关于幼儿园工作计划模板合集6篇.docx

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1、关于幼儿园工作方案模板合集6篇关于幼儿园工作方案模板合集6篇时间过得可真快，从来都不等人，很快就要开展新的工作了，一定有不少可以方案的东西吧。那末如何做出一份高质量的呢？下面是为大家采集的幼儿园工作方案6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。L做好幼儿评估工作，认真创设好主题墙饰。2 .继续认真做好家访工作。3 .做好学期完毕工作。（写好汇报单、写好各类总结、各类资料归档等）4 .加强幼儿安全教育，配合园部开展一次安全演练。1、了解中国的，体味红色所象征的喜庆热闹、桔祥祝福的含义。2、了解各地传统的民间习俗，感受中国特有的“年”文化，学习一些根本的拜年礼节，感受春节的喜庆气氛。3、积极参加新年礼物的

2、制作活动，在说、画、唱、跳的过程中，营造为红的新年气氛。4、懂得人在新年中长了一岁，斗胆表达对他人的夸姣祝愿。1、与幼儿多说说有关“年”的习俗、礼节和故事，丰富孩子对过年的感性经历，激发孩子对新年的憧憬和兴趣。2、和幼儿共同采集新年里的物品，如中国结、春联、红灯笼、红包、气球、红辣椒等，共同布置并营造家里的新年气氛。3、与幼儿一起新年时收到的礼物，并拍摄一些照片带到幼儿园，与教师、同伴一起分享。4、关注幼儿在园活动的发展情况，及时与幼儿交流，在幼儿遇到艰难时能够竭力引导幼儿自主解决。幼儿园工作是否能顺利的开展，那末工作方案是必不可少的，幼儿园工作方案范文。不管是任何工作在开展前都要有工作方案，

3、20xx年根据幼儿园历年来的工作经历和对幼儿习惯培养的重点，制定出了幼儿园工作方案：以幼儿园工作规程、幼儿园管理工作条例为准绳，以幼儿园教育指导纲要（试行）精神为指南，以提高保教质量为中心，以教研教改为动力，培养幼儿的创新精神和实践能力，深化教育改革，不断优化内部管理，全面实施和推进素质教育，办人民满意的幼儿教育。在实践新纲要的过程中，不断转变教育观念，落实教育行为，本着可持续开展的原那末，运用开展的眼光，挖掘自身潜力，强化内涵建立。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫，树立经营学校的新理念，加强校园建立与管理，不断改善办园条件，优化育人环境，努力构建和谐校园，以一流的师资、一流的环境、

4、一流的效劳将幼儿园建立成为乡镇一流的幼儿园。（一）园务管理：科学管理，提高效益1、办园思想：依法治园，严格按标准收费；依法治教，注重行风建立。幼儿园一切工作以促进幼儿开展、促进教师成长、推动幼儿园开展为工作的出发点。2、管理方式：以人为本，刚柔并重，以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的根抵上，领导参预实践教育教学第一线。3、班子建立：注重学习反思、倡导批评监视，内省与外力共同推动班子队伍的建立。班子人员在思想上强化三个意识：“一体意识”、“开辟意识”、“效劳意识”，形成一支“开明、团结、廉洁、高效”的好班子，使幼儿园整体工作快速开展。4、师资建立：通过不断完善

5、竞争鼓励机制，促进教师能力、素质、知识构造的提升，更好地促进幼儿园的内涵开展，多途径促进青年教师快速成长。主要方法有：一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用；二是搭建舞台，施压锻炼；三是园本培训有的放矢，促进成功；四是加强对话与交流，鼓励优势互补、互相合作、共同提高。5、家长工作：宣传与沟通并举，引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会，争取家长的支持配合，继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。6、工会与党团工作：激发教职工的积极性，满足青年人的生活情趣，开展丰富多彩的工会活动与党团活动，提高生活质量，使幼儿园成为每一个教工的精神家园，幼儿园工作方案幼儿园工作方案范文

6、。同时，要积极发挥团员、党员的先锋模范作用，健全组织生活、民主生活活动，形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。（二）教改科研：立足实际，大力提升园部工作重点：各层次团队环绕目标加强协作，酝酿较高组织智慧，大力提升个体教育能力，把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。思想上：教研合一，教中有研，研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论，二要厚实实践根抵。教师要根据新的根抵教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地标准自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。实践中：在“存精、吸纳、创新”的总原那末下，教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于外表，不任务意识。1、

7、教研工作：本学期着力细化管理，分层提高，注重两头教师的培养提高，发展更合理更有效的分层管理。园部“成长组”教师着力课堂集体教学的研究，分科、分类入门过关；“研究组”教师着力于“研究、创新”，在不断的研究实践中培养骨干教师。继续发展理论引进、专题讲座，内化研讨，检查落实，个性化、特色化的教师培养，运用表彰、鞭策、鼓励机制推动教师成长，要求青年教师根据实际情况自我定位，向着各级骨干教师的目标奋进。2、科研工作：本学期科研工作的总思路是研究要深、操作要实，成果意识要强。认真做好镇江市级课题的揭题工作和刚立项的镇江市级课题的研究工作。园部小课题研究要进一步精简，做到课题有实效。在课题研究不断向纵深开展

8、的同时，要注重资料的搜集，注重过程性资料的择优积累。3、加强0-3周岁婴幼儿教育认真贯彻扬中市20xx年教育工作要点，继续推进0-3周岁的婴幼儿教育，进一步提高幼儿教育的普及率和保教质量。作好宣传，加大力度开展0-3岁教育的研究，学习有关理论知识，效仿有关托幼一体化的详细做法，建构托班系统课程，尝试开办亲子班，在实践中求实效，不断寻求科学做法。（三）后勤管理：优质效劳，提高素质1、幼儿园后勤工作方案中依据依法办园的思想，收好用好经费，处理好节约开支与幼儿开展的矛盾，加强班级、幼儿园物品的管理工作，以实效为原那末合理添置物品。2、强化安全意识，安全第一，警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制，防患在先

9、，每天一小查，每周一大查。定期检查维修，合理考评，台帐齐全。3、严格执行食品卫生法，做好保健卫生工作，做细做实，严格标准。注重消毒、防病的过程工作；加强食堂管理，严格把好进菜关，做好人员体检工作。保证餐点的质量安全，科学合理制定菜谱；及时更换橱窗，向家长宣传防病知识，积极做好预防传染工作。二月份：1、制定各项幼儿园个人工作方案，完成校园环境布置2、继续学习纲要，商讨集体备课方案3、园内大班播送操比赛4、家长园地的布置评比5、学习现代教育理论三月份：1、新教师试用期汇报课2、园内幼儿绘画比赛3、课件制作培训4、园内大班组教研活动交流5、班级环境布置评比四月份：1、区域活动心得交流2、园内唱歌比赛

10、3、园内中班教研组活动交流4、姐妹园学习交流五月份1、园内舞蹈比赛2、教学反思交流3、课件制作培训4、学习现代教育理论5、迎“六一”家园联谊活动筹备六月份：1、“六一”艺术节，家长开放日活动2、镇江市级课题揭题3、课件制作培训4、学期资料汇总，上学期，我园以优异的成绩进入了市一级幼儿园的行列，我班级工作也随之迈上了一个新台阶。作为班级的教师，我们深深的意识到，惟独结合自身特点，不断的学习、反思、总结经历，才干更有效的开展工作。本学期，我们将认真领略，在深入学习贯彻新纲要、广东省课程指南精神的同时确立新的开展目标，为向省一级幼儿园目标迈进而储藏新的力量.实际工作中做好对话实验班的.课题研究工作，

11、是我们本学期的一项重点安排,对于大班的孩子来说，在幼儿园的生活只剩下短短一年的时间了，作为老师我们应充分利用这段时间，为幼儿提供多元的学习环境，注重多元智能的开辟教育，为上小学打好根抵，作为家长需根据幼儿的实际情况发展有针对性的培养，以便孩子能较顺利地进入小学学习。惟独在家园的良好对话沟通形式下，我们才干有效的展开以下探索工作：（一）幼儿情况：通过在幼儿园三年的生活和学习，孩子们升入了大班，成为了哥哥、姐姐，自豪感、责任感、荣誉感均较强，各方面的进步也特殊快，三位老师观察到，我们班级的孩子思维活泼，承受能力强，性格开朗、活泼、自主，富有个性。从整体看人际交往能力较好，具有一定的语言表现力。倾听

12、的习惯需要加强，孩子们之间相互学习、自主性、决策能力等方面有待进一步培养。部份幼儿动作开展和动手能力需个别辅导，自我反省的智能还需稳固。数学逻辑智能，推理运算能力方面还需培养。本学期插班新生整体素质较好，能带动影响班级其他幼儿学习。（二）幼儿人数：全班总人数31人，其中男孩13人，女孩18人，插班人数4人，平均年龄在五岁半摆布。（三）教师情况分析及分工合作：班主任：在教学中起带头作用，创班级特色，注重家园对话的沟通工作，负责协调班级内外部关系，注重班级幼儿语言智能、数学逻辑智能的开辟，负责开展教学内容有：听读游戏识字、计算逻辑训练游戏。副班教师：性格开朗，效劳意识强，能主动参预思量研究主题活动

13、，注重幼儿的个别差异，鼓励幼儿参预体育活动，协助幼儿开展大脑功能，注重身体、运动智能的开辟。负责开展教学内容有：感觉统合训练活动、英语游戏。保育教师：工作耐心、细致，积极钻研幼教经历，能较好的执行幼儿园各项卫生保健制度，注重培养幼儿建立科学的生活常规及良好的饮食、睡眠习惯，保障了班级卫生工作协调有序发展，并负责针对班级卫生保健情况发展观察记录。（一）班级经营文化：真诚、尊重、关爱、合作（二）班级经营网：班主任配班教师后勤配班园领导每一位家长幼儿园的每一个人（三）班级经营目标：1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培养

14、幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、匡助幼儿树立最简单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯通于一日活动中。4、匡助家长具备正确的儿童观、教育观、知识观，明确幼儿期教育重心是个性能力的培养，使家长认同熟悉我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参预幼儿园的教育活动，形成良好的家园对话互动网。（四）详细的分工及措施。在整体合作中我们将明确目标，配合默契，每一个人都要具有积极、主动的意识。详细措施有：1、每周五中午发展班会，共同总结一周的工作情况，找出好的方法与缺乏；2、每月底与家委会成员沟通一次（形式不限），商讨交流最新幼教资讯及主题发展情况，调整下一步目标;3、每月班

15、级教师结合对话实验课题内容撰写观察记录、教育笔记；4、每月班级教师读一本书，并撰写读后感；5、每天下班前坐下来小结当天情况，方案第二天的工作。A、培养幼儿的社会交往能力。通过交换玩具，分享经历，合作游戏，共同完成一件事情，建立朋友栏，开展丰富多彩的主题活动等方式，匡助幼儿开展对人亲近、合作的态度。教师应注意引导幼儿能够自律，并尊重游戏规那末，与别人相处时能表现出有礼貌，会向长辈主动问好，与小火伴主动交谈，懂得轮流和分享等方面的能力。B、培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并开展不错的幼儿良好的心理品质。作为幼儿园体育活动的根本任务是：不断培养幼儿对于体育活动的兴趣，促进幼儿的安康，为

16、了更好的实现这个目标，我们应采取以下措施：1,教学活动设计中，充分考虑幼儿的身心特点，使幼儿在过程中能够不断体验和经历成功的欢跃；2,在体育活动中，多设计一些有助于磨练意志、培养勇敢精神的体育游戏活动。如：消防救援等体育游戏。C、培养幼儿的注意力：培养幼儿专心使用各种物品发展各种活动详细措施：1,划分清晰班级活动区，使幼儿注意力不被其它区域活动所分散，能使其相对集中地专注于正在发展的活动。2,利用家具分隔各区域，阻挠幼儿东张西望，从而能更好的集中与自己的活动。3,准备充足、有趣的材料吸引幼儿的注意，不被其它活动所干扰。D、开展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣开展个性。详

17、细措施：1,结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并匡助幼儿作出选择。2,玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，（老师与幼儿一同动手制作的），能够引起幼儿兴趣，方便他们单独取放，独立使用。3,当活动完毕后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。A、科学的开展婴幼儿听读游戏识字活动，提高幼儿的口语表达能力。本学期我班级的教研任务之一，就是开展好听读游戏识字活动，本套教材是专为婴幼儿创设的。为了进一步提高幼儿对汉字的兴趣，促进幼儿口语能力的提高，为他们日后语言（包括口语和书语）能力的全面和谐开展奠定良好的根抵，我们选择了此项活动，婴幼儿听读游戏识

18、字活动的意义，不是单纯地让孩子认识多少个汉字，而是通过为孩子创设优质的汉语汉字环境，更好地全面开展孩子的语言能力，使孩子入学前具有口语表达能力和初步的阅读能力，并通过阅读使孩子早日走上自我教育的道路，从而促使孩子各方面能力协调开展，我们采取的教学方式是：听读。听读是书本环境识字的根抵，即先读书后识字的根抵，在听读过程中，课文中的、散文、故事等文学作品的美（形象、动人的情节）吸引着幼儿，使幼儿能在愉快轻松的气氛中，直接吸收书面语言，承受良好思想感情的熏陶，使他们在不知不觉中受到教育，得到知识，从而激发幼儿阅读的兴趣，在听读过程中，还能培养幼儿良好学习习惯，有利于班级常规的建立。详细措施：1、逢周

19、二、四开展。平日每天发展听读识字游戏，时间约10-15分钟；2、听读游戏识字指导分三步发展：从欣赏、跟读到朗读等几环节。欣赏课文时的指导要求：头要正，背要直，脚放平，胸离桌一拳，眼睛离书一尺，左手扶书，右手食指指字。跟读课文时与欣赏要求大致相同，只要求幼儿读课文时要小声，注意摹仿录音机中的语音、语调、语气，手指指书时提醒幼儿划指认读。朗读课文时注意指导幼儿双手拿书，身体坐正，声音朗读时要宏亮并富有感情。朗读要正确，没有添字、漏字、错字。B、继续开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成独特的环抱美术教育特色。大班

20、幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经历，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：1,家园一同采集废旧材料制品。2,结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。3,主题教育活动中，多利用废旧物品制作教玩具。做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿惟独在良好的卫生环境下才干得到身心安康的开展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作：1、合理安排幼儿户外活动的时间和内容，保证每天2小时的户外活动时间。,班级工作总结2、努力创造条件，利用社区及家长资源，采用阳光、空气、水

21、等自然因素，开展丰富多彩的户外体育游戏活动。如：开展滑冰、跳绳、传统民间游戏等活动。3、开展心理安康教育关注个性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。4、根据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓励幼儿多吃、细嚼慢咽。5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，保护室内外环境的清洁。6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照顾自己。如开展气象台、观察角等活动。7、对幼儿发展安全防范教育，时刻提醒幼儿意外就在身边，结合不错的幼儿自身的生活经历发展安全、营养的保健教育，提幼儿自我保护意识和能力。如牙齿主题发展中让幼儿探索保护牙齿的秘密。8、定期在家长园地上，宣传卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。

22、本学期，我班级承担了华南师范大学张博教授的对话实验课题研究。根据本班级开展情况，我们觉得家园共育教育可作为我班长期的一项研究重点。何为对话教育呢？是我们在教育现实反思的根抵上，提出的一种人性没有压制，能够去除焦虑和压抑感，建立安全感，互信感，能够使彼此间尊重，相互体认，在理解与沟通中相互激发，共同创造的教育。对话蕴涵着两层意义：第一层，对话是人的口头语言活动的一种，与独白对应，真正的对应是建立在平等关系根抵上的自由交流，是拂拭了一切正规性和严肃性之后的随意性的和不拘一格的交谈，也就是所谓对话是一种人与人之间平等、开放、自由、民主、真诚、协调、富有情趣和美感，时时激发遐想的交谈，是一种对话式的语

23、言交谈活动。第二层是指人与人之间建立和形成的一种平等、真诚、开放、自由民主的相互交往关系，是一种对话的关系，对话的意识、精神、态度或者心态是更深层次的隐喻，也是我们最理想的层次。实现家园共育，教师和家长必须建立平等合作的火伴关系，家园对话那末是建立这种关系最根本的精神。我们惟独与家长保持一致的教育目标和要求，才有可能获获得较好的教育效果，否那末孩子们就会无所适从，而导致教育作用的相互抵触，甚至起到反作用。在几年的实际工作中，我班认识至幼儿园如果没有家长的密切配合和支持，幼儿园的教育与教学工作将陷入被动的、传统的、单向的、灌输式的教育模式中，惟独得到家长们的有利支持，使家长自己成为幼儿园的工作的

24、坚毅后盾，我们的工作才干真正做到事半功倍。在家园共育的过程中，引导家长主动参预，让他们理解新的教育理念,达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参预主题的发展，在互动中体验孩子的开展。在发展家园对话的过程中，应制订一些有效的策略，我们打算从以下几方面着手：1、以交流、沟通为前提，与家长建立合作火伴关系；2、教师与家长应共同参预到解决详细教育问题的实践过程中;3、实践过程中，激发家长、教师与幼儿之间的互动，让家长充分体验、认识到新的教育观念和方法的价值，拉近心理间隔和感情，才干达成共识，使家园共育到达应有的效果。交往是互动发生的前提，在交往中，交流的

25、深入程度直接影响着互动质量，就此，我们有以下几点想法：1、建立一个有凝结力的家园共育的集体，让家长充分体味自主感、主动感和控制感，促进家长和教师从态度、感情上彼此走近，真正成为平等合作的教育火伴。引导家长群体主动关注、参预幼儿园的教育过程，促进家长和教师在教育实践中互相学习，就共同关心的幼儿教育问题发展深入交流。作为老师应做好以下几方面亲职工作：、在家长会上，向家长介绍对话教育的涵意及理念。、补发新生通讯录。包括教师联络；、发展必要的新、老生家访；、邀请家长参加园内、班内的各种活动；、每日迎接孩子时做简单的沟通；、邀请家长积极参加班级助教的队伍；、搞好将周日留给孩子的亲子活动。、定期召开家长研

26、讨会，交流信息、开阔视野。如：开展有创意的家长研讨会、操作活动：学习与孩子共处共玩的技能、识字游戏等。、每月向家长推荐新书、家教资料、优秀文章。、采集、会萃有班级特色的家长育儿经历文章，家长资源档案。作为家长要做个倾听、观察与支持的教育者：父母多抽出时间关心孩子，教育孩子；在家园统一的教育理念下，家长应主动参预学校教育：a）在教师预设每一个主题活动的意向、教育目标时，家长应积极主动引导幼儿做好前期的准备工作，提供主题活动的资源。b）时常与孩子一起探讨主题的发展、及相关内容，也可藉此了解幼儿学习的情况。c）提供幼儿园教学活动开展所需的各项资源（力所能及的）如：提供信息、联络场地、亲身示教、匡助幼

27、儿使用某种技能或者日常生活经历等。d）积极反响意见。1,以寻觅孩子的闪光点为家园共同关心的问题，教师用自身的教育行动影响着家长对幼儿的了解和交往。如：积极参预主题活动，一同掌握幼教动态。与共同采集各类信息资源积极开展班级的家长助教活动，使其发挥自身的特长，与孩子们展开互动，递进家园的情感交流。2,在筹备、展示主题的活动过程中，引起家长、孩子的积极体验，带动全班幼儿与家长的主动参预。在家园互动的过程中，我们应抓住共同关心的教育问题，呈现给家长不同的教育方法和效果差异，促进及时的各方反响与相互影响。幼儿是在家庭、幼儿园、社区三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合

28、作，就能形成1+12的强大合力。家园平等的对话关系一旦形成，你我之间就感悟到了对话的真谛。那将是一件造福于社会的大工程。从你我做起吧！以幼儿园教育指导纲要为指针，按照教育局的工作精神，团结与带着全园教职员工，立足幼儿园可持续开展，聚焦幼儿园特色开展，致力追求内涵开展。环绕区标准管理，突出特色，促进均衡中心工作突出重点、狠抓标准、推动开展、力求创新，以保教结合为原那末，以贯彻安全工作为主线，以师资队伍建立与内涵建立为重点，以促进幼儿开展为目的，有效开展幼儿园工作，倾力打造幼儿园特色开展，真正使每一位幼儿安康、快乐地成长。20xx年幼儿园工作思路是：认真贯彻幼儿园管理条例幼儿园工作规程和幼儿园教育

29、指导纲要，以开展孩子、效劳家长，成就教师为教育理念，环绕安全工作一条主线，突出金蒙早教及英语特色教育，抓好园所文化、教师队伍、家长、社区工作三项建立，标准管理，突出特色，促进均衡，优质效劳。努力营造一个家的气氛,，让每一个孩子安康快乐地成长。（一）标准管理。，增强教职员工对幼儿园开展前景的信心。创新幼儿园管理机制，继续发展人性化管理。（二）强化队伍。完善师资队伍培养机制，加强骨干教师队伍与新教师的管理与培养,全体教师参预评价课程实践，加强教研。加强保育员业务培训。并发展年度考核（三）突出特色。以保教并重为前提，在丰富幼儿一日活动内容，强化幼儿日常行为标准上下功夫，在珠心算教学、德育教育及美术教

30、育等特色教学上有所突破。（四）优质效劳。进一步树立效劳思想，落实安全责任与措施。(五)家园共育。召开期初和期末家长会，继续家访和家长开放日活动的开展。1、标准管理，重视有效的过程管理。制定谁分管谁负责的责任考评制度，重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开展与有效实施。2、以爱岗敬业、创造奉献的园风精神为核心，宣传和提倡园内要有互相匡助的人气、默默奉献的风气、艰辛奋斗的勇气和不拘小节的大气，精心打造校园生活中的每一处环境、每一个细节，积极营造民主、开放的教学气氛，以人为本的育人气氛，安康和谐的人际气氛，使全体教职员工形成一个共同的理念：工作着是幸福与快乐的，变要我做，为我要做，使幼儿

31、园成为教职员工快乐的精神家园。3、营造良好的人文环境。(1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、根本功的培训和运用现代教育信息技术能力。(2)园本培训方案，发展每月一次的教师教学能力的培训。(3)加强教研，提升教师专业素质。(4)加强师资队伍根本功的培训，(5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力，提高她们的业务素质。多开展相互观摩活动。(6)教师一周一例会制度。4、组织各类人员外出参加业务培训。突出特色，配合幼儿园的特色课程珠心算，本学期各个班级重点抓常规管理。强化教师的管理意识，以良好的团队形象、优质的效劳态度、全新的工作理念，出色完成各项工作任

32、务。1、加强教研，促进教师的专业提升。2、加强珠心算课程的推广，开展幼儿的各项能力。3、加强园本教研，发展半月一次公开课，教师发展说课，评课和反思。半月写一次教学笔记。1、加强园内教育教学常规管理，培养幼儿生活、学习、户外活动好常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。班级开展常规竞赛评比，发展每周一次的流动红旗的评比。2、打造珠心算和德育教学特色。立足幼儿园实际开展园本教研，不断摸索与研发具有本园特色的课程。探索珠心算教学、德育如何融合课改背景下教育课程的新模式;针对教师在特色教学实践中的问题，邀请专家来园发展指导、引领，不断提升教师教育水平。3、开展扎实有效的教研活动。组织教师认真研讨新

33、教材，解读分析教材，根据幼儿实际，合理运用新教材，设计符合幼儿开展的活动方案，使每位幼儿在原有根抵上得到提高。在教学中努力做到眼中有孩子、心中有目标、随时有教育。4、在教师中开展以下活动：上一节公开课，写出教后反思;一个教育故事，写出案例评析;通过评价，不断提高幼儿园保教质量。5、努力做好教学业务档案资料的管理，注意各种教学资料的积累。1、更新观念，增强效劳意识。调动全体后勤人员的积极性，牢固树立师生利益、家长利益的朋友关系，以满足师生、家长的合理要求为出发点和归宿，全心全意为师生和家长效劳。2、抓好幼儿保健管理。（1）保证幼儿膳食质量，通过召开膳委会会议等途径了解听取家长、教师的意见，更加科

34、学合理地安排幼儿膳食。（2）加强生活护理和消毒制度的执行，加强检查、催促。（3）继续加强对卫生保健工作的管理。认真落实幼儿园食品一日流程管理及考核方法，加强食品从采购、入库、制作、入口等环节的管理，杜绝食品浪费。严格把好食品的卫生关和流失关。本学期我园的教育教学工作将在上学期的根抵上，根据本园的实际情况，认真贯彻落实市教育局、市普教室各项工作部署，进一步深入贯彻幼儿园指导纲要精神切实做好幼儿园各项教育教学工作，提升教师专业素质。（-）目标的设定与上学期根本一致；（-）切实做好幼儿园常规工作管理；（三）进一步深化课程改革，加强教师业务学习，优化常态课教学教研；（四）积极开展幼儿文明礼仪教育的实践

35、与研究课题研究，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养；（五）加强班级管理工作，重视环境和区域创设，优化幼儿一日活动；（六）开展好幼儿园各种交流及观摩活动；（七）做好漳州市二职校实习生的实习与见习指导工作。（八）密切家园联系，实现家、园、社区和谐共育。举办闹元宵、庆三八、庆六一亲子系列活动；1、加强学习，提升专业水平(1)继续执行幼儿园业务学习制度，采用多种形式，使教研活动灵便多样，进一步调动教师参预教研热情。(2)积极组织教师参加各级各类业务学习、培训活动，通过请专家进幼儿园指导、走出去观摩培训及精彩分享会等形式，促进教师专业化成长。2、注重班级建立，关注幼儿安康成长(1)继续加强班级管理工作，实行

36、下班推门听课制度。(2)重视幼儿的习惯养成教育，加强对幼儿的文明礼貌行为习惯的培养。3、加强内涵建立，促进教学质量的提高(1)继续开展以年级教研组为单位年段教研活动，提高教研活动的有效性和实用性。(2)以点带面在实验班以主题教学的方式开展外乡课程活动，根据幼儿的兴趣生成教育内容，表达班级特色。(3)积极开展幼儿文明礼仪教育的实践与研究课题研究，以幼儿各活动(生活、学习、游戏、运动)中交往礼仪为切入点，加强对幼儿的文明礼貌习惯的培养。(4)重视区域活动材料投放创设与活动中教师指导。4、挖掘家庭、社区资源，实现家园共育(D充分利用班级QQ群探讨教育话题,实现家园沟通个性化指导。(2)充分发挥家长学

37、校功能，有针对性地在各年龄段开展家长讲座。(3)通过家长会、家长开放日、亲子游戏或者制作、亲子郊游、教学观摩等形式邀请家长参加活动，密切家园联系。(4)利用节日与家长发展互动交流，举办闹元宵、庆三八、庆六一等亲子系列活动。5、做好幼小衔接工作(1)本学期是大班幼儿在园的最后一学期，大班采取多种方式做好幼小衔接工作。(2)加强幼儿阅读能力的培养，培养幼儿良好的阅读习惯。(3)新开设蒙氏数学课程，培养幼儿对学数学的兴趣和良好的数学思维。我园工会在上级工会和幼儿园领导的大力领导下，环绕幼儿园的中心工作，效劳广阔教职员工。按着“组织起来，切实维权”的工作方针，加强工会的组织建立，努力发挥工会在推动“和

38、谐校园”的建立，实现教育内涵开展中的积极作用，引导广阔较职员工，为幼儿园的开展奉献力量。(一)在XX区教育局工会的领导下，抓好教职工的政治学习。学习新工会法及教职工保障方面的内容学习工会组织的工作职能，不断增强我们基层工会组织成员的思想觉悟、工作能力及创造力、凝结力、影响力。(二)环绕幼儿园中心工作发挥好工会组织的桥梁和纽带作用。学习“工会法”和“妇女权益保护法”，让教职工进一步认识自己的权益和义务。关心和关注教职工思想，积极配合行政做好教职工的思想工作和引导、疏导、沟通工作，宏扬正气，营造良好的积极向上的气氛，发挥好工会组织的桥梁和纽带作用。继续维护好教职工的切身利益，进一步推进不同层面的校

39、务公开，不断提高教职工的主人翁意识。（三）加强师德建立，全面提升教职工的素质加强师德教育活动，开展家长问卷调查。结合指南、纲要学习，开展智力竞赛。学时事，学师德，做新时期的新教师。（四）以效劳教职工为宗旨，认真做好各类保险、体检、送温暖工作。（五）开展丰富多彩的活动，提升教职工各方面素质。（六）退休工作。做好退休教职工的回校活动和适合老年人的休闲活动。了解、关心退休教职工的思想生活情况，做好送温暖、送凉风工作及帮困工作等。做好为退休教职工的报纸征订工作。做好退休教职工活动费用的结算和年终报帐工作。二、三月份：总结上学期工作及制定下学期工作方案。传达区教育局“师德建立”活动发动精神。结合自身工作

40、重温师德教育。完善教代会。“三八”座谈会。为退休教职工的征订报纸。四月份：教师技能练兵：学纲要。学习工会组织的工作职能，提升基层工会组织成员的思想觉悟、工作能力及创造力、凝结力、影响力。组织教师进兵营。五月份：学习“工会法”和“妇女权益保护法”切实维护教职工的合法权益。保育员知识竞赛。迎五一活动。六月份：做好教职工的体检工作庆“六一”活动学习传达区教育局有关校务公开要点七八月份：做好纳凉晚会工作全体教职工专业技能培训。九月份：教师节联欢活动。教师节请退休教职工回园座谈、慰问退休教职工活动。学习岗位职责。十月份：迎国庆知识竞赛。学习妇女权益保护法竞赛。十一月份：观看电影。民主评议领导干部。讲新闻活动。十二月份：迎新年联欢活动。工会工作年度总结。一月份：工会工作小结和新学年工会工作设想献爱心活动一一职工工资一日捐。为全体教职工定蛋糕。做好学期完毕工作。慰问退休教师茶话会，帮困送温暖活动。