数列求和中常见放缩方法和技巧含答案.doc

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1、-数列求和中常见放缩方法和技巧一、放缩法常见公式：1)234二项式定理5，常见不等式常见不等式：1、均值不等式；2、三角不等式；3、糖水不等式；4、柯西不等式；5、绝对值不等式；假设欲证不等式含有与自然数n有关的n项和，可采用数列中裂项求和等方法来解题。例4. nN*，求。证明：因为，则，证毕。例5.且，求证：对所有正整数n都成立。证明：因为，所以，又，所以，综合知结论成立。例6、求证：证明：此题采用了从第三项开场拆项放缩的技巧，放缩拆项时，不一定从第一项开场，须根据具体题型分别对待，即不能放的太宽，也不能缩的太窄，真正做到恰倒好处。例6. 函数，证明：对于且都有。证明：由题意知：，又因为且，

2、所以只须证，又因为，所以。例3. a、b、c为三角形的三边，求证：。证明：由于a、b、c为正数，所以，所以，又a，b，c为三角形的边，故b+ca，则为真分数，则，同理，故.综合得。4、证明：证明：5、求证：证明：6、假设，求证：证明：一、运用放大、缩小分母或分子的方法来到达放缩的目的分式的放缩对于分子分母均取正值的分式，如需放大，则只要把分子放大或分母缩小即可；如需缩小，则只要把分子缩小或分母放大即可还可利用真分数的分子和分母加上同一个正数，则分数值变大；假分数的分子和分母加上同一个正数，则分数值变小来进展放缩1、假设a，b，c，d是正数求证：2、求证：3、求证：4、证明：【练习】求证：5、求

3、证：二、放缩法常见技巧式：数列求和中常见放缩方法和技巧-放缩后能求和如放缩后是等比或可裂项求和1、添加或舍弃一些正项或负项例1、求证：证明： 假设多项式中加上一些正的值，多项式的值变大，多项式中加上一些负的值，多项式的值变小。由于证明不等式的需要，有时需要舍去或添加一些项，使不等式一边放大或缩小，利用不等式的传递性，到达证明的目的。此题在放缩时就舍去了，从而是使和式得到化简.例2、函数f*=，求证：f1+f2+fnn+.证明：由f(n)= =1-得f1+f2+fn.此题不等式左边不易求和,此时根据不等式右边特征, 先将分子变为常数，再对分母进展放缩，从而对左边可以进展求和. 假设分子, 分母如

4、果同时存在变量时, 要设法使其中之一变为常量，分式的放缩对于分子分母均取正值的分式。如需放大，则只要把分子放大或分母缩小即可；如需缩小，则只要把分子缩小或分母放大即可。例3、an=n ，求证：3证明：=1=1 () =1123此题先采用减小分母的两次放缩，再裂项，最后又放缩，有的放矢，直达目标.三. 单调函数放缩根据题目特征，通过构造特殊的单调函数，利用其单调性质进展放缩求解。例10. a，bR，求证。证明：构造函数，首先判断其单调性，设，因为，所以，所以在上是增函数，取，显然满足，所以，即。证毕。二、函数放缩例8.求证：.解析:先构造函数有,从而cause所以例10.求证:解析:提示:函数构

5、造形式: 当然此题的证明还可以运用积分放缩如图,取函数,首先:,从而,取有,所以有,相加后可以得到: 另一方面,从而有取有,所以有,所以综上有例13.证明: 解析:构造函数,求导,可以得到:,令有,令有, 所以,所以,令有, 所以,所以例3市模拟定义数列如下：证明：1对于恒有成立。 2当，有成立。 3。分析：1用数学归纳法易证。 2由得： 以上各式两边分别相乘得：，又 3要证不等式，可先设法求和：，再进展适当的放缩。又原不等式得证。此题的关键是根据题设条件裂项求和。数列不等式证明中的一些放缩技巧1. 放缩为裂项求和例1.设数列的前n项的和.(1) 求首项与通项；(2)设，证明：.解：1；(2)

6、所以，.2.放缩为等比求和例2.数列满足(1) 求数列的通项公式；(2) 证明：解：1;(2)先证不等式的右边：.再证不等式的左边：先将通项放缩，从*一项开场放缩后，和式转化为等比数列求和.例3.设数列满足(1) 当时，求并由此猜测出的一个通项公式；(2) 当时，证明对所有的，有； 证明：由 (),下面考虑对1+进展缩小=.(无穷递缩等比数列，其局部项和)3.奇偶相邻问题捆绑求和放缩例4.数列的前n项和满足(1)写出数列的前3项；(2)求数列的通项公式；(3)证明：对任意的整数m4,有.解：(2);(3) 由2不等式左边=分母-1与1交织出现，容易想到将式中两项两项地合并起来一起进展放缩，尝试知：(4) ，因此，可将保存，再将后面的项两两组合后放缩，即可求和.这里需要对m进展分类讨论：当且n为奇数时，=，于是(1)当m4且m为偶数时(2)当m4且m为奇数时由1知：.总之，数列和不等式的证明，关键是把和求出来，假设不能直接求和，就要先把通项放缩，再求和，求和后再放缩，证得结果.练习：1.数列，,记，求证：当时，(1) (2); (3).(1)数学归纳法，2逐差累加，3左边放大为等比数列再求和. z.