关于设立民办培训学校的可行性报告.docx
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1、上海瑾涛劳务服务有限公司关于设立民办教化学校的可行性报告一、项目概要名称:引入现代学校制度,设立股份制的民办教化学校。办学宗旨1、 全面实行党的教化方针,满足现代社会对教化发展的须要,为学生的全面发展和特性特长发展供应足够的服务平台。2、 通过多元化的投资渠道充分调动民间资本,激发民营企业、个人对教化投资的主动性,大力发展民办教化事业,以进一步满足人民群众对优质教化资源的需求,促进文化教化事业的发展。3、 充分依托和利用宝山区的教化资源和优势办学,充分利用国家中长期教化改革与发展规划纲要和民办教化促进法依法办学,民主管理,以“文化立校”为办学理念,以质量求信誉,以信誉求生存,以特色求发展,走良
2、性循环发展的道路,努力把学校办成高品位、高质量、现代化的、特色化的一流培训学校。项目定位1、 性质:民办教化学校,股份制联合办学。由上海瑾涛劳务服务有限公司牵头负责管理,民营企业或个人负责投资、建校,双方联合办学,互惠互利。2、 学段:幼儿、学生、成人。3、 收费:严格依据上级部门备案的价格收取。4、 老师来源:聘请各类有资质的老师。5、 股份制办学状况:实行民营企业控股,个人参股的投资办学模式。二、项目可行性分析1、 从中西和古今教化对比,看中国民办教化现状探讨中外教化史的人都知道,无论是古代还是近现代,教化的一个一以贯之的特征是:公立教化和民办教化并存,在西方,民办教化发展到今日,某些国家
3、他们甚至和公立教化并肩而立,分庭抗礼,而不是后者的补充,在美国,甚至“先有哈佛,后有美国”之说。而在我国,民办教化的传统到了新中国后被中断了近四十年,改革开放后虽得到蓬勃发展,但至今却仍难摆脱公办教化的“补充”附庸地位,无法和西方发达国家相比,加之我们是“穷国办大教化”的国情,无论是基础教化还是高等教化,我国的民办教化都还有特殊大的上升和发展空间。总之,中国现在民办教化的现状是:规模较小,质量不高,远未饱和,方兴未艾。2、 国家教化的法律法规政策的宏观分析正是基于以上分析的缘由,进入上世纪九十年头以后,伴随着改革开放的深化,国家起先对民办教化给以主动的激励和支持,在政策法律上,先后通过了中华人
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