XX大学工商管理本科专业人才培养方案.docx

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1、XX大学工商管理本科专业人才培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，适应社会经济建设需要，掌握综合的企业管理理论与实务，具备较强的创新精神、创业意识和创新创业能力，具有战略视野，能胜任各类营利性和非营利性组织的相关工作的应用复合型人才。二、培养规格（一）知识结构1、熟悉会计、金融等经济方面的基础知识，了解各类企业的管理方法,掌握计划、组织、领导等企业管理方面的基础理论。2、了解国家有关企业管理的方针、政策和法规。3、熟悉本学科的理论前沿，了解最新的企业发展动态。4、具备一定的人文科学、社会科学和自然科学的基础知识。（二）能力结构1、较为熟练地掌握一门外语，具备一定的国际交流能力。

2、2、具有较强的计算机运用和操作水平，较好的文字和口头表达能力。3、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备研究企业管理问题的基本水平。4、具备较强的发现问题、分析问题和解决问题的能力。5、具备处理组织目标、员工管理、运营流程、业务追踪等方面业务的基本能力，对环境具有一定适应能力和抗压能力。6、具有较强的创新精神、创业意识和创新创业能力。（三）素质结构1、有坚定的政治方向，热爱祖国，拥护中国共产党的领导，基本掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的基本原理。2、树立正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想品德、社会公德和职业道德

3、。3、愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族复兴而奋斗的志向和责任感。4、掌握锻炼身体的科学方法和军事基本素养，达到国家规定的大学生体育和军师训练合格标准，具备健全的心理和健康的体魄。三、主干学科工商管理四、核心课程管理学、市场营销学、人力资源管理、技术经济学、组织行为学、生产运作管理、战略管理、客户关系管理、品牌管理、服务管理等。五、修业年限本专业基本修业年限为4年。根据学校学分制管理规定，实行3-8年弹性学制，学生可提前1年或延长4年毕业。六、学位授予按要求完成学业，达到毕业学分要求，并符合学士学位授予条件者，授予管理学学士学位。工商管理专业学位课程课程类别课程名称学时

4、学分学期学科基础课会计学4832管理学4833金融学4834市场营销学4834专业课组织行为学1833人力资源管理4834技术经济学4834生产运作管理4835品牌管理3225战略管理4836七、专业培养特色工商管理专业在学生培养机制方面有如下特色：(一)工商与人力营销物流交叉融合，培养战略规划与职能业务双重能力。工商管理与人力、营销、物流等部门在企业内部相互支持、相互配合,共同创造企业价值。本专业在课程设置中将企业价值链理论融入专业教学中，在专业基础课、专业课、实践课中设置人力、营销与物流的有关课程,统筹考虑课程训练、技能实践和专业实习，做到内外统一，体现工商与人力营销物流交叉融合，提高学生

5、总体战略规划与职能业务运营的双重能力。(二)深化产教融合，加强校企合作深化产教融合，加强校企合作，是满足企业对高质量应用型工商专业人才迫切需要的重要培养途径之一。本专业主动与本地区的企事业单位建立密切的合作关系，通过签订协议，已建成二十余家校外实习实践基地。实习基地涵盖教育培训、物流运输、生产制造、包装印刷、商标注册等行业，能够满足本专业实习实践的要求，为实现应用复合型人才培养目标提供保障。（三）创新创业教育融入人才培养全过程，强化创新创业能力培养。实施创新创业教育是培养高素质应用型人才的重要途径，本专业坚持以促进学生全面发展为目标，以培养学生创新创业意识和精神为核心，以创新创业项目和活动为载体，以创新创业能力提高为关键的创新创业教育理念，把创新创业教育贯穿于人才培养的全过程，课程设置体现系统性、结构性和创新性，特别注重工商管理领域的创新创业教育，充分发掘本专业创新创业教育的教学内容，要求全体教师将创新思维和创业意识的训练和培养融入教学中，全面提升学生的创新精神和创业能力。XX大学商学院工商企业管理系20XX年X月X日