幼儿园党支部书记、园长学习党的二十大精神心得体会范文精选四篇.docx

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1、幼儿园党支部书记、园长学习党的二十大精神心得体会党的二十大报告思想深邃、鼓舞人心，报告指出，我们要办好人民满意的教育，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。作为教育工作者的一员，我更加坚定了前进的方向，又深感肩上的责任重大。“教育是培养人的事业，如何教学生做一个真正的人,这既是教育的出发点，也是教育的过程，还是教育的归宿，离开了培养人这一点，教育也就不复存在了J这句话让我深刻地感受到教师是人类灵魂的工程师，是深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略以及全面实施素质教育的主导力量。在*幼儿园，我们倡导的是“顺应天性，做儿童本位的教育:儿童不是缩小版的成人，儿童的与众不同让我们尊

2、重儿童权利的存在；每一个儿童都拥有独一无二的心灵，他们都可以成为更好的自己；每一个儿童都有着自己的成长节奏，我们要学会静待花开。顺应儿童天性的背后是我们对儿童美好心灵的照见，是平等与尊重，是慈悲的托举与抱持,守住这样一份初心，便是看见儿童天性最坚实的力量。人生就是为幸福而来，教师的幸福是一种心情，是一种健康的生活态度，是对生活的一种积极的感悟。我常说：“做一名有幸福感的教师，就是用心做教育，做自己想做的事情，以积极饱满的心态爱身边的孩子，爱自己的工作J在爱与被爱中感受真诚，因为真诚和善良才是通向幸福的基本途径。幼儿园教育不同于其他学段的教育，它立于方寸之间，或许一个拥抱、一个微笑、一句肯定，你

3、便参与了孩子内在精神世界的塑造，成为他们成长瞬间的力量，而这股力量更能让教师获得幸福，满怀感恩。幼儿园党支部大力推进思想道德建设，不断夯实“一个支部一座堡垒、一名党员一面旗帜”基础，坚守政治纪律，加强教师师德师风建设，努力树立教师新形象，践行日行一善，坚定“立德树人”的教育使命。教师们积极参与红领之家志愿服务、与雪莲社区共建工作等，拓展服务项目，拓宽服务区域，树立梧桐人形象。幼儿园处处洋溢着一种积极向上和谐的精神氛围，呈现出观念新、思想正、人心齐的良好局面。提升教师的职业幸福感，需要彼此认同、温暖团结、友爱互助，幼儿园尤为关注园所文化建设，并以精神文化为内核、如家文化为内驱、制度文化为内隐，让

4、每一位员工感受到温暖的力量、幸福的味道，让每一个家人在这里感到温暖而幸福，是幼儿园不变的追求。党的二十大报告指出，要加强师德师风建设，培养高素质教师队伍，弘扬尊师重教社会风尚。高素质教师队伍是建设高质量教育体系的中坚力量。我们需要通过师德楷模学习、党员示范引领、弘扬身边典型等多样化方式，不断提升师德师风建设，让每一位老师感受爱、播撒爱、奉献爱，享受幸福教育全过程。课程作为教育思想、教育目标、教育内容的主要载体，在助推儿童发展中具有核心作用，园本课程建设是推动立德树人根本任务的战略举措。作为新办园，我们需要在基础课程建设过程中，将幼儿园的物质资源、人力资源有机整合，围绕3-6岁儿童学习与发展指南

5、不断摸索和探寻适宜的“吾童”园本课程，助推孩子在课程实施中实现全面发展，个性发展。面对迅速扩大的幼儿园规模，教师队伍的质量决定了园所发展的质量。幼儿园将按照“四模块，四模式”计划推进，“四模块”即师德修养与职业信念、幼儿研究与支持、幼儿保育与教育、教育研究与专业发展，“四模式”即以师德师风建设为关键点的指导型模式、以观察体验为中心的实践型模式、以师徒结对为途径的学习型模式、以抱团成长营为阵地的联动型模式，一一对应，逐层深入，提升教师多方面的专业素养。近两年，幼儿园通过园所建设，为孩子们提供了较为优质的生活游戏环境及十大室内功能区。在不断优化室内环境的同时，我们仍需要拓展室外空间，结合幼儿一日生

6、活需求，对室外空间进行合理布局、设计、打造，逐步形成“吾童”自然实践基地，提供丰富多元的教育资源，为孩子们亲近自然、耕种劳动、游戏探索等提供更大的舞台。游戏是幼儿最基本的活动形式，课程与游戏密不可分，相辅相成。我们需要通过游戏环境的创设、游戏材料的设计与运用、游戏组织的探讨、游戏观察的研究、游戏评价的探寻等方面展开系列主题式教研，通过教研、师训、科研、年级组等四方联动，逐步推进幼儿游戏的深入开展，让孩子们在游戏中获得发展。家庭是幼儿园重要的合作伙伴，我们应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持与主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。我们将逐步强化制度保障，以完善家园合作机制；定

7、期组织家长培训，以提升家长理念；搭建互动交流平台，以创新活动载体。在家园社共同努力下，形成最大合力，真正实现家园社共育，促进每一位幼儿身心和谐发展。园长学习党的二十大精神心得体会党的二十大胜利闭幕，新的开始、新的梦想、新的征程，中心幼儿园全园上下迅速掀起学习热潮。二十大报告提出“坚持以人民为中心发展教育，加快建设高质量教育体系，发展素质教育，促进教育公平”，这是对教育事业发展的基本要求。学前教育是高质量教育体系中最基础的和起始的环节，在高质量教育体系建设中，不能缺席，不能掉队，要充分发挥其奠基性和持续性的作用和影响。一、不忘初心担使命，多措并举促发展一是增强联合党支部战斗堡垒作用。以习近平新时

8、代中国特色社会主义思想为指导，以办好人民满意的教育为宗旨,坚决落实上级有关决策部署，努力推动凤凰中心幼儿园所在的红谷滩区教体局教育行业第十二联合党支部党建工作朝更高目标迈进；坚持以“立德树人”为核心，确保联合党支部各幼儿园把党对教育工作的方针政策贯彻到办学治园的全过程。二是发挥党员教师先锋模范作用。每位党员在工作中“亮身份、作承诺，争当党员标兵”，努力提升自身政治素养、专业能力，带头参加各级各类教育教学活动；注重培养幼儿自主、协作、创新精神、创造性思维，通过共建达到共赢，在新时代展现党员教师的新担当、新作为。二、课程育人共生长，鼓劲扬帆勇争先一是继续优化环境。一方面是物质环境打造，立足现有的空

9、间资源，本着“让幼儿园每一个角落都成为幼儿探索的空间”的科学环境理念，充分挖掘室内外空间，将课程与环境融合，实现幼儿的最优发展；另一方面是精神环境打造，优化幼儿园课程设置，转变教师的儿童观、教育观、课程观，完善基础课程（阅读、足球、红色文化等课程）+自主游戏（户外自主游戏和室内区域自主游戏）+特色活动（足球嘉年华、阅读节）+生成活动（班本课程）的课程模式。二是强化示范引领。目前园内多个省、市级课题结项,教研氛围浓厚，课题研究方向多以绘本阅读和自主游戏为切入点，教学研究和教育实践紧密结合。教研形式多样，包含大教研、小教研、互动式教研、联合教研、领域教研等，教研主题都是凸显幼儿发展本位的教研导向。

10、我们着力教师专业成长，完善长效激励机制，帮助每一位教师形成自己的特长优势；同时将认真开展督导、结对帮扶、王玮名师工作室等活动，切实促进区域内督导园及帮扶园所转变教育理念、提高办学质量，发挥优质公办园的示范辐射作用。三、学习反思促发展，凝心聚力谱新篇一是形成集团化办学模式。要做好幼儿园精细化管理,努力构建凤幼教育集团化办学模式，推进凤凰花园东区分园改造项目，确保其如期开学；实现一园多址，优质学前教育资源共享，缓解区域内“孩子上好园难”的问题。二是建设凤幼园本化课程品牌。通过南昌市红谷滩凤凰中心幼儿园园本化课程实施方案的构建与实施，以足球和阅读为重点，围绕五大领域课程内容，通过年段教研、园区教研、

11、园区全员推进式调研等为实践举措，形成凤幼特色课程品牌，实现幼儿园保教质量全面提升。三是打造学习型的保教团队。以全员培训、推进式调研、主题审议、“教师协同成长团”分层培训、保育队伍“微视频”研学、“培训首席轮换制”、师带徒活动等路径，有效提升保教队伍专业素养，打造一支学习型的凤幼保教团队。踏上新征程，履行新使命，更需要一代代共产党人在继承和发扬中，不断注入新的时代内涵，全体凤幼人正以更高的责任感、使命感投入到工作实践中去，不忘初心，坚定理想信念，齐心协力答好“幼有所育”迈向“幼有好育”这张时代问卷。幼儿园园长学习二十大精神心得体会习近平总书记所作中共二十大报告，主题鲜明、思想深邃，是全面建设社会

12、主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的宣言书、动员令和行动指南。我作为政协委员和教育工作者的双重身份，始终坚持以党的二十大精神为引领,在阵厉奋发的征程中，践行初心使命；在守正创新的实践中，勇于主动作为。一、把握精髓要义，坚持学深学透想在前深入学习是“根”。二十大报告从一个“行”到两个“行”，回答“坚持和发展什么样的马克思主义”的时代之问；从“一个结合”到“两个结合”，回答“怎样坚持和发展马克思主义”的时代之问；从“第一个答案”到“第二个答案”，回答“如何跳出治乱兴衰历史周期率”的时代之问；从“两个务必”到“三个务必二回答“以什么样的精神状态砥砺前行”的时代之问。深入学习二十大报告后，让人倍

13、感振奋、倍受鼓舞、倍增信心。二、练就过硬本领，坚持能力作风走在前练就本领是“合二早在革命战争年代，毛泽东同志就强调“坚持把马克思主义基本原理和中国具体实际相结合”,二十大报告提出“坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”的重大论断。作为教育工作者，我们必须练就把弘扬中华优秀传统文化和教育结合起来的本领，坚持以实干的作风守正创新。在以后的具体工作中，我们会坚持把中华传统文化与学前教育五大领域相结合。讲好中华上下五千年的故事与语言领域相结合，通过故事了解历史，以文化人；水墨、国粹与艺术领域相结合，感受古人审美，以美育人；科学探究操作与科学领域相结合,通过动手操作，探

14、索未来；劳动教育与健康领域相结合，通过种地收庄稼等，锻炼其体魄；中国传统节气、节日教育和社会领域相结合，生活即教育，涵养其精神以中华优秀传统文化滋养中华儿女的爱国情怀。三、联系工作实际，坚持对标对表干在前联系实际是“通一方面指从理论上贯通，一方面指在实践中当好“沟通”的桥梁。习总书记在二十大报告中郑重宣布，“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”,并提出，必须“动员全体中华儿女围绕实现中华民族伟大复兴中国梦一起来想、一起来干工我深刻认识到团结奋斗的时代要求，要更好的发挥协商桥梁作用，以协

15、商聚共识、以共识固团结。在实际工作中，坚持深入调查研究，积极撰写政协提案和反映社情民意，做到聚同向同行之力、献可行可用之策、办惠民利民之事。幼儿园党支部书记、园长学习贯彻党的二十大精神心得体会党的二十大报告对学前教育提出了“幼有所育、学有所教”的新要求，作为一名幼儿园管理者，我感到责任重大、使命光荣。我将会立足本职，不断探索，将党的二十大精神落实到教育教学实践中，为推动学前教育普惠优质发展而努力。一、是浸润幼儿文化自信。在幼儿教育活动中积极传播中华优秀传统文化、社会主义核心价值观，将立德树人目标潜移默化于幼儿的一日生活中，培根铸魂育幼苗，发展幼儿的人文素养，引导幼儿树立正确的文化价值观念。二、是培育德才双馨人才。不断完善师资队伍建设与人事管理体制，建立长效竞争激励机制，搭建多层次、多维度、多方面发展平台，促进教师能力、素质、知识结构的提升，打造一支有思想、有温度、有情怀、有境界的师资队伍。三、是构建特色园本课程。大力推进“绳育”和“食育”园本课程的研究与开发,提升教师课程实施力，完善课程评价机制，打造多层级精品课程，实现学前教育有趣、有质、有效，促进幼儿的全面发展。四、是优化保教管理质量。深化学前教育改革，全面实施和推进素质教育，提升保教品质，促进内涵发展，解决制约幼儿园发展和家长急难愁盼的问题，办家长满意的幼儿教育。