小学突发交通事故应急疏散预案五篇汇编范文.docx

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1、突发交通事故应急疏散预案(1)报告程序1 .学生先报告班主任或值班领导领导。2 .校领导上报及交警队。3 .如遇特殊情况(通讯不通、人员不在现场等)，学生或班主任可直接报告区、交警队，拨打122、IlO及时报案。(2)处置措施1 .发现事故后立即向校主管领导汇报。2 .以最快速度将负伤人员送往就近医院，无交通工具时拨打急救电话“120”请求救助。3 .立即组织人员保护现场，维持交通秩序，及时拨打“122”向交警队报案。4 .分别向上级主管部门报告。5 .做好事后处理工作。小学地震应急预案(2023年9月修订)一、编制目的为保证小学地震应急工作有效的进行，最大限度地减轻地震灾害带来的损失和减轻经

2、济损失及社会影响，制定本预案。二、编制依据根据地震应急预案，结合我校实际情况，特制定本应急预案。三、适用范围本校处置地震灾害事件的应急活动。四、工作原则地震灾害事件发生后，学校各应急组立即自动按照本预案采取应急措施。各部门要高度重视安全和可能发生的灾害事故，消除存在的各种安全隐患。在地震灾害发生时，领导小组成员要立即集中到组长处，听从领导小组的统一调动和指挥。本应急预案由学校灾害领导小组制定，并分发到每一个成员，定期组织温习。预案的实施实行责任追究制度，在地震发生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不应有的人身或财产损失的，要追究责任人的责任。五、应急机构及职责成立校抗震救灾应急工作领导小组，

3、在校委会的领导下,负责本校抗震救灾应急工作，领导小组组长由校长担任（组长出现缺位，按以下副组长顺序补位），副组长由副校长担任。校办公室主任、德育处主任、教务处主任、后勤或总务处主任、校医务所长、各年级组组长为领导小组成员。领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责。领导小组日常工作由校办公室承担。领导小组下设办公室、应急疏散组、抢险救灾组、安全保卫组。（一）校抗震救灾应急工作领导小组职责：1.全面负责一一校地震应急工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校应急意识和抵御地震灾害的能力；2 .制定学校破坏性应急预案，并组织演练；3 .临震预报发布后，负责对学生进行防震、避震

4、、自救互救知识的强化宣传和校应急预案的实施；4 .地震发生后，全面负责学校地震应急工作，指挥各专业工作组按预案确定的职责投入抗震救灾；5,负责向上级汇报灾情，必要时争取外援。（二）校抗震救灾应急工作领导小组应急职责分工组长：（校长：）全面负责应急指挥工作，签发有关灾情、应急工作情况的上报或下达的文件，协调领导小组各成员开展抢险救灾，上级部门及有关部门汇报工作。常务副组长：（副校长：）负责组织校办公室准备向上级教育主管部门的工作汇报、应急工作总结；组织召开校抗震救灾指挥部或领导小组工作会议；负责领导校办公室、团委、总务处开展校抗震救灾小组办公室、安全保卫组及接待和后勤保障包括紧急用车、物资、设备

5、的协调等工作。副组长：(副校长：负责校抗震救领导小组应急疏散组、抢险救灾组、协调及组织开展应急疏散、抢险搜救、救护等自救互救工作。抗震救灾应急工作小组办公室组成及职责组长：成员：办公室人员、前后勤人员职责：(I)承担学校开展地震应急工作的报告、总结及上情下达，下情(灾情)上报职责；(2)承担领导小组，在地震发生后提出具体的应急工作方案；(3)协调各专业组之间的应急救援工作；(4)制定和定期修定校地震应急预案、应急救援工作程序；(5)负责宣传报道，起草简报，承担领导小组的日常事务(6)组织开展学校防震知识的宣传、培训，组织应急模拟演练。(7)进行应急资金的调度及所需物资、装备、设备、器材的供应；

6、负责接待及其他后勤保障工作；(8)安排应急期间的值班工作。（三）抢险救灾组组成及职责组长：校长（联系电话：）成员：以下人员：如当班代课教师、各班班主任、年级组长在第一时间组织学生疏散和学生伤亡统计、上报、安抚学生，还有校抗震救灾指挥部领导小组成员到学校规定的集中疏散地外，其他人员全部为抢险救灾组成员，包括：学校行政人员、非当班代课教师、图书室管理员、阅览室管理员、学校保管员、总务处工作人员等。职责：（1）负责组织抢险救灾队伍进行自救互救，抢救被埋压人员；（2）抢救重要财产、档案等；（3）开展或配合有关部门尽快恢复被破坏供水、供电等设施；（4）负责轻伤员救治、联系急救中心抢救重伤员；（5）负责可

7、能发生的火灾预防和扑救。（四）应急疏散组组长：（联系电话：）成员：成员：所有上课教师、班主任和各年级组组长职责：（1）破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散；（2）制定学校地震应急疏散平面图和各年级疏散路线图，包括设立紧急避难场所并设置标志等。利用学校操场、绿地和空旷地带，以方便疏散为原则，当地震发生时，在教育的师生，谁上课谁负责组织学生就地避震并在震后有序疏散。（3）组织开展师生避震、疏散、简单救护演练。（4）妥善安置受伤师、生的安置工作，做好灾情调查、统计、上报（指挥部）工作。（5）疏散安置应急期的生活必须食品（吃、穿、住、用）等工作。（五）安全保卫组组长

8、：（联系电话：）成员：门卫、办公室人员职责：（1）破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门（部位）的安全保卫保护工作，避免哄抢和人为破坏。（2）负责维护治安，协助开展伤员救世主治和火灾等等扑救工作。六、震前应急准备震前应急准备工作是在本预案颁布后，当临震预报发布后的紧急情况下完成的。1.应急工作领导小组办公地点及通讯方法：一般破坏性地震MS5.O左右，指挥部设在校长室；严重破坏性地震MS6.O以上，指挥部设在教学楼前广场大门处。2.指挥部办公室（校办公室）要定期修定学校预案，并组织指挥部成员学习和熟悉预案，并适时组织演练；周密计划和充分准备抗震救灾设备、器材、装备、工具等，并落实数量明确到人

9、；校团委经常组织学校广播、宣传栏开展防震科普知识宣传。3,疏散组要制定人员疏散方案，各疏散路线，疏散场地环境平面图并在校办公室备案；4.抢险救灾组熟悉预案，明确职责，尤其对水、电设施及火险等事件要经常开展训练；负责抢险工具、器材、设备的落实；组织抢险救灾组成员定期进行演练。5.制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视；6,出现地震谣传，校办公室、团委组织要及时平息地震谣传或误传，开展防震科普知识培训，提高师生识别地震谣传的能力，安定人心，保证学校安定。七、临震应急反应学校接到上级有关部门发布的破坏性地震临震预报后，校领导主持召开应急会议，宣布校区进入临震预报期，布置防震工作，有

10、关部门和人员应迅速进入临震应急状态，按本预案和各部门的破坏性地震应急预案，做好地震应急的各项准备工作包括：学习和熟悉地震应急预案、应急工作程序，广泛开展防震科普知识的培训、避震及疏散演练，落实保障抢险救灾设备、物资，检查并排除水、火、电、暖设施和危险建筑物安全隐患。（一）校抗震救灾应急工作领导小组的应急反应抗震救灾应急工作领导小组，在校委会的领导下：1.召开校防抗震救灾领导小组工作会议，通报震情，部署紧急避险和抢险救灾工作。2 .向上级抗震救灾领导机构报告防震减灾措施。3 .向学校抗震救灾领导小组各组长宣布有关抗震救灾方面的规定。4 .掌握地震动态并随时向上级抗震救灾领导机构和校抗震救灾领导小

11、组各组长通报。5 .根据上级指挥机构发布的地震动态宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及范围。6 .检查学校各部门、各应急救援专业小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。7 .强化地震知识的宣传教育，防止地震信息误传和谣传,稳定社会秩序。8督促校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，检查消防设施。9.校抗震救灾应急工作小组办公室向市抗震救灾指挥部报告掌握的各类灾情信息（校办公室为灾情速报小组）。重大地震灾害和特别重大地震灾害情况可越级报告。八、震后抢险救灾发生破坏性地震后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部组织实施学校破坏性地震应急预案。在指挥部

12、的统一领导下进行，开展震后抢险救灾工作。1 .抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责。2 .指挥各部门按职责全力开展抢险救灾工作；3 .根据灾情，及时组织救援队伍的任务，迅速开展自救互救；4 .建立避难场所，妥善安置受伤师生；5,及时上报灾情和抢险救灾情况，接受上级的有关部门的指导；6 .必要时请求援助。九、安全防护及救援行动应急疏散组：具体制定师生疏散的方式、程序、行动的组织指挥方案；规定疏散的范围、路线、避难场所和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施。抢险救灾小组：协调组织开展前期校区内搜救工作；进行自救互救，抢救被埋压人员；出现重大灾情，请求上级地震灾害紧急救援队开展校区搜救救援

13、行动；对震后破坏的供排水、电、校内路、基础设施进行抢排险，尽快恢复学校基础设施功能；协助公安、消防部队扑灭火灾和保护校内重点文档资料、重要设施，请求应急工作领导小组迅速请示调集部队和组织师生员工抢救被埋人员并协助有关部门进行抢险。医疗救护小组：协助卫生医疗救护部门开展校区疾病预防控制和水源监督、食品卫生监测工作。抢救被压埋人员，协调医药管理部门迅速提供所需药品、医疗器械。安全保卫小组：维持治安。加强治安管理和安全保卫工作保卫科尽快组织人力，加强治安管理和安全保卫工作，预防和打击各类违法犯罪活动，维护校园秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。加强对学校公共财产、救济物品集散点、重点实验室的警戒。十、奖

14、励和处罚（一）奖励为地震应急和抢险救灾工作有效的开展，并最大限度地减轻地震灾害造成的损失，在破坏性地震应急活动中有下列事迹之一的，由学校或上级主管部门及其防震减灾主管部门给予表彰或奖励：1.保护国家、集体和公民财产和抢救人员有功的；2 .及时排除险情，防止灾害扩大成绩显著的；3 .有其它特殊贡献的。（一）处罚在地震应急和抢险救灾的工作中，有下列行为之一的,对负有直接责任的主管人员和其它直接责任者依法给予行政处分；属于违反治安管理行为的，依照治安管理条例的规定给予处罚；构成犯罪的，追究刑事责任。1.不服从命令，拒不承担地震应急任务的；2 .贪污、挪用、盗窃地震应急工作经费和物资的；3,不及时掌握

15、震情、灾情、临阵脱逃和玩忽职守的；4 .在临震应急期或震后应急期哄抢国家、集体和公民财产的；5 .阻碍抗震救灾人员执行公务或进行破坏活动的；6 .不按照规定和实际情况报告灾情的；7 .散发谣言，扰乱社会秩序，影响破坏性地震应急工作;8 .有对破坏性地震应急工作造成危害的其他行为。H-一、附则（一）本预案自公布之日起生效。（二）本预案由学校应急工作领导小组制订，并负责解释。小学防踩踏安全工作应急预案为加强学校安全管理工作，防止学生因上课下课拥挤发生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效处理好学校踩踏事件，最大限度的减少人员伤亡，保障学校教育教学工作顺利进行,根据上级指示精神，结合我校实际，特制订学生密

16、集出入时防踩踏应急预案。一、指导思想预防踩踏事件工作以保护学生安全为目标，实行“一把手”负责制，按照统一指挥，分部门分班级负责的原则，针对学生上下楼梯时人数密集，本着以预防为主的工作原则，确保师生安全。二、成立防踩踏工作领导小组：组长：副组长：成员：预防学校踩踏事件工作办公室设在德育处，*副校长任办公室主任，*任副主任。三、办公室工作职责：1.加强领导，健全组织，强化工作职责，制定应急预案和落实各项措施，完善工作机制和应急保障系统。2 .学校行政领导要识别容易出现踩踏的风险所在，重点防范，运用各种形式，加强对学生行为规范教育、安全教育、遵守秩序教育、增强学生的自我保护意识。3 .学校行政领导要

17、经常性地对学校教学和生活设施、设备以及场地、房屋和设备进行安全检查，发现隐患要立即整改；要确保走廊、楼道的畅通。4 .办公室印制全校教师通讯录，并定期核对电话号码，所有行政、班主任、值日人员确保通讯录中能有一个电话畅通。班主任要在身边常备家长通讯录。5 .学生密集出入时，每楼层安排教师执勤维持秩序：（备注：楼梯站岗队干要督促大家按秩序、不推操、握扶手。）四、班主任和教师职责及对学生的安全教育要求1.各班主任要经常对学生进行安全教育，教育学生上下楼梯时要靠右行，不要拥挤，防止踩踏等不安全事故的发生，对有这种现象的学生要给予批评教育，责令其改正错误行为。6 .上下楼梯的教师要对学生上下楼梯故意打闹

18、等不良现象给予制止，防止拥堵现象的发生。7 .学生在经过楼梯发生踩踏等安全事故时，所在教师要及时组织疏导，防止事故进一步扩大。8 .一旦发生踩踏等安全事故，值班教师或所在老师要马上报告学校领导，同时根据伤情拨打120急救电话，组织送往最近的医院进行抢救处理。9 .教师都有责任教育学生遵守学校规定，特别是对上下楼道应该注意安全的问题要经常讲，以引起学生的高度重视。6.在出现紧急情况的时候，在场的教师和领导要注意按照应急疏散指示、紧急铃声进行合理正确的疏散学生。7,未依法履行安全职责，违反安全规定的行为或违反本规定的，经校行政会议的认定，由学校依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处罚。因

19、渎职、失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关上级部门和公安机关依照有关法律法规予以处罚。构成犯罪的，依法追究刑事责任。五、应对踩踏事件处置预案发生事故后，目击者要立即向领导小组反映，领导小组立即启动应急预案，所有成员必须立即赶赴现场组织抢救。同时，迅速拨打电话报警并向中心校报告，请求援助。报告应该包括以下信息：事故发生的时间与地点、程度、危害;已采取和准备采取的应急行动。小学大型活动安全事故应急处理预案为预防学校大型活动事故的发生，及时处理集体活动事故，防止事态扩大，有效地保护学生的人身安全，根据未成年人保护法、学生伤害事故处理办法等有关文件精神,制定本预案。一、大型活动事故应急指挥

20、部：XX副：XX成员：XX职责：负责大型活动事故工作的统一领导，协调人力物力，下达应急指令。做好事故的善后处理、责任认定、理赔等工作。二、大型活动事故工作各专门小组1、救护小组组长：XX成员：XX职责：组织有关人员立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。2、报告小组组长：XX成员：XX职责：了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录报告学校大型活动事故应急指挥部，重大伤害事故上报(XX)o3、学生稳定组组长：XX成员：XX职责：接到应急指令，紧急与班主任疏散在场学生，稳定学生情绪。4、现场保护组组长：XX成员：XX

21、职责：保护现场，采用照相、录像等有关方法采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。5、接待组组长：XX成员：XX职责：如发生学生伤害，及时通知家长及其他监护人,以便作出救治决定，如实告知情况，做好家长稳定工作。6、慰问组组长：XX成员：XX职责：前往医院探视，随时掌握伤者身体康复情况。7、事故善后处理组组长：XX成员：XX职责：与有关部门联系，根据不同情况在校内集体活动事故应急指挥部统一领导下依据中小学校学生伤害事故处理条例做好善后处理。三、大型活动突发事件发生的原因学校未对学生进行必要的安全教育、组织者疏于管理、学生不遵守活动纪律擅自行动；活动场所的设施、设备存在安全隐患。四、大

22、型活动突发事件的预防措施1、活动前学校必须通过广播、班会、黑板报等形式向学生进行安全方面的教育，特别是对于容易造成安全事故的因素，重点反复向学生进行讲解、分析，增强学生自我保护的意识和能力。2、召开专题会议强化组织活动的负责教师的责任意识，必须周密安排，精心组织，加强管理。3、活动过程中要求班主任老师随本班学生全程参与，不得放任学生自由活动，发现安全隐患要及时制止并加以教育。4、活动前活动的组织者应到活动场所进行实地察看，是否存在安全隐患，对问题设施和危险地区要落实专人管理。5、活动前配备好安全防护设施用具（如手电、扩音话筒等），规划好行进路线，落实安全保卫人员。小学疫情防控应急预案为科学、规

23、范、高效、有序地开展学校新冠疫情防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学秩序和社会稳定，根据教育系统防控新冠疫情应急预案、教育系统防控新冠疫情应急预案、关于各级各类学校新冠疫情防控指导手册(第一版)等文件制定本工作方案。一、指导思想坚决贯彻相关主管部门工作要求，把广大师生的生命安全和身体健康放在第一位，把疫情防控作为当前最重要的工作来抓，全面动员，全面部署，全面加强，坚决打赢学校新冠疫情防控阻击战。二、工作原则按照统一指挥、分级负责的原则，在新区疫情防控工作领导小组和区统一领导下，做好全校新冠疫情防控工作，做到快速反应、正确应对、果断处置。积极配合有关部门，做好联防联控，

24、形成有效的协同应对处置机制。加强信息收集和研判，做到早发现、早报告、早控制、早处置，把疫情风险防控在最小范围。三、应急处置工作及流程突发事件一：某名学生入校测量体温时，有发热症状,体温超过37.3o老师马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。老师马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程图进行处理。处置流程：(1)测量体温的老师：第一时间把学生带到校门口东侧临时观察区域，并告知保健老师*。二是让学生用免洗消毒液洗手，等待保健老师到来。（2）保健老师：接到通知后，马上做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜，口罩，手套等），到达校门口东侧临时观察区域。一是用水银温度计测量体温，确认超过37.3,

25、并做好相关记录。二是通知班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具。三是向学生详细了解密切接触人员情况、上学在校活动路线，并电话向*主任汇报详细情况，及时上报因病缺勤系统。四是学生接走后，组织人员对校门口东侧临时观察区域进行全面消毒。五是关注学生情况，如确诊为新冠患者或疑似患者,马上将情况报告*主任及相关部门，在辖区疾控部门（*）指导下做好终末消毒。六是学生复学后保留好其病历材料。（3）班主任：一是接保健老师*确认信息后，立即通知家长到校接学生；二是通过保健老师了解发热学生前一天在学校的行走范围以及密切接触者，做好相关记录。三是带班级其他学生到1号楼1楼隔离教室（阅览

26、室）上课，做好随堂观察，若其他学生出现发热等情况，第一时间联系保健老师*进行处理。四是继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。（4）分管领导：一是接到校医报告后，叮嘱其密切关注发热学生密切接触者情况，并叮嘱班主任密切关注同班无症状学生的情况。二是如发热学生确诊为新冠患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长*校长，并将相关信息报告社区相关人员。（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立即上报区分管领导（*）,具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作，并启动应急预案。二是将密切接触师生安置在临时隔离观察场所。三是安排分管安全领导，做好学校安保工作。突发事件二：午检时，班主任老师发

27、现本班有一位学生出现发热症状，体温超过37.3,伴有胸闷情况。其他42名学生体温正常。处置流程：（1）班主任老师：一是通过班级配置的测温枪确定学生有发烧症状，第一时间给他戴上口罩，并告知保健老师*和德育处*主任。二是组织其他学生做好洗手、到操场活动、教室通风等工作。（2）保健老师：一是接到通知后迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把生病学生及其个人物品带到1号楼1楼临时隔离室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过37.3C,并做好相关记录。二是通知班主任联系家长，带学生到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具。三是向学生详细了解密切接触人员情况、在校活动路线，并电

28、话向*主任汇报详细情况，及时上报因病缺勤系统。四是学生接走后，组织人员对临时隔离室进行全面消毒。五是关注学生情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告学校防控领导小组，并在辖区疾控部门(*)的指导下做好终末消毒。六是学生复学后保留好其病历材料。(3)班主任：一是在级部主任指导下，将其他体温正常的学生带到1号楼2楼隔离教室(书法教室)上课。二是如果本节是班主任授课，需告知教导处安排代课，以便优先处理发热学生的后续工作。三是接保健老师*确认信息后，立即通知家长到校接学生；向其他学生了解排查发热学生入校之后的行走范围以及密切接触者，做好相关记录，上报*主任。做好随堂观察，若其他学生出现发热情况

29、，第一时间联系保健老师*进行处理。四是继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。(4)分管领导：一是接到保健老师*报告后，级部主任指导班主任组织无症状学生到隔离教室上课。二是组织相关人员封闭教室和患病学生活动区域，用75%酒精(或含氯消毒液)消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、书橱等进行全面消毒。三是如隔离班后续无新增发热情况，正常放学。如发热学生确诊为新冠患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长*校长，并将相关信息报告社区相关人员。（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立即上报区分管领导（*）,具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作，并启动应急预案。二是将密切接触师生安置在临时

30、隔离观察场所。三是安排分管安全领导，做好学校保安工作。（6）总务主任：一是对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次清查相关食品安全管理工作，做到有备无患。二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒。三是安排保洁人员，对公共区域进行全面消毒。包括走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。突发事件三：某日上午，某班正在上语文课。语文老师在讲课过程中注意到，张三（化名）同学精神不佳，并偶有干咳。语文老师即可暂停了课堂教学，经过询问得知，张三同学感到乏力、胸闷，浑身发冷。处置流程：（1）语文老师：一是作为第一响应人应第一时间将情况告知保健老师*和

31、班主任，并确认张三戴好口罩；二是做好教室通风、维护课堂秩序等工作。（2）保健老师：一是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜、口罩、手套等），把张三及其个人物品带到留观室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过37.3t,并做好相关记录；二是通知班主任联系家长，带张三到指定医院发热门诊就诊；三是向张三详细了解密切接触人员情况、在校活动路线，并电话向分管领导进行汇报；四是学生接走后，组织人员对隔离室进行全面消毒；五是关注张三就诊情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告校防控领导小组，在辖区疾控部门（*）指导下做好终末消毒。（3）班主任：一是在级部主任指导下，测量其他同学体温，确

32、认体温正常的学生带到1号楼1楼隔离教室（阅览室）上课，体温异常的学生交由保健老师*进行有效隔离；二是接到保健老师*确认信息后，立即通知家长到校接学生,提醒不使用公共交通工具；三是向其他学生了解张三在校活动路线以及密切接触者，做好相关记录，上报分管领导；四是密切观察，若其他学生出现发热情况，第一时间联系保健老师*进行处理；五是持续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症；六是请教导处根据需要调整班主任授课安排，优先处理发热学生的后续工作。（4）分管领导：一是接到保健老师*报告后，立刻报告校长；二是指导班主任组织无症状学生到隔离教室上课，安排错时上下课，暂时取消该班级公共区域授课安排；三是组织相关人

33、员封闭教室和患病学生活动区域，用75%酒精（或含氯消毒液）消毒，对课桌椅、讲桌、门把手、橱柜等进行全面消毒；四是如隔离班后续无新增发热情况，正常放学；如发热学生确诊为新冠患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长*校长，石校长确认后，将相关信息报告区分管领导。（5）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立刻启动应急预案，全面调度指挥防控工作；二是详细了解情况后，立刻向区分管领导（*）报告，具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作等；三是向全体师生说明情况及采取的措施，稳定师生、家长情绪，开展相应的卫生宣传教育，提高师生的预防和自护意识；四是安排分管安全领导，做好学校安保工作，关注舆情动

34、态。（6）总务主任：一是协调食堂工作人员安排好隔离班级学生就餐，通知送餐至隔离教室，对该班使用过的餐具单独洗消，并关注食品留样，再次清查相关食品安全管理工作;二是加强餐厅区域环境消毒和师生餐具消毒；三是安排后勤保洁人员，对公共区域进行全面消毒，包括走廊地面、楼梯、扶手、操场等，重点对卫生间、饮水机进行消毒，听从疾控机构安排做好终末消毒工作。突发事件四：学校食堂一名员工自觉不适，食堂食品安全管理员对其进行测温发现其体温超过37.3,伴有胸闷情况。其他19名员工体温正常。相关人员马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。处置流程：（1）食堂食品安全管理员：一是通过食堂配置的额温枪确定员工有发

35、烧症状，第一时间给他戴上口罩，并告知保健老师*和食堂负责人*经理。二是组织员工做好洗手和食堂通风等工作。（2）保健老师：一是接到报告迅速做好自身防护（穿好防护服，戴上护目镜，口罩，手套等），把发热员工及其个人物品带到1号楼1楼临时隔离室进行观察，用水银温度计测量体温，确认超过37.3C,并做好相关记录。二是让发热员工到指定医院发热门诊就诊，提醒不使用公共交通工具,同时告知食堂负责人。三是详细了解密切接触人员情况，电话向张海云主任汇报详细情况。四是发热员工走后，组织人员对临时隔离室进行全面消毒。五是关注发热员工情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告校防控指挥部及相关部门，在辖区疾控部门

36、（*）指导下做好终末消毒。六是员工复工后保留好其病历材料。（3）食堂负责人：一是接到食堂食品安全管理员通知后立刻安排食堂进行开窗通风，对发热员工负责的区域进行消毒，并做好记录。二是协助保健老师安排发热员工隔离和就诊。三是密切关注食堂其他员工情况。四是继续做好发热员工的追踪、随访，确认员工病症。五是如发热员工确诊，应立刻暂停食堂工作，启动师生应急配餐，隔离密切接触者，在疾控部门指导下对食堂进行终末消毒。(4)分管领导：一是接到保健老师报告后，会同食堂分管领导督导食堂负责人消毒、应急配餐准备等工作。二是密切关注食堂其他人员情况，如后续无新增发热情况，方可正常下班。三是如发热员工确诊为新冠患者，立刻

37、报告学校疫情防控工作领导小组组长*校长，并将相关信息报告社区相关人员。(5)学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立即上报区分管领导(*),具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作，并启动应急预案。二是将密切接触员工安置在临时隔离室。三是安排分管安全领导，做好学校安保工作。突发事件五：入学前，某名学生在家出现发热症状，体温超过37.3C,其家长电话向班主任报告和请假。老师马上按照学校开学后疫情防控应急处置流程进行处理。处置流程：(1)班主任：一是接家长电话后批准学生请病假并登记到班级因病缺勤记录表中。二是告知家长根据具体情况，如果症状轻微，可以先居家观察，如果症状没有好转或加重，应尽快

38、去指定医疗机构发热门诊就诊，就医应全程佩戴口罩,避免乘坐公共交通工具，及时反馈就诊结果。三是向发热学生了解前一天在学校的行走范围以及密切接触者，做好相关记录。四是将情况报告给保健老师*和*主任。五是带学生到1号楼1楼隔离教室（阅览室）上课，做好随堂观察，若其他学生出现发热等情况，第一时间联系校医进行处理。六是继续做好发热学生的追踪、随访，确认学生病症。（2）保健老师：一是接到班主任报告后向*主任汇报详细情况并上报因病缺勤系统。二是关注发热学生前一天的密切接触人员情况并做好记录。三是关注发热学生情况，如确诊为新冠患者或疑似患者，马上将情况报告校防控领导小组及相关部门，在辖区疾控部门（*）指导下做

39、好终末消毒。四是学生复学后保留好其病历材料。（3）分管领导：一是接到保健老师*报告后，叮嘱其密切关注发热学生密切接触者情况，并叮嘱班主任密切关注同班无症状学生的情况。二是如发热学生确诊为新冠患者，立刻报告学校疫情防控工作领导小组组长*校长，并将相关信息报告社区相关人员。（4）学校主要负责人：一是接到分管领导汇报后，立即上报区分管领导（*）,具体汇报医院诊断、密切接触者情况及学校应对工作，并启动应急预案。二是将密切接触师生安置在临时隔离观察场所。三是安排分管安全领导，做好学校安保工作。小学防汛抗洪抢险预案为认真做好学校防汛抢险的各项准备工作，切实保障学校和全体师生的生命财产安全和社会稳定，做到防

40、汛有组织、预防有措施、抢险有能力、确保安全度汛，根据防洪法防汛条例的要求和省、市、区防汛工作的指示精神，特制定本防汛抗洪抢险工作预案。一、指导思想坚持“安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险”的防汛指导方针，牢固树立防大汛、抗大洪的意识，高度重视防汛工作。充分利用广播站、班会、晨会等多种形式，广泛深入地开展防洪减灾宣传教育，增强广大教职员工的水患意识和法制观念。二、组织机构1、成立以陈校长为首的防汛领导小组，加强领导，责任到人，随时关注防汛工作的开展。组长：XX副组长：XX成员：XX2、在领导小组的带领下开展工作，下设办公室，由各级部主任担任负责人，执行日常工作。全体教职员工要按学校要求和安排

41、及时到岗组织保护学生。各年级负责人：一年级：XX二年级：XX三年级：XX四年级：XX五年级：XX六年级：XX3、组建12人的抢险突击队，随时准备处理突发事件,队长：XX成员：XX三、保障措施1、学校后勤老师认真排查学校内各处安全设施，在雨季来临之前进行全面普查，完成抢修加固任务，保证房屋无倒塌，人员无伤亡。准备好防汛所需的沙袋、镐、铁锹、雨衣、雨鞋等防汛工具。2、每天由带班领导、后勤人员、值勤教师排查校内各处安全设施，发现不安全隐患及时上报学校或后勤主任，确保隐患及时排除。3、根据要求，实行24小时值班制度，要求值班人员要按时到岗到位，不得以任何理由擅自脱岗、漏岗。如发现脱岗、漏岗问题，要追究

42、当事人责任。值班人员使用有线电话联系（联系电话XX）,保证上下联络畅通，同时要认真全面地记录上级的命令、指示和险情灾情，并及时全面地向领导上报情况。4、全体防汛人员要求24小时开机，以确保通讯联络畅通，随时准备应对突发事件。5、遇有汛情预报时，防汛工作领导小组成员要坚守岗位，遇有大汛情时，主要领导要坐镇指挥，确保安全度汛。6、落实好防汛责任制和责任追究制，做到“思想、组织、物资、资金、技术”五落实，确保安全度汛。对脱离岗位、玩忽职守、贻误、造成损失的，要按有关规定追究当事人和负责任的责任。7、在发现险情时坚持先救人，后抢物的原则，切实做好人员（特别是学生、有政教处安排、班主任负责）的安全转移工

43、作，要按照计划做到有秩序、有组织地转移，尽最大努力避免人员伤亡事故的发生，确保学生的安全，确保损失降到最低。8、遇有大的降雨，降雨超过15分钟，学校领导小组和全体防汛人员，要及时到岗到位，及时到重点部位进行检查,发现和解决问题，并迅速向上级进行反映。9、由政教处定期组织对全体师生进行安全教育，开展防汛等安全教育和必要的自救训练，增强师生防范意识和自救能力。四、具体分工1、发现不安全隐患，发现者立即用电话通知校长。2、校长通知上报小组、组织疏散小组、抢险突击队、救治小组马上行动。上报小组：XX职责：火速分别上报、中心医院和市、区分管部门。救治小组:XX职责：学校救治人员迅速赶到护理学生，班主任用

44、电话及时通知学生家长或监护人。抢险突击队：队长XX职责：根据实际情况，避免险情进一步扩大，并协助疏散小组组织学生有秩序地离开危险地带。组织疏散小组：XX职责：组织学生有秩序的离开危险地带。救治小组：XX成员：XX五、防汛值班电话和防汛领导小组电话防汛值班电话:XX陈校长：XX上报小组电话：XX疏散小组电话：XX校长：XXXX校长:XX救治小组电话：XX抢险突击队队长电话：XX附件1：应急工作示意图：附件2：防汛物资登记表防汛应急工作流程图马上上报小学防汛物资登记表姓名雨鞋领用人签名雨衣备注41#1双传达室2件41#1双总务处2件39#1双43#1双防汛物资的配备情况沙袋50个手电筒2个铁锹10把