中国科学院大学.docx
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1、中国科学院新疆理化技术研究所有机化学二级学科研究生培养方案第一部分一级学科简介一、学科特色本学科依托省部共建新疆特有药用资源利用国家重点实验室培育基地,贯彻 落实国家“一带一路”战略指导原则,面向地区医药产业发展需求,开展以特有 药用植物资源物质基础与功能研究为核心的基础性、战略性、前瞻性的研究工作, 运用当代科学研究的新技术、新方法,阐明疗效确切的药用活性成分的结构及功 能,发现结构新颖、功能独特的先导化合物,推动民族药现代化的发展及药用植 物资源的可持续利用。第二部分硕士研究生培养方案一、培养目标培养硕士研究生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要求 如下:1 .掌握马克思主义
2、基本理论、树立科学的世界观,坚持党的基本路线,热 爱祖国;遵纪守法,品行端正;诚实守信,学风严谨,团结协作,具有良好的科 研道德和敬业精神。2 .硕士研究生在化学专业领域内掌握坚实的基础理论和系统的专门知识; 具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。3 .硕士研究生能够熟练掌握一门外国语(一般为英语),能够熟练阅读本领 域有关文献资料,并具有一定的写作能力和国际学术交流能力。4 .具有健康的体质与良好的心理素质。二、学科专业及研究方向有机化学是研究有机物质的来源与组成、合成与表征、结构与性质、反应与 转化,以及功能与作用机理的科学,是创造新物质的重要学科之一。有机化学的 新理论、新反
3、应、新方法不仅推动了化学学科的发展,同时也促进了该学科与生 命、材料、能源、信息、农业和环境等相关领域在更大程度上的交叉和渗透。主 要研究方向有:元素有机化学、有机合成化学、金属有机化学、化学生物学、生 命有机化学、天然有机化学、物理有机化学、新型有机功能材料和器件、功能分 子的光物理与光化学等。三、培养方式及学习年限硕士研究生培养过程实行学分制管理。研究生获得学位所需学分由课程学习 学分和必修环节学分两部分组成,二者不能相互替代。硕士学位研究生培养实行导师或导师小组负责制。导师组可根据学生的论文 研究方向,采取团队培养、个别指导、师生讨论等多种形式指导研究生。导师或 导师小组除负责指导研究生
4、科研工作外,还应负责研究生思想政治工作,并在严 谨治学、科研道德和团结协作等方面对研究生严格要求,配合、协助研究生教育 管理部门做好研究生的各项管理工作。硕士研究生的学习实行弹性学制,基本学 制一般为3年,最长修读年限(含休学)不得超过4年。四、课程体系与学分要求本学科硕士研究生课程体系包括学位课和非学位课,学位课是为达到培养目 标要求,保证研究生培养质量而必须学习的课程,分为公共必修学位课和专业学 位课两类。其中,公共必修学位课包括中国特色社会主义理论与实践研究、 学术道德与学术写作规范、自然辩证法概论和硕士学位英语;专业学 位课在核心课、普及课与研讨课中选定。要求学生需修读本一级学科下的核
5、心课 不少于2门,且至少有2门须设为学位课。非学位课是为拓宽研究生知识面、完 善知识结构或加深某方面知识而开设的课程,包括公共选修课、专业选修课。其 中,公共选修课指学校层面开设的、对国科大研究生具较强普适性的跨一级学科 课程,供全校学生自由选修,包括社会科学、人文科学和管理科学类课程等;专 业选修课在核心课、普及课、研讨课、实验课、高级强化课与科学前沿讲座中选 定。硕士生申请硕士学位前,须完成不少于30学分的课程学习,其中学位课学 分不低于19学分,其中,公共学位课7学分,专业学位课不低于12学分。非学 位课中公共选修课不低于2学分。研究生的选课应在导师指导下完成。研究生课程可以是京区集中教
6、学的课 程,也可以是研究所根据学科发展方向自主设置的各类课程。京区集中教学的主 要课程如下:表1硕士研究生课程体系(请挑选适合课程)学科课程类型课程名称学分X公共必修课中国特色社会主义理论与实践研究2学术道德与学术写作规范(通论、 分论各占0.5学分)1自然辩证法概论1硕士学位英语-3化学 (一级学科)公共必修课学术道德与学术写作规范一一分论0.5无机化学 (二级学科)专业核心课配位化学4专业普及课高等无机化学3胶体与界面化学3纳米科学与技术2先进电池材料2功能配合物化学2专业研讨课纳米材料的应用1分析化学 (二级学科)专业核心课高等分离分析3高等电分析化学3高等仪器分析4专业普及课化学与生物
7、传感分析3生命分析化学3质谱分析3核磁分析及应用2单分子与单细胞分析技术3专业研讨课现代质谱前沿1纳米分析前沿1实验课材料分析与表征技术实验1物质分离与分析实验1有机化学(含 化学生物学) (二级学科)专业核心课高等有机合成3高等物理有机化学3化学生物学3核酸、蛋白质与糖化学3专业普及课有机光化学3过渡金属有机化学3不对称合成3有机结构分析4药物化学3分子修饰与化学标记2专业研讨课有机合成方法及应用1有机功能材料1化学生物学前沿与进展1物理化学 (二级学科)专业核心课化学热力学3化学反应动力学3量子化学3专业普及课电化学原理及应用3光化学原理及应用3理论与计算化学3固体表面物理化学3高等结构化
8、学3专业研讨课光功能材料及纳米光子学前沿1实验课计算化学实验2高分子科学与 材料 (二级学科)专业核心课高等高分子化学5高等高分子物理5专业普及课高分子材料加工3天然高分子和功能高分子3软物质2特种高分子材料2聚合物仪器分析方法2专业研讨课生物医用高分子1.5光电功能高分子1.5聚合物共混与复合材料1.5先进功能材料1.5五、必修环节及要求硕士研究生培养的必修环节共6学分:包括开题报告2学分,中期考核2学 分,学术报告和社会实践2学分。L开题报告硕士研究生在广泛调查研究、阅读文献资料、弄清主攻方向的前沿成果和发 展动态的基础上,提出学位论文选题。选题应尽可能对学术发展、经济建设和社 会进步有重
9、要意义。硕士研究生应在规定的时间内,就选题的背景意义、国内外研究动态及发展 趋势、主要研究内容、拟采取的技术路线及研究方法、预期成果、论文工作时间 安排等方面,撰写研究生学位论文开题报告。导师或导师小组应严格把关。 研究生填写研究生学位论文开题报告登记表,经导师同意后,方可进行开题 报告。除保密论文外,开题报告应公开进行。开题报告一般定在第三或第四学期 内完成。2 .中期考核中期考核主要考核研究生在培养期间论文工作进展情况、取得的阶段性成 果、存在的主要问题、拟解决的途径、下一步工作计划及论文预计完成时间等。 研究生需撰写研究生学位论文中期报告。同时.,需填写研究生学位论文中 期考核登记表,经
10、导师审核同意后,方可进行中期考核。硕士研究生中期考核 在入学后第四或第五学期进行。除保密论文外,中期考核应公开进行。3 .学术报告和社会实践为了促使研究生能主动关心和了解国内外本学科前沿的发展动向,开阔视 野,启发创造力,研究生在学期间应多次参加学术报告和学术讨论,并积极参加 “三助”工作和社会公益活动等。学术报告和社会实践的综合成绩由导师认定。 完成学术报告和社会实践的学生可获得相应必修环节学分。六、科研能力与水平及学位论文的基本要求见本学科硕士学位授予标准。第三部分博士研究生培养方案一、培养目标培养博士研究生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要求 如下:1 .掌握马克思主义基
11、本理论、树立科学的世界观,坚持党的基本路线,热 爱祖国;遵纪守法,品行端正;诚实守信,学风严谨,团结协作,具有良好的科 研道德和敬业精神。2 .博士研究生在化学专业领域内掌握坚实宽广的基础理论和系统深入的专 门知识;具有独立从事科学研究工作的能力,在科学或专门技术上做出创造性的 成果。3 .博士研究生能够熟练掌握至少一门外国语(一般为英语),能熟练阅读本 专业外文资料,并具有较强的科研论文写作能力和国际学术交流能力。具有健康的体质与良好的心理素质。二、研究方向天然有机化学、有机合成化学、民族药。三、培养方式及学习年限博士研究生招考方式分为普通招考、硕博连读和直接攻博等三种招收方式。博士研究生培
12、养过程实行学分制管理。研究生获得学位所需学分,由课程学 习学分和必修环节学分两部分组成,二者不能相互替代。博士学位研究生培养实行导师负责制,倡导导师负责和集体培养相结合的办 法。对从事交叉学科研究的博士生,应成立由相关学科导师参加的指导小组,且 博士学位论文开题和中期考核小组、以及答辩委员会组成,应聘请相关学科的联 合指导教师,同时要求成员相对稳定。导师或导师小组除负责指导研究生科研工 作外,还应负责研究生思想政治工作,并在严谨治学、科研道德和团结协作等方 面对研究生严格要求,配合、协助研究生教育管理部门做好研究生的各项管理工 作。博士研究生的学习实行弹性学制。普通招考博士生(以下简称“普博生
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