2023年阿坝州公开招聘事业单位工作人员考试《教育专业知识》真题.docx

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1、2023年阿坝州共公开聘请事业单位工作人员考试教化专业学问题本（满分：Ioo分，时限：90分钟）答题须知：1 .请首先在题本和答题卡上填写（涂）好自己的姓名和准考证号，准考证号一律从左到右填写，答题卡上的准考证号横排空白方格用蓝、黑色钢笔或签字笔填写，竖排用2B铅笔填涂相对应的数字。2 .全部试题均在答题卡上作答。留意：在题本上作答无效。3 .在答题卡上填涂答案时肯定要认准题号！严谨折叠答题卡！一、推断题（请在答题卡上按题号将所选的答案用2B铅笔涂黑，全部选“或者全部选“X”，均极为0分，共40分,每小题1分。）1 .目前家庭生活照的“抚养”、“哺育”等行为属于广泛的教化。2 .家庭教化、学校

2、教化、社会教化这三种教化形态中，学校教化是主导型的现代教化形态。3 .原始社会人们所实行的各种仪式或宗教活动，都具有社会教化的意义。4 .我国的学校产生于IooO多年前的商代。5 .教化活动是由教化者、受教化者、教化内容和教化手段等构成的。6 .素养教化就是以人的素养发展为核心的教化。7 .一个人只要接受了中小学教化，完成了高等教化就不须要再接受教化了。8 .我国实行的是九年义务教化，各级人民政府实行各种强制措施使适龄儿童、少年入学。9 .我国现代学制的建立是从新中国成立之后起先的。10 .我国古代的课程有礼、乐、书、数、文法、修辞“六艺”。11 .国家课程是由省级政府负责编制、实施和评价的课

3、程。12 .校本课程是由本校老师编制的课程。13 .依据生活环境可以把学生生活划分为家庭生活、学校生活、社会文化生活和同辈群体生活。14 .人不能干脆感知光的运动速度，但通过试验间接推算出光速为每秒30万公里，证明人的思维具有间接性。15 .我国的学校教化实行的是学前教化、初等教化、中等教化、高等教化的学校教化制度。16 .20世纪80年头以来，“老师即探讨者”成为教化界乃至全社会普遍认同的观念和努力追求的目标。17 .生师比即学生与老师的比例，较小的生师比表明国家对教化的投入较大，有利于提高教学质量。18 .提出“教化即生活、学校即社会”教化理念的是米尔基。19 .教化行为探讨最核心最关键的

4、环节是选择和确定探讨课题。20 .小学毛入学率是指小学适龄儿童的实际入学人数与小学适龄儿童的总人数之比。21 .心理过程和特性心理特征，即象物理学探讨的声和光那样属于不同的现象。22 .自觉是人的心理活动的特点之一，人的全部心理活动都是自觉的。23 .反射学说认为，一切心理现象按其产生的方式来说都是反射。24 .有意识的反映是人反映现实的唯一形式。25 .感觉是人关于世界的一切学问的源泉。26 .在心理防卫机制中，把对某人的心情转移到另一个人身上的过程是移置27 .凡是发生过的心理活动，都会在人脑中保留肯定的影响，留下肯定的印象。28 .知觉是在过去的学问和阅历基础上产生的，所以要知觉事物必须

5、要对事物有所理解。29 .留意是心理活动对肯定事物的指向和集中，它是一种独立的心理过程。30 .人的发展是指感觉、知觉、留意、记忆、思维、情感、意志及性格等方面的发展。31 .桑代克的学习理论是第一个系统的教化心理学理论，他被成为教化心理学之父。32 .对同一事物有相同表现的两个人无需借助语言就能用表象干脆沟通。33 .个体社会化的过程就是去特性化的过程。34 .没有记忆的意图就不是有意识的记忆，所以无意识记忆对学问阅历的积累没有任何作用。35 .场独立性和场依存性与学生的学习倾向和特点有关系，一般来说，在学科爱好方面,场独立性者较倾向于喜爱自然科学，而场依存者则喜爱社会科学。36 .以前感知

6、过的事物不在眼前，把对它的反映重新呈现出来就是记忆。37 .创建性思想是人类思维的高级过程，其特征是思维过程有其产品的抽象性和概括性。38 .以动机的动力来源为标准可以将学习动机分为外来动机和内在动机两类。39 .角色之间的冲突是指一个人担当了多种社会角色，而不同角色的行为规范互不相容使其左右犯难。40 .从迁移的观点来看，“温故而知新”属于顺向负迁移。二、单项选择题（下列各题备选项中，只有一项是正确的，请按题号在答题卡上将所选选项对应的字母用2B铅笔涂黑。共40分，每小题2分。）1.“我们的教化方针，应当使受教化者在德育、智育、体育几方面都得到发展”这是（）提出来的。A.江泽民B.邓小平C.

7、胡锦涛D.毛泽东2.在我国，首次把“实施全民教化”纳入教化目的的法律法规是（）。A.中华人民共和国义务教化法B.中华人民共和国教化法C.中国教化改革和发展纲要D.国务院关于基础教化改革与发展的确定3.现在教化制度的核心部分是（）0A.家庭教化制度B.学校教化制度C.社会教化制度D.终身教化问题4 .以下关于现代学制理解错误的一项是（）oA.美国的学制属单轨制B.原苏联的学制是分支性学制C.欧洲国家的学制都曾采纳双轨学制D.我国现行学制是单轨制5 .我国最早论述教学理论的专著是（）。A.学记B.高校C.师说D.传习录6 .以下不属于班级管理不成文制度的有（）.A.班级舆论B.班级规章制度C.班级

8、的传统D.班级的风气习惯7 .学校管理的基本单位是（）。A.年级B.班级C.小组D.学生8 .目前我国中小学生品德评价运用的方法是整体印象评价法，其步骤是（）。A.自我评价一学生小组评价一班主任评价B.班主任评价一学生小组评价一自我评价C.自我评价一班主任评价一学生小组评价D.学生小组评价一自我评价一班主任评价9 .喜爱学生听命于自己，自己的话就是吩咐、指示，对不听从者动辄发怒、指责威吓或谩骂的班主任属于（）班主任。A.放任型B.民主型C.专制型D.权威型10 .以下属于狭义的品德教化的是（）。A.道德教化B.思想教化C.政治教化D.人格教化11 .第一个心理试验室是由（）建立的。A.休谟B.

9、华生C.冯特D.柯勒12 .桑代克发觉“一个己经形成的可以变更的联结，如不应用，就会使这个联结减弱”，并把它成为（）。A.打算率B.失用率C.定势率D.效果率13 .下列选项中，（）是由感知到思维的必要的过渡环节。A.感觉B.知觉C.表象D.推理14 .班主任要和家长打交道，必要时还要与社会各方沟通，这属于老师角色中（）角色。A.课堂管理者B.公共关系员C.团队活动领导D.办事员15 .在教化和生活中，对于须要学习的学问、技能都属于（）oA.无意留意B.无意识记C.有意识记D.有意留意16 .有的学生无论怎么学习，在考试的时候都不能取得好成果，于是认为“自己脑子笨”,产生（）A.习得性无助感B

10、.心情挫败感C.毛塞顿开感D.行为无力感17 .在限制的条件下对某种行为或者心理现象进行视察的方法称为（）。A.视察法B.测量法C.试验法D.调查法18 .学过高等数学后有利于对初等数学的进一步理解和驾驭，这是学习中的（）0A.顺向正迁移B.逆向顺迁移C.顺向负迁移D.逆向负迁移19 .学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习的因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（）oA.留意B.随意留意C.无意留意D.随意后留意20 .学习者在具备了肯定的技能之后，无论怎么练习成果也不能接着提高，心理学把这种现象称之为（）。A.限制现象B.低谷现象C.高原现象D.挫折现象21

11、多项选择题（下列各题的各选项中，可能有25个选项是正确的。请在答题卡上按题号将所选选项的字母用2B铅笔涂黑，多选、少选、错选，该题均不给分。共20分，每小题2分。）1 .教学设计的基本要素包括（）。A.教学目标B.教学内容C.教学策略D.教学评价E.教学质量2 .班主任对学生的全面发展负有（）责任。A.教化B.培育C.发展D.激活E.夯实3 .班级教化管理的内容包括（）。A.明确班级教学管理的目标和任务B.了解学生的日常生活C.建立有效的班级教学秩序D.建立班级管理指挥系统E.指导学生学会学习4 .依据2023年教化部颁发的关于主动推动中小学评价与考试制度改革通知我国中小学学生综合素养评价的内

12、容包括（）等。A.道德品质B.公民素养C.学习实力D.沟通与合作实力E运动与健康5 .老师教化探讨结果的表达方式主要有（）0A.探讨报告B.阅历总结C.思辨性科研论文D教化教学案例E.文献资料6 .从知觉的背景中分别出对象来，要受到（）几个条件的影响。A.对象与背景的差别B.对象与对象的差别C.对象的运动D.对象各部分的组合E.背景与背景的差别7 .解决问题的过程包含（）几个阶段。A.提出问题B.发觉问题C.分析问题D.提出假设E.检验假设8 .依靠知觉所反映的事物的特征，可以分出（）几种比较困难的知觉。A.时间知觉B.空间知觉C.运动知觉D.视听知觉E.冷热知觉9能够引起人的爱好的事物须要具备的条件是（）0A.它们必需在某种程度上与已经具备的学问相联系B.它们必需能够供应某种新学问，包含暂未理解的内容C.它们必需能够供应一些新问题并且供应解决问题的方法D它们必需能够给人带来或多或少的好处E.它们必需在人们力所能及的范围内得到10.就内容来看，记忆可以分为（）。A.感知形象的记忆B.词语概念的记忆C.心情的记忆D.运动的记忆E.逻辑的记忆