观看《学楷模张桂梅做最美教育人》心得体会五篇合集.docx

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1、观学楷模张桂梅，做最美教育人有感有人曾说过：“一个人做点好事并不难，难的是一辈子做好事。”今年的夏天，“七一勋章”获得者张桂梅校长用自己奉献的一生向我们诠释了一位党员教师的初心和使命。回顾张桂梅事迹，她用一人之力扛起无数穷苦家庭的教育责任。丈夫去世，父母双亡，无儿无女，这样的她选择只身去了祖国西南边陲的贫困山区从事教育工作，并选择了师资最弱、条件最差的民族中学任教。在任教期间，她全身心投入教学，为贫困的学生和简陋的学校出钱出力，又当老师又当母亲，不留余力的细心照顾着学生们的学习状态和生活起居，为了学生们能够走出大山，她励精图治创办了全国第一家免费女子高中，她主动带头免费为学生们补课，因操劳过度

2、导致身体状况越来越差，长期拖着病体就算腹部长了肌瘤，也忍痛站在讲台上，只为孩子们能够取得更好的成绩。除此之外，她还义务担任华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她十年如一日，从未退缩，从不言弃。天道酬勤，在她的不断努力和坚持下，孩子们取得了优异的成绩，学校的教学质量和师资力量也得到了大大地提升。她的到来改变了许多孩子的一生，更点亮了无数大山女孩的人生梦想。拜读了张桂梅同志的先进事迹和用生命点滴的人生故事，我深切地领会到一个智者和仁者所显现出来的精神魅力。张桂梅不是制造出来的英雄，她是那样朴实，那样真实，也许她在悄悄地改写着英雄的概念。张桂梅的精神，是一种时代的精神，体现了中国知识分

3、子强烈的爱国主义追求和高度的社会责任感；张桂梅的精神，又是一种平凡的精神，体现了一名普通的人民教师把对国家、对人民的热爱和回报，具体落实到自己的事业和学生上，在普通教学岗位上，恪尽职守、呕心沥血、淡泊名利、执着追求。我作为教师中的一员，更要用心感受、用心学习张桂梅的精神，学业上不断进步，修养上不断完善，做学生热爱、人民满意的优秀教师，做无愧于时代的光荣教师。学习“时代楷模”张桂梅事迹心得体会她，是“七一”勋章获得者，“点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师，推动创办了面向贫困山区女孩的免费女子高中，帮助近2000名贫困山区女孩圆了大学梦，拖着病体忘我工作，坚持用红色基因树人铸魂，被孩子们亲切地称为

4、“张妈妈。“她，是崖畔的桂，雪中的梅，自然击她以风雪，她报之以歌唱。命运置她于危崖，她馈人间以芬芳。她以怒放的生命，向世界表达倔强，让贫困山区的女孩走向光明有尊严的人生。感动我的是她为教育事业的奉献精神，毕竟倾其所有的物质与精神在教育之上，对学生抱有大爱之心，能做到这一点的人很少很少，于我看来，她就是一座遥不可及的圣洁雪山。感动我的是她对教育的专业理解与执着钻研，她对学生的爱在一天天兢兢业业的教育事件与细节中得以实现，最高境界的爱与慈善不是单方面的给予学生物质与情感的支持，而是帮助学生插上飞向理想的翅膀，让学生过上有尊严有价值的生活。张桂梅老师就是这样做的，而且做得很出色，艰苦的教学条件下，她

5、指引并督促女孩们奋发上进，用自己的努力通过高考走进大学，走向美好人生的起点。而能做到这一点的人，也很少很少。她不仅心中有光，而且脚下有着踏实行走的每一步。对于我们一线老师来说，我们心中的光在哪里？是什么？脚下的路在哪里？是如何走的？这些都是值得每一天去思考并付之于每一天的教育细节之中的。生活在江南经济条件较发达地区的我们，虽不需要让我们付出物质给教育，但对于教育的真心与真爱却是不可缺少的，这是我们心中的光。如果老师的心中没有理想，没有正向的价值观，如何能教出有理想的学生呢？而我们脚下的路，则是通过我们在教育教学专业上精进一步步去走的。爱学生，就通过我们的勤奋努力，为他们创造更有质量的生活吧。让

6、每一个在我们课堂上的学生闪光，让每一个生命热爱生命，热爱生活，向往未来，奋发上进，感受到自我生命的价值与尊严，这就是我们脚下的路。而我们作为教师，则是在奋进与努力中，实现自我的价值，享受有专业的幸福生活！学习张桂梅先进事迹演讲扎根边疆，立德树人，张桂梅的事迹让人动容，她不仅用责任和担当照亮了山区女孩的前程，更塑造灵魂，传递了“知识改变命运”的价值观到大山深处。她是新时代的“燃灯者”，是我们党员干部学习的榜样。“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”，她大爱无疆的博大胸怀点亮了党员干部的信仰之灯，铸就了信念之“魂”。她不是一出生就在大山，17岁时，她满怀热忱奔赴云南支教，这一个充满情怀和梦想的决定，改

7、变了她的一生。无论是在大理教书，还是选择华坪县育人，抑或是决定办一所不收费的女子高中，她的每一次选择，都是她博大胸怀、坚定信仰的真实写照。从毕业开始，我们也面临着无数的选择，是去往大城市逐梦，还是奔赴基层筑梦？是选择拼搏奋斗追梦，还是选择碌碌无为弃梦？每一次选择，都是我们理想信念的诠释。选择基层，选择拼搏，就是践行党员干部的信仰,就是追逐党员干部的理想。这份信仰，这份理想，是我们不断前行的动力，坚持不懈，定会破除万难，勇往直前。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，她不顾生死的无私奉献点亮了党员干部的奉献之灯，激发了干事之“情”。“如果我是一条小溪，就要流向沙漠，去滋润一片绿洲。”她是这样说的，

8、更是这样做的。在华坪女高的12年里，她赢得了无数的荣誉，也获得了丰厚的奖金，却全部捐献给了教育事业。如今已过花甲之年的她，没有房子、没有财产，仍住在学生宿舍，虽身患20多种疾病，仍咬牙坚持，为阻断贫困的代际传递付出一生。她的无私无我改变了许多孩子的命运，也创造了大山里的“教育奇迹”。党和国家的发展，需要这样的奉献精神。抗击疫情、脱贫攻坚每一次胜利，都凝聚着无数人的奉献。未来的路，仍会有坎坷和波折，仍需要我们党员干部秉持奉献精神，点燃干事激情，激发干事热情，为党和国家事业作出新成就。“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，她坚忍不拔的顽强奋斗点亮了党员干部的担当之灯，注入了拼搏之“劲”。她说：“如果

9、说我有追求，那就是我的事业；如果说我有期盼，那就是我的学生：如果说我有动力，那就是党和人民。”她爱岗敬业、无私奉献，用大爱改变了许多贫困学生的命运;她东奔西走、超负荷工作，用顽强的意志将别人眼中的不可能变为现实；她燃烧自己、照亮别人,用惊人的毅力克服病痛的折磨，始终坚守在女高校园。多年过去，她老了、病了，可对教育事业的热爱、对党的事业的奉献丝毫未减。党和国家的成就是无数像她这样顽强拼搏的人取得的。学习时代楷模张桂梅同志先进事迹心得泱泱中华，上下五千年，无数优秀文化的传承者，继往开来，身体力行，把教育当成自己终生奋斗的伟大事业。古之圣贤数不胜数，现代教师中也有楷模。其中，张桂梅同志是优秀教师代表

10、，是践行“四有”好老师要求的杰出榜样。张桂梅，已是年过花甲的老人，头发稀疏，步伐蹒跚，脸上刻尽沧桑与疲惫，但是她的作为却散发着无穷的力量！为了让失学的女孩子重返课堂，她筹集资金创办女子中学，让1600余名贫困山区女学生圆梦大学；为了给贫困的孩子交学费，她毅然拿出自己仅有的200元生活费，甚至把妹妹寄给自己的路费悉数拿出；为了挽救迷恋网络的男孩，她把行李搬到学生宿舍，与学生同吃同住，言传身教，用实际行动感染学生，培养良好学习习惯。每一个时代都有值得歌唱的人，张桂梅一生都在为孩子们着想，她长期拖着病体忘我工作，她说“只要还有一口气，就要站在讲台上“。她有大我的家国情怀、教育为民的责任担当、爱生如子

11、的高尚师德，被授予“全国优秀教师”荣誉称号。教师应该具有什么样的“德”？从张桂梅身上，我们能看到无私奉献，无悔付出，辛勤耕耘，爱生如子！这不正是人民教师潜心育人的敬业精神和立德树人使命担当的具体体现吗？这是真正的伟大，这就是教育的力量本源！我们学校提出培养“弘雅教师”，弘者，大也，就是要教师具备大情怀、大胸襟、大眼界；雅是品行高洁。从张老师身上，我们应该看到的是大情怀是体现在一件件小事上的。伟大出自平凡，我们应该像张桂梅老师一样，始终保持热爱教育的“浪漫”，上好每一节课，改好每一本作业，辅导好每一个学生；始终保持提升能力的“睿智”，不断提高自身的文化素质，丰富自身的知识底蕴，积淀方法，摸索经验

12、，在活动中历练，在实践中促进专业成长；始终坚持尊重职业的“弘毅”，历尽沧桑，初心不改。我觉得，学习张桂梅老师，不仅学其“德”，还要学习其“法”。她积极探索教育规律和民族教育发展的新模式，知行合一，进行素质教育，积极培养学生学习兴趣和健康的业余爱好，总结出一套适合民族贫困山区教育特点的教学方法，从各个方面无微不至地关爱他们。张桂梅老师把家访作为一种工作常态，坚持走进家庭、携手育人，深入到每个贫困学生家里，前后共走了10余万公里，在她的教育影响下，女高的学生都在心里暗暗许下向先辈学习，努力拼搏实现自己梦想的心愿。我觉得，学习张桂梅老师，就是贯彻XX精神，落实立德树人根本任务！我将以“为党育人、为国

13、育才，为加快建设教育强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦”而不懈努力。观看学楷模张桂梅，做最美教育人心得体4今天，我和孩子们一起学习了一首儿童诗歌植物妈妈有办法。这是一篇经典的科普类小诗，介绍了植物妈妈用各种办法送自己的孩子去旅行。学生们也都明白，植物妈妈想尽办法，都是为了传播种子，繁衍后代。不知怎么，我就突然想到了获评“时代楷模”的女高校长张桂梅。张老师，在我眼里与植物妈妈有很多共通之处。看似弱小，但是为了把自己的孩子送向远方，却能迸发无穷的智慧和力量。她为了建女高到处筹钱，曾在昆明街头为女校募捐而被人当成骗子。她假期拖着伤病的身体，累计跋涉近12万公里，到学生家中去家访，不让一个孩子辍学，就

14、是为了让她们走出大山，飞向远方。2019年，张桂梅在接受采访时说，一位做了“全职太太”的学生回学校捐款，她一怒之下让她“滚”出去。很多键盘侠不问青红皂白地抨击华坪女高的落后，“指点”张桂梅应该“素质教育”、“快乐教育”，还向张桂梅一遍遍科普“全职太太”的辛苦和价值。这件事，让我们看到在偌大的中国，其实很多人根本不理解山区女孩的境况，不明白张桂梅的伟大。张老师只相信，只要这些走出去的女学生无法自强独立，就不可能摆脱落后，不可能快乐。她们只有拼命的念书，才可能找到自己的立足之点，哪怕她们考不出大山，依旧可以为下一代的教育提供可能。这么多年，张桂梅将2000多名女学生送出了大山。而那位“全职太太”也

15、在一年后考上了特岗教师，是张桂梅的话让她“及时整改”。“做一个对社会有用的人”是张桂梅对学生们的最高期望。张老师希望她们走出大山，是想让她们考上大学，在外面开阔眼界，学到更多知识和本领，为社会各个领域作出贡献，用自己的力量辐射跟多的人。这就是植物妈妈最大的心愿。而我们作为基层教师又能做些什么呢？我觉得是带领孩子看更大更新奇的的世界，激发他们走出去的欲望，帮助他们架起通往更远处的阶梯。我不禁想到了林燕群老师经常带着孩子们在校园观察发现，也想到了费菊媛老师带着孩子们在诗词的海洋探索遨游。这学期，我和家长们一起策划了家长进校园课后服务活动，涉及到生活技巧、安全自护、情绪管理、财商游戏等多个类目。期盼着给孩子们打开更多新世界的大门，助他们飞向更远的远方。