事发现场进行统一协调指 挥。2 .应急防暴组组长：（初中部）（小学部）成员：工作职责：负责与暴恐分子周旋、搏斗、阻止犯罪，并设法控制、 抓获暴恐分子。（门卫第一时间将警情报告学校反恐怖应急指挥机构）3 .医疗救助组组长：（初中部）（小学部）成员：工作职责：救护伤员，保护现场，做好善后工作，避免和减少师 生的人身伤害

44、，事后及时开展心理干预。4 .应急联络组组长：（初中部）（小学部）成员：工作职责：第一时间按下一键报警，同时向校区保卫处和属地公 安机关及时报告警情，请求出警。处置警情期间，做好信息沟通和工 作对接。5 .学生工作组组长：（初中部）（小学部）成员：中小学全体班主任、科任教师工作职责：班主任接到警情通知后，迅速赶到班上，和本班科任 教师立即开展防护工作。6 .后勤保障组组长：成员：工作职责：负责及时为应急处置工作提供必需的物资保障，将橡 胶警棍、钢叉、盾牌、辣椒水、防刺背心、防割手套、防暴头盔、强 光电筒等防护器具第一时间下发。三、涉恐突发事件种类及相应处置预案因学校属人口密集单位，人员主体是中

45、小学生，可能会发生以下 几类涉恐突发事件，如刀斧砍杀、车辆冲撞、突发爆炸等。教学期间学校实行封闭式管理，如遇此类涉恐突发事件，反恐 防暴应急工作流程如下：1 .做好先期处置：发现持刀具、易燃易爆品或开车的暴恐分子试图闯入校园，门卫 研判情势后进行先期处置，进行阻拦并守好大门。2 .立即发出警报：门卫第一时间按下一键报警，并迅速将警情报告学校反恐怖应急 指挥机构（工作小组）；如时间允许，同时向校区保卫处和属地公安 机关（新星派出所）及时报告警情，请求出警。3 .应急指挥到位：接到警报后，校长、书记立即前往应急指挥室（监控室）统一协 调指挥，并发出警情告知。主管安全副校长赶赴现场协调指挥。政教 主

46、任协调各位班主任对本班学生进行防护。4 .应急防暴到位：防暴组组长组织成员立刻持器械到暴恐分子所在处，与其周旋、 搏斗，并设法控制、抓获。同时应急指挥小组调动各方力量，按岗位 分工分别据守对应楼道，阻止暴恐分子进入学生聚集的教学楼。最后, 根据现场情况制服暴恐分子，或尽量拖延时间、等待警察到来。5 .师生应急处置：听到警报后，公共活动区的学生应迅速返回教室。班主任和科任 教师立即赶到教室，指挥学生紧闭门窗，用课桌、柜子等顶住门窗， 防止暴恐分子冲破防线破门窗而入。若暴恐分子强行进入教室，班主任和科任教师要利用好防暴器材 和身边桌椅等物品与其搏斗，尽可能与暴恐分子保持安全的搏斗距离。 靠近门的同

47、学立即撤离，来不及撤离的同学躲在老师身后，并充分利 用桌椅保护自己，逐一及时撤离。第一位撤离的同学立刻跑向应急指挥室报告或告知临近应急防 暴人员，准确告知安保人员教室方位。应急指挥组迅速调动力量集中 支援，在教室中制服暴恐分子。6.后续工作：协助公安机关将制服的暴恐分子清除出校园。如有人员受伤，立即安排校医进行紧急救治，并拨打120急救求 助，以最快的速度将伤员送往就近医院抢救。确保师生安全无忧后，学校恢复正常教育教学秩序。事后请专业人员做好学生的心理疏导工作。备注：处置工作时间段，从发现突发事件开始，至专业人员到达 现场接管指挥工作为止，其后服从专业指挥人员指挥。放学时间学校设立“护学岗”，

48、每天安排专人在校门口及十字 路口等处开展巡逻防控。如遇此类涉恐突发事件，反恐防暴应急工作 流程如下：L做好先期处置：发现持刀具、易燃易爆品或开车的暴恐分子或疑似者，值班领导、 教师和门卫研判情势后进行先期处置，持械阻拦、进行搏斗，争取时 间，迅速疏散事发处学生，尽最大能力保护学生不受伤害。2 .立即发出警报：值班人员第一时间按下一键报警，并立即将警情告知学生，迅速 组织校门口及周边学生退入校园内并关闭大门。将警情及时报告学校 反恐怖应急指挥机构（工作小组）；如时间允许，同时向校区保卫处 和属地公安机关（派出所）及时报告警情，请求出警。3 .应急指挥到位：接到警报后，校长、书记立即前往应急指挥室（监控室）统一协 调指挥，并发出警情告知。主管