疫情防控期间工作总结19篇.pdf
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1、第一篇:疫情防控期间工作总结忙忙碌碌中,又一个学期过去了,回顾整个学期,前三个 月,受疫情影响,我们只能线上教学,最后这个月,迎来了开 学,并实施了每天晨检、午检、晚检。我们班老师都能认真贯彻国家的教育方针政策,遵守本园 的规章制度,热爱幼儿,热爱本职工作,在自己的岗位上踏踏 实实地工作。在我们班三位老师的互相帮助、默契配合下,班 务工作开展得井井有条。该学期,我班幼儿的生活自理能力明 显提高,幼儿的智力水平也得到很好的发展。家长工作开展得 比较顺利,家长都能积极支持配合。在家园共育下,幼儿在体、 智、德、美劳等诸方面得到和谐发展。逐渐养成了良好的卫生 习惯、学习习惯,有一定的生活自理能力,懂
2、得礼貌待人,初 步会遵守本班的常规纪律,特别是在绘画、语言方面,我班幼 儿较感兴趣。在普通话表达能力方面也有明显进步。现从以下几方面总结本班一学期来的班务工作情况。一、加强卫生保健工作,预防各种传染疾病,保证幼儿健 康成长一个月来,我班能配合保健老师做好每天晨检以及体检工 作,每天密切观察幼儿的健康状况,并做好记录,每月依时上 报幼儿疾病情况。积极开展各项户外活动,保证每天两小时的 户外活动时间,提高幼儿身体的抵抗能力,增强幼儿的体质。 同时加强对幼儿自理能力的培养,使幼儿学会了自己穿衣服、 鞋袜,自己整理床铺,并通过轮流当“值日生”的形式,让幼 儿学习擦桌子等。我们认真做好各种预防工作,加强
3、晨检,教室、午睡室定 期消毒通风等,经过大家的努力,很好地杜绝了手足口在我班 的蔓延。平时注意提醒孩子多喝开水,养成良好的喝水的习惯。 并提醒幼儿根据天气变化及时穿衣服,预防感冒。本月,我们把各地安全事件频发,安全工作列入了幼儿园 头等重要的大事。我们配合园部组织幼儿拍摄照片,制作接送 卡,并向家长解释各种安全措施,让他们认识到运用接送卡的 必要性,家长们很是理解并积极配合。另外,安全教育课程也 有系统地排进了日程,让幼儿掌握更多的安全知识。如不要 轻易相信陌生人的话,远离家中的电老虎等,还结合夏 季幼儿喜欢玩水的特点,教育幼儿一些玩水的安全知识。二、认真按计划开展班务工作,保证完成教育教学任
4、务1.加强常规教育,建立良好的班级常规习惯。幼儿的一日生活都是学习,教育教学也贯穿于幼儿的一日 生活中,幼儿一天生活是否能有序进行,当然取决于幼儿一日 常规的建立。因此,我注重加强常规教育,把建立幼儿的良好 常规放在班级管理的首位,在幼儿的一天生活各个环节中都提 出具体的要求,并不断地提醒、督促幼儿按要求去做,在各位 老师的共同努力下,我班幼儿的常规纪律、学习习惯、生活习 惯都有了进步。2认真按计划组织活动,保证教学质量。第二篇:疫情防控期间工作总结面对近期市等多个地区发生的新型冠状病毒感染的肺炎 疫情,根据中央领导同志重要指示批示精神,根据全国和省、 市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作会议
5、部署要求,学校 高度重视,密切关注,及时应对,强化措施,全力做好新型冠 状病毒感染的肺炎疫情防控工作。现就我校做好新型冠状病毒 感染的肺炎疫情防控工作总结汇报如下:一、领导高试重视,落实责任。1、为有效预防和控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情,科 学、规范地做好卫生应急处理工作,我校结合本单位实际情况, 成立我校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组,并 将我校传染病防控工作责任落实到相关部门。2、校长作为学校预防控制新型冠状病毒感染的肺炎工作 的第一责任人,高度重视学校卫生工作,统一思想。3、学校建立各项工作责任制,完善考核制度,明确各人 工作职表,建立疫情“日报告”“零报告制度,保证学校预
6、 防疾病控制工作的顺利开展,截止目前,我校尚未发现感染病 毒携带者。4、严格控制进校人员,除值班人员外,其他人员一律不 得入校。要求全体教职工积极做好防护工作,非必要不外出, 减少出门,聚会等人员聚集活动。要求全体师生员工理性认知、 科学防控疫情、不恐慌、不信谣、不传谣,不跟风,不炒作, 不在朋友圈等随意转发消息或发布不实言论。二、做好宣传动员,落实疫情防控措施。1、我校发放关于防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情致 家长的一封信,指导家长及学生在家做好疫情防控。各班主 任寒假期间通过微博、微信公众号、家长群、学生群等网络渠 道尽快发放假期生活提示,开展健康教育,向学生和家长宣传 普及疫情防治知识和
7、防控要求,引导学生和家长居家或外出时 做好防控。狠抓防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情重点环节, 假期不开展大型师生聚集性活动,切实落实学校传染病防控各 项要求,做到早发现、早报告、早治疗。2、做好疫情防控物资的储备,我们购买了 84消毒液,体 温测试仪器、消毒泡腾片、口罩等防控物资。要求教师工作人 员上班期间需规范带好口罩,做好自我防护。三、推进校园环境整治。春季学期开学前,学校全方位改善学校环境卫生条件,推 进教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、厕所等重点区域和场所环境卫生改善行动,做到日常通风换气,保持教室内空气流通,为广大师生创造卫生、整洁、健康、文明的校园环境。四、强化师生健康教育。春季
8、学期开学后,各地各校要严格落实学校传染病防控措 施,做好学生晨午检、因病缺勤病因追查与登记等工作,通过 多种形式开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教 育,帮助广大师生提高防范意识、了解防治知识,引导师生养 成良好卫生习惯和健康生活方式。五、做好假期值班值守。当前,春节临近,学校正值寒假,人员流动大。冬春季又 是呼吸道传染病的高发期。学校强化责任意识,严格落实24 小时值班和领导带班制度,确保信息联络畅通,学校主要领导 和职能部门主要负责人24小时保持通讯畅通。六、做好开学学生入学防控工作。1、原则上不予学生提前返校。如有提前返校学生,各学 院应及时向校附属医院报告,进行体温监测。开学报
9、到期间, 校附属医院、保卫处组织人员在南北区大门口进行入校学生体 温监测。2、所有学生做好居家体温监测,体温异常者,及时就诊, 向学工处申请延迟返校。对于籍学生或其它疫情严重的学生, 凡因当地疫情控制要求无法按时返校的,可视情况办理延迟返 校。3、开学报到期间,保卫处,学校统一安排车辆将体温异 常的师生转送至指定隔离场所。4、学校每天安排医务人员前往隔离场所对隔离学生进行 体温监测及相关检查和治疗,必要时转诊到定点医疗机构。5、一旦发现疑似病人,第一时间隔离观察,并立即转诊 至定点医疗机构,并报告领导小组办公室。七、加强确诊病例学生的休学、复学管理。对确诊病例,要严格执行休学、复学管理制度,并
10、密切跟 踪其治疗情况。按照相关规定,根据传染病定点医疗机构开具的疾病证明 和校附属医院签署的同意休学的意见,为确诊病例办理休学手 续。根据传染病定点医疗机构开具的复学诊断证明,为符合复 学条件的学生办理复学手续。要开展全校师生,尤其是确诊病 例学生及其家长,隔离观察学生及其家长的心理疏导工作,及 时消除其恐慌心理。第三篇:疫情防控期间工作总结自新型冠状病毒导致的肺炎疫情防控工作开展以来,市镇 站前社区工作者们义无反顾地走在防控最前沿,早七晚八挨家 挨户登记居民信息、分发疫情宣传单、排查疑似人员,肩上增 添了不少责任,也被赋予了 “多重身份”。作为排查工作的先锋队,一支一次性口罩就是社区工作者
11、和志愿者的全部装备。从年三十开始整个春节,他们奔走在各 个小区、巷道之间,一次次扣响群众家门:“您好,我是咱社 区工作人员,请您协助我们登记一下您家中现有人口的具体情 况”。作为疫情防控的宣传员,他们一遍遍苦口婆心地向每位 群众反复强调这次疫情防控的严峻性,宣传各项防护措施。站前社区共有居民4600户12600人,截止到大年初五完 成了地毯式的摸排任务,共排查出外地来访或者返回人员500 余人,其中来自武汉或者和武汉人员有过接触史的26人。在 排查过程中共发放宣传单2000余份、张贴公告1000余张、悬 挂条幅50余条。作为社区防疫的卫生员,每天奔走在8个没有物业管理的 老旧小区的19栋楼的9
12、6个单元喷洒消毒药水。这时,社区书 记满文明既是“指挥员”又是“勤务员”,因为消毒粉有腐蚀 性,他就亲自动手调配药水,并在战备物资紧缺的时候,想方 设法筹集到多个喷壶,带领社区工作人员全员出动为居民消 毒。在工作中还要做好群众的心理“辅导员”,对于武汉返乡 人员要求隔离14天,为确保被隔离人员隔离安全和身心健康, 社区工作者每天电话或者微信了解他们的生活和心理状况,消 除他们被隔离的恐惧感和孤独感,真正做到了 “隔离但不隔心, 用关心换来和群众众志成城战胜疫情的信心”。第四篇:疫情防控期间工作总结2020年的春节假期是一个”加长版”的假期,全民都在和新 型冠状病毒感染的肺炎作斗争。这一可怕的病
13、毒不仅给我们的 生活出行带来了恶劣的影响,同时也阻止了各类学校的如期开 学。为积极响应国务院、教育局等有关部门的号召,克井大社 幼儿园也进行了延期开学的教职工线上培训活动。为了能够让老师们对新型冠状病毒感染的肺炎有更多的 认识和了解,全面做好幼儿园开学前后的疫情防控工作,保证 幼儿园在后期顺利开学,我园于2020年2月26日组织教师进 行了线上培训活动一一春季开学,如何做好幼儿园疫情防 控。本次培训活动主要围绕幼儿园开学前准备、开学时工作、 开学后措施三方面进行了讲解。虽然是在家中进行线上培训,但老师们都能够认真学习、 专心整理笔记并撰写了学习心得体会。通过本次培训活动,使教师们对疫情防控知识
14、有了更加充 分的认识和了解,知道了在开学前后分别要做到哪些疫情防控 工作。相信在春暖花开的日子,在党和政府的领导下,疫情会 早日结束,幼儿园也能够在做好疫情防控工作的前提下顺利开 学。相信好天气回来了,一切美好也都会接踵而至。第五篇:疫情防控期间工作总结2020年初,新年的爆竹声还未响起,一场没有硝烟的疫情 战役突然打响。全国人民的心揪在了一起,关注疫情成为身边 每一个人最重要的事情。我们园的张园长高度重视,靠前指挥, 严格落实上级要求,精准有序展开疫情防控,誓言坚决打赢这 场疫情防控阻击战!我们随时听命,时刻肩负着责任。从1月23日开始,张园长通知我们通过视频以绘画的形 式对孩子们进行宣传预
15、防新型冠状病毒基本的防护知识,在家 长的积极配合下完成了绘画作品。从1月25日开始,按县委县政府要求,每天要及时了解 并掌控本班幼儿的健康状况,要安全排查确保不漏一人。从这 天起,早起第一件事就是关注疫情实时情况,每天向园长汇报 自己和孩子的健康状况。对个别迟报的孩子,我们只有焦急地 等待,不敢过于催促,怕引起家长的反感,影响后面工作的开 展。从2月10日开始,面对延迟开学的通知决定,园长号召 我们一手抓疫情防控,一手抓教学。要求我们利用“空中课堂” 系统搞好网络授课,确保“停课不停学”。开直播,对我来说 是一种挑战,平时没接触过,可如今这是工作,要求必须会, 必须去完成任务!在这“特殊时期”
16、人们都“宅”在家里,没 处去问,只好自己硬着头皮努力地去攻克、去完成!直播内容 丰富多彩:自编防疫情儿歌;为提高孩子们的学习兴趣,把古 诗改编成手指操;剪纸、绘画、手工制作、歌曲、亲子游戏花从春走过,留下缕缕芳香;叶从夏走过,留下片片荫凉。 在这个战“疫”中,每个人留下了战斗的痕迹。相信我们一定 能奏响胜利的凯歌,吹响平安的号角!第六篇:疫情防控期间工作总结连日来,为有效防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情,zz 生态环境局把疫情防控工作作为当前最突出、最关键、最重要 的工作来抓,全面部署、科学安排,精准施策,精心推进,扎 实做好生态环境领域疫情应对处置各项工作,以实际行动参与 疫情防控狙击战。快建
17、抗击举措,凝聚全员力气。认真、全面、精准制订下 发了关于扎实开展全县应对新型冠状病毒感染的肺炎环保专 项执法检查的一级紧急通知,要求全局上下立即组织对本辖 区内涉及医疗废水处理废物收集、运输、贮存、处置的单位, 以及涉及新型冠状病毒感染的肺炎收治医院和所有设有发热 门诊的医疗机构信息、涉及新型冠状病毒检测的疾控中心等医 疗机构的检查,切实履行监管职责。同时要求加强个人防护, 提醒每一名现场检查人员做好个人防护,检查结束要及时清 洗、消毒,预防感染。购买应急防化服发放给一线人员用于检 查时防护。搭建组织架构,充实领导力量。作为疫情防控成员单位, 第一时间成立了成立了以党组成员,各科室、执法大队、
18、环境 监测中心组成的新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急处置领导 小组,建立完善疫情专项防控、信息报送、协调沟通、工作预 案、排查预警等制度,迅速组织开展新型冠状病毒感染肺炎的 防控工作,并随时应对环境污染突发状况,进行多次、重点部 署。组建督查队伍,加大监管力度。局领导带队,每日对全县 各医疗废物产生单位医疗废物管理和医院废水处置开展专项 执法检查和督导,确保医疗废物规范管理、医疗机构废水处理 设施正常运行、外排废水规范消毒,严格按照规范执行转移处 置,防止医疗废物在暂存、运输、处置过程中的不规范行为, 彻头彻尾防止医疗废弃物造成的二次疫病传播。为确保群众饮 用水安全,组织人员全覆盖开展饮用水源水
19、质监测,加强饮用 水源地日常巡查,确保万无一失。第七篇:疫情防控期间工作总结2020年我们度过了不一样的新年,武汉疫情爆发,全国各 地的孩子们开学延迟,2020年6月终于在希望与憧憬中迎来幼 儿园复学。新冠疫情给幼教工作者敲响了警钟,给予新时期幼 儿园的生活教育新的挑战,积极做好防控工作的同时,幼教工 作者如何正视疫情,去除恐慌和焦虑的情绪,重新审视幼儿的 生活,积极准备好开学后的幼儿园管理防护工作,保障幼儿一 日生活健康、有序、有价值的开展。现将2020年春季工作情 况总结如下:一、建立工作体系1、成立疫情防控工作领导小组,由幼儿园一把手任组长, 成员为领导班子、相关负责人等,全面负责防控工
20、作的组织领 导和督查督办。下设疫情防控组、综合协调组、物资保障组、 宣传引导组和工作督查组等专项工作组。明确职责分工,责任 到岗,任务到人。2、加强与属地疾控部门、医疗部门的沟通联系,取得专 业技术支持;加强与属地镇(乡)街道、村社的联防联控。二、健全工作制度严格落实值班制度,制定完善开园准备工作方案、疫情防 控应急预案、疫情报告制度、晨检制度、因病缺勤登记及追踪 制度、复课证明查验制度、幼儿健康管理制度、环境卫生检查 通报制度、健康教育制度、通风消毒制度等各项疫情防控工作 制度。注重摸底排查,了解和掌握师生假期动向,做好疫情监控 报告。各班班主任登记幼儿及家长是否有外省籍和武汉人员接 触史,
21、掌握班级孩子假期动向。对假期从湖北地区返回或接触 过来自湖北省内人员的师生,每日跟踪指导,加强师生健康监 测。如果发现师生员工疑似感染新型冠状病毒的肺炎疫情,及 时报告上级部门。开学后教职员工及幼儿实行每日晨(午)检、因病缺勤登记 与报告、复课证明查验等防控工作。三、严格落实校园封闭管理以及消毒通风制度疫情期间本园严格落实校园封闭式管理,切实做好应急值 班值守工作,值班人员要严格按照要求值守幼儿园,值班人员 每天做好体温测量和疫情防控登记,并加强幼儿园人员出入管 理、体温检测、有无佩戴口罩;搞好消毒、卫生工作,营造良 好的环境。幼儿园每天安排专人做好幼儿园学校消毒工作,利 用消毒液稀释喷雾,对
22、幼儿园的教室、办公室、走道、厕所、 操场等环境进行定期消毒。设立隔离观察室,用于暂留晨(午) 检中发现体温异常的师生,避免交叉感染。全面做好各类场所 的日常消毒清洁,保持干净、整洁的幼儿园环境。加强各类教学和生活、工作场所的通风换气,保持室内空 气流通。幼儿园垃圾日产日清,相关废物要进行有效消毒处理。四、落实延期开学及开学后各项举措制定开学后校园疫情防控方案,并制定和完善开学后校园 疫情防控工作方案、疫情应急处置预案,储存消毒片、额温枪、 红外线体温枪、消毒水、消毒酒精、防护口罩等疫情防控物资, 确保防护到位。五、加强师生思想引领和心理疏导,科学安排教学活动疫情期间,本园注重加强以爱国主义教育
23、为主要内容的思 想引导,在美篇、班级群分享亲子体育活动,与家长及时沟通 孩子们的学习状态和心理状态,并及时发现孩子的问题。并通 过微信等方式给孩子发在家观看绘本、听故事、做手工、唱歌、 幼儿游戏、帮家长做家务等方式来丰富孩子的假期生活,有效 加强师生思想引领与心理疏导。幼儿园日常管理,针对延期开园后幼儿园及时调整教学进 度计划,确保教学质量。1、在课程内容设置方面,可以根据幼儿的年龄特点。通 过日常讨论、小组谈话及区域活动等多种形式生成一些关于疫 情的活动内容,但有关诸如病毒的产生和危害、疫情的蔓延和 控制等方面的内容不宜多,更不能进行知识灌输。如果孩子感 兴趣,可以展开适当的分享和讨论,教师
24、进行适当的引导,给 予幼儿用多种途径表达自己对这次疫情认识和感受的机会。2、重点考虑到幼儿的心理状况。在回顾假期生活时,不 宜过多聚焦于病毒和疫情,可以更多的分享和讨论一日生活安 排、喜欢做的事、学会的新本领以及与父母的共同活动等。应 该让幼儿表达活动的愿望和喜欢的活动,并努力创造条件,满 足幼儿的需要。3、营造良好的班级文化。要努力满足幼儿的心理需要, 如平等、尊重、关心、接纳等,特别关注情绪紧张的幼儿,教 师要感受幼儿的心理,更多贴近幼儿的心灵,通过陪伴、共同 活动等多种方式舒缓幼儿的紧张情绪,帮助他们形成稳定的、 积极的情绪情感。4、增加户外活动时间和机会。根据幼儿较长时间居家的 实际,
25、逐步增加运动量,组织形式多样、生动有趣的体育活动, 鼓励幼儿自主游戏,进行空气浴、阳光浴;加强体育锻炼,增 强幼儿体质;同时了解幼儿的假期饮食状况,分析营养状况, 制定科学合理的食谱,为幼儿提供充足的营养。5、关注良好生活与卫生习惯的养成。在一日生活中,引 导幼儿懂得健康的重要性,学习如何保护自己,提高自我保护 能力,并养成良好的生活与卫生习惯,要关注重点时段、重点 环节和重点问题,加强指导和监督。6、关注环境教育。让幼儿有更多机会走进大自然、接触 大自然,并与他们分享对于大自然的热爱和好奇,通过多种方 式支持幼儿了解自然,理解人与人、人与自然的关系,感受友 好、平等、珍爱的重要意义。通过关于
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