教育局2023年上半年工作总结下半年工作打算.docx
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1、政府,开展食堂、校车、综治等方面拉网式排查6次,局机关干部定人定校开展校园安全大检查,发现安全隐患问题71处,均已整改到位。(三)师资水平全面提档,队伍活力迸发新变化1.奖惩并施强师德。建立健全学校、教师、家长、学生和社会“五位一体”的师德师风监督网络,落实有报必查,有错必纠。常态化开展校长思政课,评选*市师德模范33名,并推送参评*市师德模范13人,推荐3个“四有”好教师团队参加省级培训,努力营造风清气正的育人环境。2.引育并重强素养。严格落实*市高层次教育人才引进、培养奖励办法,引进高层次教育人才3名,为243位优秀教育人才下发奖励资金350余万元,2023“优才计划”公开招聘优秀毕业生3
2、0名,其中研究生学历及以上24人。扎实开展教师研训工作,上半年开展教研活动70余次,“乡村义务教育教师培训千人计划”获评*省2023年中小学教师和校长省级培训项目。*市级以上教师基本功、评优课竞赛再获佳绩,其中省级评优课获奖1人,*市级一等奖6人。新增1名*省名师工作室领衔人,2人参评省级教学名师,10人获评*市名校长。3,多措并举强活力。深入开展师资调研,形成分学段的调研报告,下发*市教育系统2023年度“县管校聘”及教师流动工作实施方案,进一步优化师资配置,提升队伍活力。主动做好对口支援工作,安排援疆、援陕、援青支教教师共26名,落实19名陕西、新疆教师跟岗学习工作,提高优质教师资源辐射度
3、。(四)品牌发展全面提速,综合实力迈上新台阶1 坚持结果导向,抓实品牌影响。全面推进苏锡常都市圈职业教育改革创新发展,新增2个五年制高职专业,师生省赛已获4金13银16铜的佳绩,我市作为全省首批,*唯一,获得*省2022年度职业教育改革发展成效明显地区督查激励。顺利完成“两考”组考工作,全面实现“平安两考”目标。承办省级“幼儿园课程质量提升合作项目”总结大会,我市课程游戏化经验在全省宣传推广。成立6个家庭教育工作室,联合市妇联、市融媒体中心推出家庭教育指导栏目“1205”时光,已推出6期节目,收听收看人数达30余万次,打造了家庭教育市级推广的“*范例”。2 .坚持问题导向,抓实创建过程。完成2
4、022年度义务教育优质均衡及县域学前教育普及普惠监测工作。对监测中存在问题形成整改方案,明确时间表和任务图。局领导全面介入,各科室统筹联动,加强学校年报统计、问题整改的指导工作,全力做好“*省义务教育优质均衡发展市”下半年现场评估的准备工作。3 .坚持项目导向,抓实教育质量。深入推进省市优质园创建工作,确保应创尽创,完成6所幼儿园的省优复评工作。开展“幼小科学衔接”优秀案例评选活动,2项获评*市一等奖。调整完善德育工作中心组,成立7个市级心理健康教育名师工作室,创成省级内涵建设项目1个,*市前瞻性项目4个,*市品格提升项目5个,组织10个优秀劳动教育课程等劳动教育成果展评活动,*市研究性学习获
5、奖19个,其中特等奖1个。深化产教融合,校企共建职工培训基地和产业学院各1个。开展社区教育培训活动4000余人次,创成*市终身教育品牌项目1个,5个乡镇完成*市第二批游学实验项目结项验收。(五)教育服务全面提优,担当作为展现新样貌1.“双减”推动服务百姓群众。市级层面下发了*市关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的工作实施方案,全面压实部门职责,强化联动机制。五部门联合印发关于全面提升中小学课后服务水平的指导意见,全市中小学课后服务“5+2+1”模式常态化开展,学生课后服务参与率明显提高,小学参与率达90.64%,初中参与率达92.86虬大力压减校外培训机构数量,全市学科类培训
6、机构仅4家,压减率达95%以上,联合4家银行构建校外培训机构资金监管平台,与属地政府和相关部门联动强化督查,切实规范办学行为。支持16所幼儿园开设托育服务,提供托位总数451个。2 .疫情防控服务社会大局。在市委、市政府的坚强领导下,牵头成立学校防控组,将高校、技工院校、培训机构纳入一体化管理,完善应急预案,压实工作责任,做实人员摸排管理,抓实“五大员”联防督查,落实核酸检测,全面提升教育系统疫情防控水平,目前为止未发生校园突发疫情。3 .教育督导服务学校发展。开展了教育督导工作研讨,对督导机制进行了调整与修改。坚持“月主题”督导,落实中小学、幼儿园责任督学每月1次“挂牌”督导工作,重点对“双
7、减”“五项管理”进行了常态督导。推进*市教育督导应用平台建设工作,对3所幼儿园、3所小学开展了综合督导评估,为学校主动发展投石铺路。二、存在困难问题一是资源矛盾堵点问题仍然存在。目前我市仍有7所“大校额”学校,且均集中在城区,梅园小学、金汇路小学等重点项目推进较慢,热点学校“大校额”问题难以及时化解。二是民办教育体系短板仍然存在。目前我市有22所民办幼儿园和1所民办高中,受疫情和上级政策影响,不少民办幼儿园管理出现漏洞,师资队伍更不稳定,办学条件相对较差。三是结构性缺编问题仍然存在。虽然按照在现任职学校的任教年限流动教师,可以逐步解决学校超缺编矛盾,但师资总量与学科匹配上仍存在一定矛盾,部分农
8、村学校仍存在无音体美专职教师的情况。三、下半年主要工作(一)资源供给持续提升加大基本建设项目推进力度,确保7个续建项目年底前竣工完成,其余项目均按时序进度稳步实施。利用暑期黄金时间,完成今年的中小学实验室、机房改造提升及空调安装项目,做好新建学校的物资采购工作,完成汤桥初中等8所学校全电厨房改造及实验小学等6所学校食堂改建工作。(二)教育品质不断优化牵头成立民办教育工作领导小组暨联席会议制度,修订完善幼儿园综合考核办法,加快补齐民办幼儿园体系短板。持续做好问题整改,迎接*省义务教育优质均衡发展县(市、区)现场评估,指导燕湖小学、杨庄小学做好*市新优质学校创建工作。优化“双减”工作模式,进一步总
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