中学2023—2024学年度第一学期工作计划.docx

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1、XXXX中学20232024学年度第一学期工作计划新学期，学校工作总的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以党建为统领，以学校新发展理念为引领，用学校十大特色文化培根铸魂，坚持“党建统领、理念导行、目标指向、问题导向、改革驱动、内涵提升、重点突破、整体推进”的办学总思路，以教学为中心，以质量为核心，以深化教改为重心，加强干部队伍建设，进一步提升学校管理水平，推动XXXX中学高质量、有特色、多样化发展，保持并巩固我校本科录取率在济宁市的领先地位,努力把XXXX中学建设成为XX老百姓最满意的优质高中、广大初中毕业生最向往的品牌高中、省内外有广泛影响力和知名度的特色高中！一、强化党

2、建统领，擦亮“温馨家园幸福二中”党建品牌。1、全面加强党的建设。树牢“抓党建就是抓全局”的理念，把政治建设放在首位，强化党章党规意识，严肃党内政治生活。教育引导广大党员干部树牢“四个意识”、坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；全面加强干部和教师思想政治教育，以坚实的党建强魄铸魂。深入学习贯彻党的二十大精神，引领广大党员干部和教职工学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想的科学内涵，对其进行创造性转化、创新性发展，用以指导我校各项工作，实现学校工作守正创新、争先进位。2、加强干部队伍建设。本学年，在配齐各年级处室领导干部的基础上，学校将建立领导干部责任制、考核制、奖惩制三位一体的管理制度，根

3、据德能勤绩考核全体领导干部,让教职工评价领导干部，依据评价结果对领导干部实行优胜劣汰，真正实现能者上，庸者让，劣者汰，打造带领全体师生争先创优的坚强战斗堡垒。全体领导干部要讲政治，识大体，顾大局，光明磊落，公道正派，廉洁奉公，忠诚干净担当，敬业奉献实干，争当服务师生孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛；要牢固树立师生至上的理念，把教职工当成自己的兄弟姐妹来对待，全心全意为全体教职工服好务，要为每位教职工的成功出点子、搭台子、营造氛围、创造条件，不与教职工争利益、争荣誉，用自己的学识魅力和人格魅力凝聚教职工、赢得教职工、引领教职工。业务上，要深钻细研，勤学苦练，发愤忘食，乐以忘忧，争第一，扛红

4、旗，站排头，创一流，成为师生信赖的业务专家、教学能手、服务标兵、管理行家，要像一棵树一样长在学校，守土有责，守土负责，守土尽责，守望好自己的麦田，经营好自己的责任田，确保年年大丰收。3、持续深化思想作风整顿活动。把握好“实干者实惠、有为者有位”的激励导向，狠抓党员干部“一岗双责”，筑牢思想防线，提高廉政勤政意识。结合“三会一课”“主题党日”等活动，加强法纪宣传教育，对党员和干部进行党性教育和宗旨教育，发挥党员的先锋模范作用和党组织的战斗堡垒作用，建设最受学生和家长欢迎的高中。4、常态化深入推进党史学习教育。进一步做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，推动党史学习教育融入教学管理等日常工作

5、、融入思政课程，引导全体干部、党员乃至全体教职工学党史、悟思想、办实事、开新局，切实强化服务意识，开展好系列“暖心工程”，擦亮“温馨家园幸福二中”党建品牌。5、认真落实意识形态建设责任制。牢牢把握意识形态工作的领导权、管理权和话语权。坚持政治方向，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识；坚持育人为本，把社会主义核心价值观贯穿办学治校和人才培养全过程，确保社会主义办学方向；坚持分工合作，严格追责问责，推动意识形态工作责任制具体化、程序化、制度化，构建意识形态工作新格局。6、构建拓展式党建融合体系。深入开展“党建+”融入式党建活动，将党建与德育、管理、教学、服务深度融合,用党建统领学校一切工作

6、。全体领导干部要强化“严真细实快”工作作风，认真落实“一线工作法”，全面掌握一线教情、学情，全力推动所包学科团队建设和成绩提升。二、深化学校特色文化建设，用新理念推动学校新发展。7、积极践行学校办学核心理念。围绕“把学生放在心目中最高位置，全心全意为学生服务，办好让全体学生都满意的教育”这一核心办学理念，继续完善并逐步强化德育、教学、教师队伍建设、学校管理、学校文化等制度化建设。引领全体教师认真落实“从最后一名学生抓起，绝不让一个学生掉队”的育人总原则，实现“让每一位学生都走向成功，把每一位学生都培养成有用之才”的培养目标。8、大力弘扬学校特色文化。注重文化兴校，以文化人，把学校建成文化高地、

7、文学殿堂。用“敢当大木柱长天”的校训引领师生，用顶天立地的学校教育办学理念引领发展,用独具特色的XXXX中学特色文化培根铸魂。通过校会、班会、主题活动等多种形式，组织全体师生深入学习和践行学校敬业文化、担当文化、卓越文化、效率文化、和谐文化、团队文化、规矩文化、细节文化、创新文化、落实文化，让“十大文化”嵌入师生灵魂，融入师生血脉，成为终生受用的精神财富、发展动力。9、强化学生思想道德教育工作。积极践行社会主义核心价值观，将儒家优秀传统文化与学校精神有机融合起来,用优秀的文化教育人、培养人。深入推进传统文化进校园，开好中华传统文化选修课程，培养学生人文底蕴；建立和完善学生自我教育、自我管理的机

8、制，让学生学会学习，健康生活；全体教师要将德育工作融入课堂教学，潜移默化地对学生进行核心价值观教育，不断创新德育形式，培养学生的责任担当。以各学科教学为主渠道，以校本课程为依托，以各种主题实践活动为载体，以考核评价为导向，确保学生全员发展全面发展。要加强家校共育，开好家长会，完善家委会制度，保持亲和力，经常性与家长和社会各界沟通，拓宽德育渠道，助推每一名学生都得到最优化发展。三、突出教学核心地位，确保教学质量再提升。10、科学谋划，精准备考，确保实现2023年高考奋斗目标。高三年级要合理安排教学工作，科学统筹管理工作，发挥团队智慧，谋划好高三一年的各项工作，精准落实各项备考措施，巩固并提升我校

9、高考成绩在全市的领先地位，力争实现高考“既有高原，亦有高峰”的奋斗目标。充分发挥导师制、互助制的帮扶作用，实施科学管理、精细管理和全员质量管理，对内深入挖潜、对外广泛学习。高三教师要全员研究新课程标准、高考评价体系和说明,深度研究历年高考试题，充分用好专家引领，把握高考备考方向和规律，结合学情，高效备考；要坚持每日小教研和每周大教研相结合，挖掘内部潜力，凝聚全组合力，提高备考效度。拔高尖子生，拉升中等生，提高边缘生，狠抓特长生，特别要抓紧抓好边缘生的教学管理工作，准确了解每一名学生各方面情况，据此确定个性化教育方案，完善“一生一策”的精准帮扶制度，充分挖掘每个学生的潜能，让各个层次的学生各得其

10、所，实现其发展张力的最大化释放，实现我校高考升本率持续大提升。11、全力推进教学流程的再造和优化。利用好每周的高效课堂研讨课，深化高效课堂建设，让学生动起来、让课堂活起来、让效果好起来，实现课堂高效、管考。以学科组为单位，定期组织开展骨干教师示范课、青年教师汇报课活动，营造磨课的氛围，不断提升课堂效益。通过专题培训，提高教师的课堂管理意识，使广大教师明确课堂管理的重大作用,掌握课堂管理的有效方法，使课堂教学既规范有序又生动高效。通过听课、评教、教学成绩分析、教学常规检查等方式评定教师教学八环节和学生学习八环节的落实情况，确保教与学两线联动，环环相扣，实现教与学整体优化和教学效益的最大化。12、

11、不断完善教学监管评价体系。通过全方位的多元评价，凸显出对教师业绩的综合评定；通过细致严密的有效监管，推动学校教学质量的不断提升。各年级要立足工作实际，本着一年高考三年抓的总体思路，积极做好对广大教师的督导测评工作，做好对广大学生的教育转化工作，力争使我校的教学管理水平再上新台阶。建立健全教学领导听评课、教学探讨制度。教学各部门领导要强化责任意识、提升全局意识，从学科教学和年级发展层面组织开展好听课、评课活动，定期开展好教学工作探讨活动。要集思广益、增强沟通、目的明确、务求实效的开展工作，要在听评课的过程中，促动教师业务能力的整体提升。13、健全教研制度，提升教研能力。本学期，学校将积极完善教科

12、研组织机构，以教科研中心为依托，建立由骨干教师组成的教科研团队，强化教研工作的先导作用，实现教研工作的实力提升。学校教科研中心要肩负起教科研排头兵的使命，要在年轻教师培养、教研组建设、学科建设等方面开拓创新，加强课堂教学的研究，强化问题即课题的意识，围绕高效课堂、有效备课等问题，坚持实用和有效的原则，确立实效性强的研究课题，增强教研工作的时效性和前瞻性,全力推进学科教学模式的深入探索，力争在学科教学研究层面和理念更新层面取得实质性的突破，努力开创教科研工作的新局面。14、抓实集体教研，推动学科建设。各年级要高质量组织每周集体备课和研讨课活动，同学科教师之间养成随时随地探讨、交流教学问题的习惯，

13、真正实现经验共享、教训互鉴、信息互通、合作共赢。各备课组要把常规教研和主题教研相结合。各学科组编制切合我校实际的高考典型题汇编,建立学科教学资源库，并在教学实践中不断丰富和完善。规范集体备课流程，积极打造“个人初备一集体研讨一个人复备一教后补备”的教研模式，适时组织开展集体备课展示活动；发挥学科委员会的作用，定期组织学科交流活动，为广大教师搭建起学习、交流、领悟、提高的平台，力争培养一批优师名师。15、夯实教学常规，提升教学效益。全体教师都要认真钻研课标、教材和高考试题，及时了解高考动向，转变教学观念，形成新高考背景下的教学思想。合理组织教学，想尽办法让学生爱听、乐听，全面提高课堂教学质量；贯

14、彻“全员覆盖、分类推进、滴管栽培，从最后一名抓起，不让一个学生掉队”的教学要求，优化作业管理，注重实用性、层次性和多样性，课后对学生进行针对性的辅导，解答学生在理解教材与具体解题中的困难，使优生尽可能“吃饱”，获得进一步提高；使后进生也能及时扫除学习障碍，增强学生信心，尽可能“吃得了”。下功夫培育合作学习共同体，完善推进机制，让学生在交流中提升，在合作中共赢；督促落实好“2510”疯狂英语诵读活动。16、提升日语教学质量，发挥规模效益。我校日语生规模领先全市，日语升学已成为我校高考升学的重要组成部分。在日语高考难度有所增加的大背景下，日语教学和管理需注重发挥规模效益，树立品牌意识，积极打造我校

15、靓丽的日语升学品牌。各年级需切实加强日语教师队伍建设，抓实日语教学常规，优化日语学习氛围，提升日语教学质量。日语骨干教师要充分发挥引领带动作用，深入研究考情，准确把握高考命题的方向，紧跟日语教学改革的步伐；学校将定期组织全校性的日语教研活动，不断提升日语教师专业能力，真正实现日语异军突起，保证我校日语升学的优势地位。17、搭建好高考升学立交桥。深度研究高考政策，结合我校新高考政策下的升学情况和学生实际，适时引导学生合理选科，以追求“成绩最大化，效益最优化”为基本原则，确保选课组合的合理化，各升学方阵布局的最优化。在认真系统总结我校艺体特长教学经验和全面深入研究高考新政及学生状况的基础上，制订艺

16、体特长教育发展规划和具体发展目标，确定艺体特长生动员、教学、专业训练、管理、考试、志愿填报等方面的规范性要求，指导我校艺体特长教育沿着正确轨道发展，力争实现做大做强、保质保量目标。按照学校确定的文化科生和艺体特长生的惯常比例，根据学生文化科成绩、兴趣特长和未来择业倾向，适时对学生进行逐人诊断，帮助学生科学规划最适合自己的成才路径，构建多元的人才分流机制。在此基础上，分类培养，分层教学，促进每名学生全面而有个性的发展。高二年级领导新学期开学后就要适时召开适合参加春季高考的学生及其家长会，组建几个春考班，培育我校本科升学的新的增长点；同时，要尽快淘汰不适合学美术的美术生，再发展一批适合学习美术的特

17、长生，保住我校美术升学的优势地位。今后我校的艺体特长教学要走精准发展之路，实现数量和质量的最佳结合。18、完善学生管理格局，让一切秩序井然。实行科学、规范、严格、全面的管理，进一步完善具有XXXX中学特色学生自管、班主任主管、任课教师协管、级部主任分管、政教处统管、分管校长总管、校级领导带队全天候督导巡查的立体化、高效能管理格局。坚持行之有效的XXXX中学学生管理的原则和方法：教育先行，教管结合；有面有点，点面结合；刚柔相济，惠威相宜；晓之以理，动之以情，导之以行，持之以恒；有布置，有检查；抓反复，反复抓。落实谁的课堂谁负责，谁的自习课谁负责，谁的班级谁负责，谁的级部谁负责，谁的年级谁负责的主

18、体责任。19、加强考试管理，完善过程性反馈机制。学校将加大力度提升教师选题和命题能力，邀请命题专家对高考学科教师进行命题培训，争取每一位教师都能命制出高质量的试题。各级部要充分发挥考试在教学和管理中的反馈和改进作用，考前要做好动员和复习规划，让学生在复习、备考、反思中提振精神，巩固提高。考中要注重考试规范，时间安排、试题保密、考场编排、监考流程、试卷批阅等各个环节都要精心谋划。考后重视分析诊断，各级部要从学科、班级、教师等不同维度对成绩进行分析，不断提高分析诊断的水平和质量。针对问题采取措施，实现有效的行为改进，逐步健全“质量检测、分析反馈、行为改进”的监控流程。四、多管齐下，助力教师专业发展

19、。20、加强师德师风建设。紧紧围绕“践行师德、弘扬师风、爱岗敬业、无私奉献”这一主题，持续抓好师德师风建设，全面加强效能建设、廉政勤政教育。严格落实济宁市教师“十不准”，强化师德教育、师德宣传、师德考核、师德监督，全面提升教师职业素养。树立清风正气，引导全体教师廉洁从教，无私奉献，清清白白做人，勤勤恳恳工作，干干净净做事，对品行不端、师德有问题的教师在评先树优、职称评聘中实行一票否决制度，办让全体学生都满意的教育。21、积极推动教师专业成长。加强与各级教科研部门的沟通联系，通过专家引领、培训提升和自主学习，不断提高教师专业素养和理论水平；学校出资为老师们购买教学和备考用的网站、期刊、书籍、报纸

20、、工具书等，鼓励、支持、组织更多的教师外出学习和培训；在全国范围内聘请专家名师指导教师专业成长和精准备考，大力培养本校名优教师群体，继续组织一线教师研做考近几年高考试题，持续推进高考学科教师跟随任教年级做大型考试试题；继续推选优秀中青年教师参加高考阅卷工作；把XXXX中学打造成名副其实的“山东省教师专业发展研究基地”。组织好日常教学比武活动和学校优质课、教学能手、基本功评比活动；持续推进“青蓝工程”，充分发挥导师对徒弟导思想、带业务、传作风的作用；扎实推进“名师大课堂”，为名师展示才华、发挥作用提供平台，让更多的学生得到名师的教诲和点拨；继续评选“功勋教师”“最受学生欢迎的好老师”“优秀班主任

21、”“优秀师徒”等先进典型；全力推动教师业务提升。21、认真落实学校评价新规。认真落实教代会通过的XXXX中学教师系列专业技术职务推荐工作实施方案XXXX中学教师任课管理和岗位管理实施方案，全面客观评价教师工作过程和工作实绩，在公平公正基础上，凸显工作效率和突出贡献。积极创设条件表彰师生，激励师生，充分调动师生学习工作的积极性。设立奖教金和奖学金，在教师节期间举办的开学典礼上集中表彰奖励。每年的省市县优秀教师、邹鲁名师、杏坛名师、优秀班主任、教学工作先进个人评选全部从一线最优秀的教师中产生；教学成果奖全部发给当年的毕业年级教师和一线管理干部。五、标本兼治，全力做好学校安全工作。22、抓牢抓实疫情

22、防控工作。预防为先，多方发力，抓好疫情防控常态化管理，各级部、各班级、备课组、科室组要规范做好晨午晚检、缺勤追踪登记、重点人员筛查检测、疫情平台数据上报等工作，全力维护广大师生身体健康和生命安全。23、建立健全安全责任体系。政教处要按照“一岗双责”的要求，建立健全安全责任体系，把安全责任落实到具体岗位人员；实行安全责任追究制度，严格考核奖惩。教职员工特别是各部门负责人和班主任要把学生和校园安全工作放在首位，大力加强安全教育，定期组织安全演练，使学生学会安全防范和自救方法。各年级用好安全教育平台，平时和寒暑假要定期组织全体学生登录平台看视频、学知识、做题目，确保参与率、过关率达到100%；在此基

23、础上，以问题为导向，发现问题坚决整改，确保师生和校园安全万无一失。24、重视师生员工和学生家长的心理健康问题。积极协调，充分利用校内外资源，面向教职工、学生、家长分类组织心理健康教育和辅导；充分发挥我校心理咨询室的作用，在基础年级不定期开设心理健康课，开展心理健康筛查，对存在心理问题的学生及时进行心理干预。年级领导和班主任要及时准确了解抑郁症患者的状况，并采取万全的保护和防范措施，确保学生的身心健康。25、全面履行好督察职责。学校督察组作为学校督察管理的重要机构，所有成员必须准时到岗，认真履行督察职责,全方位全覆盖的开展巡查，对巡查中发现的问题，能够处理的当场处理，不能当场处理的做好记录并及时

24、通知相关部门妥善处理，重大问题要及时向校长汇报。巡查要全方位覆盖,及时规范公布督察通报，及时发放到各年级、各处室，不得马虎行文，不得迟发、不发。各年级、各班主任、各处室要关注每天的督察通报，涉及到自身职责的情况问题要亲自过问及时解决，举一反三，提升效率，消除隐患。26、进一步强化宿舍管理。政教处联合年级部加强宿舍管理，以建设文明宿舍、全本宿舍为导向，加强思想引导;完善宿舍管理细则，落实宿舍环境每日督查措施；加强卫生和纪律检查，严格请销假制度，加大对违纪住宿生的处理力度，确保良好的宿舍环境。领导干部和班主任坚持好入住学生宿舍制度。27、做好考试安全工作。按照上级有关文件精神，落实好各级教育行政部

25、门的考试要求，严密组织好高考、中考、期中、期末等考务工作，规范考试管理，严肃考风考纪，维护考试公平，确保万无一失，打造二中品牌。六、围绕学校中心工作，切实提升服务水平。28、高标准定位，谋划学校发展蓝图。制定XXXX中学五年发展规划(20222026)XXXX中学创建山东省特色高中实施方案XXXX中学迁校实施方案，为学校高质量、有特色、多样化发展描绘新蓝图，规划路线图，设计施工图。29、树立服务理念，增强服务意识。学校工会、办公室、教导处、政教处、总务处、财务处、安监办、党办、教科研中心、艺体中心、信息中心、团委、妇委会、纪检办、实验室、图书室、档案室、心理咨询室、校报编辑部等职能科室同志要牢记岗位职责，以服务教学、服务师生为核心，以高质量高效率服务师生为目标，以师生满意为标准，各司其职，各尽其责，密切配合，切实提高服务质量和水平，为把XXXX中学建设成有温度、有亲情、有人情味的温馨家园而努力工作。站在新的历史起点上，二中人奋进的步伐更加坚定，我们将承担起时代赋予的历史使命，落实立德树人根本任务，构建时代新人培育新格局，为把XXXX中学建设成为XX老百姓最满意的优质高中、莘莘学子最向往的品牌高中、省内外有广泛影响力的特色高中而不懈奋斗，奋力书写二中新篇章,全力创造二中新辉煌！