落实“双减”政策国旗下的讲话发言三篇范文.docx

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1、落实“双减”国旗下讲话一减负提质，止于至善为提高教育质量，落实立德树人根本任务，关于进一步减轻义务教育阶段学生的的课业负担和校外培训机构给家长带来的负担意见即“双减”政策。L坚持“五育”并举，为党育人为国育才。我们不断增强责任意识、学习意识、行动意识。（1）落实课程标准，实施我校的至善课程方案，深化课程改革，保障学校教育的基本学业标准不降低，是落实“双减”工作的基础。（2）在“5+2”实施过程注重成效。一是午间托管，教师进行巡查与指导，督促学生做好午休和学业辅导。二是加强体育锻炼,结合中考要求，初中不同年段进行相应项目训练，进一步提升体质。三是每周四下午第四节课安排初一、初二年学生开展社团活动

2、，学校提供18个课后社团活动课程，并组织教师提供高质量、有层次的课外活动指导，受到同学们的热捧。四是教师对课后作业进行培辅。利用下午第4节和初三晚自习，在不同阶段，老师们实施不同的措施，盯紧不同阶段学生发展状况，优生补短板、临界生学科均衡综合提升，后进生强化基础托底，以期发挥最大的效能。2 .“双减”减的是负担，目的是“提”，我们教师都在努力迎接挑战。（1）针对学情、精准教学，增强课堂教学有效性。教师们研读课程课标、精准对应生情进行教学设计。突出学生主体作用，精讲准练、提高效率，形成自己的教学风格。（2）“分层作业，控量保质”推动作业革命，鼓励分层作业设计。目前初一二引进郎新科技，进行精准教育

3、的探索。以落实立德树人为宗旨，以提升学生核心素养为目标，创新多元作业形式，让素养落地，科学赋能，提质增效。3 .多方联动，促进学生素养提升。（1）构建多元管理体系，发挥德育特色，培养学生自治能力。学校的大型活动和日常管理中，经常会看到“志愿者”和“督导队”，他们的自我管理、自我教育、自我服务，是我们同学的榜样，推动我们X中学子共同成长。（2）科技节、体育节、文化节、建校XX周年校庆等系列活动，为学生展示丰富多彩的才艺搭建了不同的舞台，同时选送优秀同学参加各级各类竞赛活动,其中朗诵、计算机编程、VEX机器人、田径、啦啦操等获得XX、XX一等奖，让同学们找到自身的价值，很好诠释我校止于至善的办学理

4、念和校训。（3）作为新时代的中学生，目标当志存高远，行动就在眼前，同学们按照“五项管理”（即对学生手机、睡眠、作业、体质、读物等方面的管理）严以律己，不断完善自我，全面发展更能让人生出彩。同学们，追梦路上，与有情怀有温度的老师并肩奋斗；成长路上，与有责任、有修养的老师一起奔跑；让我们披荆斩棘喜乐共享!“双减”国旗下讲话严谨治学一一好成绩来自于平时的作业老师们.同学们：大家上午好!2021年X月21日，全面深化改革委员会审议通过了关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见，是站在申华民族伟大复兴的战略高度,对“双减”工作作出了重要决策部署。“双减”政策的出台，意在强化学校教育功能

5、，增强教育的服务功能，引导教育回归教育本真，遵循教育规律，彰显公益属性，从根本上解决中小学生过重作业负担和校外培训负担，促进教育健康发展。今天我讲话的主题是：严谨治学一一好成绩来自于平时的作业。在场的老师和同学们都明白：老师的天职是教学，也就是教学生学会学习；学生的本职是学习，掌握老师传授的知识，掌握科学的学习方法。那么如何检验老师教的效果和学生学习的效果呢？大家肯定会说，就是每次的考试！什么月考啊,期中考试啊，期末考试啊，我认为应该是每天的作业。大家想，不管是什么考试，一学年能有几回？可是作业呢，基本上是每天都有。一个学生，如果每天把作业做好了，那就说明他牢固掌握了老师每天传授的知识，如果他

6、天天如此,日久天长，何愁考试成绩不优异呢？一个老师，如果自己的学生把作业做好了，那就说明学生已学会了自己每天传授的知识，如果天天如此，持之以恒，又何愁考试成绩不领先呢？古人云：合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。几个人合起来才能抱住的大树，起初也是由小苗长起的；九层的高台，也是靠一点点的土石垒砌的；千里远的路程，开始于脚下的第一步。古人告诉我们，万事万物的变化都是从一点一滴的积累形成的，量变才能引起质变。教和学也是如此，都应该从最基础的作业抓起，把功夫下在平时，相信到了考试时，你所做的一切努力一定不会辜负你的。二、作业能够折射出学生的学习态度。学习态度认真的学生做作业力

7、求工整、正确，并且上交及时，那么他们的作业就是有效作业；相反，有些同学做作业应付了事，那么他们的作业只能称之为无效作业。教务处每学期都要对同学们所做的作业进行细致全面的检查，也看到了一些不该出现的现象：有些同学写的作业龙飞凤舞，如果我把去年他的作业拿来，恐怕连他自己也不知道自己写的是什么。有些同学做作业那可是马虎到家了，抄个数字都会出错，还有些同学特别懒散，练习册上该做的题不做，书后的也不做！同学们，回顾一下每天自己的作业，你是怎么完成的？是抱着对自己负责的态度独立完成作业？还是不负责任地应付作业？我想，对于这个问题，大多数同学是问心无愧的，因为他们以严谨的学习态度完成了每天知识的积累，可有些

8、同学，恐怕内心里要做自我检查了。有的同学把学习当成苦差事，宁肯抄作业、对答案，等到考试的时候，他只有束手无策、抓耳挠腮了。有的同学错误地认为作业就是做给老师看的，丝毫不考虑作业的效果，尤其是到了周末，老师这边刚布置完作业，那边马上就动笔了，哪怕加班加点也要争取在回家之前把作业完成。为什么呀，为的是过完周末好给老师交差，为的是空出大把的时间回家尽情地玩。可想而知，这样赶出来的作业怎能保证质量？由此可见，作业能够折射出一个学生的学习态度。暂且把它分为以下三类吧：严谨治学型、粗枝大叶型、应付了事型。说到这里，有同学要问：怎么做才称得上严谨治学呢？对学生而言，严谨治学指的是严密、谨慎、严格、细致地对待

9、自己的学习。在作业方面，就是要以谨慎的态度严格要求自己，认真完成每天的作业。咱们有必要明确一下作业的具体要求：L作业本封面必须写清学科、班级、姓名。2 .作业书写工整、规范、格式正确，用一种颜色完成。3 .作业要按时完成，不得迟交、缺交，少做、漏做。4 .在老师批改后及时订正作业中出现的错误。5 .学生必须独立完成作业，不得抄袭他人作业，也不得将自己的作业转借给他人抄袭。希望同学们严格按照作业的有关要求，以严谨治学的态度认真完成各科作业。为今后终身成就打下坚实基础。“双减”工作国旗下讲话尊敬的XX总校长，亲爱的老师们、同学们，早上好！今天我想讲一讲“双减”之后的加减之道。今天我说话的主题是自我

10、减负自我增值。今秋开学季，国家给我们送来了新学期大礼包一一落实“双减”开篇，促进学生全面发展、健康成长。学校是“双减”见效的主阵地，为了真正减轻你们的作业负担和校外培训的负担，学校不断提高教育教学水平、夯实师资力量。开学前，老师们进行了教学研讨活动，凝聚智慧，精心备课,向课堂40分钟要质量、要效率，减轻你们作业的负担，以优质高效的教学成果压缩校外培训的空间。金秋九月，阳光上进的你们已经上线啦！看着你们可爱的脸庞，那认真学习的身影，我想，我们是不是可以减少更多不必要的负担呢？减去外界不必要的干扰，减少那些让你分心的事情，保持专注。明确目标，分清主次，减少盲目的忙碌，减少低效的勤奋。化整为零，将复

11、杂的任务拆解成一个个小任务，把零碎的时间充分利用起来，减少宝贵时间的浪费。减去了以上的种种，我们是不是也可以增添点什么呢？我想给同学们提出几点建议：一增：增日常生活的体验度当老师问，你为什么上学时。我们常常会听见最浅显的回答：上好学校，找好工作，获得好收入。我们细细想想，我们接受教育的目的，终究是为了当下和未来更好地生活。因此新教育提倡要“过一种幸福完整的教育生活”。“双减”实施后，我们可以多从事力所能及的家务劳动.多进行体育锻炼，多观察自然、了解社会，更真切地迈进家庭生活、社会生活之门，充分融入其中，感受日常生活浓烈的烟火气息，从社会这本“无字书”中汲取营养、增长才干。二增：增加阅读的深度勤

12、学似春起之苗，不见其增，日有所长；辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏。人与人之间的差距，看似很大,但是拉开差距的，往往是日复一日微小的积累。读书是自我觉醒、智慧增值最好的方式。“双减”可能会少了书面的家庭作业，但绝不会少掉了大量的整本书阅读。新修订的义务教育课程标准明确提出：“九年课外阅读总量应在400万字以上”，这只是一个保守的底线要求。“双减”后，我们多出来的课余时间，应该懂得用经典作品阅读来填补。做题训练，只能局限性解决眼前的问题；阶梯性有营养的阅读，可以积淀应对未来甚至终身的素养。三增：增好习惯的广度。我们一生，不过是无数习惯的总和。一个人的一言一行、一举一动，都在不断重复中，转化成生

13、活方式和人生态度。习惯，是一个福利。好的习惯，可滴水石穿，在日积月累中，让一个人变得愈来愈好。与其去期待所谓的人生巨变，个如从现之重优委的自己。微小的好习惯。每天进步一点点，慢慢地就能成为更优秀的自己。四增：增时间的充实度。在这个世上，唯一最公平的东西，就是时间。一个人怎样过一天，就会拥有怎样的一生。如何利用时间，决定了我们会过怎样的人生。同样一小时，用来追电视剧或复习，成绩不一样。同样一个月，玩游戏或背单词，结果不一样。同样一整年，混日子或求上进，差距不一样。永远不要虚掷自己的时间，也不要浑浑噩噩去过这一生。让自己的时间变得有意义，人生也就有了意义。五增：增艺术修养的感受度及运动的强度艺术修养是生命存在的独特状态，是精神世界不可或缺的重要组成部分。对于我们来说，它代表了个体的气质情操、思维深度和人格品质，能够让你显得更加丰满真实、有血有肉、富有魅力。良好的艺术修养是每个人享用一生的财富。愿你们乐在其中，受益一生。亲爱的老师们、同学们，“双减”之后，等待我们的是另一条全新跑道，让我们沐浴在阳光下，一起奔向这美好的未来吧！谢谢大家！