“喜迎二十大”主题读书活动感悟体会九篇模板.docx
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1、“喜迎二十大”主题读书活动心得体会苦难辉煌是我这么多年以来关于国史党史看得最认 真的一本书,我喜欢作者金一南先生看待历史的角度和思考 的深度,特别是对中国近代历史的辩证分析,通过分析历史 人物以及人物背后的动机,去解读历史,去解读中国,去了 解中国共产党。历史犹如一条长河,奔腾不息,现在所有的一切都将成 为历史。历史犹如一面镜子,每个人都能在历史中找到影子。 历史总是惊人地相似,多少人在感慨历史的重演。感慨历史, 是当下对过去的询问,是大树对根须的询问。事在人为,是什么决定了历史的走向?对于中国,落后 挨打的理论已经是老生常谈,如何能让自己不落后,如何能 时刻持续一个民族的危机感和自尊心,才是
2、需要我们去发奋 警醒的。如今,历史的教训在我们这代人的眼中慢慢淡去, 但是对历史的思考和反省却是不能忘记的,如何屹立于世界 民族之林,靠的不是抱怨,更不是固守,需要的是更先进的 理论、更博大的胸怀、治理的智慧。中国共产党成立时没有多少人坚信,这个小小的政党能 够赢得中国的未来。很少有人想到,那支在崇山峻岭、江河 草地中疲弱奔走的队伍,却背负着这个世界上最大的国家和 民族复兴的全部希望。正是因为有无数的优秀中华儿女,前 赴后继,舍生忘死,踏着烈士的鲜血奋然前行,把个人的一 切乃至生命都毫无保留地献给了党和人民,我们才赢得了民 族解放和国家独立。正因为集合无数为国家的社会主义建设 弹精竭虑、夜以继
3、日的优秀共产党员,在苦难中不懈奋斗、 自主创新,缔造一个不屈的民族的伟岸形象,赋予了一个古 老国家以现代的品质,才有这天我们伟大祖国的繁荣昌盛。 只有探寻这些历史,才能让我们真正的看清历史的规律,汲 取前进的动力。战火纷飞的年代虽然离我们已经渐渐远去,但是又有多 少没有硝烟的战争正在无时无刻地进行着。对于中华民族来 说,需要我们前仆后继的事业依然在继续,不论我们经历何 种苦难,都要坚挺起不屈的民族脊梁,去赢得辉煌。喜迎二十大主题读书活动心得体会近日,细品了季羡林的毁誉文章,颇有感触。“毁誉” 一词最早出现于管子的著作中,管子七臣 七主中说道:“上好利,则毁誉之士在侧。”又如在新 语辨惑中说道:
4、“夫众口之毁誉,浮石沈木,群邪所抑, 以直为曲。”著名作家茅盾先生在他的温故以知新一文 中这样来写道:“正常的现象是毁誉参半会争出一个对 作品既不偏高,也不偏低的恰好评价。”梁启超在管子 传自序中写过这样一句话语,说道:“管子亦毁誉参半。” 和“毁誉参半”相近的词语则有“毁誉相半”。“谁毁你? 谁誉你?在什么时候?在什么地方?由于什么原因?这些 情况弄不清楚,只谈毁誉,至少是有点模糊。”对于毁誉, 季大师指出了毁誉的思考方式。而大多数人这样理解“毁” 和“誉”这两个字的,“毁”就是“诽谤”、“诋毁”、“辱 骂”和“批评”“誉”就是“赞誉”、“称赞”、“夸 奖”和“奉承”也就是说,在你和我的人生
5、旅途全过程 中,不管个人的为人处世之道到底会是怎样的,那些说你和 我好话的人,与说你和我坏话的那些人,会各自占到一半。在人生旅途中、在绝大多数的情况下,都是在“毁誉参 半”中度过的。对于绝大多数的人而言,“誉”是最容易让 人接受的一件事情,而“毁”则不然,往往是很难让人去接 受的,有些人看似在表面上会接受这个“毁”,实则是抛之 于脑后不当一回事情的,内心深处也是不接受这个“毁”字 的,可能是某种万不得已的情况下,只能“勉强地接受毁”。 而我却和绝大多数的人是截然相反的,我最容易接受“毁”, 则最不容易接受“誉”,虽然有时候人们在“赞誉”我的时 候,心里也会感到喜滋滋的,但是在内心还是无法接受!
6、对于誉,也可以理解为诚信。诚信是金,它衡量着人的 言行,处事方法,对人态度。诚信对己,也就是人们常常说 要对得起自己的良心。还记得“掩耳盗铃”的故事吗?那就 是自欺欺人的最明显例子,对自己都欺骗,还能坦诚对其他 人与室吗?答案是,显然不能。若是把“毁”与“誉”相互做个比较的话,“誉”着 实是一件十分危险的事情哦“毁”则不然,来“毁”你和我 的人,既不管其人出于什么样的目的,也不管“毁”你和我 有多少次,“毁”过之后也就完了,“誉”绝对有恶意之险 啊,而且绝大多数的人都欢喜“誉”,也欢喜人人都“誉” 他或她,不太欢喜有人去“毁”他或她,时间一长久而久之, 你和我在“誉”的包围下,会麻痹个人的神经
7、,既让你和我 沾沾自喜,又让你和我放松警惕“誉”真是后患无穷, 故在你和我的人生旅途中,对于“各式各样的誉”要离得远 远的!大家熟知的伤仲永的故事,该故事讲述的是从前 村子里有一个孩子叫仲永从来没有读过书,等到五岁的有一 天,他突然大哭大闹了起来,说要纸和笔,可他们家里实在 是太穷了,连一支笔和一张纸也没有。家里的人都劝他,他 不听,结果只好在邻居家借了一张纸和一支笔他马上不哭了, 还写了一手好字。结果村外的和村内的人知道的都叫他去写 字了,他爸爸带着他到处去给人写字,有的人为了感谢他就 给了他一些银子,他爸爸认为仲永能帮他挣钱了,就不让他 去读书。过了很多年后,有一个村子里的人出去回来了永现
8、 在如何了? ”有一个人回答:“跟普通人没什么两样了。”伤仲永这篇文章借仲永为例,不要沉浸在誉中而不去学 习新知识,必须注重后天的教育和学习,最终与普通人无异。从辩证法的角度思考“毁誉”,毁与誉是相互对立的, 也是相互统一的,是辩证统一的。时刻保持清醒头脑,认清 毁与誉,把握好相互的边界。历史上很多功臣,没有把握好 誉,不戒骄戒躁,不好好约束自己,提升自己,最终把自己 毁了。历史上也有很多,被毁的人,但他们深刻剖析自己, 卧薪尝胆,努力奋进,终成大家。“喜迎二十大”主题读书活动心得体会说来惭愧,自诩博览群书的我最近才首次认真的读完奥 斯特洛夫斯基的钢铁是怎样炼成的这一名著。这本书本来是初中课外
9、必读的推荐书目之一。初中的我, 为了标榜自己是特立独行的存在,宁愿似懂非懂的读些闲 情偶寄之类的风月,对永流传的经典反而有些不在乎,只 是断断续续的读一一直到前些天,在书架上一堆名著中翻出 了泛黄的这部小说,看着封面上保尔柯察金浮雕般的冲锋姿 态,为了弥补当年的遗憾,也怀着对彼时自大的惭愧,好好 的读完了这部名著。对于保尔柯察金奋斗的一生,已有太多的分析,我在这 篇读后感里就不做赘述。我将从另一个角度来解读这本名著。从钢铁是怎样炼成的一书来看,到底是“时代的保 尔柯察金”还是“保尔柯察金的时代”?毫无疑问,是时代 造就的保尔。幼年时代生活的磨砺造就了他革命精神和反抗 的性格,无论是在战火纷飞的
10、硝烟中,还是在国民经济复苏 时期,保尔都以强烈的爱国主义和对人民的无限忠诚,在革 命浪潮中,成长为坚定的共产主义战士。纵观全文,可以知 道,没有个人的时代,只有时代造就个人。览毕,掩卷沉思。当下社会,随着享乐主义等思潮的涌 动,许多年轻人安于现状、无所事事、碌碌无为,不明确自 己的人生目标,不清楚自身的职业规划,得过且过,将心灵 安置于空洞的享乐中。然而,我国发展仍然存在许多矛盾亟 须解决,社会的不平等仍需我们去共同去完善。“脚下有泥 土,心中才有力量” O作为新时代的青年人,我们应该更深 层次的思考问题,关注现实,紧紧跟随时代的步伐,坚持“水 滴石穿,绳锯木断”持之以恒的品质,披荆斩棘,以梦
11、为马, 不负韶华,在时代中实现自己的人生价值。紧跟时代浪潮,不忘初心,实现利国利民。“为国利民” 是至善的追求;“天下兴亡,匹夫有责”是自古传承的佳 话 张桂梅引领大山深处的女孩,“于群峰之巅俯视平 庸的沟壑“,追寻逆流而上的尊严;从杂交稻到海水稻,袁 隆平院士的“禾下乘凉梦”,还需要我们来继承。我们应该 看到,人生的意义根本上在于回应时代的呼唤,在这个时代 留下了属于自己的印记。立在新时代的潮头,我们所有的青 年人更应该秉持无我而利他的胸怀,体会社会的温度,感悟 人生的精彩,用自己的实际行动践行青春的诺言,将个人前 途与民族未来相统一,书写敢为的青春,铸就时代的辉煌。去年“5.20”之后,即
12、将褪去一身橄榄绿的我们,是就 此止步不前,还是回归主责主业之后更加奋进,是值得我们 深思的问题。社会是发展的,我们更应该顺应发展,在时代 的浪潮中努力争先一一就像保尔柯察金,哪怕全身瘫痪、双 目失明,依然以文学创作为建立苏维埃政权而奋斗的英雄们 歌颂。回顾保尔成长的历程,想想自己受到这些许的挫折和 委屈,与保尔柯察金相比简直是云泥之别,羞愧得无地自容。末了,让我再说一句一一为青春留下底色,为人生留下 价值,为时代赋予生命。听时代的呼唤,任千帆竞发,百舸 争流,尽我所能,以本职工作为基础,做一个对社会有用的 人,对得起自己,对得起国家,对得起时代。“喜迎二十大”主题读书活动心得体会作为一名学习矫
13、正教育专业的大学生,研究对于监狱里 面的罪犯的心理矫治相关,在大学期间必不可少地会阅读 人性的弱点一书,虽然大学毕业后未从事监狱矫正教育 相关工作,而是从事了交通执法工作,但是我觉得在这本书 的内容在对于处理当事人关系以及同事间的关系时仍然有 很大的帮助。最近我又重新翻阅了人性的弱点一书,结 合日常的工作生活中与人交往的事情,感觉又获得了不少的 收益,正如书中所说必须要将书中学到的知识在工作生活中 运用才会有更好的学习效果。现在我就书中的几个为人处世 的技巧结合自身经历分析我自己的看法。书中第一章里面前两个技巧就是“不要批评、指责或抱 怨。坦诚、直率地赞赏他人。”在我看来这两个技巧要合在 一起
14、来运用。比如,我们在办公室工作中,几人一起合伙完 成一项工作,在工作中由于个人能力的不同一定会有完成优 秀和完成较差的同志,我们在工作中期对于完成的较差同志 就切忌批评、指责或抱怨,批评、指责或抱怨非但不能让这 名同志不能提高工作成绩,反而会让这么同志产生抵触情绪, 懈怠工作。因为有时在你表面看来在你的批评之后这名同志 表现出积极向上的样子,实际上他朝着反向发展,在他的内 心对你是不悦、不服的,在今后的工作的还会消极怠工。这 时我们就要通过反向刺激的方法来解决,也就是运用“坦诚、 直率地赞赏他人”这个技巧来实现,我们就要对工作完成优 秀的同志进行坦诚、直率地赞赏,对他工作中具体优秀的细 节进行
15、赞赏,这里切忌“拍马屁、虚无缥缈的赞赏。每个 人都有自尊心,都会好面子,当我们在赞赏优秀同志的时候, 完成较差的同志就会重点关注别人做得好的细节,并且暗自 发力,赢得领导、同事的下一次赞赏,因为有句话不是那样 说吗一一人活一张脸,树活一张皮。面子,这个就是核心, 因为批评、指责或抱怨只会抹杀别人的面子,而坦诚、直率 地赞赏他人会让别人觉得很有面子,而且会激发其他人去争 取这个面子。书中第三章还说到“你不可能在争论中获胜。永远不要 说别人是错的。如果你错了,就勇敢地承认。让他人多说, 自己少说。”在我们与同事之间交流时这些方法是必不可少 的,因为争论是解决不了问题的,成大事的人是不会通过争 论来
16、让别人信服自己,让别人认同自己的观点。那些浪费时 间的无休止争论只会让自己失去理智,让别人失去耐心,所 以我们在为人处世中要做到谦虚一点,虚心听取别人的观点, 不管你当时认为别人的观点是对还是错,不要当场下决断并 向别人指责在你看来的“错”。反之我们应该用更多的耐心 去倾听,去多让别人说,多问问别人对问题的看法和见解, 充分的去了解别人的想法,然后再去研判这件事情,因为没 有人比他自己更了解自己和自己做到事情,也只有这样才能 真正的和别人在某件事情上达成共识,别去在将来也不会发 生分歧。同时我们在交流中,发现自己的错误时应该主动的、 勇敢的说出自己的错误,在别人指出前勇于承认自己的错误, 这样
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